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文檔簡介
技巧關
技巧精點
一、備考指導
1.化整為零,日積月累
漢字數量多,讀音復雜。該考點的復習既不能投入過多時間,又不能“畢其功于一役”,
而要把功夫用在平時的積累與識記上。具體方法是:結合字音識記的特點,先將精選出的重點字
音,按音序排列,分成組、割成塊,然后計劃每天掌握一組,這樣既保證了識記的計劃性,也消除了
畏難情緒,達到了化整為零的目的。
針對考查熱點,在多音字、形聲字、形似字、同音字等類型上多下功夫,注意平時的積累,
經常記憶、練習等來增加所掌握的詞語數量。
2.金蟬脫殼,講究方法
遇到熟悉或已經掌握了正確讀音的詞語就直接劃去,只保留那些讀不準的讀音或常讀
錯的。過段時間對保留部分進行第二遍復習,把其中能讀正確的再劃去,讀錯的再留下。這樣逐
步削減,逐層“脫殼”,最終剩下的就越來越少,再反復強化記憶這些常出錯的字音,這既可減輕
復習負擔,又容易識記,可以說是一個事半功倍的好方法。
復習時要建立自己易讀錯的詞語表,在復習時對讀錯的字要隨時記錄,并分析自己讀錯的原因;
要克服“秀才讀半邊”的思想,平時遇到把握不準的讀音時,一定要查工具書加以確認;要注意多
音字在不同情況下的正確讀音,以及成語中的一些特殊讀音現象;因義定音,音隨義轉,把字音、
字形和字義結合起來記憶。
3.科學解題,掌握要領
(1)仔細審題,明確要求
首先要看清楚題干要求,是選擇“完全正確的”還是“有錯誤的”,是選出“完全
相同的”還是“不完全相同的”或“全都不相同的”這樣才能確定好答題的方向,防止犯”方
向性”的錯誤。其次仔細讀題,確定錯誤或準確的項。
(2)辨析差異、巧妙排除
在審題,讀題的基礎上,對選項逐一比較、分析、發(fā)現有明顯錯誤或與題干要求相悖
之處,即可排除該項。排除可采用逆向排除法,如要求找相同的,就排除不同的。解題過程中要特
別注意迷惑性大的干擾項,要仔細冷靜地分析、辨析其細微差異,不可馬虎草率,掉以輕心。
二、語音識記方法指導
1.多音字要據義定音
漢語中一字多音主要是因為一字多義產生變調和異音現象,一字多用涉及語體、
詞性、詞義等方面。
⑴根據組詞決定讀音
有許多多音字的其中一種讀音只在一個或幾個詞語中出現,所以我們可以采取記
少不記多,據詞定音的方式來記憶一些多音字的讀音。如:“埋”只在“埋怨”中讀mdn,其他
地方都讀mdi。另外如“孱”在“孱弱”中讀ch6n,在“孱頭”中讀cbn。再有“作”在“作
風”中讀zub,在“作坊”中讀zuo。其它如:“估、癟、伺、縮、嚷、熨、掙、稽、扁、癥”等字也都
有這種現象。
(2)根據詞義決定讀音
有許多多音字的讀音只在該字的某個義項的詞語中才出現,所以我們可以采取記特
殊不記一般的方式來記憶一些多音字的讀音。如:檻、翹、強、傭、殷、炮、跑、顫、模、鮮、葛、拆、結、
脯、泊、靚、引吭(只在表示喉嚨時讀hdng,其余讀keng)高歌、順蔓(只在表示細而長的莖時讀
wM,其余讀mdn)摸瓜、強勁(只在表示強勁有力時讀jlng,其余讀jin)、姓肖(只在表示姓氏時
讀xlOo,其余讀xldo)o
⑶根據語體決定讀音
有許多多音字在書面語體和口頭語體中要讀不同的讀音,所以我們可以根據語體風
格的不同來決定一些多音字的讀音。如:血、削、杉、熟、色、嚼、薄、給、塞、剝(剝b6削、剝bd。桔
子)、逮(逮ddi捕、逮d&i犯人)、勒(懸崖勒位馬、把褲子勒冏緊)。
(4)根據詞性決定讀音
有許多多音字在不同的詞性中有不同的讀音,所以我們可以根據詞性來判斷一些
多音字的讀音。如:創(chuàng)(創(chuàng)作;創(chuàng)傷)、散(散落;散漫、散文)、處(處理;處所)、服、臟、畜等都可以根據
詞性決定讀音。
⑸根據語源決定讀音
有許多多音字在不同來源的詞語中有不同的讀音,可以根據詞語來源來判斷它的讀音。
如卡(外來詞中讀收;國產詞中讀qi〃)、打(外來詞中讀dd;國產詞中讀成)
2.形聲字,要謹防聲旁誤導
漢字80%是形聲字,形聲字分為聲符和形符兩部分,聲符表音,形符表意。
由于漢字歷史的演變,形聲字中有四分之三已經不能根據聲旁來讀。如“畸”字“奇”
表聲,但不讀ql而讀jl,“旖旎”中“旖”不讀qi而讀yl,“箴”不讀河n而讀zh6n,“蒞”
不讀wei而讀li,“詣”不讀zhi而讀yi等。如果這些字只按聲旁去讀,就會發(fā)生誤讀。
但是,有些應該按聲旁去讀而不按聲旁去讀,也會發(fā)生錯誤。如“蒂”讀di,不讀H,“獷”
讀gu百ng,不讀kudng等。
工形近字要注意細微差別
形近字是指字形相似的字,這些字大部分是字的一部分相同,要注意其細微差別。如“杯一
一杯”“徒一徙”“盲一一肓”等。
4.專用詞語與常用字讀音不同
在這部分字中,一個讀音是大家都了解和熟悉的,而另一個讀音卻較偏僻,而且只對應某個詞
或某個義項,這個義項常常是一個地名、人名、物名或姓氏,這屬于多音多義字中的特殊情況。如
“柏”字在“柏樹”“松柏”中讀bdi,在專用詞語“柏林”中讀b6;“秘”字在“秘書”“秘
史”中讀ml,在“秘魯”(美洲的一個國家)中讀bl。
5.書面語與口語讀音不同
在現代漢語常用字中,這種字雖然不多,但誤讀比例卻很高,主要是不能區(qū)別書面語
與口語讀音的不同所致。如“?!痹凇澳7丁敝凶xm6,在“模樣”中就讀。要搞清楚其區(qū)
別,就要從音義的關系入手,根據字義來定音。
誤點精剖
考例"多音字](2020?全國卷口)下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()
A.作坊(zu0)心廣體胖(pdn)方(chU)予幫助(jl)
B.燕山(ydn)馬俊?。▃bng)落枕他o)分外高興作n)
C.干系(gdn)呼天搶地(qiMg)飲馬(yin)供不應求(ylng)
D.泡桐(pdo)濟濟一堂(jl)空余化bng)作者附識(shi)
[考場錯解]C
[錯因分析]沒有了解“搶”字的讀音。
[答案]選A解析:B項,“分外高興”的“分”應讀佗n;C項,“呼天搶地”的“搶”應讀qia
ng;D項,“作者附識”的“識”應讀zhl。
[解題秘方]根據上題的分析,對于“多音字”的辨識,可從幾方面入手:
①據義定音。如B項“分”字,做“分離”“分配”“辨另計量單位”解時,讀佗n,如分
散、分清、分局等;做“成分”“職員.權利等的限度”“情誼”“料想”解時,讀佗n,如養(yǎng)分、過分、
情分、自分等。
②詞性定音。如A項“處”字,做名詞時讀chd,如長處、處所;做動詞時讀ch%如處理、處
分。
③語體定音。如A項“給”字,口語時讀其i,書面語時讀jl。
④特殊定音。如項“胖”字,只在“心廣體胖”中讀其余均讀
Apdn,pdngo
考例2[形聲字](2020?江西卷)下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()
A.奇葩(pd)刎(w§n)頸之交睥睨(ni)猝(cti)不及防
B.瞻(zhdn)仰越(zl)起不前蒞(11)臨夙(s£i)興夜寐
C.凍餒(n即暴殄(tidn)天物禪(chdn)讓惴(zhui)惴不安
D.利|(xidn)稻殘焚冷炙(zhl)祓(bG)除殞(yOn)身不恤
[考場錯解]D
[錯因分析]不了解“祓”字的讀音。
[答案]選A解析:B項,“越越不前”的“越”讀zI;C項,“禪讓”的“禪”讀shdn;D項,“祓
除”的“祓”讀他
[解題秘方]根據上題的分析,對于“形聲字”的讀音,可以從幾方面入手:
①辨析是否誤讀聲旁。如A項中的“刎”“猝”,B項中的“瞻”“越”“蒞”(項中的“餒”“禪”,D
項中的“釉”“祓”等,都不能“秀才認字讀半邊”。
②在語境中記憶。如A項中的“猝不及防”讀電“精粹”讀ad,放在具體語境中,不難區(qū)分。
③積累常見形聲字的讀音。有些形聲字很容易讀錯,平時應勤于積累。如D項的“制I”,很容易讀
成shdn。
考例3[形近字](2007?天津卷)下列詞語中加點字的讀音,全都不相同的一組是()
A.發(fā)霉懊悔欺侮風雨如晦誨人不倦
B.疏浚皴裂逡巡日月如梭怙惡不慘
C.椅角綺麗崎嶇倚馬可待風光旖旎
D.彈劾刻薄隔閡垓下之圍言簡意賅
[考場錯解]C
[錯因分析]沒有了解“倚”“旖”字的讀音。
[答案]選B解析:A項分別讀作m6i/hui/wii/hui/hui;B項分別讀作jim/din/qiin/su6/qudn;C
項分別讀作項分別讀作
h6/kd/h6/gGi/gaio
[解題秘方]根據上題的分析,對于“形近字”的讀音,可從幾方面入手:
①根據部首定音。如B項中,“梭”與“俊”為同聲部字,但前者從“木”,是織布用的一種木制
工具,讀su6;后者從”,是“心里悔改”之意,讀qudn。
②不要受形近字的影響。如C項中,“崎”是個常見字,讀qi;“椅”受其影響可能會讀錯。
③使用排除法。如A項,只要了解“晦”和“誨”讀音相同,就很容易排除。
考例4[同音字](2008?浙江卷)下列詞語中加點字的讀音,完全相同的一組是()
A刪除膻味釉米潸然淚下
B.信箋殲滅緘默間不容發(fā)
C.飆升魚縹剽悍彪炳青史
D.血緣戲謔噱頭空穴來風
[考場錯解]D
[錯因分析]不了解“噱”與“穴”字的讀音,造成誤讀。
[答案]選B解析:A項,刪shan.膻shdn、制jxidn,潸shan;B項,均讀jian;C項,飆bido,繚
剽彪項,血。,謔。、噱穴
biMpiGo,bi3o;Dxuxuxu6,xu^o
[解題秘方]根據上題的分析,對于“同音字”的讀音,可從幾方面入手:
①據形辨音。如C項“綠”和“剽”字聲旁相同,但根據形旁我們就可以區(qū)分開來。
②據義辨音。如A項“膻”字的意思是“像羊肉的氣味”,了解這一點,就不難推測出讀音了。
③注重積累。一些習慣性誤讀字必須注重平時的搜集。如D項中的“穴”字,常被誤讀成xu鼠
資料儲備
(老師提醒:請認真填寫“誤讀摘錄”,下次復習只看摘錄內容)
一、記少不記多練習
(認真查找自己的誤讀項,每組5分鐘)
L⑴柏柏林b6其余讀bfli
(2)臂胳臂bei其余讀bi
⑶扁扁舟pian其余讀bidn
(4)癟癟三b詔其余讀bid
(5)簸簸箕bd其余讀bd
⑹提提防di其余讀tl
⑺讀句讀ddu其余讀dii
(8)馮暴虎馮河ping其余讀佗ng
(9)佛仿佛死其余讀f6
(10)勾勾當gbu其余讀Mu
(11)紅女紅gGng其余讀h6ng
(12)稽稽首qi其余讀ji
(13)檻門檻kdn其余讀jidn
(14)靚靚妝jing其余讀lidng
(15)據拮據jo其余讀jti
(16)扛力能扛鼎gdng其余讀k6ng
(17)潰潰膿hid其余讀kui
(18)綸綸巾gudn其余讀IOn
(19)埋埋怨mdn其余讀mdi
(20)脈脈脈mb其余讀mdi
2.(1)秘秘魯(國名)bi其余讀mi
(2)胖心廣體胖pdn其余讀pdng
(3)迫迫擊炮phi其余讀pd
/4仆
\前仆后繼pu其余讀pii
/5淺
I淺淺jidn其余讀qiM
/6x悄
\rl悄悄qiao其余讀qido
/7親
\親家qing其余讀qln
/8H上
\上聲其余讀
拾shdngshdng
/9]
I/拾級而上sh6其余讀shi
(10憂il]刷白shud其余讀shua
(11)似似的shi其余讀si
(12)湯湯湯shang其余讀tang
(13)遂半身不遂sui其余讀sui
(14)同胡同tdng其余讀tdng
(15)廈廈門xid其余讀shd
(16)巷巷道hdng其余讀xidng
(17)肖姓肖xiao其余讀xldo
(18)葉葉韻xi6其余讀
(19)殷殷紅yan其余讀yin(古音yin)
(20)癥癥結zheng其余讀zh6ng
二、考生最易讀錯的50個注音(認真填寫易錯項,每組5分鐘)
1.在括號內填寫加點字的讀音。
⑴狹隘()
(2)磕絆()
⑶禧蕾()
(4)迸發(fā)()
⑸顫抖()
⑹瞋目()
答案:(1)加
(2)bdn
(3)bdi
(4)beng
(5)chdn
(6)chen
⑺金釧()
⑻簇新()
(9)恫嚇()
(10)玫瑰()
(11)攻訐()
(12)詰問0
(13)睫毛()
(14)龜裂()
(15)規(guī)矩()
答案:⑺chudn
(8)或
(9)ddng
(10)guI
(ll)jie
(12)ji6
(13)ji6
(14)j0n
(15)/
(16)寥廓()
(17)炮烙()
(18)赤裸()
(19)聯(lián)袂()
(20)凝眸()
(21)萌胸)
(22)磐石()
(23)睥睨()
(24)按捺()
(25)引擎()
答案:(16)kub
(17)lud
(18)lud
(19)mdi
(20)m6u
(21)n論
(22)pdn
(23)pi
(24)nd
(25)qmg
2.在括號內填寫加點字的讀音。
⑴喻著()
(2)稽首()
(3)繾綣()
⑷逡巡()
(5)熟稔()
⑹鞭撻()
。)拓本()
(8)蟬蛻()
答案:(l)qln
(2)ql
⑶qu匕n
(4)qun
(5)rSn
(6)ta
⑺ta
(8)tui
(9)霰雪()
(10)緣繼()
(11)瑣屑()
(12)絢麗()
(13)馴服()
(14)自詡()
(15)筵席()
(16)殷組)
答案:(9)xiM
(W)x論
(ll)xid
(12)xudn
(13)x€in
(14)x0
(15)ydn
(16)y0n
(17)笑腐()
(18)0H()
(19)氤氤()
(20)浸漬()
(21)編纂()
(22)鍥而不舍()
(23)斷壁殘垣()
(24)叱咤()
(25)安土重遷()
答案:(17)y6
(18)如
(19)yun
(20)zi
(21)zudn
(22)qi。
(23)yudn
(24)zhd
(25)zhdng
三、幾種容易誤讀的字
(一)多音字的讀音
在多音多義字中,要注意據義定音。每個讀音都有其相對的意義。只有把每個讀音與其
意義的對應關系搞清楚,在考試中才能憑理性而不是憑感覺去判斷詞語的讀音。
在這部分多音多義字中,可分為兩類:
第一類:聲調不同的多音多義字
1.在空白處填寫多音字讀音。
⑴背背帶背黑鍋背包袱
脊背手背背井離鄉(xiāng)
(2)奔奔跑奔波
投奔奔向
⑶場場院打場
會場劇場一場球賽
b6i
bei
b$n
ben
ch吉ng
chdng
⑷沖________沖擊首當其沖
勁頭沖沖他笑
⑸處________處分處理相處
________住處長處處所
(6)創(chuàng)_______重創(chuàng)創(chuàng)傷
________創(chuàng)辦創(chuàng)建創(chuàng)新
⑺答________答理答應答腔
________答復對答答謝
ch6ng
chdng
chd
chu
chudng
chuang
da
da
(8)當________當家當時當之無愧
________當做適當安步當車
(9)倒打倒顛倒是非
倒影倒水倒行逆施
(1°)丁干涉丁柴外強中干
干部干練才干
(11)供供給提供僅供參考
供職供品口供
ddng
dang
ddo
dao
gfln
gan
gOng
gdng
(12)觀______觀看樂觀宏觀
道觀
(13)冠______衣冠樹冠怒發(fā)沖冠
________冠名沐猴而冠
(14)橫______橫幅橫亙橫征暴斂
________強橫蠻橫兇橫
(15)哄______哄抬哄搶亂哄哄
________哄人瞞哄
________起哄一哄而散
guan
gu^n
guan
guan
heng
heng
hOng
hdng
hdng
(16)劃劃破劃拳劃算
________計劃劃分劃撥
(17)豁豁口豁開豁命
豁亮豁達豁然開朗
(18)卷卷尺卷土重來
試卷卷帙
hua
hua
hud
hud
judn
ju力n
(19)假假冒假象假心假意
暑假假期放假
(20)間晚間房間間不容發(fā)
間或間隙挑撥離間
(21)教教書教課
教育請教教徒
jia
jia
jifin
jian
jido
jiao
2.在空白處填寫多音字讀音。
⑴盡盡早盡快盡可能
________盡力盡興盡忠盡職
(2)禁禁受弱不禁風忍俊不禁
禁止禁絕禁軍
⑶看看守看護看押
看書看待另眼相看
⑷空天空空虛空談
________空白空隙空地
jin
jin
jin
jin
kan
kan
k6n9
kdng
⑸累累贅果實累累
積累連累累累罪行
受累怕苦怕累
(6)悶悶熱悶聲悶氣
愁悶苦悶悶罐
⑺難_______困難難題難點
災難責難難兄難弟
(8)寧寧靜安寧坐困不寧
寧可寧為玉碎,不為瓦全
Idi
冏
lei
men
men
nan
nan
ning
ning
⑼鋪鋪張鋪路鋪陳
--------鋪子床鋪鋪面
(1。)曲彎曲曲折曲意逢迎
曲調曲子散曲
(11)切切面切割切線
切合切齒切身利益
(12)散松散散漫散兵游勇
散會分散散心
PU
PU
qti
qi6
qie
sdn
Scin
(13)挑挑水挑擔挑東西
挑撥挑釁挑燈夜戰(zhàn)
(14)帖服帖妥帖俯首帖耳
請?zhí)?/p>
字帖碑帖
(15)相_______相中互相相稱
首相相面相機行事
(16)興振興興旺興利除弊
--------興致興趣興高采烈
tiao
tido
tie
ti。
證
xiang
xiang
(17)要要求要挾要功
________重要險要要員
(18)應_______應聲應許應有盡有
呼應應景應接不暇
(19)與_______贈與相與與人為善
參與與會與聞
(2。)載記載刊載一年半載
載客裝載載歌載舞
(21)中中學中聽中用
中獎中意中暑
yao
yao
Ying
ying
yti
yu
zdi
zai
zhdng
zhdng
第二類:聲母韻母差別較大的多音多義字
1.在空白處填寫多音字讀音。
⑴阿阿姨阿Q
阿諛剛正不阿
⑵扒_______扒拉扒開
扒竊扒手扒雞
⑶暴暴露暴徒暴行
暴曬一暴十寒
(4)炮________炮煙葉炮羊肉
炮制炮煉炮烙
火炮炮彈花炮
a
6
bd
bao
pu
_
_
_
_
_
泊
船
_
_
_
停
泊
位
泊
泊
梁
湖
山
僻泊
6
辟
邪
(
復
辟
辟
精
開
辟
開
天
辟
地
)屏
屏
息
屏
除
屏
退
_
_
_
_
屏
風
障
_
_
_
_
屏
)藏
藏
儲
藏
垢
隱
藏
污
納
_
_
_
_
礦
藏
_
_
_
_
寶
藏
藏
族
曾
曾
幾
未
何
時
孫
祖
曾
坳曾
朝
拜
朝
見
朝
廷
夕
今
朝
朝
1
1
)
_
_
_
_
_
傳
授
統(tǒng)
_
_
_
傳
導
傳
經
列
傳
傳
傳
記
_
_
_
稱
職
_
_
_
_
_
稱
心
意
稱
_
_
_
_
呼
稱
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