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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年湘教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、如圖所示,教室內(nèi)兩盞日光燈有一個(gè)開關(guān)控制,以下電路中能反映它們正確連接的是()A.B.C.D.2、有關(guān)能源問題,下列說法中不正確的是()A.煤、石油、天然氣都是化石能源B.水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能都屬于可再生能源C.我國(guó)已建立“天宮一號(hào)”空間站,空間站使用的發(fā)電裝置是柴油發(fā)電機(jī)D.太陽(yáng)能熱水器是人類直接利用太陽(yáng)能的方法之一3、高效節(jié)能的LED燈,其核心元件發(fā)光二極管的主要材料是()A.陶瓷B.超導(dǎo)體C.半導(dǎo)體D.橡膠4、如圖是一條剛裝好的家庭電路,在未裝保險(xiǎn)絲之前,先把燈泡L0接在裝保險(xiǎn)絲的兩個(gè)接線柱上,當(dāng)只閉合S1時(shí),L0和L1發(fā)光都偏暗;當(dāng)只閉合S2時(shí),L0正常發(fā)光;當(dāng)只閉合S3時(shí),L0不發(fā)光;則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)()
A.燈泡L1所在支路正常B.燈泡L2所在支路斷路C.燈泡L3所在支路短路D.裝好保險(xiǎn)絲,合上所有開關(guān)后,燈泡都能正常發(fā)光5、線圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)過程中經(jīng)過圖甲、乙位置時(shí),導(dǎo)線ab所受磁場(chǎng)力的方向()
A.相反,是由于磁場(chǎng)方向相反了B.相反,是由于流過ab的電流方向相反了C.相同,是由于磁場(chǎng)方向、流過ab的電流方向都改變了D.相同,是由于磁場(chǎng)方向、流過ab的電流方向都沒改變?cè)u(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、在原子中,核電荷數(shù)=____=____。原子核和核外電子所帶的電量大小相等,電性相反,因而原子呈電____。7、小明將重為3N的石塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)的下端,先后浸沒到水和鹽水中,石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,測(cè)石塊在水中所受的浮力為____N。圖示現(xiàn)象表明,石塊所受浮力的大小與液體的____有關(guān),剪斷圖甲中的細(xì)線,石塊將____(選填“上浮”;“懸浮”或“下沉”)。
8、甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體.甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CH3OH+nO2點(diǎn)燃mCO2+2CO+16H2O.若反應(yīng)生成3.6g水,請(qǐng)計(jì)算:m值是點(diǎn)燃;參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是____克.____9、下水井蓋的丟失給人們出行帶來(lái)了安全隱患.為提示路人注意安全,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因?yàn)閮烧叨紝儆赺___(填“絕緣體”或“導(dǎo)體”).當(dāng)井蓋丟失時(shí);燈泡發(fā)光報(bào)警,當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時(shí),繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與。
____(填“上”或“下”)靜觸點(diǎn)接觸,電磁鐵的上端是____極.
10、如圖所示;廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸.
請(qǐng)回答:
(1)可觀察到飽和澄清石灰水____;
(2)U形管中a、b液面變化情況是____(選填序號(hào)).
A.a(chǎn)液面上升,b液面下降B.a(chǎn)液面下降,b液面上升.
11、在家庭電路中,電冰箱、洗衣機(jī)等用電器的電源插座都用三孔插座.為了安全,三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的____相連.如果電路出現(xiàn)故障,電工師傅一般會(huì)用試電筆進(jìn)行檢查,如圖甲、乙兩種使用方法中嗎,正確的是____.
評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)12、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共30分)18、在圖中;若閉合開關(guān)S后要使A;B兩個(gè)螺線管相排斥,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。
19、圖中足球重4.25N,試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示(不考慮空氣阻力)。20、閉合開關(guān)S后,電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖,請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的,S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共4題,共32分)21、如圖甲是電位器示意圖;P旋片可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄さ奈恢?,從而改變接入電阻的大?。?qǐng)將該電位器連入乙圖,要求逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)P旋片時(shí),燈泡變暗.
22、如圖所示;請(qǐng)你根據(jù)通電螺線管的N;S極,標(biāo)出小磁針的N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正負(fù)極.
23、如圖甲所示;足球放在水平地面上,請(qǐng)畫出足球所受重力G示意圖.
如圖乙所示;請(qǐng)?jiān)谔摼€上標(biāo)出通電螺線管的磁感線的方向。
24、在圖中;開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。
評(píng)卷人得分六、解答題(共3題,共12分)25、如何使氫氧化鈣盡快的溶解于水?[回答三種方法].26、為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好?27、人如果沒有痛覺。對(duì)身體是有害還是有益?為什么?參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、A【分析】【分析】并聯(lián)電路中;各用電器工作時(shí)互不影響,用電器的開關(guān)應(yīng)該連接在火線上。
【解答】一只開關(guān)同時(shí)控制2盞日光燈。若摘掉其中任意一盞燈管;由另外一盞燈仍正常發(fā)光可知,這二盞日光燈是互不影響的。所以它們之間一定是并聯(lián)的;火線接用電器之前,應(yīng)先接開關(guān)。
故答案為:A2、C【分析】【解答】A;煤、石油和天然氣來(lái)源于億萬(wàn)年前的大量生物經(jīng)過地殼變化;被埋藏在地下,受地層壓力和溫度的影響,緩慢地形成的可以燃燒的礦物質(zhì),這和化石的形成過程很相似,所以一般統(tǒng)稱煤、石油、天然氣稱為化石能源,故A不符合題意;
B像水能;風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到;屬于可再生能源,故B不符合題意;
C“天宮一號(hào)”空間站使用的發(fā)電裝置是太陽(yáng)能電池;可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,并且太陽(yáng)能是可再生能源,清潔無(wú)污染。在太空中沒有空氣,柴油發(fā)電機(jī)也會(huì)因沒有氧氣而無(wú)法工作,故C符合題意;
D目前人們直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種:其一是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;如:太陽(yáng)能熱水器;其二是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,如:太陽(yáng)能電池,故D不符合題意。
故選C
【分析】我們現(xiàn)在開采的化石燃料(包括煤;石油、天然氣)都是化石能源;
水能;風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、潮汐能都屬于可再生能源?/p>
從各電源的工作原理及特點(diǎn)上進(jìn)行分析;
目前人們直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種:其一是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,其二是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,太陽(yáng)能電池是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.間接利用太陽(yáng)能的有:水力發(fā)電、化石能源、風(fēng)能等。3、C【分析】【解答】制作二極管的材料是半導(dǎo)體材料;常用的有:硅;鍺等材料.
故選C.
【分析】二極管是由半導(dǎo)體做成的器件,它具有單向?qū)щ娦裕?、A【分析】【解答】解:A、當(dāng)只閉合S、S1時(shí),L0和L1都偏暗,L1所在支路正常;故A正確;
B、當(dāng)只閉合S、S2時(shí),L0正常發(fā)光;說明該支路存在短路,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)只閉合S3時(shí),L0不發(fā)光,說明L3所在支路斷路;故C錯(cuò)誤;
D;據(jù)上面的知識(shí)可知;裝好保險(xiǎn)絲,合上所有開關(guān)后,燈泡不可能都正常工作,故D錯(cuò)誤;
故選A.
【分析】將額定電壓220V的“校驗(yàn)燈”,接在保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上,是相當(dāng)于把此燈串聯(lián)入電路中,它會(huì)有三種狀態(tài):“校驗(yàn)燈”恰能正常發(fā)光,說明該支路短路,“校驗(yàn)燈”發(fā)光不正常(偏暗)說明該支路工作正常,“校驗(yàn)燈”不發(fā)光說明該支路斷路.5、B【分析】【分析】電動(dòng)機(jī)的原理是:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用;其受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān),即只要改變一個(gè)量,其受力的方向就會(huì)改變一次。
【解答】由于電流從電源的正極出發(fā),故此時(shí)圖甲中ab的電流方向是由b到a;在圖乙中,由于磁場(chǎng)的方向沒有改變,電流的方向是由a到b;故此時(shí)線圈受力的方向改變。
故答案為:B二、填空題(共6題,共12分)6、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)中性【分析】【解答】本題主要考查學(xué)生對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。在原子中;核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。質(zhì)子帶正電,電子帶負(fù)電,在一個(gè)原子兩種粒子所帶的正負(fù)電荷總量相等,電性相反所以原子不顯電性。
【分析】在原子中;核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。質(zhì)子帶正電,電子帶負(fù)電,在一個(gè)原子兩種粒子所帶的正負(fù)電荷總量相等,電性相反所以原子不顯電性。
故答案為:質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、中性7、1密度下沉【分析】【解答】①根據(jù)稱重法可知:物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即F浮=F1-F2;所以答案為1N;
②因?yàn)槭瘔K都是完全浸沒在水和鹽水中,說明V排相同,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)卻不同,根據(jù)F浮=ρ液V排g可知跟液體密度有關(guān)。③根據(jù)物體浮沉條件可得;石塊所受浮力小于重力,因此剪短細(xì)線后石塊將下沉。
【分析】結(jié)合稱重法研究浮力大小的影響因素,并且判斷物體的浮沉。8、m值是6參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是4.4g【分析】【解答】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不會(huì)改變.已知反應(yīng)物8CH3OH中C原子總數(shù)為8;生成物中C原子總數(shù)也應(yīng)該為為8,則可以求得m=8-2=6,再由氧原子總數(shù)和甲醇中氧原子總數(shù)可以求出n=11.(2)由方程式中可以找出參加反應(yīng)的氧氣和生成水的質(zhì)量比,再由生成3.6g的水的質(zhì)量可以求得參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量.
【解答】(1)m=8-2=6;
(2)設(shè)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為X
8CH3OH+11O2____6CO2+2CO+16H2O
11×3216×18
x3.6g
所以x=4.4g
答案:(1)m值是6;(2)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是4.4g.
【分析】解此類題要依據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類及原子個(gè)數(shù)不變,從而可以寫出完整的化學(xué)方程式,再根據(jù)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,就可以求出某種未知的物質(zhì)的質(zhì)量.9、導(dǎo)體下N.【分析】【解答】當(dāng)井蓋丟失時(shí);電磁鐵斷電,沒有磁性,接燈泡的電路工作,燈泡發(fā)光報(bào)警,當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時(shí),繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與下觸電接觸,警鈴響;
由安培定則可判斷出線圈的上端的極性是N極;
故答案為:導(dǎo)體;下;N.
【分析】常見的導(dǎo)體包括:人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等;根據(jù)電磁鐵的通電情況可判斷出那方面的電路工作;由線圈中的電流方向,根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的NS極.10、變渾濁B【分析】【解答】(1)濃硫酸溶于水放出大量的熱;溶液溫度升高;結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,有氫氧化鈣析出,則觀察到飽和澄清石灰水變渾濁;
(2)濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大,使U型管a液面下降,b液面上升.
故答案為:(1)變渾濁;(2)B.
【分析】(1)根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱;結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大,據(jù)此進(jìn)行分析解答.11、金屬外殼甲【分析】【解答】解:(1)為了安全用電;電冰箱;洗衣機(jī)等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座,三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通,這樣若金屬外殼的用電器外殼萬(wàn)一帶電,電流會(huì)通過地線導(dǎo)入大地,防止造成觸電事故的發(fā)生.
(2)甲圖的使用方法是正確的;手接觸筆尾金屬體;乙圖的使用方法是錯(cuò)誤的,測(cè)電筆接觸火線或零線,氖管都不發(fā)光;
故答案為:金屬外殼;甲.
【分析】(1)三孔插座中多出的一個(gè)孔是用來(lái)接地線的;三腳插頭中有一根導(dǎo)線要與用電器金屬外殼相連.目的就是為了防止觸電.
(2)正確使用測(cè)電筆:手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸導(dǎo)線,氖管發(fā)光,導(dǎo)線是火線;氖管不發(fā)光的是零線.手千萬(wàn)不要接觸筆尖金屬體.三、判斷題(共9題,共18分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題,共30分)18、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥;則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì);則由安培定則可得出B的磁極,由磁極間的相互作用可得出A的磁極;則由安培定則可得出螺線管的繞法.本題考查了磁極間的相互作用;安培定則,其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向.
【解答】解:由安培定則可知;B螺線管右側(cè)為N極;故為使兩磁極相互排斥,則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極;
故用右手握住螺線管;大拇指指向左側(cè),則可知A線圈的繞向如下圖所示:
19、【分析】【分析】足球在空中飛行;(不考慮空氣阻力)只受重力作用,方向是豎直向下的.重力的方向總是豎直向下的;規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心;會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向.【解答】解:踢出去的足球,(不考慮空氣阻力)足球只受重力作用,從重心豎直向下畫,標(biāo)出符號(hào)G,如圖:
20、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性;然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向,從而畫出繞線方向.安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極,也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向,即電流方向;線圈的繞向及N極方向,知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè).【解答】解:在磁體的外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極,所以永磁體B的左端為S極,電磁鐵A的右端是N極;
根據(jù)安培定則,伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極,四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,即電流從電磁鐵A的左端流入,繞線方法如圖.五、其他(共4題,共32分)21、將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導(dǎo)線相連;如下圖所示:
【分析】【解答】將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導(dǎo)線相連;如下圖所示:
【分析】逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)P旋片時(shí),燈泡變暗,說明逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),電位器連入電路的電阻變大,故將AB接入了電路.22、【解答】解:如圖,螺線管的左端為N極,右端為S極.因?yàn)樵诖朋w外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極,故箭頭方向向右.
根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極,右端為N極.
根據(jù)安培定則:伸出右手,使右手大拇指指示通電螺線管的N極,則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏魇菑穆菥€管的右端流入的.所以電源的右端為正極,左端為負(fù)極.如圖所示.【分析】【分析】①根據(jù)圖中通電螺線管的N;S極;可判斷磁感線的方向.
②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極.
③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向,標(biāo)出電源的正負(fù)極.23、解:(1)
(2)
【分析】【解答】解:(1)足球受重力的作用點(diǎn)在其重心O上;方向是豎直向下的,表示符號(hào)為G;
(2)已知電源的正負(fù)極;由安培定則可知,螺線管右端為N極,左端為S極,在磁體外部,磁感線方向由N極指向S極,故磁感線方向向左,如圖所示:
【分析】(1)用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖;重力的方向是豎直向下的,作用點(diǎn)在其重心上,重力的表示符號(hào)為G.
(2)已知電源的正負(fù)極,由安培定則可確定螺線管的極性,在磁體外部,磁感線方向由N極指向S極24、【分析】【解答】根據(jù)右手螺旋定則可知;螺線管右端為S極,圖示的磁感線為相互排斥,故A的左端也為S極,磁感線是回到S極的。
【分析】考查右手螺旋定則及磁體周圍磁感線的分布六、解答題(共3題,共12分)25、攪拌
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