中班語言《啪啦啪啦砰》活動反思

中班語言《啪啦啪啦砰》活動反思中班語言《啪啦啪啦砰》活動反思篇一一、活動目標(biāo)：1、在有趣的情境故事引導(dǎo)下，體會濃濃的說話氛圍。2、嘗試大膽地在集體面前表述自己的觀察與想象。3、能積極參與活動，在活動中體驗(yàn)觀察和探索的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：1、PPT課件實(shí)物：紅薯、蘿卜、土豆、花生、若干2、紙箱一個(gè)三、活動過程：一、認(rèn)識小鼴鼠1、今天老師帶來了一位動物朋友，我們一起來猜猜看，它是誰？我們一起請它出來吧！這是一只可愛的小鼴鼠。2、教師提問：知道小鼴鼠的家住在哪里嗎？今天，老師想給小朋友們講一個(gè)關(guān)于小鼴鼠搬家的故事，它的名稱是《啪啦啪啦-砰》。3、看圖片教師引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容：師：哇！有一天，天上下起了大大的雨，地面上積滿了水。然后，這個(gè)水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼴鼠的家里。看看小鼴鼠在做什么？4、小結(jié)：家里都是水，小鼴鼠這個(gè)家被水淹了，它不能再住下去了。小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個(gè)新的家?。ㄋ模┬↓B鼠找新家：1、小鼴鼠出發(fā)了（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼴鼠在地底下干嘛？（2）小朋友都知道地底下是黑黑的，它挖的時(shí)候會發(fā)出什么聲音？挖著挖著，你覺得他撞到了什么？地底下有什么呢？（3）到底撞到了什么呢？（出示實(shí)物，讓幼兒摸摸感受一下。）（4）對了，這個(gè)東西是長在地底下的，而且吃起來味道甜甜的。小鼴鼠張開大嘴巴“啊嗚，真甜……，原來是個(gè)香噴噴的紅薯呀。2、小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！這次又撞到了什么呢？你從哪里看出這是一個(gè)蘿卜？（2）你們看的真仔細(xì)，蘿卜的下面長著一根小小細(xì)細(xì)的尾巴。誰能告訴我，蘿卜長在哪里的？（3）原來啊，地底下長著好多好吃的東西，除了紅薯、蘿卜，猜猜小鼴鼠啪啦啪啦啦，砰！還會撞到什么？3、小鼴鼠認(rèn)識更多在地下的動物。師：小鼴鼠在地底下啪啦啪啦，還會砰到什么呢？我們再往下看看吧?。?）原來啊，地底下不僅長著好多好吃的東西，還生活著許多的動物呢！那接下來小鼴鼠會遇到什么呢？（3）啪啦啪啦小鼴鼠又開始找新家了，突然，他聽到對面也有啪啦啪啦的聲音，是誰也在挖山洞呢？（4）噢！原來又是一只小鼴鼠也在挖山洞找新家呢！兩個(gè)好朋友見面會說什么呢？4、游戲“我是小鼴鼠”。請幼兒來當(dāng)小鼴鼠，試試看會在地底下撞到什么？老師把盒子當(dāng)?shù)氐紫?，幼兒學(xué)鼴鼠動作，看能砰到什么，拿出來告訴大家。三、議一議：拓展活動。那除了在故事中看到的動植物，小朋友回去還可以和爸爸媽媽一起想一想：還有哪些植物、動物或者是小昆蟲的家是在地底下的？好嗎？中班語言《啪啦啪啦砰》活動反思篇二活動目標(biāo)：1、通過閱讀繪本故事，激發(fā)喜歡閱讀的興趣，理解故事內(nèi)容。2、能大膽的用語言表述自己的觀察與想象。3、能夠認(rèn)識長在地底下的植物。活動準(zhǔn)備：1、課件“啪啦啪啦——砰”；2、土豆、紅薯、蘿卜、胡蘿卜、花生、芋頭活動過程：一、出示三只小喇叭，引入課題1、今天王老師帶來了幾只小喇叭。數(shù)一數(shù)一共有幾只？(3只)什么顏色的?（紅色、黃色、綠色）真棒，這些喇叭里面藏著好聽的聲音。想先來聽聽哪知喇叭的聲音。（火車）小耳朵真靈，剛才聽到這個(gè)紅喇叭里發(fā)出了什么聲音?。繉W(xué)給我聽聽，剛才發(fā)出來的聲音是什么樣子的？（老師和學(xué)生一起做）火車的汽笛對不對？坐過火車嗎？坐火車去過哪些地方？我們有些同學(xué)看到過火車，坐過火車，也有的小朋友能夠一聽就知道這是火車發(fā)出的聲音。2、大家還想聽聽哪個(gè)喇叭里的聲音？這個(gè)聲音啊有點(diǎn)難，不知道你們能說出來嗎？（鐘）你們家里有沒有告訴你們時(shí)間的那個(gè)…….（鐘）有沒有聽過你們家鐘表發(fā)出的聲音?。浚ɡ蠋熂邮謩荩α?，這就是鬧鐘的鐘擺發(fā)出的聲音，也有點(diǎn)像你們說的那個(gè)……不過這是鐘擺發(fā)出的聲音。3、再來聽聽這只喇叭里藏著的是什么聲音呢？（啪啦啪啦砰）（老師手勢）我們一起來學(xué)一遍。啪啦啪啦砰是什么聲音呢？王老師告訴你們，原來這是一個(gè)故事的名字，這個(gè)到底是什么聲音呢？聽了這個(gè)故事，你們就會知道了。接下來，王老師就把這個(gè)有趣的故事帶給你們好嗎？二、出示小鼴鼠形象，與小鼴鼠打招呼先來認(rèn)識一下這個(gè)故事里的一個(gè)可愛的小動物（出示課件）它是誰？這個(gè)小動物很可愛，它在和你們捉迷藏呢！露出了一個(gè)小腦袋，猜一猜，它是誰？（蟑螂、螞蟻………）(師：看見過長成這個(gè)樣子的蟑螂、螞蟻……嗎？)那它到底是誰呢？出來吧！讓我們來跟它說，出來吧，讓我們認(rèn)識一下?。ㄕn件出示，小鼴鼠）誰呀？一起告訴我它是誰？三、觀看課件，理解故事1、對了，這是一只可愛的小鼴鼠。知道小鼴鼠的家住在哪里嗎？（課件）這就是小鼴鼠的家，它的家住……（地底下）。我們小朋友都看到了，原來可愛的小鼴鼠它的家住在地底下。（課件）哇，有一天，天上下雨了……(老師手勢)，大雨！地面上積滿了水，然后這個(gè)積水滴滴答答、滴滴答答，漏到……(生：小鼴鼠的家里去了)漏到了地下的小鼴鼠的家里。你從畫面上哪里看出小鼴鼠的家里浸水了，告訴我。指給王老師看一下。積水滴滴答答漏到地底下去了，你們看小鼴鼠在干嘛？2、看來小鼴鼠的家被水淹了，它不能再住下去了，小鼴鼠準(zhǔn)備去找一個(gè)新的…….（家）小鼴鼠出發(fā)了……（課件出示挖泥的聲音，老師手勢）小鼴鼠在干嘛？（挖洞）對了，啪啦啪啦小鼴鼠在挖洞，它要去干嘛？（找家）一邊挖，一邊找，它要去找新的家，它啪啦啪啦，突然（老師加手勢）砰！怎么啦？它是怎么撞到的啊，學(xué)給王老師看看。（學(xué)生說……）我們小朋友知道，地底下都是黑黑的對吧？烏七八黑的，小鼴鼠要干嘛，一邊挖一邊去找新的家。那挖的時(shí)候會發(fā)出什么聲音，學(xué)給王老師看看，（啪啦啪啦）然后（砰）撞上了。告訴我它撞上的是什么？（……）有不同意見嗎？地底下到底有些什么呢？你說？一起來看一看，砰！撞頭了，小鼴鼠到底撞到了什么東西了呢？是石頭嗎？是蟲子嗎？王老師把它撞到的東西拿給你們看一看。認(rèn)識它嗎？（地瓜、番薯）這個(gè)東西它是長在地底下的。小鼴鼠啪啦啪啦砰，撞上去了，一看這是什么呀？（課件）小鼴鼠張開嘴巴…嘗了一口，真甜，哦原來是個(gè)香噴噴的紅薯，是什么？（紅薯）紅薯也就是你們剛剛說的（地瓜、番薯）摸摸看，紅薯是不是硬硬的，摸摸看。訴我這是什么。（紅薯）小鼴鼠啪啦啪啦砰，撞到的是什么？（紅薯）3、小鼴鼠又繼續(xù)往前去找家了，又發(fā)出了什么聲音了（啪啦啪啦）哇，小鼴鼠又砰?。ㄕn件）撞上了什么？（蘿卜）告訴王老師，你從哪里看出這是一只蘿卜。（他看到了這個(gè)蘿卜的下面還長著一根小小的尾巴）小鼴鼠啪啦啪啦砰，撞到了什么？（蘿卜）小朋友們看，有綠綠的、白白的，下面拖著一根細(xì)細(xì)長長的小尾巴?，F(xiàn)在誰能告訴我，這個(gè)蘿卜，它是長在哪里的？（地底下）對了，它也是長在地底下的。小鼴鼠啪啦啪啦砰，撞上了一只蘿卜，原來蘿卜也是長在地底下的。4、那么小鼴鼠，它又要去啪啦啪啦，還要繼續(xù)走，繼續(xù)找自己的家對不對？王老師告訴你們，原來地底下長著好多好吃的東西，除了有紅薯、除了有蘿卜，猜一猜，小鼴鼠還會砰！撞到什么？（孩子說）砰！撞到什么?。ê⒆诱f）（胡蘿卜、西紅柿、西瓜……）好，孩子們，剛才你們說的一些，有的是長在地底下的，小鼴鼠可能會砰撞到，但有些它是長在地面上的，長在樹上的，你們說小鼴鼠在地下碰得到嗎？（碰不到）那小鼴鼠還會撞到什么呢？四、游戲活動：啪啦啪啦——砰王老師就把這只盒子當(dāng)做地底下，小鼴鼠在下面啪啦啪啦砰，會撞到什么呢？我們就用自己的小手來做一只小鼴鼠，到地底下去抓一抓，碰一碰好不好？誰愿意來做小鼴鼠？請一學(xué)生上來，小手就是小鼴鼠，地底下黑黑的，看都看不見，小鼴鼠就要啪啦啪啦砰。咱們一起跟他來啪啦啪啦砰！啪啦啪啦砰，砰到了什么東西??？（花生）拿給大家看看。原來花生也是長在地底下的。小鼴鼠又啪啦啪啦，老師再請一學(xué)生上來，我們大家跟他一起來啪啦啪啦。啪啦啪啦砰，砰到了什么？它叫什么？（胡蘿卜）告訴王老師，胡蘿卜是長在哪里的？原來胡蘿卜也是長在地底下的。啪啦啪啦砰，啪啦啪啦砰，你來。大家一起啪啦啪啦。給大家看看是什么？再請一個(gè)小朋友，啪啦啪啦，這是什么？（芋頭）（土豆）芋頭也是長在哪里的？（地下）原來地下，長著好多好吃的東西，有什么告訴我？老師指著讓學(xué)生說。（紅薯、蘿卜…….）好，孩子們，王老師說原來啊地底下有許多有趣的事，也長著許多好吃的東西，小鼴鼠，它啪啦啪啦去找自己的新家，沒想到砰砰砰，碰到了這么多長在地底下的好吃的東西，小鼴鼠又出發(fā)了，啪啦啪啦。咦，你看小鼴鼠挖了一條那么長的山洞，忽然它聽到對面也有啪啦啪啦的聲音，誰也在挖山洞呢？你們知道是誰嗎？猜一猜。（出示課件）哦，原來另一只小鼴鼠也在挖山洞呢，啪啦啪啦，最后誰跟誰碰上了？跟自己的好朋友碰面了，好朋友碰面會說什么？原來地底下也有許多有趣的事情，對不對。五、結(jié)束部分好，剛才王老師說的，這是一個(gè)好聽的故事，故事的名字就叫啪啦啪啦砰?，F(xiàn)在王老師想問你們，啪啦啪啦是什么聲音？（小鼴鼠在挖洞的聲音）砰是什么聲音？（撞到了東西的聲音），小鼴鼠撞到了很多長在地底下好吃的東西，對不對？我們小朋友在家吃東西的時(shí)候，可以問問爸爸媽媽或者自己動腦筋想一想，我們吃的東西，到底是長在地面上的，還是長在地底下的，好嗎？活動反思：這是一個(gè)蠻有趣的故事，想通過這個(gè)有趣的故事讓孩子們來了解一個(gè)未知的地下世界，實(shí)際上地底下除了有很多植物，它還有很多動物，比如說蚯蚓啊、蛇啊，小鼴鼠在啪啦啪啦挖洞的時(shí)候，也碰到了許多的動物，但是我考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，而且也考慮到我們中班下學(xué)期，孩子對植物的一些認(rèn)識，正好索性把它改成了植物。我在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備的同時(shí)準(zhǔn)備了教具和制作相關(guān)書的課件，但是我似乎總是忘記去備我們的孩子。在課前我沒有站在中班孩子的層面上真正意義上根據(jù)孩子的