七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿1-1-2在社區(qū)中生活2_第1頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿1-1-2在社區(qū)中生活2_第2頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿1-1-2在社區(qū)中生活2_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿1-1-2在社區(qū)中生活2主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第二章“我們的公共生活”第三節(jié)“在社區(qū)中生活”的內(nèi)容。教材內(nèi)容主要包括:

1.了解社區(qū)的含義和功能,理解社區(qū)生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

2.掌握在社區(qū)中與他人和諧相處的技巧,培養(yǎng)良好的鄰里關(guān)系。

3.學(xué)會(huì)參與社區(qū)建設(shè),為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)重點(diǎn)為社區(qū)的功能和作用,以及如何在社區(qū)中與他人和諧相處。教學(xué)難點(diǎn)為如何引導(dǎo)學(xué)生理解社區(qū)生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,并激發(fā)他們參與社區(qū)建設(shè)的積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠提升自己在社區(qū)生活中的溝通能力和協(xié)作精神,增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的歸屬感和主人翁意識(shí),從而積極參與社區(qū)建設(shè),為社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,培養(yǎng)尊重他人、理解他人、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì),形成良好的鄰里關(guān)系。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,以及在集體中生活的相關(guān)知識(shí),對(duì)于社區(qū)的概念和作用有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在與日常生活緊密相關(guān)的話題,對(duì)于社區(qū)生活充滿好奇。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),善于通過(guò)觀察和實(shí)踐來(lái)獲取知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生們更偏好互動(dòng)性和實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方式。

3.學(xué)生在理解社區(qū)生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義方面可能存在一定的困難。此外,他們可能在如何與他人和諧相處、如何參與社區(qū)建設(shè)等方面面臨挑戰(zhàn)。因此,在教學(xué)過(guò)程中,需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求,提供充分的實(shí)踐機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,克服困難,解決問(wèn)題。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共參與意識(shí),使他們?cè)谏鐓^(qū)生活中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.本節(jié)課采用講授法、討論法和案例研究法相結(jié)合的教學(xué)方法。通過(guò)教師的引導(dǎo),讓學(xué)生了解社區(qū)的功能和作用,以及在社區(qū)中與他人和諧相處的方法。同時(shí),通過(guò)案例分析,使學(xué)生更加深刻地理解社區(qū)生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義,以及如何參與社區(qū)建設(shè)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng),如角色扮演、小組討論等,以促進(jìn)學(xué)生積極參與和互動(dòng)。例如,讓學(xué)生分組討論自己在社區(qū)中的經(jīng)歷,分享與鄰里相處的感悟,以及如何為社區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外,還可以組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)建設(shè)模擬活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社區(qū)生活的樂(lè)趣。

3.教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多媒體手段,如PPT、視頻等,以豐富教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問(wèn),充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)小組合作、討論交流等方式,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共參與意識(shí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們,大家好!今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于在社區(qū)中生活的內(nèi)容。社區(qū)是我們生活中不可或缺的一部分,它不僅僅是一個(gè)居住的地方,更是我們與他人互動(dòng)、共同成長(zhǎng)的空間。希望大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí),能夠更加了解社區(qū)的重要性,學(xué)會(huì)與他人和諧相處,為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2.講授新課

首先,我們來(lái)了解一下社區(qū)的含義和功能。社區(qū)是我們生活的基本單位,它既提供我們生活所需的各種服務(wù),也是我們與他人交往、建立人際關(guān)系的重要場(chǎng)所。社區(qū)具有包容性、互助性和共同性等特點(diǎn),它能夠滿足我們?cè)谏睢⑿睦?、文化等多方面的需求?/p>

3.案例分析

現(xiàn)在,請(qǐng)大家觀看一段關(guān)于鄰里之間和諧相處的短視頻。觀看完畢后,我們來(lái)討論一下視頻中鄰里之間的互動(dòng)方式,以及他們是如何做到和諧相處的。

同學(xué)們可以分組進(jìn)行討論,分享自己的觀點(diǎn)和感悟。討論結(jié)束后,各組派代表進(jìn)行匯報(bào),我們將一起總結(jié)出鄰里和諧相處的要點(diǎn)。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)

為了讓大家更好地理解如何在社區(qū)中與他人和諧相處,我們將進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家分成小組,模擬在社區(qū)中與他人互動(dòng)的場(chǎng)景,如鄰里互助、社區(qū)活動(dòng)等。每個(gè)小組需要設(shè)計(jì)一個(gè)情境,并扮演其中的角色,展示如何與他人和諧相處。

實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后,各小組進(jìn)行匯報(bào),我們將一起分享彼此的體驗(yàn)和感悟,總結(jié)出在社區(qū)中與他人和諧相處的方法。

5.課堂小結(jié)

6.作業(yè)布置

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際,思考一下如何在社區(qū)中發(fā)揮自己的作用,為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下節(jié)課我們將分享彼此的思考和計(jì)劃,共同為社區(qū)的美好明天出謀劃策。拓展與延伸1.推薦閱讀

為了讓大家更深入地了解社區(qū)的重要性和如何在社區(qū)中生活,我向大家推薦以下幾本書籍:《社區(qū)參與的理論與實(shí)踐》、《社區(qū)工作方法與應(yīng)用》、《社區(qū)發(fā)展與居民參與》。這些書籍涵蓋了社區(qū)參與的理論和實(shí)踐,社區(qū)工作的方法與應(yīng)用,以及社區(qū)發(fā)展與居民參與等方面的內(nèi)容,對(duì)于深入理解社區(qū)生活具有很好的指導(dǎo)作用。

2.課后探究

請(qǐng)大家課后思考以下問(wèn)題,并進(jìn)行探究:

(1)你在社區(qū)中是否曾經(jīng)參與過(guò)任何活動(dòng)或者項(xiàng)目?如果有,請(qǐng)描述一下你的經(jīng)歷和感受。如果沒(méi)有,請(qǐng)問(wèn)你愿意參與哪些類型的社區(qū)活動(dòng)或者項(xiàng)目?

(2)請(qǐng)你思考一下,社區(qū)生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義是什么?你認(rèn)為社區(qū)生活如何幫助你成長(zhǎng)和發(fā)展?

(3)請(qǐng)你列舉一些在社區(qū)中與他人和諧相處的方法和技巧。你覺(jué)得這些方法和技巧對(duì)于維護(hù)良好的鄰里關(guān)系有何重要性?

(4)請(qǐng)你思考一下,作為一個(gè)社區(qū)居民,你可以如何為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?你有什么具體的計(jì)劃或者想法?

請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和觀察,思考以上問(wèn)題,并在課后進(jìn)行深入的探究。下節(jié)課我們將分享彼此的思考和成果,共同探討如何在社區(qū)中更好地生活和發(fā)展。板書設(shè)計(jì)-社區(qū)是生活的基本單位

-社區(qū)提供生活所需服務(wù)

-社區(qū)是建立人際關(guān)系的重要場(chǎng)所

-社區(qū)具有包容性、互助性和共同性

2.和諧相處的方法和技巧

-尊重他人,理解他人,關(guān)愛(ài)他人

-主動(dòng)溝通,積極參與社區(qū)活動(dòng)

-互助合作,共同解決問(wèn)題

-維護(hù)良好的鄰里關(guān)系

3.參與社區(qū)建設(shè)的方式和途徑

-積極參與社區(qū)活動(dòng),為社區(qū)發(fā)展出謀劃策

-加入社區(qū)組織,發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和能力

-提出社區(qū)建設(shè)的建議和意見(jiàn)

-與社區(qū)居民共同努力,實(shí)現(xiàn)社區(qū)發(fā)展目標(biāo)教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)管理方面,我注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和情感狀態(tài),鼓勵(lì)他們積極提問(wèn)和發(fā)表觀點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。此外,我還運(yùn)用多媒體手段,如PPT、視頻等,以豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

然而,在教學(xué)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。例如,在案例分析環(huán)節(jié),部分學(xué)生對(duì)于鄰里和諧相處的實(shí)踐方法理解不夠深入,需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和講解。另外,在實(shí)踐環(huán)節(jié),部分學(xué)生對(duì)于如何參與社區(qū)建設(shè)還存在一定的困惑,需要進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和步驟,引導(dǎo)學(xué)生更好地理解社區(qū)建設(shè)的意義和方法。

針對(duì)這些問(wèn)題和不足,我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論