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2/2收集整理,僅供參考2024年廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.“其身正,不令而行其身不正,雖令不從”這句話用在教師身上,可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是()。A.獨立性B.長效性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】:D2.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師期望B.教師威信C.教師角色D.教師專長【答案】:B3.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷,主要表現(xiàn)有()。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】:A4.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱,導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴(yán)重浪費教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.可減低性B.難以消除性C.延遲性D.不合理性【答案】:B5.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是()。A.校長辦公會B.校紀(jì)律檢查委員會C.校學(xué)術(shù)委員會D.校黨政聯(lián)席會【答案】:C6.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是()。A.推廣教育B.委托培養(yǎng)C.技術(shù)咨詢D.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)【答案】:C7.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.應(yīng)用者角色B.研究者角色C.教學(xué)者角色D.服務(wù)者角色【答案】:C8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動中起()作用。A.關(guān)鍵B.主導(dǎo)C.橋梁D.決定【答案】:B9.()是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.內(nèi)在動機B.自我效能C.自我獎懲D.自我強化【答案】:B10.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動,但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn),忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是()。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.強烈性與敏感性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】:A11.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校B.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款C.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.優(yōu)先選拔使用【答案】:A12.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的B.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的C.監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的D.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】:B13.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。A.教師的年齡B.教師的體質(zhì)C.教師的能力D.教師的素養(yǎng)【答案】:D14.赫欽斯指出,“只要是人,是一個國家的公民,不管是學(xué)者專家、凡夫走卒,都必須接受這種培植人性的自由教育,使人成為一個自由人,一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于()。A.專業(yè)教育理念B.自由教育理念C.職業(yè)教育理念D.通識教育理念【答案】:B15.李明期末考試沒有考好,認(rèn)為是自己沒有努力的結(jié)果,從歸因的3維度分析,該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控【答案】:A16.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.超限抑制D.消退抑制【答案】:B17.以下學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機的是()。A.“為中華之崛起而讀書”B.“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”C.“萬般皆下品,唯有讀書高”D.讀書是一種樂趣【答案】:D18.“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”出自()。A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》【答案】:C19.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補助B.生活補助C.特殊崗位補助D.特殊奉獻(xiàn)補助【答案】:A20.教學(xué)測量與評價是檢驗教學(xué)成效,確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段,是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括()。A.導(dǎo)向功能B.調(diào)節(jié)功能C.反饋功能D.激勵—動機功能【答案】:A21.群體發(fā)展的最高階段是()。A.集體B.小群體C.聯(lián)合群體D.松散群體【答案】:A22.大學(xué)生智力活動的特點是()。A.目的的指向性B.思維的發(fā)散性C.能力的單一性D.思維的靈活性和依賴性【答案】:A23.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是()A.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體【答案】:D24.一些學(xué)校隨意開除學(xué)生或者勒令未成年學(xué)生退學(xué)的行為,侵犯了未成年學(xué)生的()。A.人身權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.受教育權(quán)【答案】:D25.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會,不能缺少()。A.表象直觀B.言語直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】:B26.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋,孔子“仁”的中心是()A.愛人B.謙讓C.人心D.誠信【答案】:A27.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的()。A.整體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.個體性【答案】:A28.關(guān)于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu),下列說法中錯誤的是()。A.在高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)中,管理的重心應(yīng)當(dāng)放在學(xué)校層面B.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)堅持“責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則C.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)調(diào)動校、院兩級的辦學(xué)積極性D.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)明確學(xué)校和學(xué)院的管理職責(zé)和權(quán)限【答案】:A29.我國古代賢哲早就提出,學(xué)習(xí)可以“溫故知新”,從遷移的觀點看,這是一種()。A.逆向正遷移B.順向正遷移C.順向負(fù)遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】:B30.從倫理學(xué)的角度,教師要平等對待學(xué)生,首先堅持教育人道主義原則,要()。A.長善救失,因材施教B.實事求是,賞罰分明C.愛無差等,一視同仁D.面向全體,點面結(jié)合【答案】:C31.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律()的過程。A.功能B.作用C.影響D.效力【答案】:D32.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()。A.人際溝通B.親和行為C.人際互動D.人際交往【答案】:D33.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()A.完整原則B.經(jīng)濟原則C.適時原則D.實踐性原則【答案】:B34.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.教育優(yōu)先發(fā)展B.文藝優(yōu)先發(fā)展C.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展D.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展【答案】:A35.新義務(wù)教育法規(guī)定,實施義務(wù)教育,不收()。A.學(xué)費、雜費、住宿費B.學(xué)費C.學(xué)費、雜費D.雜費【答案】:C二、多選題36.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是()。A.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國家法律無關(guān)B.每個從業(yè)人員開始工作前,就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律C.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任【答案】:BD37.課堂教學(xué)的優(yōu)點是()。A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。B.因材施教C.增強教學(xué)的計劃性D.提高教學(xué)效率【答案】:ACD38.1808年,威廉?洪堡任普魯士教育部部長,他從新人文主義的理想出發(fā),倡導(dǎo)“完人”教育,提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則,分別是()。A.學(xué)術(shù)自由B.教學(xué)和科研相統(tǒng)一C.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一D.社會服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一【答案】:AB39.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學(xué)生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有()。A.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對獨立性仍需要教師的指導(dǎo)B.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會發(fā)展的客觀要求C.由于自我意識和反省水平不斷提高,學(xué)生需要獨立自主D.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展【答案】:ABCD40.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有()。A.隨機通達(dá)教學(xué)B.支架式教學(xué)C.情景性教學(xué)D.程序性教學(xué)【答案】:ABC41.以下有關(guān)集體主義的說法,正確的是()。A.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價值觀上的必然要求B.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求C.集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想D.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì),摒棄了集體主義,社會主義道德建設(shè)將無從談起【答案】:ACD42.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題,下列說法正確的是()A.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育B.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大學(xué)生已是成年人,教師無需對他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)D.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作【答案】:ABD43.大學(xué)生社會知覺的共同特征有()A.顯著性B.選擇性C.投射性D.兩極性【答案】:ABCD44.高等教育的文化功能表現(xiàn)在()。A.保存文化B.選擇文化C.傳遞文化D.創(chuàng)新文化【答案】:ABCD45.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作,推動建設(shè)()的新型國際關(guān)系。A.相互尊重B.公平正義C.互不干涉D.合作共贏【答案】:ABD46.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是()A.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生良師益友。B.關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。C.保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。【答案】:ABCD47.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.為人民服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.努力辦好人民滿意的教育【答案】:ABCD48.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?()。A.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系B.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實踐的關(guān)系C.處理好“五育”之間的關(guān)系D.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系E.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系【答案】:ABCDE49.自我意識的心理成分包括()A.自我情感體驗B.自我認(rèn)識C.自我控制D.自我分化【答案】:ABC50.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有()。A.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備B.有合格的教師C.有組織機構(gòu)和章程D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源【答案】:ABCD51.心理過程包括()A.個性傾向性B.個性心理特征C.認(rèn)知過程D.意志過程【答案】:CD52.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心,要做到()A.導(dǎo)之以行B.動之以情C.曉之以理D.持之以恒【答案】:ABCD53.在人類社會生活中,道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為,區(qū)分為善的和惡的,好的和壞的,有利的和有害的,應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?,正義的和非正義的,并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用有()。A.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢,幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力D.了解人
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