第三單元第一課二、《設(shè)計(jì)問(wèn)卷》初中信息技術(shù)說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)001

第三單元第一課二、《設(shè)計(jì)問(wèn)卷》初中信息技術(shù)說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《設(shè)計(jì)問(wèn)卷》，選自2023—2024學(xué)年新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課。本節(jié)課將教授如何設(shè)計(jì)一份科學(xué)、合理、有效的問(wèn)卷，包括問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)、問(wèn)題的類型、問(wèn)題的排列順序以及問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在前面的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息收集、整理和分析的方法，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，以實(shí)現(xiàn)信息的有效收集。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷的過(guò)程，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，運(yùn)用所學(xué)信息處理知識(shí)，形成解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生將提升溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在問(wèn)卷設(shè)計(jì)實(shí)踐中，學(xué)生將鍛煉邏輯思維和創(chuàng)新能力，能夠遵循科學(xué)的方法和原則，提高信息收集的準(zhǔn)確性和有效性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了信息收集、整理和分析的基本方法，了解了一些常用的信息處理工具，如Excel、Word等，具備了一定的信息素養(yǎng)。

2.學(xué)習(xí)興趣：初中階段的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣。在信息技術(shù)課程中，他們?cè)敢鈬L試并探索各種軟件和工具的使用。

學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在前面的課程中已經(jīng)積累了一定的信息技術(shù)知識(shí)，具備一定的自學(xué)能力和實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)風(fēng)格：初中生偏好互動(dòng)式、合作式和探究式的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)鞏固和提升所學(xué)知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)、問(wèn)題類型和排列順序把握不準(zhǔn)確，需要引導(dǎo)他們了解問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本原則。

-學(xué)生在問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中可能會(huì)遇到邏輯不清晰、問(wèn)題表述不清等問(wèn)題，需要教師及時(shí)指導(dǎo)和反饋。

-在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)溝通不暢、分工不明確等問(wèn)題，需要教師協(xié)助調(diào)整團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式，提高團(tuán)隊(duì)效率。教學(xué)資源-教室內(nèi)的電腦及投影設(shè)備

-學(xué)生個(gè)人電腦或平板電腦

-新世紀(jì)版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教材

-問(wèn)卷設(shè)計(jì)模板和示例

-課程教學(xué)平臺(tái)（如學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)）

-信息化資源（如在線教育平臺(tái)、教學(xué)視頻、互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件）

-教學(xué)PPT

-實(shí)踐操作指導(dǎo)手冊(cè)

-小組討論引導(dǎo)卡片教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要收集信息的情況嗎？你們是如何做的？”

-展示一些設(shè)計(jì)精良的問(wèn)卷示例，讓學(xué)生初步感受問(wèn)卷在信息收集中的重要作用。

-簡(jiǎn)短介紹問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

-講解問(wèn)卷設(shè)計(jì)的定義，包括其主要組成元素，如題目、選項(xiàng)、指導(dǎo)語(yǔ)等。

-詳細(xì)介紹問(wèn)卷設(shè)計(jì)的組成部分或功能，使用PPT或板書(shū)幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解問(wèn)卷設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的作用。

3.問(wèn)卷設(shè)計(jì)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解問(wèn)卷設(shè)計(jì)的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的問(wèn)卷設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)思路、問(wèn)題和選項(xiàng)設(shè)置、問(wèn)卷結(jié)構(gòu)等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論問(wèn)卷設(shè)計(jì)的改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與問(wèn)卷設(shè)計(jì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的問(wèn)卷設(shè)計(jì)要點(diǎn)、可能遇到的問(wèn)題以及解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的問(wèn)卷設(shè)計(jì)思路、問(wèn)題和選項(xiàng)設(shè)置等。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)問(wèn)卷設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用問(wèn)卷設(shè)計(jì)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份關(guān)于校園調(diào)查的問(wèn)卷，并解釋設(shè)計(jì)思路和原則。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《問(wèn)卷設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐》

-《市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)技巧》

-《問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析與處理》

-《校園問(wèn)卷調(diào)查案例解析》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀拓展材料，深入了解問(wèn)卷設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。

-提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)一份關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的問(wèn)卷，如環(huán)境保護(hù)、公共交通安全等，并嘗試進(jìn)行調(diào)查和分析。

-引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)卷設(shè)計(jì)在市場(chǎng)調(diào)查、學(xué)術(shù)研究、政策制定等領(lǐng)域的應(yīng)用，并探究問(wèn)卷結(jié)果對(duì)決策的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)如何使用問(wèn)卷星、金數(shù)據(jù)等在線問(wèn)卷設(shè)計(jì)工具，掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)的實(shí)際操作技能。

-讓學(xué)生嘗試對(duì)設(shè)計(jì)的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，使用Excel或其他數(shù)據(jù)分析軟件，學(xué)習(xí)如何整理、分析數(shù)據(jù)，并撰寫(xiě)數(shù)據(jù)分析報(bào)告。

-組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)比賽形式展示自己的問(wèn)卷設(shè)計(jì)作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的實(shí)際問(wèn)卷調(diào)查項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-提議學(xué)生關(guān)注問(wèn)卷設(shè)計(jì)的最新發(fā)展趨勢(shì)，如移動(dòng)端問(wèn)卷設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)分析在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，探究問(wèn)卷設(shè)計(jì)在心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等其他領(lǐng)域的應(yīng)用。

-建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，形成系統(tǒng)的問(wèn)卷設(shè)計(jì)知識(shí)體系，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)柧淼亩x、問(wèn)卷的作用

-重點(diǎn)詞匯：?jiǎn)柧?、調(diào)查、信