人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元18在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬課件

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在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬第五單元名師導(dǎo)學(xué)語(yǔ)文要素把握移步換景寫法的特點(diǎn)“移步換景”：指不固定視點(diǎn)(即立足點(diǎn)和觀察點(diǎn))，按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和一定的視角，把所看到的不同事物敘述和說(shuō)明下來(lái)。描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。1.采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。2.采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫(huà)面。3.采用移步換景法描寫景物時(shí),要進(jìn)行精心的剪裁，突出景物特點(diǎn)。（續(xù)表）一課一法【文本鏈接1】本文采用移步換景的寫法1.所蹤——理清行蹤：安營(yíng)在各拉丹冬雪山腳下——駛過(guò)冰河——進(jìn)入冰塔林。2.所見(jiàn)——景色特點(diǎn)：隨著立足點(diǎn)和觀察視角的變化，景物也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。(1)在營(yíng)地遠(yuǎn)眺各拉丹冬雪山，突出它的高峻、雄壯、變幻莫測(cè)。(2)在礫石堆上四顧，突出冰峰的晶瑩、冰河的遼闊和整個(gè)冰雪天地的浩茫。（續(xù)表）一課一法(3)靠近冰山，發(fā)現(xiàn)其圖案的難以名狀。(4)進(jìn)入冰塔林，特別是身處冰窟，細(xì)看千姿百態(tài)的冰體和冰山的裂紋、皺褶，突出其晶瑩純美，閃閃生光。(5)第二天重返冰河，聽(tīng)到陽(yáng)光下冰河融化的流水聲。3.所感——隨著行蹤和景物的變化，作者“所感”也發(fā)生著變化。①遠(yuǎn)眺雪山時(shí)，感到雄偉和神秘；②張望冰峰和冰河，感嘆造物主的創(chuàng)造力；③身處冰窟，感慨自然永恒的存在和漫長(zhǎng)的變化；④傾聽(tīng)水聲，想象即將演繹出的長(zhǎng)江的故事。（續(xù)表）一課一法【文本鏈接2】品讀關(guān)鍵詞語(yǔ)，體會(huì)融情于景的寫法1.這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。【賞析】“眩暈”原指一種癥狀，感覺(jué)到自己或周圍的東西旋轉(zhuǎn)，這里指“浩浩蒼蒼”的美景令人目不暇接，令人不知該看什么；“賣弄”原指有意顯示、炫耀，含貶義，這里指大自然的無(wú)窮創(chuàng)造力在各拉丹冬展現(xiàn)得淋漓盡致。這兩個(gè)詞表現(xiàn)了作者面對(duì)冰峰、冰河、冰谷等景色感受到的震撼，以及基于人與自然的對(duì)比而產(chǎn)生的對(duì)自然的敬畏。（續(xù)表）一課一法2.活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢的動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”?！举p析】“極輕極慢”反復(fù)運(yùn)用“極”，敘寫自己忍受高原反應(yīng)和身體傷病的經(jīng)歷，既反襯了雪域高原的圣潔和神圣，也抒寫了作者廣闊博大的精神氣質(zhì)。（續(xù)表）技法點(diǎn)睛如何賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果動(dòng)詞能準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物的動(dòng)態(tài)；形容詞則能生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出描寫對(duì)象的狀態(tài)；副詞則強(qiáng)調(diào)了描寫的事物的特點(diǎn)；擬聲詞是模仿自然聲音構(gòu)成的詞，準(zhǔn)確地使用擬聲詞，可以大大增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、形象性；疊詞的運(yùn)用，可使所描繪的自然景色或人物特征更加形象?！敬痤}思路】首先要找到關(guān)鍵的詞語(yǔ)，再去分析這個(gè)詞語(yǔ)的詞性，聯(lián)系具體的內(nèi)容，指出描寫對(duì)象的特征和作者的感情。（續(xù)表）技法點(diǎn)睛【答題模式】這一動(dòng)詞(形容詞、副詞、疊詞、擬聲詞)生動(dòng)形象(準(zhǔn)確傳神)地寫出……特點(diǎn)(情態(tài)、心理等)，表達(dá)了(表現(xiàn)了)……感情(性格)。[或：這個(gè)詞語(yǔ)原意為……這里是……意思，屬于褒(貶)詞貶(褒)用，突出表達(dá)了……感情。]名師導(dǎo)讀作者作品馬麗華，1953年出生于山東濟(jì)南。1976年畢業(yè)于山東臨沂師專中文系，在藏工作27年，歷任《西藏文學(xué)》編輯、西藏作協(xié)和西藏文聯(lián)副主席。期間就讀于北京大學(xué)中文系作家班，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2003年調(diào)至北京，現(xiàn)任中國(guó)藏學(xué)出版社總編輯。1.背景解讀（續(xù)表）寫作背景各拉丹冬是唐古拉山脈的主峰，藏語(yǔ)意為“高高尖尖的山峰”，海拔6621米，位于西藏那曲地區(qū)安多縣境內(nèi)，也是我國(guó)第一大河長(zhǎng)江的源頭。各拉丹冬也是人們探險(xiǎn)旅游、登山、獵奇、科學(xué)考察的理想之地。各拉丹冬冰山群屬于山岳冰川，高六七十米的冰塔林，銀盔白甲，高聳入云，一座挨一座。有的像擎天玉柱，有的如摩天水晶樓；有的似寶劍直刺云天，千姿百態(tài)。冰塔林中，有高高聳起的冰柱，有玲瓏剔透（續(xù)表）寫作背景的冰筍，有形如彩虹的冰橋，有神秘莫測(cè)的冰洞，還有銀雕玉琢的冰斗、冰舌、冰湖、冰溝……鬼斧神工,冰清玉潔,簡(jiǎn)直是一座奇美無(wú)比的藝術(shù)長(zhǎng)廊。夏秋季節(jié),山上銀裝素裹，山下野花爛漫。各拉丹冬冰峰附近海拔6000米以上蘊(yùn)藏的冰山水晶石，被稱為“江源瑰寶”。2.內(nèi)容梳理(根據(jù)課文內(nèi)容填空，理清文脈) 本文是一篇游記，以時(shí)空為順序，以作者跟隨攝制組探險(xiǎn)的兩天行蹤為線索，抒寫了自己在不同地點(diǎn)的見(jiàn)聞和感受。文章共15段，可分為三部分：變化多端神秘高峻探索長(zhǎng)江源頭的探險(xiǎn)者大自然偉大的創(chuàng)造力贊美和熱愛(ài)名師導(dǎo)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)我隨電影攝制組走向各拉丹冬，就近ānyíngzhāzhài()。(2)融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，léngjiǎo()與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。(3)近些年來(lái)，zhòurán()掀起一股長(zhǎng)江考察熱。安營(yíng)扎寨棱角驟然(4)這一個(gè)fēngyúnbiànhuàn(

)的季節(jié)里，氣勢(shì)磅礴的密云來(lái)去匆匆。(5)此刻倒霉跡象jiēzhǒngérzhì(

)，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震……(6)我雙手合十，面向各拉丹冬威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮，qiánchéng()而愚蠢。(7)它還不喜歡人們過(guò)于gōngshùn()。風(fēng)云變幻接踵而至虔誠(chéng)恭順(8)從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河lìlìzàimù(

)。(9)杰巴、安托、開(kāi)大車的大胡子師傅……rúdòng()在巨大的冰谷里。(10)往下的情景多少有些qīliáng()。(11)仿佛自地球形成以來(lái)它就在這里chuānliúbùxī(

)。歷歷在目蠕動(dòng)凄涼川流不息(12)永恒的陽(yáng)光和風(fēng)的刻刀，千萬(wàn)年來(lái)mànbùjīngxīn(

)地切割著，雕鑿著，緩慢而從不xièdài()。(13)冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)……挺拔的，dūnshi()的，奇形怪狀的，wānyán()而立的。(14)冰山的高低xiāozhǎng()，這波紋是否就是年輪。漫不經(jīng)心懈怠敦實(shí)蜿蜒消長(zhǎng)(15)而我似乎已經(jīng)shuāijié()，心想碰巧哪一口氣上不來(lái)，就長(zhǎng)眠于此吧。(16)過(guò)午的太陽(yáng)強(qiáng)烈，冰面疏松多了，有流水mànyì()出來(lái)。(17)它一刻不停，從這千山之巔、萬(wàn)水之源的藏北高原流出，開(kāi)始yǎnyì()長(zhǎng)江的故事。衰竭漫溢演繹2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.巴拉加是個(gè)長(zhǎng)著淡褐色頭發(fā)的莊稼漢，約莫27歲，面色紅潤(rùn)，粗粗的脖子特別紅，身體敦實(shí)，翹鼻子，一雙小眼睛閃閃發(fā)光，滿臉長(zhǎng)著短短的髯須。B.最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫，一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。C.一排排巨浪接踵而至,它們翻滾著、擁擠著、咆哮著、撕咬著,如千軍萬(wàn)馬滾滾而來(lái)。DD.這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對(duì)廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。2.D【解析】“漫不經(jīng)心”指做事隨隨便便，不放在心上，而不是指對(duì)人的態(tài)度。3.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。(可改為“張教授身體瘦弱的父親”)B.生活的最重要部分不是去生活，就是對(duì)生活的思考。(將“不是……就是……”改為“不是……而是……”)C.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無(wú)大智慧。(應(yīng)在句末加上“的無(wú)能之人”)DD.威海海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。(“顯示”改為“展現(xiàn)”)3.D【解析】“分”與“組成”雜糅，刪去“組成”或?qū)ⅰ胺帧备臑椤坝伞薄?.補(bǔ)充句子，概括微信優(yōu)勢(shì)，每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。(1)____________________________。有這樣一種說(shuō)法，“微信1萬(wàn)個(gè)聽(tīng)眾相當(dāng)于新浪微博的100萬(wàn)粉絲”，在新浪微博中，無(wú)關(guān)的粉絲很多，而微信的用戶卻一定是真實(shí)的、私密的、有價(jià)值的。(2)____________________________。相比其他短郵，類似“米聊”的“附近熱點(diǎn)”“握手”“廣播”“校園PK”等功能，微信的“搖一搖”“附近的人”以及“掃描二維碼”等功能更加實(shí)用。用戶真實(shí)、私密、有價(jià)值功能更實(shí)用5.★新題型★某校八年級(jí)(1)班開(kāi)展以“漫話探險(xiǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)置三個(gè)欄目。①___________________；②___________________；③___________________。新題特訓(xùn)收集探險(xiǎn)故事講述探險(xiǎn)精神辯論探險(xiǎn)利弊(2)如果你是該班的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一則開(kāi)場(chǎng)白，要求語(yǔ)言表達(dá)文明、得體，富有啟發(fā)性。(不超過(guò)80字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：同學(xué)們，探險(xiǎn)故事充滿傳奇色彩，探險(xiǎn)英雄為人類做出卓越的貢獻(xiàn)，他們的精神激勵(lì)著后人。今天讓我們一起走進(jìn)探險(xiǎn)世界，去聆聽(tīng)每一位探險(xiǎn)英雄英勇悲壯的故事吧! 1987年3月上旬，我隨電影攝制組走向各拉丹冬，就近安營(yíng)扎寨。寒冷季節(jié)里汽車可以駛過(guò)冰河，直接進(jìn)到山腳冰塔林中。熟悉地貌的向?qū)Р疾吝_(dá)講，各拉丹冬有陰陽(yáng)二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽(yáng)坡才好看。的確，陽(yáng)光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端：融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。近些年來(lái)，驟然掀起一股長(zhǎng)江考察熱，一撥又一撥中外勇士在此邁開(kāi)了認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江的第一步。短短幾年里，先后有十多位探險(xiǎn)者壯烈獻(xiàn)身于這項(xiàng)人類事業(yè)。課內(nèi)精讀

季節(jié)上的隆冬將盡，但嚴(yán)寒還將在此駐防三兩個(gè)月。遠(yuǎn)不是秋高氣爽時(shí)節(jié)的明媚，這一個(gè)風(fēng)云變幻的季節(jié)里，氣勢(shì)磅礴的密云來(lái)去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。 在各拉丹冬以東幾公里處有牛糞可撿的草壩子上，我們搭起牛毛帳篷。安托師傅他們從崖底冰河里背回大冰塊，我們喝上了長(zhǎng)江源頭的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托師傅做起活兒來(lái)也不免氣喘吁吁。他說(shuō)自己是海拔低些的聶榮縣人，所以不很適應(yīng)。我就更不在話下了。此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震：手背生起凍瘡，肩背脖頸疼痛得不敢活動(dòng)，連夜高燒，不思飲食……活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢的動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的“太空步”。 這樣的身體狀況真是大煞風(fēng)景。但愿它不要影響我的心態(tài)，各拉丹冬值得你歷盡艱辛去走上一遭。我們把車停在冰河上，踏進(jìn)這塊鮮有人跡的冰雪世界，在堅(jiān)冰叢莽間的一個(gè)礫石堆上豎起三腳架。我雙手合十，面向各拉丹冬威嚴(yán)的雪峰行了跪拜大禮，虔誠(chéng)而愚蠢——各拉丹冬是男性神，據(jù)說(shuō)這方圣地并不歡迎女人，不久它便讓我領(lǐng)教了一番。它還不喜歡人們過(guò)于恭順，在等待云散天晴的日子里，面對(duì)大家的懇求它不為所動(dòng)；等到導(dǎo)演用粗話詛咒的那一天，它可就在蔚藍(lán)的天幕下十分情愿地露了面。

這里便是著名的長(zhǎng)江奇觀之一的冰塔林。從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。杰巴、安托、開(kāi)大車的大胡子師傅，頭戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身還長(zhǎng)的大冰凌，蠕動(dòng)在巨大的冰谷里，一列小小身影。遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。

慢慢從礫石堆上走下來(lái)，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強(qiáng)，難說(shuō)像什么。從狹小的冰洞里爬過(guò)去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照，使用標(biāo)準(zhǔn)鏡頭受限，沒(méi)同時(shí)配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子——拍一座完整的冰山，要退出很遠(yuǎn)。正是在后退的當(dāng)兒，腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛隨之襲來(lái)。這一跤，使我在后來(lái)的旅行中備受折磨。回那曲拍了片才知道，嬌貴而無(wú)用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶腰椎也錯(cuò)了位。6.選文中作者遠(yuǎn)眺各拉丹冬山峰，近寫冰塔林，精準(zhǔn)地突出了景物的特點(diǎn)，分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括各拉丹冬山峰和冰塔林的特點(diǎn)。(2分)【概括事物特點(diǎn)】_____________________________________________________各拉丹冬山：壯美。冰塔林：奇異。7.文章是一篇游記，結(jié)合選文簡(jiǎn)析作者寫景的順序。(3分)【分析寫景順序】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者主要采用“移步換景”的寫法，按照由遠(yuǎn)而近的順序?qū)懢埃合瓤倢懷┯蚋咴膲衙郎n茫，再分寫冰山的精美圖案和冰塔林的奇異造型。8.作者對(duì)自己觀察景物的立足點(diǎn)交代得十分清楚。閱讀選文，完成下列表格。(8分)【梳理文章內(nèi)容】立足點(diǎn)所見(jiàn)所感冰河各拉丹冬的雪峰(1)____________礫石堆(2)_______________________________________________________________________________奇美慢慢沿冰河走(3)______________________________________精美爬過(guò)冰洞(4)______________________________________奇異虔誠(chéng)而愚蠢

晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目

這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案

整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成9.賞析文中畫(huà)線的句子。(3分)【賞析句子】(1)陽(yáng)光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端:融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。__________________________________________________________________________________________________________這句話用比喻的手法，寫陽(yáng)光下的雪山潔白雄偉，突出雪山峭拔挺立的形象。（2）季節(jié)上的隆冬將盡，但嚴(yán)寒還將在此駐防三兩個(gè)月。__________________________________________________________________________________________________________“駐防”生動(dòng)形象地寫出了嚴(yán)寒的天氣還要在這里持續(xù)三兩個(gè)月的時(shí)間。（3）遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。__________________________________________________________________________________________________________擬人的修辭手法生動(dòng)形象地寫出了冰雪覆蓋的各拉丹冬銀裝素裹，意境蒼茫的特點(diǎn)，贊美了各拉丹冬奇美的景色。10.作者多次寫到自己及同伴的高原反應(yīng)，有什么作用？(4分)【分析文章內(nèi)容的作用】_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①高原反應(yīng)帶來(lái)的種種不適沒(méi)有阻止大家對(duì)雪域高原的向往，反襯出雪域高原景色的壯美和魅力；②作者在文中表達(dá)了自己寧肯忍受苦難，也要尋求各拉丹冬的執(zhí)著，表現(xiàn)了她積極樂(lè)觀的精神世界；③作者巧妙地把自然風(fēng)景與人生風(fēng)景融為一體，使得文章具有震動(dòng)人心的審美效果。課外技法專練——賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果怒從黃河來(lái)蔣建偉 ①清瘦、蒼涼，即使是一棵，也在努力高舉著一團(tuán)白亮亮的雪花，一路裹挾著黃河的怒氣——它們?nèi)缤紵陌谆鹧妫阂е?，拼生赴死，奔向大?！K于，下起了一場(chǎng)大雪。在寒冷中，它們一棵緊挨一棵，一朵雪花開(kāi)在另一團(tuán)雪花里，一種倔強(qiáng)生發(fā)出另一種倔強(qiáng)，一群群、一群群在黃河口站著，一言不發(fā)地站著，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪，那寒風(fēng)中呼啦啦怒放的蘆花，那大批向東、大雪一樣咆哮的蘆葦蕩！

②蘆葦蕩的美，不只春夏時(shí)節(jié)，更在于晚秋的蘆花。當(dāng)所有的寒冷揮師南下，氣溫一天比一天涼，百花緩慢地謝了，謝到最后，只剩下了這一種花。風(fēng)起的一剎那，全世界仿佛變成了一個(gè)雪的天堂，那么美，那么純，那么親！ ③風(fēng)，往風(fēng)的旋渦中心刮，越刮越毒。我們的頭發(fā)和衣服被刮亂了，我們像一個(gè)個(gè)棋子似的，在船的甲板上彈跳不止。游船屬于中型船，有馬達(dá)，客艙可乘坐50人，頂上的一棚，為特殊加厚鋼板，聽(tīng)說(shuō)上頭是一處小型觀景臺(tái)。我們興奮著爬上去，看黃河入海。

④灘涂之上，野生的蘆葦隨處冒出來(lái)，每一棵，都高舉著雪花一樣白的花，不分東西南北地盛開(kāi)著、怒放著，大風(fēng)刮過(guò)，就像下大雪一樣，好家伙，一下子就是15萬(wàn)公頃。尤其，在波濤洶涌的大海邊，數(shù)不盡的蘆花見(jiàn)證了黃河入海時(shí)那動(dòng)人的一瞬：黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍(lán)色海浪，藍(lán)色幾欲要抱住黃色，黃色不停地向藍(lán)色發(fā)泄著怒火，一個(gè)勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量……在這個(gè)地方，大海把寬容留下，黃河把野性留下。蘆花的母性，這個(gè)時(shí)候也顯現(xiàn)了出來(lái)：它們，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。 ⑤船顛簸搖晃得厲害，站都站不穩(wěn)，大風(fēng)再那么一刮，誰(shuí)都會(huì)擔(dān)心自己一不小心被風(fēng)刮跑了。我牢牢抓住白色的鐵欄桿，迎著大風(fēng)呼吸，和旁邊的朋友高聲說(shuō)著話，但誰(shuí)也聽(tīng)不清誰(shuí)在說(shuō)些什么，只能借助眼神、手勢(shì)以及許多夸張的肢體動(dòng)作，努力想告訴對(duì)方什么，想聽(tīng)到對(duì)方的一些什么，哪怕是——哪怕是一場(chǎng)徒勞。我們此行，是去看黃河入海的壯觀景象，感受一下大海的大和黃河的黃，可是，風(fēng)多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主導(dǎo)，哪里有黃？哪里有藍(lán)呢？ ⑥不，我分明看到了另一副壯烈的面孔，那是至死都在憤怒中煎熬、不甘、不屈的黃河！連大海都敢沖撞的黃河！那河道，那怒吼，那九曲十八彎，那退潮后的河底的龍脊，是鐵了心的牛，是犟了性的驢，使出了渾身上下的勁兒，一股股，一陣陣，一聲聲，一天天，一年年，后浪追趕著前浪，一股腦兒朝前沖……沖！這充滿血性、義氣的一個(gè)字，是黃河的秉性，中國(guó)人的秉性！ ⑦船開(kāi)始“噠噠噠”著調(diào)頭、回返，想必船老板看這鬼天氣也悻悻然，只得無(wú)功而返。不過(guò)，很多游客卻盼望著好天氣能突然出現(xiàn)，船老板回心轉(zhuǎn)意。雖一個(gè)個(gè)滿臉的遺憾，卻不肯下到船艙里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇跡發(fā)生呢？等了半晌，終究沒(méi)個(gè)什么結(jié)果，漸漸地，人群開(kāi)始稀了，不似剛才那般肩擦肩、臉碰臉了，有人開(kāi)始下去了，接下來(lái)是第二三四五個(gè)，直到我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)只剩下我們一行的五個(gè)人了。 ⑧其中的一個(gè)朋友，穿西裝，打領(lǐng)帶，皮鞋賊亮，他拎了一部專業(yè)相機(jī)湊過(guò)來(lái)，也不說(shuō)話，徑自盯著我的臉，5秒鐘，想從中尋找出一種遺憾的感覺(jué)來(lái)，因?yàn)樗麄兌紒?lái)自當(dāng)?shù)?，只有我一個(gè)外地人，外地人看不到入海的黃河，難道不遺憾得要死？不過(guò)很抱歉，他連哪怕一絲也沒(méi)有找出，后來(lái)自己偷偷藏起了尷尬的眼神，倉(cāng)皇之間丟下我。 ⑨其實(shí)，他不知道我此行的最大收獲——我看到了一條喝醉了酒的黃河、咽下血牙的黃河、發(fā)了怒的黃河、沖向大海的黃河！他更不知道，正是因?yàn)辄S河的這種野性，這種大氣磅礴的怒氣，繁衍出了一片片野性的蘆葦蕩，凝結(jié)成一個(gè)民族的血性…… ⑩這一刻，我多想指著黃河口那么多浩瀚的蘆花，把它們骨子里的東西一點(diǎn)一點(diǎn)講給他聽(tīng)。從大河到大海，從一個(gè)烈女子般的蘆花到一個(gè)偉大的民族。這一路上，到處都在飄飛著蘆花大雪，為什么蘆花會(huì)如此不懼生死？為什么野生的力量會(huì)如此排山倒海、不可阻擋？答案只有一個(gè)：“怒從黃河來(lái)！”(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)1.閱讀第⑤⑥⑧⑨段，簡(jiǎn)要概括作者此行觀景的“遺憾”和“收獲”分別是什么。(4分)【概況文章內(nèi)容】__________________________________________________________________________________________________________遺憾：沒(méi)能看到黃河入海的壯觀景象。收獲：看到蘆花怒放、黃河怒吼的壯觀場(chǎng)面，看到了黃河的野性與力量。2.從詞語(yǔ)的角度