廣東省廣州市天河區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（答案）

廣東省廣州市天河區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題89060分鐘。注意事項(xiàng)：答卷前，考生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、座位號(hào)和考生2B鉛筆把考號(hào)的對(duì)應(yīng)數(shù)字涂黑。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)城內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無效?？忌仨毐ＷC答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。新學(xué)年新氣象，金秋九月，某校初一年級(jí)召開了新生入學(xué)大會(huì)，指導(dǎo)新同學(xué)盡快適應(yīng)初中的節(jié)奏，度過美好的初中生活。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）①中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能②初中階段，見證著生命的進(jìn)階，決定人的發(fā)展③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力④學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，要把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)新生活。①③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能；中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力，故①③正確；②：決定，說法絕對(duì)化，故②錯(cuò)誤；④：把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，說法不符合實(shí)際，故④錯(cuò)誤；B。習(xí)近平總書記指出：青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的意義，理解正確的是（ ）①學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，打開生命視窗②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力③學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要④學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活A(yù).①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要意義。①②④：依據(jù)題干及教材知識(shí)，學(xué)習(xí)的意義有學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，打開生命視窗；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力；學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，故①②④說法正確；③：一切需要，說法太絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；C。下圖顯示的是：在不同的學(xué)習(xí)方式下，學(xué)習(xí)24小時(shí)后的平均保持率。由此，我們可以得出的正確結(jié)論是（ ）“聽講”作為被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該被淘汰 B.小組討論人云亦云，不利于學(xué)生獨(dú)立思考C.我們都應(yīng)該采取“向其他人教授”的學(xué)習(xí)方式 D.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式有更好的學(xué)習(xí)效果【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。D：題文中，在不同的學(xué)習(xí)方式下，學(xué)習(xí)24小時(shí)后的平均保持率是不同的，這啟示我們要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式有更好的學(xué)習(xí)效果，故D正確；A：“聽講”作為被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式仍有價(jià)值，不應(yīng)該淘汰，故A錯(cuò)誤；BB錯(cuò)誤；C：都應(yīng)該，說法絕對(duì)化，故C錯(cuò)誤；D。出生時(shí)，我們睜開雙眼立即看到了外部世界，可見人類的視線容易關(guān)注周圍，唯獨(dú)有一個(gè)角落最難看到，那便是自我的存在。“正確認(rèn)識(shí)自己”很重要，是因?yàn)椋?）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②是中學(xué)時(shí)代的成長課題③可以擺脫所有問題的困擾④可以促進(jìn)與他人的交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。①②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，“正確認(rèn)識(shí)自己”很重要，是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往，是中學(xué)時(shí)代的成長課題，故①②④正確；③：擺脫所有問題，說法絕對(duì)化，故③錯(cuò)誤；B。有一個(gè)著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：一名心理學(xué)家隨意從某校各班抽取三名學(xué)生，極為認(rèn)真地告訴他們：“經(jīng)過科學(xué)測(cè)定，你們智商很高?！卑肽暌院?，這些學(xué)生的確表現(xiàn)超常。這一心理學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴∽C的道理是（ ）掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有助于學(xué)業(yè)進(jìn)步通過他人的評(píng)價(jià)，才能客觀地認(rèn)識(shí)自己學(xué)會(huì)欣賞與接納自己，有助于成就自己會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正地欣賞自己【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。C：題干中提到的這一心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明學(xué)會(huì)欣賞與接納自己，有助于成就自己，C符合題意；AD：題干材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)，AD與題意不符；B：他人的評(píng)價(jià)有助于客觀地認(rèn)識(shí)自己，B錯(cuò)誤；C。跳水冠軍全紅嬋性格較內(nèi)向，但她在跳水方面很有天賦。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，她發(fā)展了跳水的特長，取得了輝煌的成就。全紅嬋的成功之路給我們的啟示是（ ）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn) B.多為他人和社會(huì)做力所能及的事情C.特長是決定性因素，其次是努力 D.要揚(yáng)長避短，發(fā)展自己的興趣特長【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。D：題干中，全紅禪經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，她發(fā)展了跳水的特長，取得了輝煌的成就。這啟示我們要揚(yáng)長避短，DA：題干未涉及做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故A不符合題意；B：題干未涉及多為他人和社會(huì)做力所能及的事情，故B不符合題意；CC說法錯(cuò)誤；D。古今中外流傳著許多跟友誼有關(guān)的故事，比如管鮑之交、伯牙子期、元白情深、馬克思和恩格斯……在友誼中，我們經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，積累著各自的感悟。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）友誼只會(huì)帶來困擾，增添煩惱 B.投之以桃，報(bào)之以李，友誼是雙向的C.朋友之間情深意重，沒有任何爭(zhēng)吵 D.任何時(shí)候都挺身而出，才真是夠朋友【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。B：題干中的管鮑之交、伯牙子期、元白情深、馬克思和恩格斯，他們都能體現(xiàn)友誼是雙向的，投之以桃，BA：友誼也會(huì)帶來歡樂。只會(huì)，說法絕對(duì)，故A說法錯(cuò)誤；CCD：任何時(shí)候，說法絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；B?！芭笥咽菬?，幫你驅(qū)散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲(chǔ)存寧靜。朋友是雪中炭，給你送溫暖。”這告訴我們（ ）①友誼給人溫暖、支持與力量②友誼是一成不變的③友誼離不開物質(zhì)條件的支撐④友誼讓我們體悟生命的美好A.①② B.③④ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。①④：題文中內(nèi)容體現(xiàn)了友誼的重要性，表明友誼給人溫暖、支持與力量，友誼讓我們體悟生命的美好，故①④正確；②：友誼不是一成不變的，故②錯(cuò)誤；③：友誼的美好在于它可以超越物質(zhì)條件，故③錯(cuò)誤；C。朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對(duì)有關(guān)友誼的古語，理解正確的是（ ）序號(hào)古語理解①矣與正直、誠信、見識(shí)廣的人交朋友是有益的②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰真正的友誼不可以有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼③君子之交淡如水友誼是一種心靈的相遇④交友投分，切磨箴規(guī)友誼需要信任和忠誠，我們要為朋友做任何事A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)友誼的正確認(rèn)識(shí)。①：友直，友諒，友多聞，益矣說明與正直、誠信、見識(shí)廣的人交朋友是有益，①說法正確；②：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，②說法錯(cuò)誤；③：君子之交淡如水意思是君子之間交往,感情純潔，純粹，是建立在高尚的道德情操上的，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、金錢、利益等的變化而發(fā)生變化的。說明友誼是一種心靈的相遇，③說法正確；④：友誼要講原則，友誼需要信任和忠誠，不能為朋友做任何事，④說法錯(cuò)誤；C。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)看曉葉同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，幫他在項(xiàng)目一處設(shè)計(jì)一個(gè)主題（ ）友誼的力量 B.友誼的特質(zhì)C.友誼的澄清 D.友誼的呵護(hù)【答案】D【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)可知，關(guān)懷對(duì)方、尊重對(duì)方、坦誠交流、寬容對(duì)方都是呵護(hù)友誼的要求，D正確，ABC不符合題意；D。如圖漫畫表明（ ）教師需用統(tǒng)一的方式教育學(xué)生 B.尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)C.教師是我們成長的引路人 D.學(xué)生的心理健康需要特別關(guān)注【答案】C【解析】【詳解】本題考查教師的作用。C：漫畫中“教師是我們成長的階梯”，這說明教師是我們成長的引路人，故C符合題意；AA說法錯(cuò)誤；BD：選項(xiàng)說法正確，但是與漫畫無關(guān)，故BD不符合題意；C。進(jìn)入中學(xué)后面對(duì)不同風(fēng)格的老師，以下做法不正確的是（ ）承認(rèn)老師之間的差異，接納老師的不同 B.要懂得發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)C.和老師針鋒相對(duì)，凸顯自己的“獨(dú)特” D.主動(dòng)和老師交往，拉近師生的距離【答案】C【解析】【詳解】本題考查接納風(fēng)格不同的老師。ABD：依據(jù)題干及教材知識(shí)，面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納老師的不同；要懂ABD說法正確；C：和老師針鋒相對(duì)，凸顯自己的“獨(dú)特”，不利于師生交往，故C說法錯(cuò)誤；C?！敖虒W(xué)相長”是一種普遍的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)，也是現(xiàn)代教育教學(xué)改革的一種理念，它強(qiáng)調(diào)的是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長。在下列學(xué)生的做法中，很好地體現(xiàn)這一理念的是（ ）①真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的見解和觀點(diǎn)②質(zhì)疑老師所講授的任何知識(shí)與道理③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)成果④對(duì)老師唯命是從、凡事都聽從老師A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查師生關(guān)系。①③：“教學(xué)相長”是真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的見解和觀點(diǎn)；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)成果，故①③符合題意；②：質(zhì)疑任何知識(shí)與道理，說法絕對(duì)，故②說法錯(cuò)誤；④：唯命是從、凡事，說法絕對(duì)，故④說法錯(cuò)誤；A。中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼的神情中我們可以體味到濃濃的親情之愛。這表明（ ）①春運(yùn)寄托著每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)家人割舍不斷的情感②家是人們心靈的港灣，家中有親人、家中有親情③家庭成員之間的和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件④只有存在血緣關(guān)系的人們之間才能產(chǎn)生最為美好的親情A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)家的認(rèn)識(shí)。①②③：題文描述體現(xiàn)了春運(yùn)寄托著每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)家人割舍不斷的情感，家是人們心靈的港灣，家中有親人、家中有親情，家庭成員之間的和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件，故①②③說法正確；④：“只有 才”說法太絕對(duì)，故④說法錯(cuò)誤；A。黃旭華，我國核潛艇專家，為研制我國第一代核潛艇隱姓埋名幾十年。對(duì)于獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)，他感到無怨無悔。有人問他怎么理解忠孝不能兩全，他認(rèn)為：對(duì)國家的忠，就是對(duì)父母最大的孝。對(duì)此，他的母親感到非常自豪，表示能夠理解和諒解兒子。這啟示我們（ ）完全順從父母安排，改善家庭關(guān)系 B.審視父母大愛，杜絕親子沖突C.逃避子女責(zé)任，避免增加負(fù)擔(dān) D.互相體諒、包容，共筑美德之家【答案】D【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭D：題文中，黃旭華的母親對(duì)兒子的成就感到自豪，能理解和諒解兒子。啟示我們與家庭成員之間要互相信D符合題意；A：作為子女，大多數(shù)時(shí)候不會(huì)完全順從父母的安排。故A說法錯(cuò)誤；BB說法錯(cuò)誤；C：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)，因此子女不能逃避責(zé)任。故C說法錯(cuò)誤；D。有些父母盡管因外出工作不能與子女在一起，但這并不意味著父母就在子女的生活中消失。通過視頻和電話聊天等方式，父母依然可以與孩子交流、溝通，使孩子感受到父母的陪伴。對(duì)此，你不認(rèn)可的說法是（ ）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)形式不同親情只有用心感悟時(shí)才會(huì)存在，否則是不存在的家是一生讀不完的書，我們需用真情才能讀懂它父母為我們生活操勞，我們要認(rèn)真感受體會(huì)與父母相處的那些瞬間【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)親情的認(rèn)識(shí)。ACD：題文內(nèi)容說明每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)形式不同，家是一生讀不完的書，我們需用真情才能讀懂它，體ACD說法正確；B：親情一直是存在的，故B錯(cuò)誤；B。隨著旅游消費(fèi)日趨個(gè)性化、多樣化，不少人開始尋找冷門小眾景點(diǎn)，“不走尋常路”。他們常常脫離景區(qū)管理，尋求不受安全約束的“野游”，對(duì)當(dāng)?shù)氐脑鷳B(tài)自然環(huán)境造成破壞。任性“野游”（ ）①是對(duì)個(gè)人生命安全的不負(fù)責(zé)任的行為②擾亂公共秩序，破壞生態(tài)環(huán)境③“野生景點(diǎn)”是未開放、未開發(fā)區(qū)域，應(yīng)鼓勵(lì)大家尋求刺激④不是旅游出行的正確打開方式A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查遵守公共秩序。①②④：題干中的任性“野游”是對(duì)個(gè)人生命安全的不負(fù)責(zé)任的行為，擾亂公共秩序，破壞生態(tài)環(huán)境，不是旅游出行的正確打開方式，故①②④符合題意；③：我們不能鼓勵(lì)大家尋求刺激，故③說法錯(cuò)誤；D。當(dāng)我們閱讀《論語》時(shí)，依然能感受到孔子不凡的思想價(jià)值和獨(dú)特魅力，他留下的精神財(cái)富影響著一代又一代人。結(jié)合材料下列理解正確的是（ ）生命是大自然的奇跡，身體的生命可以永恒 B.孔子可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律C.金錢、財(cái)富比生命更有價(jià)值 D.精神信念上的生命是有接續(xù)的【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命有接續(xù)。D：題文中，他留下的精神財(cái)富影響著一代又一代人，這說明在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的D正確；AA錯(cuò)誤；BB錯(cuò)誤；C：生命比金錢、財(cái)富更有價(jià)值，故C錯(cuò)誤；D。我們守護(hù)生命，既要愛護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項(xiàng)體現(xiàn)充盈精神世界的是（ ）①參加足球社團(tuán)活動(dòng) ②收看“天宮課堂”，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)③參加應(yīng)急逃生演練，掌握自護(hù)自救技能 ④參加國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。②④：我們要學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)精神，分析題文信息，收看“天宮課堂”，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；參加國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，屬于養(yǎng)護(hù)精神的途徑，②④正確；①③：選項(xiàng)屬于愛護(hù)身體方面，不符合題意，①③排除；C。中國首批航天員鄧清明，在25年間做了4次“備份航天員”。雖多次與夢(mèng)想擦肩而過，但他依舊不放棄，堅(jiān)持完成上百個(gè)科目訓(xùn)練，最終乘坐神舟十五號(hào)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)。鄧清明的追夢(mèng)故事告訴我們（ ）①人生要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想一定能成功②堅(jiān)定理想信念，人生只能有一個(gè)目標(biāo)③努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，要不懈追夢(mèng)④只要堅(jiān)持努力，即使過程艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。③④：題干中，鄧清明的25年堅(jiān)持不懈追夢(mèng)，這告訴我們努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，要不懈追夢(mèng)，體現(xiàn)了只要堅(jiān)持努力，即使過程艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步，故③④符合題意；①：一定能，說法絕對(duì)，故①說法錯(cuò)誤；②：只能，說法絕對(duì)，故②說法錯(cuò)誤；D。350分。閱讀材料，回答問題。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)自己、學(xué)會(huì)交友，有助于我們成為更好的自己。某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)在一次道德與法治課上，分小組并圍繞不同的主題進(jìn)行了討論，共同分享進(jìn)入初中的體會(huì)和困惑，請(qǐng)你積極參與并為他們支招！【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)很重要】第一小組分享的討論主題是初中學(xué)習(xí)。小紅說：“進(jìn)入初中后，我經(jīng)常（1）請(qǐng)你運(yùn)用“學(xué)習(xí)新天地”的知識(shí)，幫助他們解決煩惱和困惑。寫作業(yè)到深夜，第二天上課總感到精建議一：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的力不足?！毙∪A說：“我總是對(duì)英語（示例）不感興趣，感覺背單詞很難，一個(gè)人建議二： 。學(xué)習(xí)很苦惱。”【多把尺子量自己】第二小組討論的主題是認(rèn)識(shí)自己。小閔說：“班主任認(rèn)為我尊敬師長、學(xué)習(xí)勤奮；同學(xué)認(rèn)為我誠信、開朗、樂（2）請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，總結(jié)出小閔認(rèn)識(shí)自己的途徑是： 、 。于助人；媽媽認(rèn)為我貪玩，不主動(dòng)做家務(wù)；我認(rèn)為自己積極向上、熱愛學(xué)習(xí)?！薄窘⒂颜x有方法】（3）請(qǐng)運(yùn)用你的智慧，你覺得建立友誼的方法應(yīng)該是：、（選兩個(gè)字母序號(hào)）A．委屈自己，討好同學(xué)B．敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)C．真誠待人，持續(xù)行動(dòng)D．勤奮學(xué)習(xí)，我行我素第三小組的同學(xué)討論主題是建立友誼。小箏說：“升入中學(xué)之后，由于比較內(nèi)向、害羞，一直都沒有找到好朋友，有時(shí)候覺得很孤單，總是悶悶不樂?！薄揪W(wǎng)絡(luò)交往要謹(jǐn)慎】第四小組的同學(xué)討論主題是網(wǎng)絡(luò)交往。他們發(fā)現(xiàn)微信、抖音、微博等軟（4）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的復(fù)雜性，請(qǐng)你為他們出謀劃策。件成為了中學(xué)生的社交新陣地，有的同學(xué)過于依賴這些軟件，只信任網(wǎng)友網(wǎng)上交往具有 、平等、自主的特點(diǎn)。它讓我們拓展了交往圈，但有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝而疏離身邊同伴，或過度沉迷抖音的通的心靈之門，我們不能只停留在網(wǎng)絡(luò)世界“人生劇本”而浮想聯(lián)翩，逃避現(xiàn)中，要學(xué)會(huì) 。實(shí)……老師和家長對(duì)此憂心忡忡。（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。他人評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)。BC。虛擬；在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)自己的方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、建立友誼的方法、網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)、慎重結(jié)交網(wǎng)友。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)、道德修養(yǎng)、健全人格。1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：進(jìn)入初中后，我經(jīng)常寫作業(yè)到深夜，第二天上課總感到精力不足→可鏈接學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；關(guān)鍵詞②：我總是對(duì)英語不感興趣，感覺背單詞很難，一個(gè)人學(xué)習(xí)很苦惱→可鏈接學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí)，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：班主任認(rèn)為我尊敬師長、學(xué)習(xí)勤奮……→可鏈接他人評(píng)價(jià)；關(guān)鍵詞②：我認(rèn)為自己積極向上、熱愛學(xué)習(xí)→可鏈接自我評(píng)價(jià)。3：本題考查建立友誼的方法。BC：依據(jù)題文，由于比較內(nèi)向、害羞，一直都沒有找到好朋友，因此建立友誼需要敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)；BC符合題意；AA錯(cuò)誤；D：要遵守規(guī)則，不能我行我素，故D錯(cuò)誤；BC。4：本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)、慎重結(jié)交網(wǎng)友，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在與他們的交往中，我們能夠體悟到與師長的相處之道?！咀饚熤氐馈壳榫骋唬簞⒗蠋煿ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。但小方同學(xué)對(duì)劉老師有看法，他說：“我遲到了，劉老師就批評(píng)我：小測(cè)驗(yàn)時(shí)，我就翻了一下書，也被他狠批了一頓，劉老師太嚴(yán)了！”我們應(yīng)如何面對(duì)老師的批評(píng)？請(qǐng)跟隨小方的腳步進(jìn)行探究。答：① ② 【孝敬父母】《論語·學(xué)而》中說：“孝悌也者，其為人之本歟！”我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄槭裁匆⒕锤改福俊靖卸髹`行】七年級(jí)（1）班小李同學(xué)設(shè)計(jì)開展了一個(gè)“愛的碰撞”問卷活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果如下：項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果男生女生主48.7%37.2%溝通64%42.3%覺得父母很煩45.2%39%父母38.2%25.6%針對(duì)上述問題，我們應(yīng)怎樣用溝通化解“愛的碰撞”，讓家更美好？【答案（1） ①.主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，向老師道歉。 ②.會(huì)使自己失去良好的心態(tài)，容易加深師生矛盾，使自己陷入更加嚴(yán)重的錯(cuò)誤中，不利于自我的成長。①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。③我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧；選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法，不頂撞父母；換位思考，試著去接納父母的做法，理解和感受父母行為中蘊(yùn)含的愛；嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：正確對(duì)待老師的批評(píng)、孝敬父母的原因、解決親子沖突的方法能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格1詳解】小問1：本問考查正確對(duì)待老師批評(píng)的具體做法，為開放性試題，符合題意即可。小問2：本問考查不能正確對(duì)待老師批評(píng)的影響，為開放性試題，符合題意即可。2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用孝親敬長的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開父母的養(yǎng)育和教導(dǎo)→可鏈接父母賦予我們生命；·“孝”精神內(nèi)涵；和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要→可鏈接孝敬父母是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用愛在家人間的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我的事情我做主，不愿意與父母溝通→可鏈接掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧；嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛；關(guān)鍵詞②：覺得父母很煩；在家經(jīng)常頂撞父母→可鏈接選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法，不頂撞父母；換位思考。第三步：整合信息，組織答案。新征程里，廣州以英雄城市之名砥礪前行，廣州青年責(zé)任在肩，是見證者更是參與者！【革命中的青春擔(dān)當(dāng)】1923年，中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會(huì)在廣州召開，掀開了中國革命嶄新的一頁。在新民主主義革命時(shí)期的奮斗征程中，金佛莊、鄧培、張?zhí)椎仁宋粻奚闹泄踩蟠碛米约旱纳蜔嵫`行