2023-2024初一上學(xué)期語(yǔ)文期末寶典（作文題目）

【期末作文真題范文】一、2022學(xué)習(xí)棋琴書畫，可以感受有意思的藝術(shù)熏陶；參加各種比賽，可以感受有意思的挑戰(zhàn)；公交車?yán)铮覀兛偰芸吹揭恍┯幸馑嫉娜?；參與家庭勞動(dòng)，投身社區(qū)服務(wù)，我們總能親身經(jīng)歷一些有意思的事。請(qǐng)你以“ 真有意思”，為題寫一篇文章。A、B、C母代替，③不得抄襲?！緦忣}】“ ”可以是人、是物，也可以是文化傳承“真有意思”覺(jué)得它有意思之后，我應(yīng)該怎么樣？【素材】素材一語(yǔ)文真有意思，我最開始不喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，覺(jué)得它枯燥無(wú)味需要背誦記憶的東西實(shí)在是太多了，但隨著時(shí)間的推移，我忽然和某個(gè)故事產(chǎn)生了心靈的共鳴，此刻我了解到，原來(lái)語(yǔ)文并不只局限于單純的背誦記憶，還可以有很多更好地認(rèn)識(shí)自己。素材二因?yàn)槟棠滔矚g蘇繡，隨著時(shí)間的流淌，這種喜歡也潛移默化地影響到了我，通過(guò)自己的努力嘗試，我終于也成功做到了，并且對(duì)于其中的文化有了更深層次的理解。素材三【結(jié)構(gòu)】參考結(jié)構(gòu)開頭先抑后揚(yáng)，圍繞填空詞展開描繪（50-100字）過(guò)渡補(bǔ)充交代第一段的起因，并且點(diǎn)名轉(zhuǎn)變的緣由（100-150字）主題詳細(xì)刻畫填空部分，有意思的點(diǎn)究竟是什么？或者我自己的活動(dòng)與努力（300-400字）結(jié)尾圍繞這件事情展開自己的感悟和收獲，認(rèn)可自己的成長(zhǎng)（100字）【例文】蘇繡真有意思批注家用，安然度過(guò)艱苦歲月。耳濡目染，奶奶也愛(ài)上蘇繡。旁騖，我不知不覺(jué)養(yǎng)成專心的習(xí)慣。③看著栩栩如生的《蜻蜓點(diǎn)水》，我覺(jué)得有意思，就跟奶奶學(xué)蘇繡。線很輕松。注情感，才能打動(dòng)人心。體小花，很有成就感。動(dòng)。悟，真有意思！有意思！二、2022環(huán)境的熏陶、書籍的啟迪，都是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)以“遇見(jiàn)你，真好”為題，寫一篇記敘文。真、工整，卷面整潔。【審題】“遇見(jiàn)你”是你，不是別人，所以文章中對(duì)對(duì)方的稱呼是第二人稱。這個(gè)你，可以是一個(gè)人，一本書，一道風(fēng)景，一種思想……“真好”人生是一場(chǎng)旅行，遇見(jiàn)某種東西，人生就變成了一種美好的修行“遇見(jiàn)你真好”這篇文章重點(diǎn)應(yīng)該落在“真情實(shí)感”上。【選材】素材一考試失利之際，讀書時(shí)與書中人物靈魂救贖，通過(guò)對(duì)書本人物的了解逐漸與自己達(dá)成和解，最后恢復(fù)情緒，再接再厲。素材二我們不僅僅要傳承中華文化，還要把它發(fā)揚(yáng)光大。素材三【結(jié)構(gòu)】參考結(jié)構(gòu)開頭（50-100字）過(guò)渡寫到遇見(jiàn)對(duì)方的驚喜，以及遇見(jiàn)的原因（100-150字）主體么會(huì)有這個(gè)點(diǎn)。遇見(jiàn)后發(fā)生了什么（300-400）結(jié)尾（100字）例文：遇見(jiàn)你，真好批注見(jiàn)啊。燒著我，令我更加煩悶。三總愛(ài)哭著說(shuō)：“我遇上這樣的人生，真倒霉！”④我的目光順勢(shì)往下移動(dòng)，來(lái)到劉十三考試的情節(jié)。哪怕看不懂題目，依然毅然決然要寫答案。剛寫下的字就立刻模糊，是眼淚大⑥我的心再也無(wú)法抑制住那股震撼了，剛剛經(jīng)歷了考試的失敗后，仿佛也“劉十三，加油。我們遇見(jiàn)彼此，要相信，我們一定能成功?！比缤瑒⑹Ｈ缬鲆?jiàn)一輪明月，明亮了我的心扉，真好。三、越秀區(qū)期末考請(qǐng)以《今天，我一定是最棒的》為題，寫一篇記敘文。不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱。④不得抄襲。【審題】“今天”今天，限定了時(shí)間，說(shuō)明文章必須有一個(gè)時(shí)間范圍。既可以是考試當(dāng)天的“今天”發(fā)生的事情；也可以是過(guò)去發(fā)生的事情，但敘述的那件事發(fā)生在“某天”且用“今天”的時(shí)態(tài)?！拔摇蔽恼卤仨氂玫谝蝗朔Q敘述“一定是最棒的”文章必須有“自我鼓勵(lì)”“自信”的意味，那么一定是遇到事情才讓我有這樣的自信和鼓勵(lì)?！舅夭摹克夭囊晃孔屛覔碛薪裉煳乙欢ㄊ亲畎舻挠職猓詈竽孟陋?jiǎng)杯，樹立了自信。素材二傳統(tǒng)文化的我是最棒的！素材三【結(jié)構(gòu)】參考結(jié)構(gòu)開頭圍繞具體事件進(jìn)行環(huán)境描寫（50-100字）過(guò)渡導(dǎo)入矛盾，寫出事件的困難（100-150字）主體的具體感受（300-400）結(jié)尾聯(lián)系自身寫出成長(zhǎng)（100字）例文：今天，我一定是最棒的批注①中巴車開得飛快。我抬起頭向窗外看去，窗外陽(yáng)光明媚，光線透過(guò)枝葉的間隙灑落在大地上。哎，真是可惜了，今天這個(gè)好天氣?！昂昧耍慰蛡?，泰山馬上就到了，請(qǐng)大家收拾好自己的隨身物品……”導(dǎo)游的聲音傳來(lái)，我拽下耳機(jī)，仰望著泰山高聳入云的山巔，只感到兩腿發(fā)軟?！皨專夷懿荒懿慌姥健眿寢屄勓缘闪宋乙谎郏骸澳愣际?，都是②我從小就恐高，只要站在高處就會(huì)腿腳發(fā)軟，雙手冰涼。上次去上海旅游，我們坐透明的觀光電梯上樓，我全程緊閉雙眼，死死拉住我媽的手不放，冒出了一身冷汗。唉，自從這事過(guò)后，我爸媽總想找機(jī)會(huì)幫我改我輕輕地嘆了一口氣。四周的喧鬧人聲，在我耳旁嗡嗡作響。算了，爬吧。我硬著頭皮踏上了堅(jiān)硬的石階。④“我，我真的不行了?！泵孔咭徊剑康巧弦患?jí)石階，我都可以感泰山而小天下’嗎？咱們好不容易來(lái)趟泰山，怎么著也得爬到山頂吧！”⑤此時(shí)，光柔和地灑下來(lái)，在我身后投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。“光打在你身后，墻上便有了巨大的身影。有些時(shí)候，信念會(huì)帶給你比能力更強(qiáng)大的力量?！蔽姨痤^，心中多了幾分堅(jiān)定。青松如蓋，山風(fēng)吹拂，豁然開朗。⑦站在玉皇頂，太陽(yáng)已西斜了。流水撞擊石壁發(fā)出悅耳的聲音，濺起的水花夾雜在涼爽的夏風(fēng)里，帶來(lái)些許涼意。沒(méi)想到，我這么膽小怯弱的人竟也可以登上泰山！原來(lái)，我也可以很勇敢。我站在泰山頂向著遠(yuǎn)處大喊：“今天，我一定是最棒的！”四、白云區(qū)期末考請(qǐng)以“屬于我的角落”為題，寫一篇文章。稱。例文：【審題】“屬于我的”即歸屬我所有，可以是與我親近的人，熟悉的地方，或帶有我鮮明個(gè)人特征、與我個(gè)人愛(ài)好相符的事物。“角落”愛(ài)好，能給我?guī)?lái)歸屬感的地方?！皩儆谖业慕锹洹痹谧魑倪^(guò)程中體現(xiàn)個(gè)人的情感依托?！舅夭摹克夭囊淮⒏挥邢Ｍ?，它同時(shí)也是屬于我的美好的角落。素材二界，不再焦慮，成為更好的自己。素材三【結(jié)構(gòu)】參考結(jié)構(gòu)開頭總體概括角落來(lái)歷，記得點(diǎn)題（50-100字）過(guò)渡圍繞具體事件進(jìn)行環(huán)境描寫（100-150字）主體為什么這里會(huì)成為屬于我的角落，我在這里發(fā)生了什么故事（300-400）結(jié)尾聯(lián)系自身寫出成長(zhǎng)（100字）例文：屬于我的角落批注①初中校園，有著許多美好的地方。不必說(shuō)寬敞的教室，高大的書架，數(shù)不清的圖書，好學(xué)的同學(xué)，也不必說(shuō)體育課上大家在操場(chǎng)上自由奔跑，音樂(lè)課②噴泉的主體不大，卻可以使所有人在剛進(jìn)入校門時(shí)目光都緊鎖住它。幾玉圍欄，圈住了流淌的水，嬉戲的魚兒和定時(shí)噴出的高大水柱。時(shí)，我都會(huì)放慢步伐，靜靜地望著它。朝霞喚醒了泉水，晶瑩的水柱向著天空沖去，像是決心跟剛剛出現(xiàn)的朝陽(yáng)打一聲招呼。一定是成功了的，不然水珠落下時(shí)怎會(huì)發(fā)出星子一般的微光。噴泉的水珠像流星一樣重新回到水池。④我輕輕閉上雙眼，嗅到了花兒的芳香與泥土的香氣，像是許了一個(gè)愿。池中，撒在我們的心頭，將美好的愿望實(shí)現(xiàn)。⑤每周三下午的博識(shí)課總令我充滿期待。因?yàn)槲覀兛梢詫⒄n堂移出教室，在其他地方學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。而我們班博識(shí)課前集合的地方就是在噴泉。集合歡聲笑語(yǔ)拂過(guò)白玉欄，穿過(guò)假山石頭間的空隙，越過(guò)假山前五彩的花卉，飛向了博識(shí)課的目的地。那里要是有水，一定和噴泉的水比起來(lái)也不差吧，但一定沒(méi)有噴泉的水活潑；花兒肯定沒(méi)有噴泉前的嬌嫩；至于假山，可能更加高大，但不會(huì)有噴泉的假山有智慧。正午當(dāng)空的陽(yáng)光照射在啟程的隊(duì)伍上，照亮了我們的笑臉與期望。⑥放學(xué)后，水柱依舊高聳，仿佛在向我們告別。我向噴泉揮了揮手，回頭更加美好”。一個(gè)微笑結(jié)束了我一天中在噴泉旁的美好時(shí)光。⑦校園噴泉旁是充滿朝氣、承載夢(mèng)想、滿懷期待、富有希望的，它同時(shí)也是屬于我的美好的角落。五、番禺區(qū)期末考請(qǐng)以《我可以更好的》為題，結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇文章。名稱?！緦忣}】“我”文章必須用第一人稱敘述“可以更好的”這說(shuō)明以前還不夠好，需要做些什么才能達(dá)到更好“我可以更好的”我以前某件事情做的不好，但我自己并不在意，后來(lái)發(fā)生了什么事情之后意識(shí)到，我可以做的更好的，并且在此過(guò)程中我收獲了很多。【素材】素材一可以更好的！素材二打造出第一件銀飾，我可以更好地傳承文化！素材三【結(jié)構(gòu)】參考結(jié)構(gòu)開頭圍繞具體事件進(jìn)行環(huán)境描寫（50-100字）過(guò)渡我以前做得不好的是什么（100-150字）主體的動(dòng)機(jī)，有哪些人幫助了我（300-400）結(jié)尾結(jié)合前文進(jìn)行總結(jié)，并體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)啟示（100字）批注批注我可以更好的如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云?？?jī)，有時(shí)令人開心，有時(shí)令人失望，甚至是一連幾天的煩悶。③回想剛開學(xué)那段時(shí)候，我檢測(cè)的成績(jī)都挺不錯(cuò)的，我以為我在月考我最難熬的日子，仿佛一切都是那么灰暗無(wú)趣?？蛇@次，我卻希望它不要來(lái)。但是這一天卻很快就到了。當(dāng)看到他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我的心里充滿著羨慕與懊悔。為什么自己沒(méi)有努力，為什么沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)？可是說(shuō)什么都晚了，已經(jīng)過(guò)去了。當(dāng)大會(huì)快結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)在動(dòng)員講話，可我卻聽不進(jìn)去。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)有考好的同學(xué)不要灰心，這“對(duì)啊，我還要繼續(xù)努力啊！”我暗自想著。⑤我好像找到了動(dòng)力似的，更加努力聽課復(fù)習(xí)，并嘗試去找存在的問(wèn)直接沖上了年級(jí)第三，這是我考得最好的一次了！更好！六、珠海區(qū)期末考我們才能在新的情緒中昂首向前；告別幼稚，我們才能最終成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的少年……生活處處都在上演著告別。要求：①不少于500字；②作文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的地名、校名、人名。例文：【審題】“告別”告別是漢語(yǔ)詞匯，含義有三種，首先是離別；分手（一般要打個(gè)招呼或說(shuō)句話）告別親友。其次是辭行，最后是和死者最后訣別，表示哀悼?！舅夭摹克夭囊荒莻€(gè)幼稚不懂事的自己進(jìn)行告別了。素材二雖好，可畢竟月是故鄉(xiāng)圓。素材三【結(jié)構(gòu)】參考結(jié)構(gòu)開頭圍繞具體事件進(jìn)行環(huán)境描寫（50-100字）過(guò)渡我要告別的那個(gè)地方是哪里（100-150字）主體我為什么要告別這個(gè)地方，是因?yàn)槭裁慈藛幔渴且驗(yàn)槭裁词虑榻Y(jié)尾告別不是為了逃避，告別反而是為了下次更好地相遇（100字）例文：告別批注冬天的嚴(yán)寒……歲月就是一首告別進(jìn)行曲。②仍然清晰地記得那所不起眼的小學(xué)，幾個(gè)落滿灰塵的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，給校園增添了幾分古老。而校園內(nèi)，卻是一片熱鬧，校園的樹下，同學(xué)們歡快地嬉戲著，空中時(shí)不時(shí)會(huì)揚(yáng)起幾串銀鈴般的笑聲。使勁蹬著，鐵門一前一后地晃動(dòng)著，還不時(shí)會(huì)有鐵銹掉下來(lái)，那扇門太古老了，可它卻寫滿了我們的歡笑。哦！別了，時(shí)時(shí)保衛(wèi)校園給了我們樂(lè)趣的古門！③仍然記得那一片黃燦燦的油菜花，傍晚，夕陽(yáng)溫柔地灑在每一朵小花上，也灑在我們的小臉蛋上，我們總是會(huì)將書包扔在路邊，鉆進(jìn)那片屬于我們的天地，那里，沒(méi)有老師一整天的嚴(yán)峻的面容，只有我們互相追逐我們都把那些趕我們的人看作“敵人”，偏偏我們沒(méi)有戰(zhàn)斗力，只好逃之夭夭！哦！別了，那一片金燦燦的油菜花?、苋匀挥浀梦遗c哥哥一起釣蝦的情景，一個(gè)個(gè)皮膚曬得黑黑的，冒著驕陽(yáng)，扛著工具，抄著熟悉的小路，到池塘邊釣蝦。每當(dāng)我被蝦鉗到時(shí)，總會(huì)哇哇大叫，使勁地甩著，就是無(wú)法掙脫那只大龍蝦的“魔爪”，哥哥哦！別了，那熟悉的留著我們深深足跡的池塘。別，但它將會(huì)一直在我心中閃光。在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)不斷地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處：我能幫助別人，不起……請(qǐng)以“了不起的我”為題，寫一篇記敘文。例文：【審題】“了不起”意思為極好或令人欽佩的。了不起可能是克服自己某些天生的弱點(diǎn)，可能是給別人帶來(lái)快樂(lè)與幸福等等。“了不起的我”考生自身有何“了不起”之處，又通過(guò)怎樣的途徑體現(xiàn)?！舅夭摹克夭囊环N習(xí)慣。奶奶的笑容越來(lái)越多，父母夸我很了不起。素材二粵劇是我們嶺南的、民族的文化，卻逐漸沒(méi)落，少有人欣賞，我本也是不懂其美的一員，但一次粵劇體驗(yàn)項(xiàng)目讓我不僅看到了粵劇演員的辛苦，更感受到粵在我的努力下，我們班級(jí)對(duì)粵劇都有了一定的了解，并在晚會(huì)上一起表演了粵劇片段，看著學(xué)校里大家越來(lái)越欣賞粵劇，我意識(shí)到自己很了不起。素材三【結(jié)構(gòu)】參考結(jié)構(gòu)開頭環(huán)境描寫介紹事件背景（50-100字）過(guò)渡我做了什么讓原本平凡的我變得了不起（100-150字）主體的，我從中獲得了什么？（300-400字）結(jié)尾悟和成長(zhǎng)（100）例文：了不起的我批注①那年拿起畫筆，冠之以夢(mèng)想之名，便為之奮斗。加。當(dāng)我最后一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，平靜的抱著大紅的獎(jiǎng)狀，風(fēng)光無(wú)限時(shí)，沒(méi)人知道，今時(shí)今日的榮譽(yù)是從何而來(lái)。在比賽的前一個(gè)夜晚，房間里很靜，只聽到書桌上的時(shí)鐘“噠、噠、噠”地有節(jié)奏的前行，室外前后樓僅能看到黑色的輪廓，只見(jiàn)有一絲光亮點(diǎn)綴著這片黑夜。隔壁的鼾聲劃破夜的寂靜，睡得好沉。上的表情時(shí)而蹙眉，時(shí)而舒展，時(shí)而喜形于色，時(shí)而喃喃自語(yǔ)，時(shí)而拿著手上的油筆在畫紙上劃著，涂著。當(dāng)我拿起畫筆時(shí)，我感覺(jué)很快樂(lè)，因?yàn)檫@是一種藝術(shù)的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂(lè)；更可以把最美的東西用最美的方式表現(xiàn)出來(lái)。這張紙的何方。隨著時(shí)間的流逝，一張又一張的畫，被丟在地上，在數(shù)十張的作品中，只有少數(shù)的幾幅是算得上成功的。122苦的作品，得不到別人的認(rèn)可，甚至有些時(shí)候換來(lái)的還是他人的冷嘲熱諷、卻是更加積極地去面對(duì)生活，付出更大的努力。在回報(bào)來(lái)的時(shí)候，才不會(huì)顯得太突然。因?yàn)槲覀儽緛?lái)都是一樣的小透明，你需要默默努力增加能量，待能量充滿時(shí)，發(fā)出屬于你自己耀眼的光?？吹搅俗约合胍娘L(fēng)景時(shí)，會(huì)不會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一直陪伴你的，都是那個(gè)了不起的自己！八、天河區(qū)期末考請(qǐng)以“這是我應(yīng)該做的”為題，寫一篇文章。稱?！緦忣}】“這是”作為代詞，在這里指代事情。“我”以第一人稱的視角寫作。“應(yīng)該做的”什么？從這兩個(gè)方向出發(fā)，文章可進(jìn)行多種立意?！舅夭摹克夭囊簧蟼€(gè)月，母親脊椎炎發(fā)作，父來(lái)剛好要出差一周，我提出了由我來(lái)承擔(dān)照顧母我將母親照顧的井井有條，也一點(diǎn)點(diǎn)感受擔(dān)當(dāng)?shù)暮x。父親出差回來(lái)后忍不住夸贊我說(shuō)，我從心底里認(rèn)為，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。素材二句“這是他應(yīng)該做的”，深深感受到一個(gè)粵劇表演者濃厚的使命感。素材三【結(jié)構(gòu)】參考結(jié)構(gòu)開頭圍繞具體事件進(jìn)行環(huán)境描寫（5