2025年湘教版九年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版九年級化學上冊階段測試試卷701考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列名稱與化學式對應正確的是（）A.氫氧化鋇BaOH2B.硫酸鐵FeSC.硫酸H2SO4D.氯化鋁Al（Cl）32、甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線如圖t2℃時；分別盛甲；乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管放在裝有同溫度水的燒杯中，如圖2．不考慮溶劑的蒸發(fā)．根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，下列說法中錯誤的是（）

A.t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：甲＞乙B.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C.向燒杯的水中加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出D.向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小3、以下是幾種作物適宜生長的PH范圍。

。作物水稻茶樹薄荷馬鈴薯PH6.0-7.05.0-5.57.0-8.04.8-5.5取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略顯紅色，則該土壤最不適合種植的作物是（）A.茶樹B.薄荷C.馬鈴薯D.水稻4、古代“銀針驗毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化學式為（）A.Ag2SO3B.Ag2OC.Ag2SD.Ag2SO45、某學生將沾有清水的細鐵絲放在如圖的裝置中，經(jīng)過幾天后能觀察到的現(xiàn)象是（）A.鐵絲不變，導管中水面上升B.鐵絲不變，導管中水面不變C.鐵絲生銹，導管中水面上升D.鐵絲生銹，導管中水面不變6、如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同C.t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤篋.當甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲7、下圖是身邊一些常見物質(zhì)的pH：下列說法中不正確的是（）A.胃酸過多的人宜多吃西瓜B.廁所清潔劑能使紫色石蕊試液變紅C.草木灰可用于改良酸性土壤D.肥皂水比雞蛋清的堿性強8、對物質(zhì)進行分類是學習化學的一種方法．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.啤酒B.空氣C.二氧化碳D.海水評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、（2007?遼寧）學習了酸和堿的性質(zhì)之后；林林在實驗室進行了下列實驗：

（1）取少量稀鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液充分混合后得到混合溶液A1，向A1中加入碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生．說明A1顯性；

（2）另取少量稀鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液充分混合后得到混合溶液A2，向A2中滴加無色酚酞試液，溶液變紅．說明A2顯性；

（3）酸堿指示劑可以指示溶液的酸堿性，pH可以表示溶液的．綜合（1）和（2）可知，A1的pHA2的pH（選填“＞”、“＜”或“=”）．10、（2012秋?息縣月考）CO是一種無色；無味、有毒的可燃氣體污染物；具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設計了如圖實驗裝置．請回答以下有關(guān)問題：

（1）CO氣體能使人中毒，其原因是____；

（2）實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是____；

（3）實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是____，其化學反應方程式為____；

（4）實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是____，其化學反應方程式為____；

（5）該裝置存在的主要問題是：____；改進的具體措施是：____；____

（6）今要制取6.6g二氧化碳，需要含碳酸鈣90%的大理石多少克？11、區(qū)分軟水和硬水的最簡便的方法是____．若____，則為軟水，若____，則為硬水．要使硬水軟化成軟水，可采用的方法很多，它的原理是除去硬水中的____，生活中常用____來降低水的硬度．12、現(xiàn)有下列物質(zhì)：①活性炭②一氧化碳③二氧化碳④氫氣；

請按以下要求填空．（只填序號）

（1）能用于滅火的是____；

（2）煤氣的主要成分是____；

（3）可用于除去冰箱異味的是____；

（4）植物進行光合作用的原料是____；

（5）產(chǎn)生“溫室效應”的主要原因之一是大量含碳物質(zhì)的燃燒，導致大氣中____的含量增大．為了減緩此現(xiàn)象，最理想的燃料是____．13、（已知A；B為兩種黑色粉末；D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．

請回答：

（1）C的化學式為；

（2）A中金屬元素的化合價是；

（3）反應①的化學方程式為；該反應的基本類型是．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、把河水過濾后就變成了純凈水．____．（判斷對錯）15、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應____（判斷對錯）16、可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．____．17、任何原子都是由原子核和電子構(gòu)成的．____．18、老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實驗，先通一會兒一氧化碳．____．19、判斷正誤（用√或×表示）：玻璃鋼是一種金屬．____．20、純凈物是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．____．（判斷對錯）21、二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共2題，共14分)22、下表中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度：

。溫度/℃010203040506070溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.2（1）從表中可知：隨溫度升高氯化銨的溶解度____．

（2）向盛有100g水的燒杯中加入50g氯化銨，充分攪拌，若此時的溫度為20℃，則燒杯中溶液的質(zhì)量為____g；若此時的溫度為60℃，則可得到氯化銨的____（填“飽和”或“不飽和“）溶液．23、簡答題：“老者生來脾氣躁，每逢喝水必高燒，高壽雖已九十八，性情依舊不可開交”，這則迷語的謎底是____，在配制或稀釋該物質(zhì)的溶液時應注意什么問題？評卷人得分五、探究題(共4題，共16分)24、某包紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉末中的一種或兩種．興趣小組為確定該粉末的成分；進行如下探究．請你參與并回答問題．

（1）[提出問題]假設l：紅色粉末是銅粉；

假設2：紅色粉末是氧化鐵粉；

假設3：紅色粉末是______．

（2）[設計實驗方案]設計并利用如圖裝置進行探究實驗：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中；通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應．

請你完成下表：

。實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁假設1成立假設2成立假設3成立（3）[進行實驗]通過實驗及分析；確認假設3成立．

（4）[反思與評價]

①實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為______；

②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______．

③從環(huán)保角度看，上面的實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是______．25、某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究；請你分析并填空。

rm{(1)}寫出圖中儀器rm{a}的名稱______。

rm{(2)}用rm{A}裝置制取氣體；反應物的狀態(tài)必須是______。

rm{(3)}實驗室通常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應制取二氧化硫rm{Na_{2}SO_{3}+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+SO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{SO_{2}}的物理、化學性質(zhì)和rm{CO_{2}}相似，但rm{SO_{2}}二氧化硫氣體有刺激性氣味，且污染空氣，則實驗室制取rm{SO_{2}}應選擇的發(fā)生裝置是______，現(xiàn)欲制取并收集一瓶rm{SO_{2}}氣體，按照氣體流動的方向?qū)⒂嘘P(guān)管口連接起來，其管口序號依次為______rm{隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤}______。26、某興趣小組同學利用圖rm{1}裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)．

rm{(1)}制取氣體。

rm{壟脵}若選擇rm{A}與rm{C}組合制取氧氣；反應的化學方程式為______．

rm{壟脷}用石灰石和稀鹽酸制取rm{CO_{2}}的化學方程式為______，選用的發(fā)生與收集裝置是______rm{(}填標號rm{).}連接好裝置；將藥品加入裝置前應進行的操作是______．

rm{(2)}探究氣體的性質(zhì)。

某同學在空氣中點燃鎂條，想利用rm{CO_{2}}來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿rm{CO_{2}}的集氣瓶中沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實驗過程如圖rm{2}所示rm{.}請回答：

rm{壟脵}夾持鎂條的儀器名稱是______；

rm{壟脷}生成的黑色固體是______rm{(}寫化學式rm{)}

rm{壟脹}查閱資料：rm{MgO}rm{Mg(OH)_{2}}rm{MgCO_{3}}均為難溶于水的白色固體rm{.}同學討論后認為白色固體不可能是rm{Mg(OH)_{2}}理由是______．

rm{壟脺}為進一步確定白色固體的成分；進行如下實驗：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸______白色固體不是rm{MgCO_{3}}而是rm{MgO}rm{壟脻}鎂在rm{CO_{2}}中燃燒的化學方程式為______；通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認識是______．27、小雪同學想制作“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉____g。（2）配制溶液時，下列說法不正確的是____。A．實驗步驟是計算、稱量（量取）、溶解、裝瓶B．用10mL量筒量取所需水的體積C．用玻璃棒攪拌，加快固體溶解的速度D．實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管（3）在用量筒量取所需水的過程中，小明俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液濃度會____（填“偏低”、“偏高”或“無所謂”）。（4）配制好溶液后要裝瓶貼標簽，請?zhí)顚懭鐖D標簽。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．【解析】【解答】解：A、氫氧化鋇中鋇元素顯+2價，氫氧根顯-2價，其化學式為：Ba（OH）2；故選項化學式書寫錯誤．

B、硫酸鐵中鐵元素顯+3價，硫酸根顯-2價，其化學式為：Fe2（SO4）3；故選項化學式書寫錯誤．

C、硫酸中氫元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為：H2SO4；故選項化學式書寫正確．

D、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為：AlCl3；故選項化學式書寫錯誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】A、飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%；

B；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化的情況；

C；硝酸銨溶于水后吸收熱量；能使溶液溫度降低；

D、氫氧化鈉固體溶于水后放出熱量，能使溶液溫度升高．【解析】【解答】解：A、t2℃時；甲的溶解度大于乙的溶解度，甲；乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲＞乙，該選項說法正確；

B、由于甲在t1℃時的溶解度大于乙在t2℃時的溶解度，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時；甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，該選項說法不正確；

C、向燒杯的水中加NH4NO3固體后；溶液溫度降低，乙變成不飽和溶液，沒有晶體析出，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出，該選項說法正確；

D；向燒杯的水中加NaOH固體后；溶液溫度升高，甲變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，乙由晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，該選項說法正確．

故選：B．3、B【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，石蕊試液在酸性溶液中變紅，酸性溶液的pH小于7，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：石蕊試液在酸性溶液中變紅；酸性溶液的pH小于7，則適宜在偏堿性土壤中生長的作用不宜種植；

A；茶樹適宜生長的pH是5.0-5.5；呈酸性，適宜種植；

B；薄荷適宜生長的pH是7.0-8.0；呈堿性，不適宜種植；

C；馬鈴薯適宜生長的pH是4.8-5.5；呈酸性，適宜種植；

D；水稻適宜生長的pH是6.0-7.0；呈弱酸性，適宜種植；

故選B．4、C【分析】【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．【解析】【解答】解：根據(jù)反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2，反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有個4個銀原子和2個硫原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為Ag2S．

故選：C．5、C【分析】【分析】鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，由于鐵生銹需要消耗空氣中的氧氣，氧氣的消耗而使裝置內(nèi)氣體的體積減小，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：將沾有清水的細鐵絲放在裝置中；鐵能與氧氣；水同時接觸，幾天后鐵絲會生銹；由于鐵生銹需要消耗燒瓶中的氧氣，氧氣的消耗而使裝置內(nèi)氣體的體積減小，壓強減小，所以導管中水面上升．

故選：C．6、D【分析】【分析】A；根據(jù)溫度沒有指明的情況下不能比較溶解度的大小進行解答；

B、根據(jù)t1℃時；甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度不同進行解答；

C；根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小進行解答；

D、根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大進行解答．【解析】【解答】解：A；溫度沒有指明的情況下不能比較溶解度的大??；故A錯誤；

B、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度不同，所以t1℃時；甲；乙兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相同，故B錯誤；

C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃仍為飽和溶液；故C錯誤；

D；甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大；所以當甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D正確．

故選：D．7、A【分析】【分析】A；根據(jù)溶液的pH小于7；呈酸性，胃酸的主要成分是鹽酸進行判斷；

B；根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅解答；

C；根據(jù)草木灰的水溶液顯堿性進行解答；

D、當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH＞7時，隨著pH的增大堿性增強．【解析】【解答】解：

A；胃酸的主要成分是鹽酸；胃酸過多的人最宜食用顯堿性的食物，西瓜pH小于7，故說法錯誤；

B；廁所清潔劑的pH＜7；顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故說法正確；

C；草木灰中含有顯堿性的物質(zhì)；pH大于7，可用于改良酸性土壤，故說法正確；

D；肥皂水和雞蛋清的pH值都大于7；顯堿性，肥皂水的pH較大，堿性較強，故說法正確．

故選A．8、C【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分進行分析即可．【解析】【解答】解：A；啤酒中含有水和酒精等物質(zhì)；屬于混合物．故選項錯誤；

B；空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)；屬于混合物．故選項錯誤；

C；二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．故選項正確；

D；海水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物．故選項錯誤；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】

（1）碳酸鹽遇酸化氣，A1中加入碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生說明A1中含有酸；溶液呈酸性，所以本題答案為：酸；

（2）酚酞遇堿性溶液變紅，向A2中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，說明A2呈堿性；所以本題答案為：堿；

（3）溶液的酸堿度用PH表示，A1溶液呈酸性，其PH小于7，A2呈堿性；其PH大于7，所以本題答案為：酸堿度，＜．

【解析】【答案】碳酸鹽遇酸化氣；酸性溶液的PH小于7，堿性溶液的PH大于7．

10、略

【分析】【分析】根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的實驗現(xiàn)象進行分析解答，根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式以及有關(guān)的數(shù)據(jù)進行計算．【解析】【解答】解：（1）一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合而導致缺氧；故填：一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成人體內(nèi)缺氧；

（2）一氧化碳是具有可燃性的氣體；不純時加熱或點燃易產(chǎn)生爆炸，故填：排除裝置中空氣（或氧氣），防止加熱時發(fā)生爆炸；

（3）氧化銅是黑色粉末，能被一氧化碳還原為銅，銅是紅色的粉末，故填：黑色逐漸變成紅色；CO+CuO2Cu+CO2；

（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故填：澄清石灰水變渾濁，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（5）一氧化碳是有毒的氣體；排放到空氣中會污染空氣，應該增加一個收集裝置或酒精燈，點燃一氧化碳，故填：沒有反應完的CO直接排放到空氣中，污染環(huán)境；在C處安裝一個貯氣裝置，在C處放置一個燃著的酒精燈；

（6）解：需要大理石的質(zhì)量為X

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

90%﹒X6.6g

X=16.7g

答：需要大理石的質(zhì)量為16.7g11、略

【分析】【分析】肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用煮沸的方法降低水的硬度．【解析】【解答】解：硬水加入肥皂水生成較少的泡沫；軟水加入肥皂水生成較多的泡沫，所以可以用肥皂水鑒別軟水和硬水；硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用煮沸的方法降低水的硬度．

故答案為：加肥皂水；產(chǎn)生的泡沫多；產(chǎn)生的泡沫少；鈣鎂離子；煮沸．12、略

【分析】【分析】氫氣燃燒生成水，不污染環(huán)境．二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，植物的光合作用需吸收二氧化碳．一氧化碳具有可燃性、還原性．活性炭能吸附色素和異味．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳不燃燒不支持燃燒；密度比空氣大能用于滅火；故選③

（2）煤氣的主要成分是一氧化碳；故選②

（3）活性炭能吸附色素和異味；所以可用于除去冰箱異味的是活性炭；故選①

（4）植物的光合作用需吸收二氧化碳；故選③

（5）溫室氣體是二氧化碳，最理想的燃料是氫氣，因為氫氣燃燒生成水，不污染環(huán)境．故選③、④13、略

【分析】

（1）紅磷一般用來檢驗空氣中氧氣的含量，而本題是兩種黑色粉末高溫生成的紅色單質(zhì)，可以推斷出D是銅，兩種黑色粉末高溫后會生成銅，可以推測出A、B是氧化銅和碳，C是二氧化碳，二氧化碳和石灰水會生成碳酸鈣沉淀，E是碳酸鈣，所以C是：CO2．

（2）根據(jù)化合物中元素代數(shù)和為零的原則；氧顯-2價，所以銅的化合價是+2價．故答案為：+2．

（3）根據(jù)氧化銅和碳在高溫條件下生成銅和二氧化碳寫出化學方程式，故答案為：C+2CuO2Cu+CO2↑

根據(jù)化學基本反應類型進行分析；該反應是由單質(zhì)和化合物反應生成單質(zhì)和化合物的反應，應該屬于置換反應，故答案為：置換反應．

【解析】【答案】（1）D物質(zhì)是紅色單質(zhì)；在初中所學的知識中紅色物質(zhì)是銅，又是兩種黑色粉末生成的，A和B是碳和氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以推出兩種黑色粉末的生成物，進而確定C．

（2）根據(jù)（1）中確定的A的化學式；利用根據(jù)化合物中元素代數(shù)和為零的原則，求解金屬元素的化合價．

（3）根據(jù)（1）；（2）中推出的A、B、C、D的物質(zhì)組成以及反應條件書寫方程式；結(jié)合化學基本反應類型的條件進行分析．

三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】根據(jù)過濾只能除去不溶性物質(zhì)，過濾后的水中含有可溶性物質(zhì)解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過過濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故錯誤．

答案：×15、√【分析】【分析】根據(jù)氧化反應的概念進行分析判斷．【解析】【解答】解：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應，都是氧化反應．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】促進可燃物燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．【解析】【解答】解：氧氣的濃度也大；燃燒越旺盛．所以可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)解決問題．【解析】【解答】解：原子都是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，故答案為：√．18、√【分析】【分析】依據(jù)可燃性氣體加熱或點燃時容易發(fā)生爆炸分析解答；【解析】【解答】根據(jù)CO具有可燃性；與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸，因此，應先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再加熱．所以在該實驗中先通CO氣體的作用是：排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）．

故答案為：√19、×【分析】【分析】根據(jù)材料的分類及材料的組成進行分析解答；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大類：金屬材料；無機非金屬材料、合成材料和復合材料．金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金；無機非金屬材料主要為無機鹽；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料．玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料．故該說法是錯誤的．

故答案為：×20、√【分析】【分析】混合物從組成上有兩種或兩種以上物質(zhì)組成，而純凈物只有一種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：純凈物只有一種物質(zhì)組成．生活中也可以說是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．

故答案為：√21、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組元素進行分析，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的．【解析】【解答】解：二氧化碳屬于純凈物；是由碳和氧兩種元素組成的，不含有碳和氧氣．

故答案為：×．四、科普閱讀題(共2題，共14分)22、略

【分析】【分析】（1）分析表格數(shù)據(jù)中溫度與溶解度的對應關(guān)系可解決．

（2）先要判斷放入的溶質(zhì)是否能溶解，再利用溶解度的數(shù)值進行計算即可．【解析】【解答】解：（1）由表中數(shù)值可知氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大；故答案為：增大

（2）20℃時氯化銨的溶解度是37.2g，故放入的氯化銨只有37.2g被溶解掉，則溶液的質(zhì)量是137.2g，60℃時氯化銨的溶解度是55.2g，也就是100g溶劑達到飽和狀態(tài)時能溶解55.2g氯化銨，故此時溶液不飽和，故答案為：增大；137.2；不飽和23、略

【分析】【分析】根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)進行分析，濃硫酸溶于水放出大量的熱，濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)一般是98%．要注意稀釋濃硫酸的正確方法．【解析】【解答】解：因為濃硫酸溶于水放出大量的熱，濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)一般是98%，所以是濃硫酸．稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿著容器壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使生成的熱量隨時散失，所以本題答案為：濃硫酸，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使生成的熱量隨時散失．五、探究題(共4題，共16分)24、略

【分析】解：（1）該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種；因此紅色粉末可能為兩物質(zhì)的混合物；

（2）銅在高溫下不與一氧化碳反應；因此粉末不變色，澄清石灰水也不會出現(xiàn)渾濁；氧化鐵在高溫下可與一氧化碳反應生成黑色鐵粉和二氧化碳，充分反應后，粉末變黑色，澄清石灰水渾濁；

（4）①一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳；化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

②一氧化碳具有可燃性；與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸，因此應先通一氧化碳，待玻璃管內(nèi)氣體為純凈的一氧化碳時再進行加熱，防止形成混合氣體而引起爆炸；

③一氧化碳氣體有毒，直接排放到空氣中會造成空氣污染，可把尾氣進行燃燒或收集；故可在b處用酒精燈點燃；或用塑料袋（氣球）收集；故答案為：

（1）銅粉和氧化鐵粉的混合物。

（2）。實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁假設1成立紅色粉末全部變黑色，石灰水變渾濁假設2成立紅色粉末部分變?yōu)楹谏宜儨啙峒僭O3成立（4）①3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

②防止加熱時硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸；

③在b處用酒精燈點燃；或用塑料袋（氣球）收集．

（1）根據(jù)題干的所給的信息可以作出判斷；

（2）根據(jù)銅；氧化鐵的性質(zhì)來進行解答；

（4）①根據(jù)一氧化碳與氧化鐵在高溫下的反應寫出反應的化學方程式；

②一氧化碳具有可燃性；當混有一定量的氧氣時，達到著火點可能發(fā)生爆炸；

③一氧化碳有毒；能夠污染空氣，所以要放一個尾氣處理裝置．

在作出猜想的時候要抓住題給的蛛絲馬跡來進行猜想，不能盲目的亂猜，另外不純的氣體在點燃時有可能出現(xiàn)爆炸，所以在使用可燃性氣體時，一定要注意檢驗氣體的純度．【解析】銅粉和氧化鐵粉的混合物；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；防止加熱時硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸；在b處用酒精燈點燃，或用塑料袋（氣球）收集25、略

【分析】解：rm{(1)}分液漏斗可以控制反應的速率；故答案為：分液漏斗；

rm{(2)}用rm{A}裝置制取氣體；反應物的狀態(tài)必須是固態(tài)；故答案為：固態(tài)；

rm{(3)}實驗室通常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應制取二氧化硫，因此不需要加熱；二氧化硫的密度比空氣大，能溶于水，且rm{SO_{2}}二氧化硫氣體有刺激性氣味，且污染空氣，現(xiàn)欲制取并收集一瓶rm{SO_{2}}氣體，按照氣體流動的方向?qū)⒂嘘P(guān)管口連接起來，其管口序號rm{壟脷壟脼壟脻壟脽}故答案為：rm{B}rm{壟脷壟脼壟脻壟脽}

rm{(1)}分液漏斗可以控制反應的速率；

rm{(2)}用rm{A}裝置制取氣體；反應物的狀態(tài)必須是固態(tài)；

rm{(3)}實驗室通常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應制取二氧化硫，因此不需要加熱；二氧化硫的密度比空氣大，能溶于水，且rm{SO_{2}}二氧化硫氣體有刺激性氣味，且污染空氣，現(xiàn)欲制取并收集一瓶rm{SO_{2}}氣體，按照氣體流動的方向?qū)⒂嘘P(guān)管口連接起來，其管口序號rm{壟脷壟脼壟脻壟脽}

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了空氣的污染等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中?！窘馕觥糠忠郝┒?；固態(tài)；rm{B}rm{壟脷}rm{壟脼}rm{壟脻}rm{壟脽}26、略

【分析】解：rm{(1)}如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；連接好裝置，將藥品加入裝置前應進行的操作是：檢查裝置的氣密性；故答案為：rm{壟脵2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{壟脵2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{壟脷CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}檢查裝置的氣密性；

rm{BE}如圖rm{(2)}所示，夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗，生成的黑色固體是碳，同學討論后認為白色固體不可能是rm{2}理由是：反應物中沒有氫元素；實驗如下：取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸；當觀察到白色固體逐漸消失，沒有氣泡冒出；因此白色固體不是rm{Mg(OH)_{2}}而是rm{MgCO_{3}}鎂在rm