2024年滬科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、4G（第4代數(shù)字通信技術(shù)）手機(jī)不僅能傳遞聲音還能快速傳遞圖象等，4G手機(jī)是通過(guò)什么傳遞信息的（）A.超聲波B.次聲波C.紅外線(xiàn)D.電磁波2、“84消毒液”的主要成分是NaClO，NaClO中Cl的化合價(jià)是（）A.+1B.+3C.+5D.+73、在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，正確的切割方法是（）A.迅速地切割B.迅速地來(lái)回切割C.緩慢地切割D.緩慢地來(lái)回切割4、下列關(guān)于微粒的說(shuō)法不正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子B.原子在化學(xué)變化中可以再分C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子D.離子是帶電荷的原子或原子團(tuán)5、地殼中含量最多的前四種元素依次是（）A.碳、氫、氧、硫B.氮、氧、鋁、鐵C.氧、硅、鋁、鐵D.鐵、銅、鋅、鋁評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、電冰箱門(mén)上裝有磁性密封條，是利用了____的原理；而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被____的原理制成的。7、現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末，請(qǐng)參照如圖KCl和KNO3的溶解度曲線(xiàn)；回答下列問(wèn)題：

（1）t℃時(shí)KCl的溶解度____KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）60℃時(shí)____gKNO3溶于50g水中恰好形成飽和溶液．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純KNO3．

實(shí)驗(yàn)方案：在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時(shí)，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后____，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進(jìn)行____操作；即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．

8、A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為：____；A物質(zhì)還可以與____（寫(xiě)一種）反應(yīng)生成B物質(zhì)．

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：____；在①﹣④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類(lèi)型的有____（填寫(xiě)序號(hào)）．

9、如圖所示，是靈敏電流計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理是利用通電導(dǎo)體在____中會(huì)受到____的作用，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此時(shí)如果改變線(xiàn)圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．

10、日常生活中有許多有關(guān)安全用電的常識(shí)，比如：①用測(cè)電筆辨別____；②開(kāi)關(guān)必須控制____；③帶金屬外殼的家用電器其金屬外殼必須有____保護(hù)．11、某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行綠葉制造淀粉需要光的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)前；將天竺葵放在黑暗處一晝夜．

（2）將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理：A部分上下兩面遮光；B部分不遮光（如圖所示），然后將植物放在陽(yáng)光下照射．

（3）幾小時(shí)后摘下葉片；酒精脫色，再漂洗．

（4）滴上碘液；觀(guān)察葉片顏色的變化．

請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是____．

②A、B兩部分中起對(duì)照作用的是____部分．

③A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是____部分；說(shuō)明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉．

④請(qǐng)補(bǔ)充完成光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+____

⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi)，原因是____．12、某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車(chē)有害尾氣排放檢測(cè)電路（如圖甲所示），R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線(xiàn)如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，當(dāng)有害尾氣濃度變大時(shí)，電壓表的示數(shù)將____，電壓表與電流表示數(shù)之比將____（均選填“變大”；“變小”或“不變”）。

13、2014年1月12日，我國(guó)潛水員李洪健把五星紅旗插在313.5m深的中國(guó)南海海底,此處海底受到海水的壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa。（海水密度近似取1.0×103kg/m3）14、電流是____形成的，物理學(xué)中規(guī)定____電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍u(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共16分)21、根據(jù)通電螺線(xiàn)管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極和磁感線(xiàn)的方向．

22、如圖所示的家庭電路；要求將開(kāi)關(guān)；燈泡和帶保險(xiǎn)絲的三孔插座正確連入電路中．

23、請(qǐng)根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標(biāo)出磁感線(xiàn)的方向和小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極．

24、請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖；畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共14分)25、綜合作圖﹣﹣小雨房間的燈：

小雨的房間里有兩盞燈．開(kāi)關(guān)S1控制吊燈L1和L2；開(kāi)關(guān)S2控制壁燈L3；開(kāi)關(guān)S3和S4控制床頭燈L4；使它有兩種不同的亮度．

現(xiàn)在有一個(gè)電源；4個(gè)開(kāi)關(guān)、4個(gè)燈泡、一個(gè)定值電阻和若干導(dǎo)線(xiàn)；請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路，將電路圖畫(huà)在方框內(nèi)．

26、家庭電路中若規(guī)格為“10A”的保險(xiǎn)絲因電流過(guò)大熔斷，故障排除后，應(yīng)如何分別用規(guī)格為“5A”和“15A”的保險(xiǎn)絲來(lái)代用呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作方法。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】4G手機(jī)也屬于移動(dòng)電話(huà)；所以它傳遞信息是通過(guò)以電磁波為載體傳播各種埋單信號(hào)；圖象信號(hào)．

故選D．

【分析】電磁波可以在真空中傳播，但是超聲波或次聲波，其都不能在真空中傳播，且其傳播速度遠(yuǎn)小于電磁波的傳播速度，故現(xiàn)代的移動(dòng)電話(huà)都是利用電磁波來(lái)傳遞信息的．2、A【分析】【解答】鈉元素顯+1價(jià)；氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價(jià)．

故選：A．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NaClO的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．3、A【分析】【分析】徒手切片的制作過(guò)程是：用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上．用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時(shí)玻片．解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片的制作過(guò)程．

【解答】解：制作徒手切片時(shí)切割葉片的方法是刀片沾水；刀口向著自己迅速地切割．所以在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，正確的切割方法是迅速地切割．

故選：A．4、B【分析】【分析】從分子的定義與分子的特性方面分析判斷即可。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。本題考查了分子的定義與分子的特性。在理解“能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子”時(shí)；要從物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析：在任何化學(xué)變化過(guò)程中，原子都不能被分開(kāi)，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合。

【解答】解：A；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)；分子發(fā)生了變化，原來(lái)的物質(zhì)也就不存在，新的物質(zhì)和原來(lái)的物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì)。物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子不變，物質(zhì)不發(fā)生變化，它和原來(lái)物質(zhì)的具有完全相同的化學(xué)性質(zhì)。所以把分子說(shuō)成是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”的最小粒子，說(shuō)法正確；

B；原子是化學(xué)變化中最小的粒子；即化學(xué)變化中分子可分原子不可分，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子；不是唯一的一種，原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)，說(shuō)法正確；

D；離子是原子（或原子團(tuán)）得失電子形成的帶電的微粒；說(shuō)法正確。

故答案為：B5、C【分析】【分析】地殼中元素的含量由高到低的順序是氧；硅、鋁、鐵、鈣等元素；

【解答】解：地殼中元素含量由多到少為；氧；硅、鋁、鐵；觀(guān)察選擇項(xiàng)C正確．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)6、磁體間相互作用磁化【分析】【分析】解答此題需要掌握兩方面的內(nèi)容：

①異名磁體能夠相互吸引；磁體具有吸鐵性；

②磁帶和磁卡都是利用它們能被磁化來(lái)記錄信息的。

【解答】電冰箱的門(mén)上裝有磁性密封條；是利用了異名磁極能相互吸引，或磁體的吸鐵性來(lái)工作的；

磁帶；磁卡都有一層磁性微粒材料；剛生產(chǎn)出的磁帶、磁卡都不帶磁性，當(dāng)它們被信號(hào)電流磁化時(shí)，就會(huì)留下特定的信息，這樣就能記錄下人們要表達(dá)的信息。

故答案為：磁極間的相互作用磁化7、等于55降溫過(guò)濾【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，t℃時(shí)KCl的溶解度等于KNO3的溶解度；故填：等于；

（2）60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g；故50g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為55g，此時(shí)形成的是飽和溶液，故填：55．

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提純KNO3．

實(shí)驗(yàn)方案：硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大；故可以采用降溫結(jié)晶的方法，在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時(shí)，先在較高溫下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液，然后降溫，即有大量硝酸鉀晶體析出，再進(jìn)行過(guò)濾操作，即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體．故填：降溫，過(guò)濾．

【分析】根據(jù)某固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖可以：①查出該物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②判斷出該物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等．8、CuOCO或CCuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4①③【分析】【解答】（1）A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是CuO，氧化銅還可以與一氧化碳或木炭反應(yīng)；

（2）反應(yīng)④是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)①是氧化銅和氫氣的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)②是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)③是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應(yīng)，所以在①﹣④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類(lèi)型的有①③．

故答案為：（1）CuO，CO或C；（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；①③．

【分析】根據(jù)A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．9、磁場(chǎng)力會(huì)【分析】【解答】解：

通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；靈敏電流計(jì)就是利用這一原理工作的，當(dāng)電流通過(guò)線(xiàn)圈時(shí)，受到磁場(chǎng)力的作用，電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)系；如果保持磁場(chǎng)方向不變，改變電流方向，線(xiàn)圈受力方向發(fā)生變化，指針的偏轉(zhuǎn)方向也會(huì)改變．

故答案為：磁場(chǎng)；力；會(huì)．

【分析】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；影響通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向的因素有：電流的方向和磁場(chǎng)的方向．10、火線(xiàn)和零線(xiàn)用電器地線(xiàn)【分析】【分析】本題考查安全用電原則和電路的連接基本知識(shí)；當(dāng)然；電給人們帶來(lái)很大的方便，電也給人們帶來(lái)很大的危害，一定要安全用電，掌握安全用電常識(shí)，避免一些不必要的觸電事故。

【解答】①控制電路的開(kāi)關(guān)要接在用電器與火線(xiàn)之間；②家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地，金屬外殼的用電器漏電時(shí)，地線(xiàn)把人體短路，避免觸電事故的發(fā)生．防止維修或更換電燈時(shí)發(fā)生觸電事故；③金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時(shí)發(fā)生觸電事故。11、使葉片中的淀粉運(yùn)走、耗盡BB氧氣沒(méi)有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，不利于人的健康【分析】【解答】該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光；光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀(guān)察顏色→分析現(xiàn)象；得出結(jié)論．

①暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中使葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．

②部分遮光；光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)；然后移到陽(yáng)光下照射．是為了設(shè)置對(duì)照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，圖示中的B起對(duì)照作用．

③A葉片的遮光部分和B見(jiàn)光部分以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；滴加碘液后，停留片刻，用清水沖洗掉碘液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是：A葉片的遮光部分沒(méi)有變藍(lán)色，說(shuō)明這部分葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用；B葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用．

④綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，用反應(yīng)式表達(dá)為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

⑤晚上將盆栽植物放在臥室內(nèi)；沒(méi)有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，從而影響人的健康．

故答案為：①使葉片中的淀粉運(yùn)走；耗盡；②B；③B；④氧氣；⑤晚上沒(méi)有光照；植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗室內(nèi)氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，不利于人的健康．（合理即可）

【分析】（1）綠色植物的光合作用是；綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程．光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物主要是淀粉．

（2）探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀(guān)察葉片顏色變化．科學(xué)探究要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，據(jù)此解答．12、變大不變【分析】【分析】由圖甲可知兩電阻串聯(lián)；電壓表測(cè)量R0兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；由圖乙可知?dú)饷綦娮璧男再|(zhì)，由電阻的變化利用歐姆定律可求得電路中電流的變化及R0兩端電壓的變化，再根據(jù)歐姆定律得出電壓表與電流表示數(shù)比值的變化．本題考查學(xué)生對(duì)圖象的認(rèn)知及歐姆定律的使用，從圖中得出氣敏電阻的阻值與濃度的變化關(guān)系是本題的突破口．

【解答】解：由圖甲可知兩電阻串聯(lián)；電壓表測(cè)量R0兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；

由乙圖可知，當(dāng)天然氣濃度增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值變小，電路中的總電阻變小，由可知；電路中的電流變大；由U=IR可知，R0兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大；因?yàn)殡妷罕砼c電流表示數(shù)的比值等于定值電阻R0的阻值，所以電壓表與電流表示數(shù)的比值不變．

故答案為：變大；不變．13、3.135×106【分析】【分析】知道海水的深度和密度；利用液體壓強(qiáng)公式求海底受到海水的壓強(qiáng)．此題考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算方法，解題所需的條件都為已知，難度不大．

【解答】解：此處海底受到海水的壓強(qiáng)為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×313.5m=3.135×106Pa．

故答案為：3.135×106．14、電荷定向移動(dòng)|正【分析】【分析】（1）電荷的定向移動(dòng)形成電流；正電荷定向移動(dòng)形成電流；負(fù)電荷定向移動(dòng)形成電流；正負(fù)電荷向相反方向移動(dòng)形成電流．（2）把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向．

【解答】解：電流的形成：電流是由電荷定向移動(dòng)形成的；電流的方向：物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向．

故答案為：電荷定向移動(dòng)；正．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共4題，共16分)21、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線(xiàn)管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍瑒t大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線(xiàn)由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線(xiàn)管的磁極，然后畫(huà)出磁感線(xiàn)的方向．22、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線(xiàn)，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線(xiàn)；左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)。

【分析】（1）燈泡的接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線(xiàn)；左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)23、解：螺線(xiàn)管的上端為N極；磁感線(xiàn)從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線(xiàn)管周?chē)艌?chǎng)的方向