主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園小班

主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園小班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園小班篇一活動(dòng)背景：《我的故事》是反映小班幼兒認(rèn)識(shí)自我的教育內(nèi)容,由于認(rèn)識(shí)、探索的對(duì)象來(lái)自于認(rèn)識(shí)肢體的自身,這對(duì)小班幼兒來(lái)講無(wú)疑是件神秘又充滿情趣的樂(lè)事,于是引導(dǎo)他們通過(guò)自己周圍的人際環(huán)境來(lái)認(rèn)識(shí)自己,使幼兒感覺(jué)自己是與眾不同;通過(guò)活動(dòng)課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己,并進(jìn)一步通過(guò)游戲、手工活動(dòng),讓幼兒大膽想象,創(chuàng)作不一樣的自我,獲得一種愉快的自我體驗(yàn)。主題目標(biāo)：1、以課程為主的課程安排,重在引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別性的“我”的感知與體驗(yàn)。2、在日常生活中,幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己,喜歡自己,發(fā)現(xiàn)自己與別人的不一樣,更加喜歡自己。為此我們安排以下幾個(gè)主要活動(dòng)：活動(dòng)安排：1、社會(huì)“媽媽真愛(ài)我”。目標(biāo)：初步感受媽媽的字,知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦,愿意聽(tīng)媽媽的話“我的屬相”。目標(biāo)：知道自己的屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示,并能用短語(yǔ)介紹自己屬相的故事?！澳泻⑴c女孩”。目標(biāo)：能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能使用一一對(duì)應(yīng)的方法。2、美術(shù)“這是我”。目標(biāo)：能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征,能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn),喜歡自己。3、語(yǔ)言“熊貓的客人”。目標(biāo)：懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌?！靶『镎?qǐng)客”。目標(biāo)：知道做主人要熱情,有做小主人的積極愿望。4、音樂(lè)“表情歌”。目標(biāo)：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué)唱?！翱腿藖?lái)了”。目標(biāo)：能大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。5、綜合“媽媽,節(jié)日快樂(lè)”。目標(biāo)：知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。6、數(shù)學(xué)“比高矮”。目標(biāo)：體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序?！拔业耐婢摺薄Ｄ繕?biāo)：能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量(5以內(nèi))主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園小班篇二一、活動(dòng)的背景：鞋子是我們每個(gè)人的必需品，現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了,鞋子的種類，款式可謂名目繁多。無(wú)論是功能，材料的選擇都越來(lái)越多，況且，孩子們正處于生長(zhǎng)的階段，腳下的鞋子隨著他們的成長(zhǎng)不斷在更換著。常常有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的，興奮地說(shuō)："老師，你看我的新鞋子，漂亮嗎？"有的傳著帶亮燈的鞋子在教室里神氣地大搖大擺，后面更是跟著幾個(gè)"仔細(xì)研究"的小家伙："咦？會(huì)亮的"于是，從幼兒的興趣出發(fā)的一個(gè)靈活性的主題"我的鞋子踏踏響"產(chǎn)生了。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、收集各種各樣的圖片以及手工制作等，布置墻飾"各種各樣的鞋子"、"光腳丫找鞋子""鞋子跑起來(lái)"等教育環(huán)境。2、結(jié)合家長(zhǎng)收集的各種各樣的鞋子，在教室中布置了表演區(qū)"鞋子超市"。三、家園共育1、在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個(gè)人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購(gòu)買鞋子。2、幫助幼兒一起收集有關(guān)嬰兒、幼兒、大人等不同年齡段鞋子的資料。3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起查閱有關(guān)鞋子的資料。4、與幼兒設(shè)計(jì)、制作各種鞋子的作品。四、活動(dòng)目標(biāo)預(yù)設(shè)：語(yǔ)言：1、學(xué)習(xí)用普通話和老師同伴交流關(guān)于鞋子的經(jīng)驗(yàn)。2、養(yǎng)成安靜、耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。3、愿意說(shuō)出自己喜歡的鞋子。社會(huì)：1、愿意參與收集各類鞋子的活動(dòng)，學(xué)做自己力所能及的事。2、懂得愛(ài)惜鞋子?？茖W(xué)：1、對(duì)各類鞋子趕興趣。2、認(rèn)識(shí)各類的鞋子，了解鞋子的明顯特征及用途。3、嘗試操作，比較鞋子的異同。4、學(xué)習(xí)對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類與配對(duì)。藝術(shù)：1、感受各種鞋子外形、顏色的美。2、嘗試運(yùn)用各種顏色、材料和工具，自由表現(xiàn)鞋子的突出特征，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。3、發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)能力。健康：1、樂(lè)意接受成人的幫助，學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子。2、養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習(xí)慣。3、初步了解穿鞋子的衛(wèi)生要求。主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園小班篇三一、活動(dòng)來(lái)源：《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓，過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己。二、主題目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。三、家園共育：1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過(guò)小的珠子、豆子。2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)五、區(qū)域活動(dòng)：在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò))，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園小班篇四一、主題說(shuō)明：我們生活的周圍有許多剩余的農(nóng)田，我們每天吃的蔬菜都是自己家里種植的,現(xiàn)摘現(xiàn)燒,特別新鮮、可口。每天一大早，很多城里的爺爺奶奶都會(huì)擠公交車來(lái)我們鎮(zhèn)上的菜場(chǎng)買菜，直夸我們這邊種的蔬菜好吃，是綠色食品。小班幼兒由于受到各種零食的誘惑和影響，平時(shí)吃飯容易挑食。我們通過(guò)主題活動(dòng)《新鮮的蔬菜》，不僅讓小朋友通過(guò)觀察實(shí)物認(rèn)識(shí)身邊各種各樣的蔬菜名稱，比較它們的特征，更可以引導(dǎo)他們意識(shí)到蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它對(duì)于我們?nèi)梭w的作用。從而了解我們家鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢(shì)，從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、主題目標(biāo)：認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)蔬菜的名稱，比較它們的外形特征，愿意嘗試觀察幾種蔬菜的生長(zhǎng)變化，小組進(jìn)行記錄。觀察爺爺奶奶中種植蔬菜的過(guò)程，了解大人是如何勞作的，并簡(jiǎn)單參與，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的愿望，養(yǎng)成不挑食，愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。三、主題網(wǎng)絡(luò)圖：四、活動(dòng)設(shè)計(jì)組織思路：五、活動(dòng)區(qū)域布置主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)幼兒園小班篇五一、主題由來(lái)：孩子與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，與其對(duì)話。在孩子們的心中，動(dòng)物世界有趣又神秘，動(dòng)物和人類還共同生活在地球上，孩子渴望了解和接觸動(dòng)物，渴望進(jìn)入那奇妙的動(dòng)物世界。我們想為孩子提供這樣的一個(gè)舞臺(tái)，從孩子的身邊著手，讓他們走進(jìn)自己喜歡的動(dòng)物，滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的好奇心。二、主題目標(biāo)：1、了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱，特征和習(xí)性，對(duì)探索動(dòng)物感興趣。2、通過(guò)說(shuō)、唱、畫、跳等多種形式來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物，發(fā)展孩子的觀察力和創(chuàng)造力。3、激發(fā)孩子熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物和關(guān)愛(ài)生命的情感。三、活動(dòng)安排：體育：小花狗學(xué)跳溝、可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)、狡猾的狐貍在哪里。社會(huì)：我喜歡的動(dòng)物、胖胖兔減肥、小羊過(guò)橋。語(yǔ)言：豬太太生寶寶、他們是怎樣叫、猴子學(xué)樣、誰(shuí)會(huì)跑、雪房子、賀年片?？茖W(xué)：胖胖的大肥豬、鴨子和鵝、可愛(ài)的大熊貓。計(jì)算：小動(dòng)物住新家、接龍船、小動(dòng)物變魔術(shù)、小動(dòng)物坐火車。美術(shù)：可愛(ài)的大肥豬