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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華師大版八年級科學(xué)下冊月考試卷492考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、與C互為同位素的是()A.COB.CC.ND.Cu2、如圖所示的電路中,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.當開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中;以下說法正確的是()

A.電壓表的示數(shù)減小B.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變C.當滑片移動中點時,電壓表示數(shù)為2VD.當滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2A3、動物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來看,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.菜青蟲取食白菜B.雄性孔雀開屏C.黑猩猩釣取白蟻D.公雞清晨報鳴4、下列不是實驗室制取氧氣所用方法的是()A.加熱高錳酸鉀B.用二氧化錳和雙氧水C.用直流電電解水D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物5、會影響力的作用效果的是()A.力的作用點B.力的方向C.力的大小D.力的單位6、如圖所示為伽利略氣體溫度計;我們知道:一定質(zhì)量的氣體,在溫度升高時體積將會膨脹,若液面由A上升到B,則表示氣溫(假設(shè)外界氣壓不變)()

A.升高B.降低C.不變D.無法確定評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度來說,光合作用把簡單的____制成了復(fù)雜____,并放出____,從能量轉(zhuǎn)化角度來說光合作用把____變成存在有機物里的____。8、如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線;請你根據(jù)曲線回答一下問題.

(1)50℃時,60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解,最終形成溶液的質(zhì)量為____g.

(2)30℃時,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填“大”;“小”或“相等”).

(3)50℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃,析出晶體多的是____(填“甲”或“乙”).

9、學(xué)校需購買3m3的木板修理課桌。每塊板長為2m,寬100cm,質(zhì)量為40kg,木板的密度為800kg/m3,則該木板厚度為____cm,學(xué)校共需購買____塊這樣的木板。10、如圖所示,將裝滿CO2的集氣瓶倒扣在水中,過一會后集氣瓶的水面會上升.集氣瓶內(nèi)氣體壓強____瓶外氣體壓強(選填“大于”、“等于”、“小于”),而瓶外的氣體壓強____,因此推測瓶內(nèi)氣體壓強與倒扣前相比____(后兩空選填“變大”;“不變”、“變小”).

11、家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說明L1____;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2____.(填“正?!?、“短路”或“斷路”).通常人體安全電壓不高于____V;生活中要注意用電安全.

評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)12、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題,共10分)18、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。19、如圖所示,請用筆畫代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮;

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共2題,共12分)20、如圖所示;將螺線管水平懸掛,通電后螺線管發(fā)生轉(zhuǎn)動.靜止時A端指向北,B端指向南,請你在圖中標出螺線管中的磁極和電流方向.

21、請畫出圖中螺線管線的繞法.

評卷人得分六、解答題(共1題,共3分)22、家庭電路中若規(guī)格為“10A”的保險絲因電流過大熔斷,故障排除后,應(yīng)如何分別用規(guī)格為“5A”和“15A”的保險絲來代用呢?請簡要寫出操作方法。參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱同位素,據(jù)此分析.【解答】解:C具有6個質(zhì)子,質(zhì)量數(shù)為14,屬于碳元素的原子,C具有6個質(zhì)子,質(zhì)量數(shù)為12,屬于碳元素的原子,所以C與C互為同位素;

故選B.2、B【分析】【解答】由電路圖可知;定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流.

(1)當開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中;接入電路中的電阻減小,電路中的總電阻減??;

由I=可知;電路中的電流增大;

由U=IR可知;電壓表的示數(shù)增大,故A錯誤;

因電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于定值電阻的阻值;

所以;電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變,故B正確;

(2)當滑片移動中點時;

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和;

所以;電路中的電流:

則電壓表的示數(shù):

UR=IR=0.3A×10Ω=3V;故C錯誤;

(3)當滑片移到a端時;電路為定值電阻的簡單電路,電流表測電路中的電流;

則電流表的示數(shù):

I′==0.6A;故D錯誤.

故選B.

【分析】由電路圖可知;定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流.

(1)根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化;根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化,根據(jù)歐姆定律結(jié)合定值電阻的阻值可知兩表示數(shù)之比的變化;

(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出滑片移動中點時電路中的電流;再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù);

(3)當滑片移到a端時,電路為定值電阻的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電流表的示數(shù).3、C【分析】【解答】A;菜青蟲取食白菜屬于先天性行為;A錯誤.

B;雄性孔雀開屏屬于先天性行為;B錯誤.

C;黑猩猩釣取白蟻屬于學(xué)性行為;C正確.

D;公雞清晨報鳴屬于先天性行為;D錯誤.

故選:C

【分析】動物的行為多種多樣;從行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為,先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.

學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為.4、C【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析;實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法,也可以使用加熱高錳酸鉀的方法,還可以使用過氧化氫溶液和二氧化錳的方法。

【解答】A;加熱高錳酸鉀是實驗室常用的制取氧氣的方法;

B;過氧化氫溶液中加入氧化錳產(chǎn)生氧氣;速度快且成本低,常用于實驗室制取氧氣;

C;使水分解產(chǎn)生氧氣;速度慢且成本太高,不用于制取氧氣;

D;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物是實驗室常用的制取氧氣的方法。

故答案為:C5、D【分析】【分析】(1)力的三要素有:力的大??;方向、作用點;它們都影響力的作用效果;(2)力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變;②力可以改變物體的運動狀態(tài)。

【解答】力的大小、方向、作用點決定了力的作用效果,力的單位與力的作用效果無關(guān);故選D.6、B【分析】【分析】要解答本題首先應(yīng)掌握:一定質(zhì)量的氣體的壓強和體積的關(guān)系;即體積減小,壓強增大;體積增大,壓強減?。?/p>

【解答】解:當外界氣溫上升的時候;燒瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹,由于密閉,所以壓強增大,使管內(nèi)的水柱下降;

反之;當外界氣溫下降的時候,燒瓶內(nèi)的氣體收縮,由于密閉,所以壓強減小,管內(nèi)的水柱上升.故A;C、D錯誤.

故選B.二、填空題(共5題,共10分)7、無機物有機物氧氣太陽能化學(xué)能【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。綠色植物的光合作用過程完成了兩個轉(zhuǎn)化,即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。

【解答】綠色植物通過葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。綠色植物的光合作用過程完成了兩個轉(zhuǎn)化,即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。

故答案為:無機物有機物氧氣太陽能化學(xué)能8、150大甲【分析】【解答】(1)50℃時;甲的溶解度是50g,60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解,最終形成溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g;故答案為:150;

(2)由溶解度曲線可知:30℃時;甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大,故答案為:大;

(3)50℃時;等質(zhì)量的甲;乙飽和溶液降溫到20℃,析出晶體多的是甲,因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;故答案為:甲;

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;50℃時,甲的溶解度是50g,60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解,最終形成溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g;30℃時,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大;50℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃,析出晶體多的是甲,因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大.9、2.5|60【分析】【分析】利用求出一塊木板的體積,然后計算出木板的面積即長和寬的乘積,再利用求出厚度,利用m=ρV求出木板的總質(zhì)量,然后總質(zhì)量除以一塊木板的質(zhì)量就是所要買幾塊木板.會用基本的數(shù)學(xué)知識求面積和高,并能靈活應(yīng)用密度計算公式.【解答】解:根據(jù)可以可知,a=2m,b=100cm=1m;

S=ab=2m×1m=2m2,

木板的厚度:

需要木板的總質(zhì)量:m=ρV=800kg/m3×3m3=2400kg;

需要木板的張數(shù):n=2400kg40kg=60.

故答案為:2.5;60.10、小于|不變|變小【分析】【分析】因為CO2溶于水中,生成碳酸,CO2氣體的體積變?。皇沟闷績?nèi)的氣壓變小,而外部大氣壓不變,據(jù)此進行分析.

【解答】解:

將裝滿CO2的集氣瓶倒扣在水中,當CO2溶于水中,生成碳酸后,使得瓶內(nèi)CO2氣體變少;瓶內(nèi)的氣壓變小,瓶外大氣壓不變,大于瓶內(nèi)氣壓,大氣壓把水壓人瓶中,所以集氣瓶的水面會上升,因此推測瓶內(nèi)氣體壓強與倒扣前相比變小了.

故答案為:小于;不變;變小.11、短路正常36【分析】【分析】(1)當檢驗燈泡發(fā)光而亮度不夠;則加在燈泡上必有電壓,但此電壓應(yīng)小于220V,則此時應(yīng)該是檢驗燈泡與另一電阻(如另一燈泡)串聯(lián)接在火線與零線之間。當檢驗燈泡正常發(fā)光時,該燈泡兩端的電壓應(yīng)為220V,則此時一定是燈泡的一端與火線相接,另一端與零線相接。(2)對于人體的安全電壓是不高于36V的電壓。

【解答】家用電器工作電壓為220V,將一個普通的白熾燈L與那個熔斷的熔絲并聯(lián),如圖所示閉合閘刀開關(guān),然后逐個合上各用電器的開關(guān),若發(fā)現(xiàn)校驗燈發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),此校驗燈電壓應(yīng)小于220V,則此時應(yīng)該是檢驗燈泡與另一電阻(如另一燈泡)串聯(lián)接在火線與零線之間,故該支路沒有短路,故正常;當檢驗燈泡正常發(fā)光時,該燈泡兩端的電壓應(yīng)為220V,則此時一定是燈泡L1發(fā)生了短路。經(jīng)驗表明,對于人體的安全電壓是不高于36V的電壓;故答案為:短路;正常;36。三、判斷題(共6題,共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯誤。四、作圖題(共2題,共10分)18、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是:“火線零線并排走;零線直接進燈口,火線接在開關(guān)上,通過開關(guān)進燈頭”.三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.【解答】解:首先辨別上面三根線地線;火線、零線.

燈泡接法:火線進入開關(guān);再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套;

安裝三孔插座的方法:上孔接地線;左孔接零線,右孔接火線.如圖所示:

19、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作;相互影響即為串聯(lián);連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線;且火線接入燈尾金屬點,零線接入螺旋套;三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”.【解答】解:燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián),且火線要先過開關(guān),再接入燈泡尾部的金屬點,零線接入螺旋套;三孔插座與燈泡并聯(lián),其

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