2017-2021年福建省高考生物真題分類匯編之分子與細(xì)胞

2017-2021年福建省高考生物真題分類匯編之分子與細(xì)胞

一.選擇題（共io小題）

1.（2018?新課標(biāo)I）生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA-置內(nèi)質(zhì)復(fù)合物的形式存

在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物

B.真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)里合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒有

C.若亞合物中的某蛋白參與DNA或制，則該蛋白可能是DNA聚合酶

D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酹

2.（2021?福建）生物科學(xué)史蘊(yùn)含科學(xué)研究的思路和方法，下列科學(xué)史實(shí)驗(yàn)與結(jié)論不相符的

敘述是（）

選項(xiàng)科學(xué)史實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接和核移傘藻的帽形建成主要與細(xì)胞核有

植實(shí)驗(yàn)關(guān)

B綠葉暗處理后，一半遮光，另一半曝光，碘淀粉是光合作用的產(chǎn)物

蒸氣處理后觀察葉片顏色變化

C用不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞細(xì)胞膜具有流動性

膜蛋白，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

D將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

的提取液注入狗的靜脈，檢測胰液分泌情況

A.AB.BC.CD.D

3.（2017?新課標(biāo)I）細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵真細(xì)胞分泌的雌激素作

用于乳腺細(xì)胞的過程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依

賴于（）

A.血液運(yùn)輸,突觸傳遞

B.淋巴運(yùn)輸,突觸傳遞

C.淋巴運(yùn)輸,胞間連絲傳遞

D.血液運(yùn)輸,細(xì)胞間直接接觸

4.（2021?福建）下列關(guān)于藍(lán)藻和菠菜的敘述，正確的是（）

A.光合色素的種類和功能都相同

B.細(xì)胞膜的成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.DNA復(fù)制都需要線粒體提供能量

D.都能在光學(xué)顯微鏡下觀察到葉綠體

5.（2018?新課標(biāo)I）生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶

B.溶酶體膜破裂后釋放出的睡會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞

C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D.線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶

6.（2018?新課標(biāo)I）下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.在酸性土壤中，小麥可吸收利川土壤中的N2和NO3-

B.農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收

C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收

D.給玉米施肥過多時(shí)，會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象

7.（2021?福建）我國古詩詞蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)道理。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”可體現(xiàn)植物的向光性

B.“螟蛉有子，蝶贏負(fù)之”可體現(xiàn)生物之間存在種間互助的關(guān)系

C.“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鶴深樹鳴”可體現(xiàn)生物對環(huán)境的適應(yīng)

D.“茂林之下無豐草，大塊之間無美苗”可體現(xiàn)光照對植物生長的影響

8.（2020?新課標(biāo)I）種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸

作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸化用的敘述，錯(cuò)誤的是

（）

A.若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收6的分子數(shù)與釋放CO2的相等

C.若細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無02吸收也無CO2釋放

D.若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無氧呼吸，則吸收02的分子數(shù)比釋放C5的多

9.（2021?福建）運(yùn)動可促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生更多新的線粒體，加速受損、衰老、非功能線粒體的

特異性消化降解，維持線粒體數(shù)量、質(zhì)量及功能的完整性，保證運(yùn)動刺激后機(jī)體不同部

位對能量的需求。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.葡葡糖在線粒體中分解釋放大量能量

B..細(xì)胞中不同線粒體的呼吸作用強(qiáng)度均相同

c..衰老線粒體被消化降解導(dǎo)致正常細(xì)胞受損

D..運(yùn)動后線粒體的動態(tài)變化體現(xiàn)了機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

10.（2020?新課標(biāo)I）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰x用合適的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

與實(shí)驗(yàn)材料的對應(yīng)，不合理的是（）

實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

B蝗蟲的精巢細(xì)胞觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

C哺乳動物的紅細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水

D人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的

分布

AB.BC.CD.D

2017-2021年福建省高考生物真題分類匯編之分子與細(xì)胞

參考答案與試題解析

一.選擇題（共io小題）

1.（2018?新課標(biāo)I）生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA■蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存

在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物

B.真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細(xì)胞的擬核中沒有

C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶

D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶

【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

【專題】正推法；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能.

【分析】1、染色質(zhì)是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)，其

主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。在細(xì)胞有絲分裂間期期，染色質(zhì)呈細(xì)長絲狀且交織成網(wǎng)狀；

在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體。

2、真核細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞核中有呈極細(xì)的絲狀物狀態(tài)的染色質(zhì)；原核細(xì)

胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，其DNA裸露，不和蛋白質(zhì)結(jié)合，沒有染色體或染色質(zhì)結(jié)構(gòu)。

【解答】解：A、真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，因而都存在

DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，A正確：

B、真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物，原核細(xì)胞的擬核中乜有，但不形成染色質(zhì)

結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C、DNA復(fù)制過程中需要解旋酶和DNA聚合酶參與，其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，若復(fù)合物

中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶，C正確；

D、DNA轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶參與，其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，若復(fù)合物中正在進(jìn)

行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶，D正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題綜合考查DNA的相關(guān)知識，要求考生識記染色體的組成、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、

DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的

考查。

2.（2021?福建）生物科學(xué)史蘊(yùn)含科學(xué)研究的思路和方法，下列科學(xué)史實(shí)驗(yàn)與結(jié)論不相符的

敘述是（）

選項(xiàng)科學(xué)史實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接和核移傘藻的帽形建成主要與細(xì)胞核有

植實(shí)驗(yàn)關(guān)

B綠葉暗處理后，一半遮光，另一半曝光，碘淀粉是光合作用的產(chǎn)物

蒸氣處理后觀察葉片顏色變化

C用不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞細(xì)胞膜具有流動性

膜蛋白，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

D將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

的提取液注入狗的靜脈，檢測胰液分泌情況

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；細(xì)胞核的功能；光合作用的發(fā)現(xiàn)史；動物激素的調(diào)節(jié).

【專題】正推法；生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞核；光合作用與細(xì)胞呼吸；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié).

【分析】1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）。

2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。

3、小腸黏膜分泌促胰液素促進(jìn)胰腺分泌胰液。

【解答】解：A、用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)，證明傘藻的帽形建成

主要與細(xì)胞核有關(guān)，A正確；

B、綠葉暗處理后，一半遮光，另一半曝光，碘蒸氣處理后觀察葉片顏色變化，證明淀粉

是光合作用的產(chǎn)物，B正確；

C、用不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞膜蛋白，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)胞膜具

有流動性，C正確；

D、斯他林和貝利斯將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎，制成提取液，注入狗的靜脈中，

發(fā)現(xiàn)了胰液分泌的激素調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)胞核的功能、光合作用的發(fā)現(xiàn)史和動物激素的

調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大。

3.（2017?新課標(biāo)I）細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵臭細(xì)胞分泌的雌激素作

用于乳腺細(xì)胞的過程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依

賴于（）

A.血液運(yùn)輸,突觸傳遞

B.淋巴運(yùn)輸,突觸傳遞

C.淋巴運(yùn)輸,胞間連絲傳遞

D.血液運(yùn)輸,細(xì)胞間直接接觸

【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能.

【分析】細(xì)胞間信息交流的方式有三種：

1.以化學(xué)信息形式通過血液運(yùn)輸完成，如激素；

2.通過細(xì)胞之間的直接相互接觸，如精子、卵細(xì)胞的識別；

3.通過通道如胞間連絲完成，如植物細(xì)胞之間的信息傳遞。

【解答】解：內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素作用于靶細(xì)胞，如哺乳動物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素，

信號由分泌細(xì)胞通過血液循環(huán)運(yùn)輸傳遞到靶細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流；精子與卵細(xì)

胞結(jié)合時(shí)，兩者細(xì)胞膜表面直接相互接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)

胞間信息交流。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的信息交流作用，信息交流的幾種方式，比較基礎(chǔ)，考查學(xué)生

的理解與識記能力。

4.（2021?福建）下列關(guān)于藍(lán)藻和菠菜的敘述，正確的是（）

A.光合色素的種類和功能都打同

B.細(xì)胞膜的成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.DNA復(fù)制都需要線粒體提供能量

D.都能在光學(xué)顯微鏡下觀察到葉綠體

【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.

【專題】對比分析法；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞.

【分析】藍(lán)藻是原核生物，菠菜是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是

原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核

糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）

和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

【解答】解：A、藍(lán)藻含有藻藍(lán)素而菠菜無藻藍(lán)素，其功能也不完全同，A錯(cuò)誤；

B、藍(lán)藻和菠菜細(xì)胞膜的成分都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，B正確；

C、藍(lán)藻是原核生物，無線粒伏，C錯(cuò)誤：

D、藍(lán)藻是原核生物，無葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確藍(lán)藻是

原核生物，酵母菌是真核生物：其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的

異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

5.（2018?新課標(biāo)I）生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶

B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞

C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D.線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的能

【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能.

【專題】生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞核.

【分析】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活

動中起著極其重要的作用。

首先，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)

運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用。

第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行。

細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了

有利條件。

第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行

多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行。

【解答】解：A、葉綠體的類囊體膜是光反應(yīng)的場所，而光反應(yīng)有ATP的生成，故葉綠

體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶，A正確；

B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，溶醐體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞，B正

確；

C、細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是某些物質(zhì)（如酶、RNA等）進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C

正確：

D、線粒體DNA位于線粒體內(nèi)，可以編碼部分參與呼吸作用的酶，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評】木題考查了生物膜吸引的組成和功能，細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生識

記和理解能力，難度適中。

6.（2018?新課標(biāo)I）下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的N2和NO3.

B.農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收

C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收

D.給玉米施肥過多時(shí)，會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象

【考點(diǎn)】主動運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x；水和無機(jī)鹽的作用的綜合.

【專題】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸：水和無機(jī)鹽的作用.

【分析】小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式：

名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例

自由擴(kuò)散高濃度f低濃不需不需水，CO2,02,甘油，苯、酒精等

度

協(xié)助擴(kuò)散高濃度f低濃需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖

度

主動運(yùn)輸?shù)蜐舛纫桓邼庑枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+,

度Na+等

此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆?/p>

【解答】解：A、小麥能從土壤中吸收無機(jī)鹽，不能吸收氮?dú)?，A錯(cuò)誤；

B、農(nóng)田適時(shí)松土有利于根系的有氧呼吸,而農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收為主動運(yùn)輸,

需要載體和能量，根系的有氧呼吸加強(qiáng)有利于主動運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)，B正確；

C、植物根系能從土壤中吸收無機(jī)鹽，不能吸收有機(jī)物，土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的

無機(jī)離子可被根系吸收，C正面；

D、給玉米施肥過多時(shí)，會造成土壤溶液濃度增大，從而造成根系細(xì)胞失水，根系水分外

流引起“燒苗”現(xiàn)象，D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查了主動運(yùn)輸需要的條件，植物細(xì)胞的吸水和失水，難度適中，需要注

意的是：植物細(xì)胞能從土壤中吸收無機(jī)鹽和水分，不能吸收有機(jī)物。

7.（2021?福建）我國古詩詞蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)道理。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”可體現(xiàn)植物的向光性

B.“螟蛉有子，蝶贏負(fù)之”可體現(xiàn)生物之間存在種間互助的關(guān)系

C.“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鶴深樹鳴”可體現(xiàn)生物對環(huán)境的適應(yīng)

D.“茂林之下無豐草，大塊之間無美苗”可體現(xiàn)光照對植物生長的影響

【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素；植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用；種間關(guān)系.

【專題】正推法；光合作用與細(xì)胞呼吸；植物激素調(diào)節(jié)；種群和群落.

【分析】1、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和

藻類的共生體。

（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。

（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。

（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細(xì)菌。

2、植物受單側(cè)光照產(chǎn)生向光性。植物的生長速度溫度、光照、水分等多種環(huán)境條件的影

響。

3、影響植物光合作用的因素包括光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等。

【解答】解：A、“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”中，“葵花何日傾”可體現(xiàn)植物向

日葵的向光性，該現(xiàn)象是由于生長素分布不均造成的，A正確；

B、螟蛉是一種綠色小蟲，蝶嬴是一種寄生蜂。螺嬴常捕捉瞑蛉放在窩里，產(chǎn)卵在他們的

身體里，卵孵化后以螟蛉為食，“螟蛉有子，蝶羸負(fù)之”體現(xiàn)的種間關(guān)系是捕食，B錯(cuò)誤;

C、“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹嗚”中體現(xiàn)了“幽草”、“黃鵬”等各有不同的生存

環(huán)境，可體現(xiàn)生物對環(huán)境的適應(yīng)，C正確；

D、“茂林之下無豐草，大塊之間無美苗”，說明在茂林之下草木生長不利，大土塊之間苗

木生長不好，充分說明光照對植物生長的影響，D正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查植物激素調(diào)節(jié)、群落和光合作用的相關(guān)知識，要求考生識記生物的種

間關(guān)系，識記影響光合速率的環(huán)境因素，識記向光性的原因，并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選

項(xiàng)，難度適中。

8.（2020?新課標(biāo)I）種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸

作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的錨萄糖，下列關(guān)于種子呼吸倫用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收02的分子數(shù)與彈放C02的相等

C.若細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無02吸收也無CO2釋放

D.若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無氧呼吸，則吸收02的分子數(shù)比釋放CO2的多

【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過程和意義.

【專題】對比分析法；光合作用與細(xì)胞呼吸.

【分析】1、有氧呼吸的三階段的場所：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.

反應(yīng)式：IC6Hl2。6（葡萄糖）醫(yī)2c3H4。3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行c

反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O粵20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。

反應(yīng)式：24舊]+6。2典12H2。+大量能量（34ATP）

2、無氧呼吸的二階段：

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應(yīng)式：IC6Hl2。6（葡萄糖）吃C3H4。3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）

第二階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

反應(yīng)式：2c3H式）3（丙酮酸）+4[H]典C2H50H（酒精）+2CO2

或2c3H4O3（丙酮酸）+4[H]粵2c3H6。3（乳酸）

【解答】解：A、由分析可知：由于有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，不產(chǎn)生乙醇，若產(chǎn)生的CO2

與乙醇的分子數(shù)相等，則說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，A正確；

B、若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收5的分子數(shù)與釋放C02的相等，B正確；

C、由分析可知：若細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無02吸收也無CO2釋放，C

正確；

D、若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無氧呼吸，若為有氧呼吸和酒精式無氧呼吸，則釋放CO2的

分子數(shù)比吸收02的多，若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無氧呼吸，且為有氧呼吸和乳酸式無氧呼

吸，則釋放CO2的分子數(shù)等于吸收02的分子數(shù)，D錯(cuò)誤。

故選：Do

【點(diǎn)評】木題是主要考查細(xì)胞呼吸的過程，要求考生掌握有氧呼吸、無氧呼吸的過程，

能正確區(qū)分有氧呼吸、酒精式無氧呼吸、乳酸式無氧呼吸的區(qū)別，屬于考綱識記和理解

層次的考查。

9.（2021?福建）運(yùn)動可促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生更多新的線粒體，加速受損、衰老、非功能線粒體的

特異性消化降解，維持線粒體數(shù)量、質(zhì)量及功能的完整性，保證運(yùn)動刺激后機(jī)體不同部

位對能量的需求。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.葡萄糖在線粒體中分解釋放大量能量

B..細(xì)胞中不同線粒體的呼吸作用強(qiáng)度均相同

C..衰老線粒體被消化降解導(dǎo)致正常細(xì)胞受損

D..運(yùn)動后線粒體的動態(tài)變化體現(xiàn)了機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義；衰老細(xì)胞的主要特征；穩(wěn)態(tài)的生理意義；線粒體、葉

綠體的結(jié)構(gòu)和功能.

【專題】正推法；光合作用與細(xì)胞呼吸；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡.

【分析】線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來

自線粒體，是細(xì)胞的“動力車間

【解答】解：A、線粒體不能直接利用葡萄糖，正常細(xì)胞葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解為丙酮

酸，丙酮酸在線粒體中被徹底氧化分解，釋放大量能量，A錯(cuò)誤；

B、結(jié)合題意“運(yùn)動可促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生更多新的線粒體……保證運(yùn)動刺激后機(jī)體不同部位對

能量的需求”可知，不同部位對能量的需求不同，則線粒體的呼吸強(qiáng)度也不相同，B錯(cuò)

誤；

C、結(jié)合題意可知，受損、衰老、非功能線粒體的特異性消化降解，有利于維持線粒體數(shù)

量、質(zhì)量及功能的完整性，不會導(dǎo)致正常細(xì)胞受損，C錯(cuò)誤；

D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)體現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中，運(yùn)動后線粒

體的動態(tài)變化（產(chǎn)生更多新的線粒體；加速受損、衰老、非功能線粒體的特異性消化降

解）是機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有氧呼吸的具體過程；識記

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)時(shí)，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考過識記和理解層次的考查。

10.（2020?新課標(biāo)I）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，需要選用合適的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

與實(shí)驗(yàn)材料的對應(yīng)，不合理的是（）

實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與更原

B蝗蟲的精巢細(xì)胞觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

C哺乳動物的紅細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水

D人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的

分布

AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)；DNA、RNA在細(xì)

胞中的分布實(shí)驗(yàn)；探究膜的透性.

【專題】實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)步驟；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞質(zhì)壁分離

與復(fù)原；減數(shù)分裂.

【分析】1、大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟植物細(xì)胞，無大液泡，質(zhì)壁分離不明顯，故不

作為觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料。

2、蝗蟲的精巢細(xì)胞能夠進(jìn)行減數(shù)分裂，可以作為觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料。

3、哺乳動物的紅細(xì)胞可以發(fā)生滲透作用，低濃度中吸水，高濃度中失水。

【解答】解：A、大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟植物細(xì)胞，無大液泡，質(zhì)壁分離不明顯，

故不作為觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；

B、蝗蟲的精巢細(xì)胞能夠進(jìn)行減數(shù)分裂，可以作為觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料，B正

確；

C、哺乳動物的紅細(xì)胞可以發(fā)生滲透作用，低濃度中吸水，高濃度中失水，C正確：

D、人的口腔上皮細(xì)胞可以用作觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布這一實(shí)驗(yàn)的材料，D

正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)FI的、原理、方法和

操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能。

考點(diǎn)卡片

1.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合

V.

2.DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)

【考點(diǎn)歸納】

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)原理

①DNA主要分布于細(xì)胞核中，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中.

②甲基綠和毗羅紅對DNA、RNA的親和力不同：利用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將細(xì)胞染

色.可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.

③鹽酸（HCD能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA

與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合.

二、實(shí)驗(yàn)流程圖

取口腔上皮細(xì)胞：

'①在潔凈載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液

<②用消毒牙簽在湫凈的口腔內(nèi)壁輕刮幾下，將碎屑在載玻片上的液滴中涂抹幾.

③用酒精燈將載玻片烘干

水解：①將烘干的載玻片放入加有30mL8%鹽酸的小燒杯中；②將小燒杯置于加入30C溫

水的大燒杯中保溫5min

沖洗涂片：用蒸儲水緩慢沖洗載破片10s

染色：①用吸水紙吸干載玻片的水分②將口比羅紅甲基綠2滴滴于載玻片上，染色5min③吸

去多余染色劑，蓋上蓋玻片；

選染色均勻、色澤淺

觀察：低倍鏡觀察高倍鏡觀察

的區(qū)域，移至視野中央

結(jié)論：DNA主要分布于細(xì)胞核中，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中

三、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):

（1）叱羅紅甲基綠染色劑:A液20mL,B液80mL混合配成,現(xiàn)配現(xiàn)用.一

A液：毗羅紅甲基綠粉lg+蒸儲水100mL,置于棕色瓶中備用;

「乙酸鈉16.4g+蒸儲水溶解至1000mLf取30m

‘乙酸12mL,加蒸憎水稀釋至1000mL—取20m'}+蒸儲水50ml配成pH為4.8

溶液

兩種染色劑混合使用，使用時(shí)現(xiàn)用現(xiàn)配.

（2）0.9%NaCl溶液-一保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)和生理功能.

型外酹/改變細(xì)胞膜的通透性

°皿，使染色體的DN蟒口蛋白質(zhì)分腐

（配制染色劑

蒸儲水

沖洗涂片

（3）水解過程要水浴保溫，保溫時(shí)間要嚴(yán)格控制，以確保水解充分而又不會破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu).

（4）0.9%的NaCl溶液是為了保持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài).

（5）DNA主要存在于細(xì)胞核，少量存在于細(xì)胞質(zhì)的葉綠體、線粒體中，RNA主要存在于

細(xì)胞質(zhì)中，少數(shù)存在于細(xì)胞核中，即兩個(gè)部位兩種核酸都有分布，只是量的多少而己.

（6）實(shí)驗(yàn)材料選取的注意事項(xiàng)

①若選用動物細(xì)胞，不能用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，因?yàn)槠錄]有細(xì)胞核.

②若選用植物細(xì)胞，應(yīng)該選用無色的材料，不宜用葉肉細(xì)胞，防止光合色素的干擾.選口腔

上皮細(xì)胞而不選植物葉肉細(xì)胞，是為了避免葉綠體中色素的干擾.

四、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)結(jié)論

1、綠色明顯集中且接近細(xì)胞中央證明DNA主要分布于細(xì)胞核中

2、綠色周圍的紅色范圍較廣證明RNA廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)中

結(jié)論：真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，少量分布在線粒體、葉綠體.RNA主要分布在

細(xì)胞質(zhì).原核細(xì)胞的DNA位于擬核

【命題方向】

典例1：（2015?湖南二模）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順

序以及將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是（）

①染色②水解③涂片④取口腔上皮細(xì)胞⑤觀察.

A.④①②③⑤，使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核昔酸

B.④②①③⑤，使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解

C.④⑤①③②，利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D.④③②①⑤，使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

分析：1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對

DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，毗羅紅能將RNA染成紅色.利

用甲基綠和瞰羅紅混合染色劑對細(xì)胞進(jìn)行染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.該

實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:取口腔上皮細(xì)胞f制作裝片一用鹽酸水解一沖洗裝片f用甲基綠和毗羅

紅混合染色劑進(jìn)行染色f觀察.

2、8%的鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA

與蛋白質(zhì)分離和DNA與染色劑結(jié)合，進(jìn)而有利于對DNA進(jìn)行染色.

解答：1、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序：

④取口腔上皮細(xì)胞一②制作裝片一②用鹽酸水解一沖洗裝片一①用甲基綠和口比羅紅混合染

色劑進(jìn)行染色一⑤觀察.

2、8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與

染色劑結(jié)合.

故選：D.

點(diǎn)評：本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，特別是該實(shí)驗(yàn)的步驟以及鹽

酸的作用，屬于考綱識記層次的考查，只有學(xué)生熟記實(shí)驗(yàn)流程以及試劑的作用即可正確作

答.此類試題，要求學(xué)生熟練掌握課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，保持實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、操作步驟等.

【解題思路點(diǎn)撥】掌握該考點(diǎn)需要熟記實(shí)驗(yàn)原理、流程、試劑的作用以及實(shí)驗(yàn)過程中的注意

事項(xiàng).

3.水和無機(jī)鹽的作用的綜合

【考點(diǎn)歸納】

水的作用：

存在形式生理功能相關(guān)知識實(shí)例

自由水反應(yīng)介質(zhì)一定范圍內(nèi)自由水與結(jié)合自由水比例高有利于光合

水比例越高代謝越旺盛自由水比例低有利于種子的保存

良好溶劑自由水的量可以影響溶液植物細(xì)胞的滲透吸水

的滲透壓質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)

植物對水分的吸收

人和高等動物內(nèi)環(huán)境滲透壓的平

衡及調(diào)節(jié)

物質(zhì)運(yùn)輸溶于水中的物質(zhì)隨水的運(yùn)植物體內(nèi)水和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸

輸而運(yùn)輸血液中物質(zhì)的類型及其運(yùn)輸

參與反應(yīng)作為細(xì)胞代謝過程的反應(yīng)光合作用反應(yīng)式

物或生成物呼吸作用反應(yīng)式

結(jié)合水構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)與細(xì)胞中親水物質(zhì)結(jié)合細(xì)胞的吸漲吸水

構(gòu)物質(zhì)植物種子萌發(fā)初期的吸水

無機(jī)鹽的作用:

存在形式生理功能相關(guān)知識實(shí)例

離子態(tài)維持滲透平衡人體內(nèi)鈉鹽可以影響細(xì)人體內(nèi)鈉、鉀鹽的平衡及調(diào)節(jié)

胞外液滲透壓，鉀鹽可以

影響細(xì)胞內(nèi)液滲透壓

植物滲透吸水溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)植物時(shí)要注意培

養(yǎng)液的濃度

微生物的滲透吸水腌制保存食物

維持酸堿平衡細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液中離人體血漿pH的平衡及調(diào)節(jié)

子種類和數(shù)量的多少影

響溶液酸堿度

維持離子平衡保持細(xì)胞內(nèi)液、外液中一神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮

些重要的離子濃度，對維血鈣濃度過高或過低對肌肉收縮

持許多正常的生理活動的影響

有重要意義

化合態(tài)某些復(fù)雜化合物N、P、K、Mg等礦質(zhì)元溶液培養(yǎng)法研究植物必需的礦質(zhì)

的重要組成物質(zhì)素對植物影響元素

礦質(zhì)元素的利用特點(diǎn)和缺乏癥表

現(xiàn)

Fe是血紅蛋白（血色素）缺鐵性貧血

的組成物質(zhì)

4.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

1、細(xì)胞膜的特點(diǎn)：磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，具有流動性，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中.

2、流動鑲嵌模型：

（1）磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，這個(gè)支架是可以流動的；

（2）蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有

的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動的；

（3）在細(xì)胞膜的外表，少數(shù)糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白.除糖蛋白外，細(xì)胞膜表面還有

糖類與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂.

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)如圖所示：

【命題方向】

題型一：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

典例1：（2014?江蘇模擬）如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①?③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物

質(zhì).下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（）

①

A.a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程

C.①與細(xì)胞間識別和免疫密切相關(guān)D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

分析：圖中①為糖蛋白，②為磷脂分子，③為蛋白質(zhì)，a為自由擴(kuò)散，b為主動運(yùn)輸.自由

擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量；協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降?/p>

濃度，需要載體，不需要能量；主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量.

解答：A、a過程是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸動力是濃度差，與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度有關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞分泌胰島素方式為外排，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，小是主動運(yùn)輸，故B錯(cuò)誤；

C、糖蛋白功能與細(xì)胞識別和信息交流有關(guān)，故C正確；

D、磷脂雙分子層為細(xì)胞膜的基本骨架，故D錯(cuò)誤.

故選：C.

點(diǎn)評：本題考查知識點(diǎn)為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生獲取圖示信息、審

題、分析能力.

典例2：用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣--水界面上鋪成單分子層，測得單分

子層面積為Si,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則Si與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.SI=2S2B.SI>2S2C.SI<2S2D.S2<SI<2S2

分析：細(xì)胞膜的主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子組成，還有少量的糖類.明確知識點(diǎn)，梳

理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答：磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，因此將細(xì)胞膜的磷脂分彳鋪成單層的面積恰好

是細(xì)胞膜表面積的2倍，但由于匚腔上皮細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外，還要一些細(xì)胞器也具有膜結(jié)

構(gòu)，因此上皮細(xì)胞中的脂質(zhì)鋪成單程的面積大于細(xì)胞膜面積的2倍，故SI>2S2.

故選：B.

點(diǎn)評：本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)

在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

題型二：細(xì)胞膜的流動性

典例2：下列過程與生物膜的流動性無關(guān)的是（）

A.漿細(xì)胞分泌抗體B.核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核

C.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原D.動物細(xì)胞的有絲分裂

分析：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動性，功

能特性是選擇透過性.

解答：A、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行

初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞

外.抗體為分泌蛋白，因此漿細(xì)胞分泌抗體的過程有相關(guān)生物膜的融合，故A相關(guān)；

B、核糖體合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核直接通過核孔，與生物膜無關(guān)，故B無關(guān)；

C、質(zhì)壁分離復(fù)原與滲透作用相關(guān)，與生物膜的流動性和選擇透過性相關(guān)，故C相關(guān)；

D、動物細(xì)胞有絲分裂有發(fā)生細(xì)胞膜的分裂，與生物膜的流動性相關(guān)，故D相關(guān).

故選：B.

點(diǎn)評：本題考查生物膜的流動性相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識

間的內(nèi)在聯(lián)系能力.

題型三：細(xì)胞膜特點(diǎn)和功能綜合

典例3：下列有關(guān)細(xì)胞膜的分析正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室常用豬、猴的紅細(xì)胞收集到較為純凈的細(xì)胞膜進(jìn)行研究，收集時(shí)要用到差速離心

的方法

B.根據(jù)磷脂分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可推測細(xì)胞膜的磷脂分子呈雙層排布

C.電子顯微鏡下，細(xì)胞膜呈現(xiàn)暗一明一暗三層，說明細(xì)胞膜由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層組

成

D.吞噬細(xì)胞起吞噬作用、水分子的踏膜運(yùn)輸都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能掙點(diǎn)

分析：細(xì)胞膜制備：（1）選材：哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，原因是其沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞

器.（2）原理：紅細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞吸水脹破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出，從而得到細(xì)胞膜.（3）

方法：引流法或離心法.

解答：A、實(shí)驗(yàn)室通常采用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為提取細(xì)胞膜的材料，因?yàn)椴溉閯游锍?/p>

熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，采用的方法是引流法和離心法，故A錯(cuò)誤；

B、磷脂分子具有親水頭和疏水尾，而細(xì)胞膜的兩側(cè)都有水，因此推測磷脂分子在細(xì)胞膜上

呈雙層排列，故B正確；

C、電鏡下，細(xì)胞膜的暗一明一暗結(jié)構(gòu)，說明細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)構(gòu)成，故C

錯(cuò)誤；

D、吞噬細(xì)胞的吞噬作用體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)--具有一定的流動性，故D錯(cuò)誤.

故選：B.

點(diǎn)評：本題主要考查制備細(xì)胞膜的方法和細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型的相關(guān)知識，考查學(xué)生的識

記和理解能力.

【解題思路點(diǎn)撥】細(xì)胞膜的成分

蛋白質(zhì)與細(xì)胞膜功能的關(guān)系

（1）各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān)，功能越復(fù)雜的膜，其蛋白質(zhì)含量和

種類越多.

（2）糖蛋白（也叫糖被）有保護(hù)和潤滑作用，還與細(xì)胞識別作用有密切關(guān)系.

（3）正常細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等

物質(zhì)，以此可以作為細(xì)胞是否癌變的指標(biāo)之一.

5.細(xì)胞膜的功能

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

細(xì)胞膜的功能：

1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保障了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定.

（1）對于原始生命，膜的出現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用，它將生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)分隔開，

成為相對獨(dú)立的系統(tǒng).

（2）對于原生生物，如草履蟲，它屬于單細(xì)胞生物，它與外界環(huán)境的分界面也是細(xì)胞膜，

由于細(xì)胞膜的作用，將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開.

2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

包括細(xì)胞膜控制作用的普遍性和控制作用的相對性兩個(gè)方面，如下圖所示：

3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

細(xì)胞間信息交流主要有三種方式：

（1）通過體液的作用來完成的間接交流

靶細(xì)胞.如內(nèi)分泌細(xì)胞絲激素也體液鯉運(yùn)電靶細(xì)胞受體超靶細(xì)胞，即激素f靶細(xì)

胞.

（2）相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞--細(xì)胞.如

精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合細(xì)胞.

（3）相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細(xì)胞細(xì)胞.如

高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞的間隙連接,

在相鄰細(xì)胞間形成孔道結(jié)構(gòu).

【命題方向】

題型一：細(xì)胞膜的功能

典例1：（2011?靜安區(qū)二模）作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能.如

圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能（）

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D.維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

分析：細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間

的物質(zhì)交流.

細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1.相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)

合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞一一細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合.2.相

鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞一通道一細(xì)

胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.3.通過體液的

作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌f激素進(jìn)入體液f體液運(yùn)輸f靶細(xì)胞受體信息一

靶細(xì)胞，即激素一靶細(xì)胞.

解答：據(jù)圖分析，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素進(jìn)入體液，通過體液運(yùn)輸，與靶細(xì)胞上的受體特

異性結(jié)合，進(jìn)而傳遞信息，即通過體液的作用間接完成信息交流.

故選：C.

點(diǎn)評：本題以示意圖的形式，考查細(xì)胞膜的功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解能

力，屬于中檔題.

題型二：細(xì)胞間信息交流的方式

典例2：（2014?湖南一模）下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是（）

A.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

B.吞噬細(xì)胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞

C.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D.細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換卻信息傳遞

分析：熟記細(xì)胞間信息交流的三種方式

解答：A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)

合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，故A錯(cuò)誤；

B、相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，如吞噬細(xì)胞呈遞抗原

給T細(xì)胞，故B錯(cuò)誤：

C、相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞，如高等植物的

胞間連絲，故C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞，不存在細(xì)

胞間的信息交流，故D正確.

故選：D.

點(diǎn)評：本題考查的是細(xì)胞間的信息交流，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，另外注

意動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種：①激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體

液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，②通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流.

【解題思路點(diǎn)撥】

判定細(xì)胞死活的方法

（1）染色排除法：如用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色

（細(xì)胞膜的選擇透過性，控制物質(zhì)進(jìn)出），從而判斷出細(xì)胞的死活.

（2;觀察細(xì)胞是否流動：活的細(xì)胞由于不斷進(jìn)行代謝，細(xì)胞質(zhì)是流動的，而死細(xì)胞的細(xì)胞

質(zhì)是不會流動的.

（3）質(zhì)壁分離與復(fù)原的方法：活的成熟的植物細(xì)胞由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，會在高濃

度溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離并在低濃度溶液中自動復(fù)原，而死的植物細(xì)胞不會發(fā)生這種現(xiàn)象.

6.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同

【考點(diǎn)歸納】

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同:

比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞

大小較小較大

主要無以核膜為界限的細(xì)有以核膜為界限的細(xì)胞核

區(qū)別胞核，有擬核

細(xì)胞壁有，主要成分是糖類植物細(xì)胞有，主要成分是

和蛋白質(zhì)纖維素和果膠；動物細(xì)胞

無；真菌細(xì)胞有，主要成

分為多糖

生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)有核糖體和其他細(xì)胞器

胞器

DNA存擬核中：大型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成

在形式質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露染色體

細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉

綠體中裸露存在

增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、

減數(shù)分裂

可遺傳變基因突變基因突變、基因重組、

異方式染色體變異

【命題方向】

題型一：原核生物和真核生物的異同：

典例1:下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

分析：原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的

細(xì)胞器（只有核糖休一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的

遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。

真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器（包括

線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂;

含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。

解答：A、原核生物細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器，不含線粒體，但部分原核細(xì)胞含有與有氧

呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，故A錯(cuò)誤；

B、原核生物只能進(jìn)行二分裂生長，而真核生物的生殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)

分裂，故B錯(cuò)誤；

C、真核生物和原核生物均含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,故C錯(cuò)誤;

D、真核生物細(xì)胞具有核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜，而這些構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)廣闊的

膜面積為陋提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件；同時(shí)細(xì)胞

內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)