高中信息技術必修說課稿-6.3.3 做個有自我保護意識的文明網民-教科版001

高中信息技術必修說課稿-6.3.3做個有自我保護意識的文明網民-教科版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）高中信息技術必修說課稿-6.3.3做個有自我保護意識的文明網民-教科版課程基本信息1.課程名稱：高中信息技術必修

2.教學年級和班級：高二年級，信息技術班

3.授課時間：2023年10月20日

4.教學時數：1課時

本節(jié)課我們將學習教科版高中信息技術必修課程中的6.3.3節(jié)內容：“做個有自我保護意識的文明網民”。我們將探討如何在網絡世界中樹立正確的網絡安全意識，培養(yǎng)良好的網絡行為習慣，成為一名有自我保護意識的文明網民。核心素養(yǎng)目標1.提升信息素養(yǎng)，學會正確使用網絡資源，培養(yǎng)獲取、處理和利用信息的能力。

2.增強網絡安全意識，掌握網絡安全防護的基本方法，提高在網絡環(huán)境中的自我保護能力。

3.培養(yǎng)良好的網絡行為習慣，樹立正確的網絡道德觀念，成為文明網民。學習者分析1.學生已經掌握了計算機基本操作和互聯(lián)網的基本使用方法，了解了一些網絡安全知識，如病毒防護、個人信息保護等。

2.學生對網絡有較高的興趣，具備一定的自我學習和探究能力。他們的學習風格多樣，有的喜歡動手實踐，有的偏好理論學習。在合作學習方面，學生能夠積極參與討論，但有時缺乏有效的溝通和協(xié)作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：網絡安全意識不足，容易受到網絡詐騙、個人信息泄露等問題的困擾；網絡行為習慣有待改善，如過度依賴網絡、沉迷網絡游戲等；在網絡安全防護方面，可能缺乏系統(tǒng)的知識和實際操作經驗。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有教科版高中信息技術必修教材。

2.輔助材料：準備與網絡素養(yǎng)和安全相關的視頻案例、網絡截圖等電子資源。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，但確保學生可以使用校園網絡進行實踐操作。

4.教室布置：將學生分成小組，每組配備電腦，方便學生進行小組討論和實踐活動。教學過程1.導入新課

同學們，大家好！今天我們將進入一個新的課題，學習如何做個有自我保護意識的文明網民。在開始之前，我想請大家回顧一下我們之前學過的網絡安全知識，比如我們如何防范病毒、如何保護個人信息不被泄露。請大家分享一下自己的經驗或者遇到的問題。

2.課程內容講解

（1）網絡素養(yǎng)的重要性

首先，我想和大家探討一下網絡素養(yǎng)的重要性。網絡素養(yǎng)不僅包括技術層面的知識，還包括網絡道德和網絡行為規(guī)范。在網絡世界中，我們每個人都是信息的傳播者和接收者，因此，具備良好的網絡素養(yǎng)是非常必要的。

（2）網絡安全意識

（3）網絡行為規(guī)范

除了網絡安全意識，我們還需要了解網絡行為規(guī)范。網絡行為規(guī)范是指在網絡世界中，我們應該遵守的行為準則。比如，不發(fā)布違法和不良信息，不惡意攻擊他人，不傳播謠言等。我們要做到文明上網，傳播正能量。

3.實踐操作

現在，讓我們來進行一些實踐操作。請大家拿出教材，翻到第6.3.3節(jié)的內容。我們將通過以下步驟來實踐如何做個有自我保護意識的文明網民：

（1）案例分析

閱讀教材中的案例，分析案例中存在的問題，以及主人公是如何解決這些問題的。

（2）小組討論

-你在網絡中都遇到過哪些安全問題？

-你是如何解決這些問題的？

-如果再次遇到類似問題，你有哪些更好的解決方法？

（3）實踐操作

根據小組討論的結果，請大家嘗試在電腦上模擬解決網絡安全問題的過程。你可以嘗試使用教材中提到的方法，或者根據自己的經驗來進行操作。

4.總結與反思

現在，讓我們來總結一下今天的學習內容。我們學習了網絡素養(yǎng)的重要性，了解了網絡安全意識和網絡行為規(guī)范。通過實踐操作，我們也學會了如何解決網絡安全問題。

請大家分享一下自己在實踐操作中的收獲和體會。同時，我想請大家思考一下，如何將今天學到的知識運用到日常生活中，真正做到做個有自我保護意識的文明網民。

5.作業(yè)布置

最后，我給大家布置一份作業(yè)。請大家結合今天的學習內容，寫一篇關于如何做個有自我保護意識的文明網民的短文。要求字數在500字左右，內容要結合自己的實際經驗，提出具體的建議和措施。

同學們，今天的課就到這里，希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，真正做到做個有自我保護意識的文明網民。下課！教學資源拓展1.拓展資源

（1）網絡安全知識：介紹最新的網絡安全動態(tài)，如新型網絡詐騙手段、個人信息保護技巧、網絡安全法律法規(guī)等。

（2）網絡素養(yǎng)提升：分享一些提升網絡素養(yǎng)的方法，如如何辨別網絡信息的真實性、如何理性參與網絡討論等。

（3）網絡道德教育：探討網絡道德的重要性，介紹一些網絡道德案例，如網絡欺凌、網絡暴力等，引導學生樹立正確的網絡道德觀念。

（4）網絡文明行為：分享一些網絡文明行為的典范，如網絡禮儀、網絡公益等，引導學生養(yǎng)成良好的網絡行為習慣。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展：鼓勵學生課后閱讀相關的書籍、文章，如《網絡安全常識》、《網絡素養(yǎng)教育手冊》等，以加深對網絡安全和網絡素養(yǎng)的理解。

（2）實踐拓展：建議學生參與網絡安全實踐活動，如參加網絡安全知識競賽、開展網絡安全宣傳周活動等，提高網絡安全意識和實際操作能力。

（3）討論拓展：鼓勵學生在課后與同學、家人討論網絡安全問題，分享自己的經驗和學習心得，形成良好的網絡安全氛圍。

（4）行動拓展：引導學生將所學知識運用到日常生活中，如定期更新密碼、不隨意泄露個人信息等，真正做到做個有自我保護意識的文明網民。內容邏輯關系①網絡安全意識

-重點知識點：了解網絡安全的基本概念，包括病毒、木馬、網絡釣魚等。

-重點詞句：提高網絡安全意識，防范未然；警惕網絡詐騙，保護個人信息。

②網絡行為規(guī)范

-重點知識點：掌握網絡行為規(guī)范，包括文明用語、尊重他人隱私、不傳播謠言等。

-重點