2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷706考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、世博“零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑。“零碳”中的“碳”主要指（）A.CO2B.COC.CH4D.C2、某粒子rm{X^{2-}}核外有rm{18}個(gè)電子，核內(nèi)有rm{16}個(gè)中子，下列有關(guān)該粒子的說(shuō)法中，正確的是rm{(}rm{)}A.屬于金屬元素B.性質(zhì)穩(wěn)定C.易得到兩個(gè)電子D.相對(duì)原子質(zhì)量為rm{32g}3、rm{6}下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是A.幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里B.當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí)，應(yīng)查找原因，重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.用刀切西瓜的過(guò)程中，個(gè)別原子被分成了更小的微粒D.化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過(guò)程中伴隨的能量變化4、有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)rm{(}如圖rm{)}的下列敘述，正確的是rm{(}rm{)}

A.試管乙中的氣體能在空氣中燃燒B.生成的氫氣與氧氣質(zhì)量比為rm{2}rm{1}C.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成D.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成5、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是rm{(}rm{)}A.速率加快，生成氧氣量不變B.速率不變C.速率加快，生成氧氣量增加D.不生成氧氣6、下列物質(zhì)的用途所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是()A.氫氣用于填充氣球B.鎂粉用作煙花和照明彈C.干冰用于人工降雨D.銅絲用作電線7、生活中的下列變化，屬于物理變化是()A.石灰漿抹墻后變硬B.鐵釘生銹C.天然氣燃燒D.用活性炭吸附臭味和色素8、有①氮?dú)?，②碘，③金剛石，④水，⑤水銀，⑥高錳酸鉀，⑦氧氣，⑧氖氣8種物質(zhì)。其中由原子直接構(gòu)成的是（）A.②③⑧B.③⑤⑧C.②⑤⑦D.①④⑥評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

10、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理11、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm的比值是()

A.rm{a}rm{/}rmrm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rmrm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rmrm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rmrm{簍R3/4}12、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子構(gòu)成的rm{.}對(duì)于兩者中的二氧化碳分子的比對(duì)結(jié)果，正確的是()A.分子運(yùn)動(dòng)速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子的構(gòu)成相同13、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時(shí)，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A14、化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)B.H3--NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O415、我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說(shuō)法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_____，核外共有______個(gè)電子，分為_(kāi)_____個(gè)電子層，第二層上有______個(gè)電子，最外電子層上有______個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中，該原子易______電子，變成______（用符號(hào)表示）．17、rm{(1)}舉一個(gè)從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子：______；

rm{(2)}鎂條燃燒時(shí)；______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能和______能；

rm{(3)}光合作用中是______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能rm{.}18、選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空，寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：rm{(1)}能使帶火星的木條復(fù)燃的是________rm{(2)}綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是____；rm{(3)}屬于有毒氣體的是____；rm{(4)}能使紫色石蕊溶液變成紅色的____，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。19、經(jīng)過(guò)初三化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系rm{.}請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：

rm{(1)}反應(yīng)物的量不同；生成物可能不同______；

rm{(2)}反應(yīng)物的量不同；反應(yīng)現(xiàn)象可能不同______；

rm{(3)}反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同______．20、書寫下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

鎂條與稀鹽酸_________________________________21、有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②干凈的海水③可口可樂(lè)④液氧⑤干冰⑥鐵水⑦酒精⑧過(guò)氧化氫⑨冰水混合物⑩純牛奶其中屬于純凈物的是______，屬于混合物的是______。（填序號(hào)）22、將下列各操作名稱的序號(hào)填在后面的橫線上（每個(gè)序號(hào)只填寫一次）

①攪拌；②蒸發(fā)；③過(guò)濾；④加熱。

（1）由食鹽水得到食鹽晶體____；

（2）使蔗糖在水中快速溶解____；

（3）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再____；

（4）將水變?yōu)樗魵鈅___．23、人類開(kāi)展化學(xué)研究的主要目的是利用化學(xué)變化得到____或____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共24分)24、根據(jù)下列裝置圖；回答有關(guān)問(wèn)題。

rm{(1)}寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}______，rm______。

rm{(2)}寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：______，可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}

rm{(3)}寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：______，如用rm{C}裝置來(lái)收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡______放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開(kāi)始收集。25、某同學(xué)欲從以下幾方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題：rm{(1)}二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響。如圖說(shuō)明了rm{CO_{2}}與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系。能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除rm{CO_{2}}外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等?？諝庵衦m{CO_{2}}的主要來(lái)源是____，自然界中的綠色植物可通過(guò)作用消耗rm{CO_{2}}rm{(2)}該同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：rm{壟脵}紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色。rm{壟脷}在rm{C}實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，rm{C}實(shí)驗(yàn)的作用是。rm{壟脹}在rm{D}實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明____。rm{壟脺}通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是：。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}【繼續(xù)回答以下問(wèn)題，你可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)】rm{(3)}如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機(jī)盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個(gè)塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：rm{壟脵}已知rm{NaOH}與rm{Ca(OH)_{2}}的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。rm{壟脷}解釋塑料小球漂浮的原因____。26、小明學(xué)習(xí)“金屬和金屬材料”之后；對(duì)有關(guān)金屬活動(dòng)性的知識(shí)進(jìn)行鞏固與拓展．

rm{(1)}【鞏固知識(shí)】請(qǐng)你在方框內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容：常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椤?/p>

rm{(2)}【拓展知識(shí)】我市是錳礦rm{(}二氧化錳rm{)}資源較豐富rm{.}于是，小明產(chǎn)生了探究“錳、鐵、銅”rm{3}種金屬活動(dòng)性的興趣．

【分析】從常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序可知：鐵rm{>}銅rm{.}思考后；小明得出了以下三種猜想：

rm{壟脵}鐵rm{>}銅rm{>}錳；rm{壟脷}鐵rm{>}錳rm{>}銅；rm{壟脹}______．

【查閱資料】硫酸錳易溶于水，其化學(xué)式為rm{MnSO_{4}}．

【實(shí)驗(yàn)探究】rm{1.}實(shí)驗(yàn)藥品：鐵片；錳片、銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸錳溶液、硫酸銅溶液．

rm{2.}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論rm{.}請(qǐng)你和小明一起完成如下實(shí)驗(yàn)探究．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{(1)}將銅片放入硫酸錳溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象猜想rm{壟脵}不正確rm{(2)}將錳片放入硫酸銅溶液中______金屬活動(dòng)性：錳rm{>}銅rm{(3)}將錳片、鐵片分別放入稀硫酸中錳片、鐵片上都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈______【實(shí)驗(yàn)反思】小明探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了總結(jié)，只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就可驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性：甲rm{>}乙rm{>}丙，該實(shí)驗(yàn)方案是______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)27、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分。rm{(1)}從表中查出硅rm{(Si)}元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____rm{(2)12}號(hào)元素符號(hào)________，屬于________rm{(}金屬元素或非金屬元素rm{)}rm{(3)}表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________A.質(zhì)子數(shù)不同rm{B.}中子數(shù)不同rm{C.}相對(duì)原子質(zhì)量不同rm{(4)}科學(xué)家宣布已人工合成了第rm{116}號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為_(kāi)_______rm{(5)}用化學(xué)符號(hào)表示rm{2}個(gè)氧離子_______28、rm{A隆蘆G}是初中常見(jiàn)的rm{7}種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}已知rm{A}rm{C}是無(wú)色液體，rm{B}rm{F}rm{G}是無(wú)色氣體，rm{F}能使澄清的石灰水變渾濁rm{.D}是黑色固體，rm{E}在rm{B}中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

rm{(1)}請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：rm{D}______，rm{H}______

rm{(2)}請(qǐng)寫出rm{A}發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______

rm{(3)H}也能與rm{B}反應(yīng)，反應(yīng)的現(xiàn)象是______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共24分)29、實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀；二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸；以及下列儀器：

（1）利用圖1中儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是______（填序號(hào)），藥品是______反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

（2）若補(bǔ)充一種儀器______（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____并將圖2右側(cè)制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完成使其正確．30、把rm{250}克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{30%}氫氧化鈉溶液和rm{150}克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{20%}的氫氧化鈉溶液混合，問(wèn)混合后氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？31、在實(shí)驗(yàn)室，小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{5%}的rm{A}的溶液和rm{30%}的rm{B}溶液，但忘了帖標(biāo)簽，請(qǐng)你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)判別這兩瓶溶液，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的判斷依據(jù)，有下列儀器、物品供選擇，量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體rm{.(}實(shí)驗(yàn)室的室溫為rm{30隆忙}rm{30隆忙}甲鹽的溶解度為rm{50g)}

方案rm{1}______；判別依據(jù)______；

方案rm{2}______，判別依據(jù)______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】“零碳館”中的“碳”狹義的意思就是指--碳；特別是二氧化碳；廣義的意思是指，節(jié)能環(huán)保，低碳生活，不浪費(fèi)資源．

故選A．

【分析】零碳”主要針對(duì)時(shí)下溫室效應(yīng)明顯的問(wèn)題而提出的低碳排放，溫室氣體中比較主要的就是二氧化碳CO2，低碳生活、節(jié)能減排，生活實(shí)現(xiàn)零排放．此題考查“零碳”的概念，同時(shí)要了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式．2、B【分析】解：由題意，該粒子rm{X^{2-}}核外有rm{18}個(gè)電子，核內(nèi)有rm{16}個(gè)中子，其質(zhì)子數(shù)rm{=18-2=16}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子。

A、由分析可知，該元素的質(zhì)子數(shù)為rm{16}故是硫元素，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、該粒子的質(zhì)子數(shù)為rm{16}核外電子數(shù)為rm{18}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子，離子已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)正確。

C、該粒子的質(zhì)子數(shù)為rm{16}核外電子數(shù)為rm{18}質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子，不易得失電子，故選項(xiàng)不正確。

D、相對(duì)原子質(zhì)量rm{隆脰}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)rm{=16+16=32}單位不是克，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

根據(jù)題意，該粒子rm{X^{2-}}核外有rm{18}個(gè)電子，核內(nèi)有rm{16}個(gè)中子，由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子、離子的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}3、C【分析】本題考查了科學(xué)探究的基本方法、物質(zhì)的微粒性和常見(jiàn)現(xiàn)象微觀解釋、化學(xué)研究的領(lǐng)域。A.在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目均不發(fā)生變化，所以A正確，不合題意；B.當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí)，應(yīng)查找原因，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所以B正確，不合題意；rm{C}rm{C}切西瓜的過(guò)程是物理變化，在這個(gè)過(guò)程中不可能把原子恰好分成更小的微粒，所以C錯(cuò)誤，符合題意。rm{.}rm{D}化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過(guò)程中伴隨的能量變化，所以D正確，不合題意；rm{D}rm{.}【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}試管乙中的氣體體積小是氧氣；能夠助燃，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、試管乙中的氣體體積小屬于氧氣兩者的體積比是rm{1}rm{2}不是質(zhì)量比，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；水是純凈物不可能由兩種氣體組成；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成；故此選項(xiàng)正確；

故選D．

由正氧負(fù)氫，氫二氧一可知電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}的相關(guān)知識(shí)解決．

要熟悉電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，熟記正氧負(fù)氫，氫二氧一的內(nèi)涵．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，同時(shí)由于產(chǎn)生了二氧化錳，能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，故A錯(cuò)誤；

B；高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；由于二氧化錳能夠加快氯酸鉀的分解速率，所以反應(yīng)速率會(huì)加快，故B錯(cuò)誤；

C；高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，同時(shí)由于產(chǎn)生了二氧化錳，能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，故C正確；

D；氯酸鉀和高錳酸鉀都能夠分解生成氧氣；故D錯(cuò)誤．

故選C．

高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；而二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率，可以據(jù)此來(lái)回答該題．

本題主要考查了高錳酸鉀和氯酸鉀反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用，掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答．【解析】rm{C}6、B【分析】略【解析】rm{B}7、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的判斷。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化?！窘獯稹緼.石灰漿抹墻后變硬是石灰漿的主要成分氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬碳酸鈣的緣故，屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；B.鐵釘生銹是鐵變成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學(xué)變化，故B不符合題意；C.天然氣燃燒會(huì)生成新物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故C不符合題意；D.用活性炭吸附臭味和色素是活性炭的吸附性，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故D符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}8、B【分析】解：①氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)；是由氮分子構(gòu)成的；②碘是由碘分子構(gòu)成的；③金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；④水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的；⑤水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的；⑥高錳酸鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的；⑦氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；⑧氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氖原子直接構(gòu)成的。

由原子直接構(gòu)成的是③⑤⑧。

故選：B。

根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】B二、多選題(共7題，共14分)9、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動(dòng)游碼；故錯(cuò)誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時(shí)需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時(shí)；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時(shí)不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯(cuò)誤；

D；選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時(shí)必須放到玻璃器皿中；配制溶液時(shí)必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的．

10、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說(shuō)法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD11、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應(yīng)情況及處理問(wèn)題的能力，根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行解答：當(dāng)不完全燃燒時(shí)生成一氧化碳，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳，當(dāng)氧氣量在一定范圍內(nèi)時(shí)，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳?！窘獯稹扛鶕?jù)題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時(shí)，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}}當(dāng)氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時(shí)，取兩極限反應(yīng)分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rmrm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm

rm{dfrac{a}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}12、CD【分析】【分析】A.根據(jù)固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快進(jìn)行分析；B.根據(jù)不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進(jìn)行分析；C.根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；D.根據(jù)干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是知道分子的性質(zhì)和特點(diǎn)，熟悉同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同?！窘獯稹緼.固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快，干冰和二氧化碳?xì)怏w分子運(yùn)動(dòng)速率不相同，故A錯(cuò)；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯(cuò)；

C.同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子構(gòu)成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}13、BD【分析】解：A；通過(guò)分析溶解度曲線可知；50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時(shí)；A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯(cuò)誤；

C；通過(guò)分析溶解度曲線可知；20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時(shí)；B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照50℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯(cuò)誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。【解析】BD14、AC【分析】解：A、由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為FeO，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：AC。

A；化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼C15、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯(cuò)誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負(fù)兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯(cuò)誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行進(jìn)行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進(jìn)行解答；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道“正氧一負(fù)氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進(jìn)行解答．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】解：某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，則該原子的核電荷數(shù)為11，核外共有11個(gè)電子，分為3個(gè)電子層，第二層上有8個(gè)電子，最外電子層上有1個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中，該原子易失去電子，變成Na+．

故答為：11，11，3，8，1，失去，Na+．

由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；則該原子的核電荷數(shù)，核外共有電子數(shù)，分為電子層數(shù)，第二層上有的電子數(shù)，最外電子層上的電子數(shù)，在化學(xué)反應(yīng)中，該原子易失去電子，變成鈉離子．

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)．【解析】11；11；3；8；1；失去；Na+17、冰融化或水蒸發(fā)化學(xué)光熱光化學(xué)【分析】解：rm{(1)}冰融化或水蒸發(fā)等都需要吸熱；

rm{(2)}鎂條燃燒放出大量的熱；發(fā)出耀眼的白光，所以化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；鎂條燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物具有的能量和大于生成物的能量和；因?yàn)樵摲磻?yīng)放出熱量；

rm{(3)}光合作用的條件是光照；生成物是有機(jī)物和氧氣，所以能量是由光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

故答案為：冰融化或水蒸發(fā)等；化學(xué)、光、熱；光、化學(xué)。

rm{(1)}硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，冰雪融化、水蒸發(fā)等；rm{(2)}根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象和能量變化考慮；rm{(3)}根據(jù)光合作用的條件考慮．

解答本題關(guān)鍵是知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，常伴隨著能量的變化．【解析】冰融化或水蒸發(fā)化學(xué)光熱光化學(xué)18、（1）O2（2）CO2（3）CO（4）CO2CO2+H2O=H2CO3【分析】【分析】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。解題時(shí)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可?！窘獯稹縭m{(1)}氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，其化學(xué)式為：rm{O_{2}}故填：故填：rm{O_{2}}rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(2)}故填：綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳，釋放的是氧氣，二氧化碳的化學(xué)式是rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}故填：rm{CO_{2}}故填：rm{{,!}_{2}}rm{CO_{2}}二氧化碳能溶于水，并與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色；故填：rm{(3)}一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，能使人中毒，是一種有毒氣體，其化學(xué)式為：rm{CO}故填：rm{CO}rm{CO}【解析】rm{(1)O_{2}}rm{(2)CO_{2}}rm{(3)CO}rm{(4)CO_{2}}rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}19、碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒硫在空氣和氧氣中燃燒過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同【分析】解：rm{(1)}碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；不充分燃燒生成一氧化碳，故填：碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒．

rm{(2)}硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故填：硫在空氣和氧氣中燃燒．

rm{(3)}過(guò)氧化氫在加熱的條件下反應(yīng)速率加快；故填：過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同．

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；反應(yīng)物的量不同，現(xiàn)象和生成物可能不同，反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快．

本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)速率之間的關(guān)系方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行rm{.}要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．【解析】碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒硫在空氣和氧氣中燃燒過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同20、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑【分析】【分析】本題考查了化學(xué)方程式的書寫，解題時(shí)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫?！窘獯稹挎V和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}故答案為：rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}【解析】rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}21、④⑤⑥⑦⑧⑨①②③⑩【分析】解：①潔凈的空氣中含有氮?dú)猓谎鯕獾任镔|(zhì)；是混合物；

②干凈的海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；是混合物；

③可口可樂(lè)中含有水和碳酸等物質(zhì)；是混合物；

④液氧是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑤干冰是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑥鐵水是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑦酒精是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑧過(guò)氧化氫是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑨冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑩純牛奶中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)；是混合物。

故填：④⑤⑥⑦⑧⑨；①②③⑩。

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。【解析】④⑤⑥⑦⑧⑨①②③⑩22、略

【分析】

（1）由食鹽水得到食鹽晶體；可用蒸發(fā)的方法，使食鹽晶體結(jié)晶析出．

（2）用玻璃棒攪拌可以加快溶解；能使蔗糖在水中快速溶解．

（3）因?yàn)槁然c溶于水；泥沙不溶于水，要除去食鹽中的泥沙，先溶解，后過(guò)濾即可除去不溶性的泥沙．

（4）將水變?yōu)樗魵猓豢梢圆捎眉訜岬姆椒ǎ瑴囟雀哂谒姆悬c(diǎn)后，水變?yōu)樗魵猓?/p>

故答案為：（1）②；（2）①；（3）③；（4）④．

【解析】【答案】（1）由食鹽水得到食鹽晶體；可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法．

（2）攪拌是加快溶解速率的方法之一．

（3）利用物質(zhì)的溶解性差異；過(guò)濾是將液體和不溶于液體的固體分離開(kāi)來(lái)的一種方法．

（4）將水變?yōu)樗魵饪刹捎眉訜岬姆椒ǎ?/p>

23、略

【分析】

人類開(kāi)展化學(xué)研究；就要研究物質(zhì)的變化，通過(guò)化學(xué)變化制取新物質(zhì)，以滿足物質(zhì)的需要，在變化中常伴隨著能量的變化，也可以滿足能量的需要．

故答為：能量；新物質(zhì)。

【解析】【答案】根據(jù)利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類開(kāi)展化學(xué)研究的基本目的分析．

四、探究題(共3題，共24分)24、略

【分析】解：rm{(1)a}是酒精燈，常用作加熱儀器；rm是集氣瓶；常用來(lái)收集氣體。

故填：酒精燈；集氣瓶。

rm{(2)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用rm{+}裝置作為發(fā)生裝置。

故填：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{B}氧氣；rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}

rm{+}高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{B}二氧化錳rm{(3)}氧氣；如圖rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}裝置來(lái)收集氧氣；當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)；均勻放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開(kāi)始收集。

故填：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；連續(xù)；均勻。

rm{C}根據(jù)各種儀器的名稱；用途進(jìn)行分析；

rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}根據(jù)通常情況下；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；

rm{+}根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析解答；根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。

本題主要考查儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。rm{+}【解析】酒精燈；集氣瓶；過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣；rm{+}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{B}二氧化錳rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}氧氣；連續(xù)、均勻rm{+}25、（1）煤等礦物燃料的燃燒和動(dòng)、植物的呼吸作用光合（2）作對(duì)比實(shí)驗(yàn)（或證明水不能使紫色石蕊變紅）D中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅在B裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏w（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O由于CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，使溶液密度變大，對(duì)小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮【分析】【分析】rm{(1)}二氧化碳的排放要從含碳物質(zhì)的燃燒考慮；由于光合作用需要消耗大量的二氧化碳；消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用；

rm{(2)}利用石蕊遇酸變紅，通過(guò)控制變量探究二氧化碳?xì)怏w不能使石蕊變紅不具有酸性，而是與水反應(yīng)生成碳酸具有酸性使石蕊變紅rm{.}探究中二氧化碳和水是變量；需要逐一探究：只有二氧化碳；只有水、既有二氧化碳又有水的三種情況；

rm{(3)}氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使溶液密度變大，對(duì)小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮。【解答】rm{(1)}由于化石燃料中含有大量的碳元素；燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以二氧化碳的主要來(lái)源是化石燃料的燃燒；光合作用的原料有水分和二氧化碳，所以綠色植物消耗二氧化碳主要途徑是植物光合作用；

rm{(2)}水為中性，不能使酸堿指示劑發(fā)生顏色變化，探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)rm{B}用來(lái)和實(shí)驗(yàn)rm{C}進(jìn)行比較，比較通入二氧化碳后二者顏色的異同；裝置rm{D}中二氧化碳通入水中；與水反應(yīng)生成碳酸，石蕊遇酸變成紅色；分析整個(gè)探究過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)探究中沒(méi)有對(duì)石蕊只和二氧化碳?xì)怏w接觸時(shí)會(huì)不會(huì)變紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，因此還存在不足，還不能驗(yàn)證得到碳酸具有酸性二氧化碳不具有的結(jié)論，需要補(bǔ)上這一過(guò)程才行．

rm{(3)}氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；使溶液密度變大，對(duì)小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上?。?/p>

故答案為：rm{(1)}煤等礦物燃料的燃燒；動(dòng)植物的呼吸作用；光合；

rm{(2)}作對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{(}或證明水不能使紫色石蕊變紅rm{)}rm{D}中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅；在rm{B}裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏w；

rm{(3)2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}由于rm{CO_{2}}與rm{NaOH}反應(yīng)生成rm{Na_{2}CO_{3}}使溶液密度變大，對(duì)小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮?！窘馕觥縭m{(1)}煤等礦物燃料的燃燒和動(dòng)、植物的呼吸作用光合rm{(2)}作對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{(}或證明水不能使紫色石蕊變紅rm{)}rm{D}中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅在rm{B}裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏wrm{(3)2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}由于rm{CO_{2}}與rm{NaOH}反應(yīng)生成rm{Na_{2}CO_{3}}使溶液密度變大，對(duì)小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮26、錳＞鐵＞銅；錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；金屬活動(dòng)性：錳＞鐵或猜想③正確；將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液（將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液）【分析】解：rm{(1)}根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，rm{Mg}的活動(dòng)性介于rm{Na}和rm{Al}之間，故填rm{Mg}

rm{(2)}第rm{壟脹}中猜想是錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；排在最前面．

rm{2}rm{(2)}因?yàn)殄i的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；故錳置換出硫酸銅中的銅，錳表面有紅色物質(zhì)析出；

rm{(3)}因?yàn)殄i片與酸反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈，故錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，猜想rm{壟脹}正確．

【實(shí)驗(yàn)反思】比較三種金屬的活動(dòng)性；可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動(dòng)性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進(jìn)行反應(yīng)，則這種金屬的活動(dòng)性也要介于二者之間．

故答案為：rm{(1)Mg}

rm{(2)}【分析】rm{壟脹}錳rm{>}鐵rm{>}銅。

【實(shí)驗(yàn)探究】。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{(1)}將銅片放入硫酸錳溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象猜想rm{壟脵}不正確rm{(2)}將錳片放入硫酸銅溶液中錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)金屬活動(dòng)性：錳rm{>}銅rm{(3)}將錳片、鐵片分別放入稀硫酸中錳片、鐵片上都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈金屬活動(dòng)性：錳rm{>}鐵或猜想rm{壟脹}正確【實(shí)驗(yàn)反思】將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液rm{(}將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表填空；

rm{(2)}可猜想錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；

rm{2}根據(jù)金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律分析；活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能從鹽溶液中置換出活動(dòng)性弱的金屬，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)越劇烈；

【實(shí)驗(yàn)反思】驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性；可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動(dòng)性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進(jìn)行反應(yīng)，則這種金屬的活動(dòng)性也要介于二者之間．

利用金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要符合題目要求，盡量要操作簡(jiǎn)便，現(xiàn)象明顯，容易得出結(jié)論．【解析】錳rm{>}鐵rm{>}銅；錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；金屬活動(dòng)性：錳rm{>}鐵或猜想rm{壟脹}正確；將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液rm{(}將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液rm{)}五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)27、（1）28.09

（2）Mg金屬元素

（3）A

（4）116

（5）2O2-【分析】【分析】本題考查了元素周期表的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合元素周期表進(jìn)行?！窘獯稹縭m{(1)}由元素周期表的信息可知，硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{28.09}故填：rm{28.09}

rm{(2)}由元素周期表的信息可知，rm{12}號(hào)元素符號(hào)為rm{Mg}元素名稱為鎂，含有“钅”字旁，屬于金屬，故填：rm{Mg}金屬元素；rm{(3)}元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，所以表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選A；故填：rm{A}

rm{(4)}原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù)，故rm{116}號(hào)元素的核電荷數(shù)是rm{116}故填：rm{116}rm{(5)}離子的表示方法：在該元素符號(hào)的右上角標(biāo)出數(shù)字和正負(fù)號(hào)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，表示多個(gè)離子時(shí)，在其離子符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字。故rm{2}個(gè)氧離子可表示為：rm{2O^{2-}}【解析】rm{(1)28.09}rm{(2)Mg}金屬元素rm{(3)A}rm{(4)116}rm{(5)2O^{2-}}28、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)rm{A}rm{C}是無(wú)色液體，要想到水，又因?yàn)閞m{A}通過(guò)加入二氧化錳得到rm{C}我們學(xué)過(guò)雙氧水加入二氧化錳能制取水和氧氣，所以rm{A}是過(guò)氧化氫，rm{C}為水，水能通電生成氫氣和氧氣，故H是氫氣；rm{F}能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明rm{F}是二氧化碳，又因?yàn)閞m{D}是黑色固體，且rm{D}和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，所以rm{D}是碳，由rm{E}在純凈的rm{B}中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，說(shuō)明rm{E}是硫，所以硫燃燒后生成二氧化硫，所以rm{G}是二氧化硫；代入檢驗(yàn)，符合題意；

rm{(2)A}發(fā)生反應(yīng)，即雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}也能與rm{(3)H}反應(yīng)，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2H_{2}O}其反應(yīng)的現(xiàn)象產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．

故答案為：

rm{B}rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2H_{2}O}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(1)C}產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．

本題的解題突破口為rm{H_{2}}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}是無(wú)色液體，能與二氧化錳作用生成水和氧氣，故推測(cè)rm{(3)}是過(guò)氧化氫；rm{A}為水，水能通電生成氫氣和氧氣，故H是氫氣；rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，故D是碳，rm{A}在純凈的rm{C}中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F}則rm{E}是硫，rm{B}是二氧化硫；代入檢驗(yàn)．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{G}【解析】rm{C}rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}六、計(jì)算題(共3題，共24分)29、略

【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用“固+液常溫”型裝置，應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、單孔橡皮塞、錐形瓶，藥品是石灰石和稀鹽酸，