主題三 任務(wù)二 建立選區(qū) 說課稿 -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級下冊

主題三任務(wù)二建立選區(qū)說課稿-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：初中信息技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：七年級（2）班

3.授課時間：2023年4月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)“主題三任務(wù)二建立選區(qū)”，主要內(nèi)容為使用Photoshop軟件中的選區(qū)工具進(jìn)行圖像編輯。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握建立選區(qū)的基本方法，為后續(xù)的圖像處理打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生將能夠：

1.理解并運(yùn)用信息技術(shù)的基本概念和操作，提升信息處理能力。

2.探索和運(yùn)用Photoshop軟件中的選區(qū)工具，發(fā)展圖像編輯和審美鑒賞能力。

3.培養(yǎng)問題解決和創(chuàng)造性思維，通過實際操作提升解決實際問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握Photoshop軟件中建立選區(qū)的各種方法和技巧。具體包括：

-使用矩形選框工具、橢圓選框工具進(jìn)行規(guī)則選區(qū)的創(chuàng)建，例如，學(xué)生需要學(xué)會如何準(zhǔn)確地使用這些工具來選取圖像中的特定形狀區(qū)域。

-利用套索工具和魔術(shù)棒工具進(jìn)行不規(guī)則選區(qū)的創(chuàng)建，如讓學(xué)生能夠通過套索工具沿著圖像中的不規(guī)則輪廓進(jìn)行選取。

-理解和運(yùn)用選區(qū)邊緣的羽化、平滑等處理方法，例如，指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)置羽化值以使選區(qū)邊緣更加自然。

2.教學(xué)難點：

本節(jié)課的教學(xué)難點在于選區(qū)工具的精確使用和選區(qū)邊緣的處理，具體包括：

-精確控制選區(qū)工具的選取范圍，例如，使用套索工具時，學(xué)生可能難以精確地沿著圖像邊緣進(jìn)行選取，需要通過練習(xí)來提高操作的精確度。

-掌握羽化和平滑等效果的適當(dāng)使用，學(xué)生可能不理解這些效果對圖像的影響，需要通過實例演示和操作練習(xí)來突破這一難點。

-選區(qū)的布爾運(yùn)算操作，如合并選區(qū)、減去選區(qū)等，學(xué)生可能難以理解這些邏輯操作的具體應(yīng)用，需要通過具體的例子來講解，如通過合并兩個相鄰的矩形選區(qū)來創(chuàng)建一個新的選區(qū)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與實操相結(jié)合的教學(xué)方法，以及項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)策略。首先，通過講授介紹選區(qū)工具的使用原理和操作步驟，確保學(xué)生理解基本概念。接著，設(shè)計實操練習(xí)，讓學(xué)生在計算機(jī)上實際操作，以鞏固理論知識。在教學(xué)活動中，將引入案例研究，讓學(xué)生分析并解決實際問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實用性和趣味性。同時，利用多媒體教學(xué)資源，如視頻教程和互動軟件，以直觀展示選區(qū)工具的使用效果，促進(jìn)學(xué)生參與和互動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對建立選區(qū)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在使用電腦處理圖片時，是否遇到過需要選取圖片中某個特定部分的情況？今天我們將學(xué)習(xí)如何在Photoshop中建立選區(qū)?！?/p>

展示一些經(jīng)過選區(qū)處理的前后對比圖片，讓學(xué)生初步感受選區(qū)在圖像編輯中的重要性。

簡短介紹建立選區(qū)的概念和它在圖像處理中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.建立選區(qū)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解建立選區(qū)的基本概念、工具和原理。

過程：

講解建立選區(qū)的定義，包括其主要功能和使用場景。

詳細(xì)介紹矩形選框工具、橢圓選框工具、套索工具和魔術(shù)棒工具的使用方法，使用屏幕截圖或動畫幫助學(xué)生理解。

3.建立選區(qū)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解建立選區(qū)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的圖像編輯案例，如去除背景、合成圖像等，進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、操作步驟和最終效果，讓學(xué)生全面了解建立選區(qū)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實際生活中的應(yīng)用，以及如何利用選區(qū)工具解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論建立選區(qū)在圖像編輯中的創(chuàng)新應(yīng)用，并提出改進(jìn)建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與建立選區(qū)相關(guān)的實際操作任務(wù)進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論完成任務(wù)所需的選區(qū)工具選擇、操作技巧和注意事項。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對建立選區(qū)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括任務(wù)完成的過程、遇到的困難和解決方法。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)建立選區(qū)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括不同選區(qū)工具的使用方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)建立選區(qū)在圖像編輯中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用選區(qū)工具。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生使用Photoshop軟件，嘗試完成一個包含多個選區(qū)操作的圖像編輯任務(wù)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》：深入講解圖像處理的基本概念，包括圖像格式、色彩模式等，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)字圖像的原理。

-《Photoshop高級技巧》：介紹Photoshop中的高級選區(qū)技巧，如快速選擇、顏色范圍等，以及如何結(jié)合圖層蒙版進(jìn)行更復(fù)雜的圖像編輯。

-《圖像編輯實戰(zhàn)案例》：提供多個實際的圖像編輯案例，分析如何運(yùn)用選區(qū)工具進(jìn)行圖像合成、顏色調(diào)整等操作。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-實踐操作：鼓勵學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)使用Photoshop的選區(qū)工具，嘗試完成一些簡單的圖像編輯任務(wù)，如更換背景、去除圖片中的不需要元素等。

-研究項目：學(xué)生可以選擇一個感興趣的圖像編輯主題，如“如何使用選區(qū)工具改善照片質(zhì)量”，進(jìn)行深入研究，并撰寫研究報告。

-創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，例如，使用選區(qū)工具創(chuàng)作一張個性化的海報或封面設(shè)計。

-在線資源：建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺上的視頻教程、論壇討論等，來拓展學(xué)習(xí)Photoshop的其他功能和技巧。

-問題解決：鼓勵學(xué)生思考在圖像編輯過程中可能遇到的問題，如選區(qū)不準(zhǔn)確、邊緣處理不自然等，并探索解決問題的方法。

-交流分享：學(xué)生可以與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作作品，通過交流和互評來提高圖像編輯技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①選區(qū)工具的分類與作用

-重點知識點：了解Photoshop中常見的選區(qū)工具，如矩形選框工具、橢圓選框工具、套索工具和魔術(shù)棒工具。

-重點詞匯：選區(qū)、工具、矩形、橢圓、套索、魔術(shù)棒。

②選區(qū)的建立與調(diào)整

-重點知識點：掌握如何使用各種選區(qū)工具建立選區(qū)，以及如何調(diào)整選區(qū)邊緣，如羽化、平滑等。

-重點詞匯：建立選區(qū)、調(diào)整、羽化、平滑、邊緣。

③選區(qū)的應(yīng)用與實踐

-重點知識點：理解選區(qū)在實際圖像編輯中的應(yīng)用，如去除背景、圖像合成等，并能夠通過實踐操作完成任務(wù)。

-重點詞匯：應(yīng)用、實踐、去除背景、圖像合成、操作。教學(xué)反思與總結(jié)在完成本節(jié)課“建立選區(qū)”的教學(xué)后，我深感教學(xué)過程中的點點滴滴都值得我去反思和總結(jié)。這不僅是對于教學(xué)方法和策略的思考，更是對于如何更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的深入探討。

首先，關(guān)于教學(xué)方法，我嘗試了將講授與實操相結(jié)合，以及引入案例研究來增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實用性和趣味性。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠直觀地看到選區(qū)工具在實際圖像編輯中的應(yīng)用時，他們的學(xué)習(xí)興趣和動力會顯著提升。然而，我也注意到，在實操環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生由于基礎(chǔ)操作不熟練，導(dǎo)致實操效果不佳，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)技能培養(yǎng)。

在教學(xué)策略方面，我通過小組討論和課堂展示來促進(jìn)學(xué)生之間的互動和合作。這樣的策略有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如小組討論時，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對選區(qū)工具的理解不夠深入。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，增加對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠跟上課程的節(jié)奏。

在課堂管理方面，我盡量維持了良好的課堂秩序，確保每個學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。但也有不足之處，比如在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能會因為過于興奮而影響到其他小組的學(xué)習(xí)。對此，我會在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和管理，確保課堂活動的有序進(jìn)行。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課在知識傳授和技能培養(yǎng)方面取得了不錯的成效。學(xué)生們不僅掌握了建立選區(qū)的基本方法，還能夠通過實際操作體驗到選區(qū)工具在圖像編輯中的重要性。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對信息技術(shù)的興趣得到了提升，他們更加愿意去探索和嘗試新的技能。

當(dāng)然，教學(xué)過程中也暴露出了一些問題。比如，部分