2025年魯人新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、找出不是同一類(lèi)的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)3、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話(huà)（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）5、下列劃線(xiàn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、多音字組詞。

bèi____zhuàn____

背轉(zhuǎn)。

bēi____zhuǎn____9、我能寫(xiě)準(zhǔn)下列字。

dīsǎnímàojì

水________水____濘____險(xiǎn)足____10、我會(huì)填。

①彩：部首是____，共____筆。

②斜：部首是____，共____筆。11、選字填空。

陪培賠倍。

____伴_(kāi)___養(yǎng)____償加____

栽____理________同____數(shù)12、加偏旁；變新字。

爪____、____

不____、____13、讀課文《筍芽?jī)骸?；根?jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

太陽(yáng)公公笑了，用héxù____的陽(yáng)光zhàoyào____著她，wēnnuǎn____著她。14、一字組多詞。

漂________溜________15、寫(xiě)出反義詞。

懷疑—____明白—____筋疲力盡—____16、給劃線(xiàn)字選擇正確讀音（只填序號(hào)）。

①méi②mò

____有____淹________評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共8題，共16分)17、簡(jiǎn)析下面句子修辭手法的表達(dá)作用。

①他把自己吹得像一條鼓滿(mǎn)了風(fēng)的帆船；來(lái)勢(shì)洶洶地向他（小鴨）走來(lái)。

②他來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋。它是那么殘破，甚至不知道應(yīng)該向哪一邊倒才好。18、閱讀課文《可愛(ài)的西沙群島》；回答。

說(shuō)說(shuō)“蠕動(dòng)”在課文中是什么意思。19、讀課文《太空生活趣事多》說(shuō)說(shuō)太空生活有哪些趣事呢？20、詩(shī)《山行》中將山稱(chēng)為“寒山”的原因是什么？21、讀課文《小馬過(guò)河》說(shuō)說(shuō)小馬幾次從家里來(lái)到河邊?22、根據(jù)課文《風(fēng)娃娃》思。

風(fēng)娃娃做了哪幾件事？23、學(xué)完《九色鹿》這一課，你的收獲是什么？24、理解寓言《亡羊補(bǔ)牢》,并回答。

養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共4分)25、縮句。

初升的太陽(yáng)射出金色的光芒。26、連詞成句。

就在的水彩筆掉到了畫(huà)最后一筆可是紙上時(shí)候啪的一聲評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共12分)27、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？28、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________29、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。30、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分六、默寫(xiě)(共2題，共16分)31、讀詩(shī)《贈(zèng)汪倫》我會(huì)填。

____乘____將欲行；

忽____岸上踏歌聲。

桃花潭水深____；

不____汪倫送我____。32、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

春曉。

____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。3、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪(fǎng)的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。5、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。二、填空題(共9題，共18分)8、后背轉(zhuǎn)動(dòng)背包轉(zhuǎn)移【分析】【分析】背：bēi,人用背馱(tuó)東西,引申為負(fù)擔(dān):~負(fù)，~包。,另一個(gè)是bèi（1）人體后面從肩到腰的部分:~脊。~包。~影。（2）物體的后面或反面:~面。刀~。~后。~景。轉(zhuǎn)：zhuàn﹙飛轉(zhuǎn)﹚；轉(zhuǎn)(zhuǎn)（1）遷徙;流亡:老弱~乎溝壑。（2）不直接的；中間再經(jīng)過(guò)別人或別的地方:~送。~達(dá)。~發(fā)。~運(yùn)。周~。（3）改換方向:~彎。向左~。（4）改變位置:~移。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同。比如：背：bēi背包bèi后背，轉(zhuǎn)：zhuàn轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)zhuǎn轉(zhuǎn)移。9、滴灑泥冒跡【分析】【分析】滴：右半部；“滴”字的右邊注意不要寫(xiě)成“商”。灑：不要寫(xiě)成“酒”。泥：字右下的“匕”先寫(xiě)撇。濘：寶蓋宜小，橫要略長(zhǎng)。范寫(xiě)“冒；跡、滴”?！懊啊弊忠⒁饨Y(jié)構(gòu)。上面部分要寫(xiě)得扁以些，現(xiàn)面的是個(gè)“目”，要瘦一些?！佰E”字要注意“亦”中的豎撇和豎鉤不要些成兩個(gè)豎。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“灑水”的“灑”與“喝酒”的“酒”區(qū)別，“冒險(xiǎn)”的“冒”上邊是“日”要寫(xiě)的寬一些，下邊是目要寫(xiě)的窄一些。10、彡11斗11【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。彩共11畫(huà)，分別是撇；點(diǎn)、點(diǎn)、撇、橫、豎、撇、點(diǎn)、撇、撇、撇。

斜共11畫(huà)，分別是：撇、點(diǎn)、橫、橫、豎鉤、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、橫、豎?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。11、陪培賠倍培賠陪倍【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。陪伴；陪同作伴。培養(yǎng)，指以適宜的條件使繁殖。賠償，指對(duì)損失；損壞或傷害的補(bǔ)償；加倍，翻倍。栽培，種植并培養(yǎng)植物。理賠，是指違約方受理受損方提出的賠償要求。陪同，指陪伴著一同進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)。倍數(shù)，一個(gè)整數(shù)能夠被另一個(gè)整數(shù)整除，那么這個(gè)整數(shù)就是另一整數(shù)的倍數(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要辨析好。12、抓狐還壞【分析】【分析】抓住；擒住的意思。狐貍，一種動(dòng)物，生性狡猾。還有，除了還有。壞人，與好人相反，干壞事的人；

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。13、和煦照耀溫暖【分析】【分析】和煦；形容溫暖的陽(yáng)光。照耀，表示強(qiáng)烈的光線(xiàn)照射。溫暖，一般是指較短時(shí)間里的天氣情況。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)生字詞的音形義的好習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意“和煦”、“照耀”、“溫暖”的寫(xiě)法。14、漂亮漂流溜走滑溜溜【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。漂亮；好看，美麗。漂流，在水面上飄蕩。溜，溜走。滑溜溜，形容滑膩。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。15、信任糊涂精力充沛【分析】【分析】懷疑：是指心中存疑。明白：懂道理。筋疲力盡：精神疲乏；氣力用盡。形容精神和身體極度疲勞。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。如：“筋疲力盡”理解為“精神疲乏，氣力用盡。形容精神和身體極度疲勞?！蹦敲?，它的反義詞是“精力充沛”。平時(shí)多積累。16、①②【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。拼音讀méi；mò，讀méi時(shí)的意思是不領(lǐng)有，不具有，不存在、或不及，不到，有多個(gè)以“沒(méi)”開(kāi)頭的短語(yǔ)。讀mò時(shí)的本意是沉沒(méi)水中，還有消失不見(jiàn)，覆滅、敗亡、沒(méi)收、隱沒(méi)、衰敗等含義。在古文和方言中還有多種含義。淹沒(méi),洪水泛濫,淹沒(méi)；沒(méi)有，通常表示不存在，是具有的反義。等同于“無(wú)”。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在多音字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。三、問(wèn)答題(共8題，共16分)17、①用比喻形象生動(dòng)地寫(xiě)出了雞的裝腔作勢(shì)；自高自大的可笑情態(tài)。

②運(yùn)用擬人賦予農(nóng)家小屋以人的情態(tài)，形象傳神地寫(xiě)出了小屋破爛不堪、令人擔(dān)憂(yōu)的狀況?！痉治觥俊痉治觥勘扔骶洌壕褪谴虮确?；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體和喻體有相似點(diǎn)，又不是同一事物。擬人句：擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，根據(jù)想象將物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使"物"具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻及表達(dá)作用，如：（1）用比喻形象生動(dòng)地寫(xiě)出了雞的裝腔作勢(shì)，自高自大的可笑情態(tài)。知道什么是擬人及表達(dá)作用，如：（2）運(yùn)用擬人賦予農(nóng)家小屋以人的情態(tài)，形象傳神地寫(xiě)出了小屋破爛不堪、令人擔(dān)憂(yōu)的狀況。18、像蚯蚓一樣慢慢移動(dòng)?！痉治觥俊痉治觥咳鋭?dòng)——像蚯蚓一樣慢慢移動(dòng)。聯(lián)系課文內(nèi)容；指海參沒(méi)有腳，靠肌肉收縮行動(dòng)，因此是像蚯蚓一樣慢慢移動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和綜合運(yùn)用的能力。19、睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡?！痉治觥俊痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。文中講述了宇航員在空中的生活；如果要睡覺(jué)，要穿鞋底帶鉤的鞋子綁在睡袋里，如果要喝水，就要用帶吸管的塑料杯，如果要走路，就要穿鞋底帶鉤的鞋子，如果要洗澡，就用用特殊的沐浴器。這些都是有趣的事情。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。20、深秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，氣溫降低，草木枯萎，山上已有些寒意，所以稱(chēng)“寒山”?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。詩(shī)中將山稱(chēng)為“寒山”的原因是：深秋時(shí)節(jié)；秋風(fēng)蕭瑟，氣溫降低，草木枯萎，山上已有些寒意，所以稱(chēng)“寒山”。對(duì)于課文內(nèi)容，學(xué)生需要重點(diǎn)理解；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好課文內(nèi)容，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。21、兩次【分析】【分析】課文寫(xiě)了小馬兩次來(lái)到河邊。三四自然段寫(xiě)小馬第一次過(guò)河；六自然段寫(xiě)小馬第二次過(guò)河。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。22、吹大風(fēng)車(chē)、吹帆船、吹風(fēng)箏、吹衣服、吹小樹(shù)【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文內(nèi)容；風(fēng)娃娃一共做了五件事情，分別是吹大風(fēng)車(chē)；吹帆船、吹風(fēng)箏、吹衣服、吹小樹(shù)；

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫(xiě)出答案。23、應(yīng)該做一個(gè)勇敢，誠(chéng)實(shí)守信，不恩將仇報(bào)，不背信棄義的人，否則會(huì)世人被鄙視和譴責(zé)。【分析】【分析】學(xué)完課文；九色鹿的好品質(zhì)和國(guó)王的注重誠(chéng)信，懲惡揚(yáng)善，是一位明智的國(guó)王。

值得學(xué)習(xí)借鑒。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。24、因?yàn)檠蛉ζ屏藗€(gè)窟窿，狼進(jìn)來(lái)叼走了羊。丟了2次?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文講的是亡羊補(bǔ)牢的故事；故事中羊圈破了個(gè)窟窿，沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，所以丟了兩次羊。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共4分)25、太陽(yáng)射出光芒?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話(huà)說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。26、可是，就在畫(huà)最后一筆的時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上?！痉治觥俊痉治觥靠墒?；就在畫(huà)最后一筆的時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上。連句子時(shí)，要關(guān)注連接詞，句子要表達(dá)的中心，時(shí)間先后順序，什么物或者人怎么樣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)句子的句法掌握情況。五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共12分)27、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。【分析】【分析】這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的