2023-2024年高考語(yǔ)文專(zhuān)練（上海專(zhuān)用）重難點(diǎn)06 傳記類(lèi)文言文閱讀（解析版）

2023-2024年高考語(yǔ)文專(zhuān)練（上海專(zhuān)用）重難點(diǎn)06傳

記類(lèi)文言文閱讀（解析版）

重難點(diǎn)06傳記文言文閱讀-2023年高考語(yǔ)文【熱點(diǎn)?重點(diǎn)?難

點(diǎn)】專(zhuān)練（上海專(zhuān)用）

（建議用時(shí)：60分鐘）

1.文言文閱讀試題分為兩類(lèi)：1.歷史傳記類(lèi)文言文閱讀；2.文

學(xué)散文類(lèi)文言文閱讀。

其中，傳記類(lèi)文言文閱讀主要考察文言實(shí)詞，文學(xué)散文類(lèi)文言文

閱讀主要考察文言虛詞。

2.選文來(lái)源呈多元化態(tài)勢(shì)，材料選擇更加廣泛，由過(guò)去基本取材

于二十四史，擴(kuò)大到其他各類(lèi)文本，尤其是紀(jì)事本末體史書(shū)。涉及政

績(jī)、諫i爭(zhēng)、廉潔、經(jīng)濟(jì)、民本、治學(xué)、讀書(shū)、孝道、修身等方面。

3.題型注重對(duì)文本內(nèi)容理解、人物形象把握、對(duì)作者寫(xiě)作目的、

思路把握的考查。

一、閱讀技巧

1.先通讀全文，由選擇題協(xié)助，了解大致內(nèi)容和主要事件。

2.然后帶著“何人？”、“何時(shí)何地做何事？”、“結(jié)果怎樣？”、

“為什么？''等問(wèn)題對(duì)文段用心地默讀文章，以“事件”為依據(jù)對(duì)文

章分層，理清文章思路。

3.遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)

行推導(dǎo)。

4.需要讀懂材料，并審清題干要求，立足文本內(nèi)容，從文中找

出信息。

二、歸納要點(diǎn)，概括中心

1.整體閱讀，總體把握，依據(jù)文體特點(diǎn)抓重點(diǎn)。

2.抓中心句、找關(guān)鍵句。

3.在把握要點(diǎn)和中心的基礎(chǔ)上，分析判斷細(xì)節(jié)。

4.充分利用各種信息，加深對(duì)文章內(nèi)容及主旨的理解。

5.回文查對(duì)，將選項(xiàng)中現(xiàn)代文敘述文字與文言原文對(duì)應(yīng)文字比

照判斷。

一、【2022?上海楊浦?高三期中】閱讀下文，完成下面小題。

（甲）齊國(guó)佐不辱命①

晉師從齊師，入自丘輿，擊馬隆。齊侯使賓媚人②賂以紀(jì)劇、玉

磬與地：“不可，見(jiàn)聽(tīng)客之所為?！百e媚人致賂，晉人不可，曰：“必

以蕭同叔子為質(zhì)，而使齊之封內(nèi)盡東其畝J對(duì)曰：“蕭同叔子非他,

寡君之母也。若以匹敵，則亦晉君之母也。吾子布大命于諸侯而曰必

質(zhì)其母以為信其若王命何且是以不孝令也。《詩(shī)》曰：'孝子不匱，永

錫爾類(lèi)」若以不孝令于諸侯，其無(wú)乃非德類(lèi)也乎？先王疆理天下，

物土之宜，而布其利，故《詩(shī)》曰：'我疆我理，南東其畝。③'今

吾子疆理諸侯，而曰'盡東其畝'而已，唯吾子戎車(chē)是利，無(wú)顧土宜，

其無(wú)乃非先王之命也乎？反先王則不義，何以為盟主？其晉實(shí)有闕！

四王之王也，樹(shù)德而濟(jì)同欲焉；五伯之霸也，勤而撫之，以役王命。

今吾子求合諸侯，以逞無(wú)疆之欲。《詩(shī)》曰：'布政優(yōu)優(yōu)，百祿是遒。'

子實(shí)不優(yōu)而棄百祿，諸侯何害焉？不然，寡君之命使臣，則有辭矣,

日'子以君師辱于敝邑，不腆敝賦，以犒從者；畏君之震，師徒樓敗。

吾子惠徼齊國(guó)之福，不泯其社稷，使繼舊好，唯是先君之敝器、土地

不敢愛(ài)，子又不許，請(qǐng)收合馀燼，背城借一④。敝邑之幸，亦云從也；

況其不幸，敢不唯命是聽(tīng)？晉人許之。

選自《左傳?成公二年》

（乙）燭之武退秦師

（燭之武）夜繾而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。

若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡

鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共

其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)

版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若

不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。“秦伯說(shuō)，與鄭人盟。

使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

選自《左傳?僖公三十年》

注：①公元前589年，晉國(guó)聯(lián)合魯、衛(wèi)、曹在拳地和齊國(guó)開(kāi)戰(zhàn),

以晉國(guó)勝利而告終，齊侯派使臣國(guó)佐賂晉求和。②賓媚人即國(guó)佐，齊

國(guó)卿士。③我疆我理，南東其畝：劃出疆界辨地勢(shì)，或南向或東向開(kāi)

田壟。④借一：指欲于城下，復(fù)借一戰(zhàn)。

1.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）唯是先君之敝器、土地不敢愛(ài)（）

（2）若不闕秦，將焉取之（）

【答案】吝惜使缺乏

【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

（1）愛(ài)：吝惜，舍不得，句意：敝國(guó)決不敢吝惜先君這些破舊

的器物和土地。

（2）闕：使缺乏。句意：如果不使秦國(guó)土地虧損，將從哪里得

到他所奢求的土地呢。

2.結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。

（1）四王之王也，樹(shù)德而濟(jì)同欲焉（）

A.渡河B.滿(mǎn)足C,救濟(jì)

____________D.利用

（2）布政優(yōu)優(yōu)，百祿是遒（）

A.迫近B.剛健C.聚集

____________D.堅(jiān)固

【答案】（1）B（2）C

【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

（1）濟(jì)：滿(mǎn)足。句意：四王統(tǒng)一天下的時(shí)候，樹(shù)立德行滿(mǎn)足大

家的共同愿望。

故選Bo

（2）遒：聚集。句意：施政寬和，百福聚集。

故選C。

3.甲文畫(huà)直線(xiàn)的句子有三處需加句讀，請(qǐng)用把這三處標(biāo)識(shí)

出來(lái)。

吾子布大命于諸侯而曰必質(zhì)其母以為信其

若王命何且是以不孝令也

【答案】吾子布大命于諸侯/而曰必質(zhì)其母以為信/其若王命何

/且是以不孝令也

【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：您向諸侯頒布天子的命令，卻說(shuō)一定要人家的母親做人質(zhì)

作為憑信，將何以對(duì)天子之命？而且這是以不孝來(lái)命令諸侯。

“于諸侯”是“布大命”的后置狀語(yǔ)，應(yīng)在“于諸侯”后斷開(kāi)；

“其若王命何”中，“其若……何”為固定句式，在“其若王命

何”前后斷開(kāi)。

4.把甲文畫(huà)曲線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

今吾子疆理諸侯，而曰'盡東其畝'而已，唯吾子戎車(chē)是利，無(wú)

顧士宜，其無(wú)乃非先王之命也乎？

【答案】現(xiàn)在您替諸侯劃疆界，辨地勢(shì)，卻說(shuō)“全部要使田畝改

成東西向“，只求便利于您的兵車(chē)奔馳，不考慮地勢(shì)是否合適，這恐

怕不是先王的政令吧？

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

“吾子”，您；“唯吾子戎車(chē)是利“，賓語(yǔ)前置，只求便利于您的

兵車(chē)奔馳；“顧。考慮；“無(wú)乃……乎”，恐怕……吧。

5.甲文中的國(guó)佐以駁斥晉國(guó)來(lái)求和，乙文中的燭之武以分析局

勢(shì)來(lái)求和，不同的萬(wàn)式達(dá)到了相同的目的，請(qǐng)結(jié)合文本分析其中的原

因。

【答案】國(guó)佐以駁斥來(lái)求和成功，首先因?yàn)辇R國(guó)與晉國(guó)在春秋時(shí)

期都是大國(guó)，齊國(guó)雖然戰(zhàn)敗，但求和也要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。其次國(guó)佐

駁斥晉國(guó)尋找的依據(jù)不容辯駁，第一以孝道、第二以先王之法，這都

是晉國(guó)以后立足世間不可違抗的理由。最后，國(guó)佐用比較委婉的語(yǔ)言

告訴晉國(guó)，齊國(guó)雖然戰(zhàn)敗，但依然有不受屈辱的決心，這對(duì)晉國(guó)有一

定的震懾作用。燭之武求和深知鄭國(guó)作為彈丸小國(guó)處于大國(guó)之間的危

險(xiǎn)位置。因此他求和的方式是完全站在秦國(guó)的立場(chǎng)分析局勢(shì)。首先從

地理位置入手，分析滅亡鄭國(guó)無(wú)益于秦國(guó)國(guó)土面積的增加，反而是為

晉國(guó)賣(mài)力罷了。第二，不滅鄭國(guó)，鄭國(guó)將與秦國(guó)結(jié)為一體。第三，通

過(guò)歷史事件分析晉國(guó)作為秦國(guó)的盟友其實(shí)不可信任，離間秦晉結(jié)盟。

【解析】本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

首先，春秋時(shí)期，齊國(guó)與晉國(guó)在都是諸侯大國(guó)，齊國(guó)雖然戰(zhàn)敗,

但求和也要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，所以國(guó)佐以駁斥的方式來(lái)求和，以保顏

面，并最后取得成功。

其次，由原文“若以不孝令于諸侯，其無(wú)乃非德類(lèi)也乎？先王疆

理天下，物土之宜，而布其利……反先王則不義，何以為盟主”可知，

國(guó)佐駁斥晉國(guó)尋找的依據(jù)不容辯駁，第一以孝道、第二以先王之法,

這都是晉國(guó)以后立足世間不可違抗的理由。

最后，由原文“吾子惠徼齊國(guó)之福，不泯其社稷，使繼舊好，唯

是先君之敝器、土地不敢愛(ài)，子又不許，請(qǐng)收合馀燼，背城借一c敝

邑之幸，亦云從也；況其不幸，敢不唯命是聽(tīng)？”可知，國(guó)佐用比較

委婉的語(yǔ)言告訴晉國(guó)，齊國(guó)雖然戰(zhàn)敗，但依然有不受屈辱的決心，這

對(duì)晉國(guó)有一定的震懾作用。

參考譯文：

（甲）《齊國(guó)佐不辱命》

晉軍追趕齊軍，從丘輿進(jìn)入齊國(guó)境內(nèi)，攻打馬涇。齊頃公派賓媚

人將紀(jì)國(guó)的炊器、玉磐贈(zèng)送給晉國(guó)，并歸還魯、衛(wèi)兩國(guó)的土地。“不

行，就任憑他們所為?！百e媚人送上禮物，晉國(guó)人郤克不答應(yīng)，說(shuō)：

“必須用蕭同叔的女兒做人質(zhì)，同時(shí)使齊國(guó)境內(nèi)的田畝全部改為東西

向?！辟e媚人回答說(shuō)：“蕭同叔的女兒不是別人，是敝國(guó)國(guó)君的母親。

如果以對(duì)等相待，也就是晉國(guó)國(guó)君的母親。您向諸侯頒布天子的命令,

卻說(shuō)一定要人家的母親做人質(zhì)作為憑信，將何以對(duì)天子之命？而且這

是以不孝來(lái)命令諸侯。《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：'孝子的心從不衰竭，永遠(yuǎn)賜福于

你的同類(lèi)。'如果以不孝命令諸侯，恐怕不是施恩德于同類(lèi)吧？先王

劃定天下的疆界，治理天下的道路河流，考察土性所宜而分派它們的

利益。所以《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：'我劃定疆界，治理溝壟，朝南朝東修起田

埃。'現(xiàn)在您劃分和治理諸侯的土地，卻說(shuō)'全部將田壟改為東西向‘

就完了，只顧有利于您的戰(zhàn)車(chē)出入，不顧土性所宜，恐怕不是先王的

遺命吧？違反先王就是不義，怎么做諸侯的領(lǐng)袖？恐怕晉國(guó)的確有過(guò)

錯(cuò)。四王統(tǒng)一天下的時(shí)候，樹(shù)立德行滿(mǎn)足大家的共同愿望。五伯稱(chēng)霸

諸侯的時(shí)候，勤勞王事，安撫諸侯，奉行天子的命令?，F(xiàn)在您卻謀求

會(huì)合諸侯，以滿(mǎn)足無(wú)止境的貪欲。《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：'施政寬和，百福聚集。'

您實(shí)在不肯寬大，從而拋棄各種福祿，這對(duì)諸侯有什么害處呢？如果

您不同意，敝國(guó)國(guó)君命令使臣，已有言辭在先了，說(shuō)‘您率領(lǐng)貴國(guó)國(guó)

君的軍隊(duì)光臨敝國(guó)，敝國(guó)以微薄的兵賦來(lái)犒勞您的隨從。由于畏懼貴

國(guó)國(guó)君的威嚴(yán)，軍隊(duì)遭到了挫敗。承蒙您為求取齊國(guó)的福佑，不滅絕

它的社稷，使它繼續(xù)同貴國(guó)保持舊日的友好關(guān)系，敝國(guó)決不敢吝惜先

君這些破舊的器物和土地，您又不答應(yīng)，那就請(qǐng)?jiān)试S我們收集殘余,

在敝國(guó)城下決一死戰(zhàn)。即使敝國(guó)僥幸取勝，也要服從貴國(guó)；倘若不幸

戰(zhàn)敗，敢不完全聽(tīng)從貴國(guó)的命令？晉國(guó)就答應(yīng)了他。

（乙）燭之武退秦師

深夜，燭之武用繩子吊出城墻，他見(jiàn)到秦穆公，說(shuō)：秦國(guó)與晉國(guó)

圍攻鄭國(guó)，鄭國(guó)已明白自己將會(huì)滅亡。假如滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處，怎

敢冒昧地拿這件事情來(lái)麻煩您。越過(guò)鄰國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為（秦國(guó)的）

東部邊邑，您知道這是困難的。（您）為什么要滅掉鄭國(guó)而給鄰邦晉

國(guó)增加土地呢？鄰國(guó)越雄厚，您就越薄弱C如果饒恕了鄭國(guó)，并且把

它做為東邊大道上的主人，出使的人來(lái)來(lái)往往，（鄭國(guó)可以隨時(shí)）供

給他們?nèi)鄙俚臇|西，對(duì)您也沒(méi)有什么害處。而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩

惠，（晉惠公）答應(yīng)把焦、瑕兩地給您。可是，晉惠公早晨渡過(guò)河去，

晚上就筑城來(lái)防備您，這是您知道的。晉國(guó)，哪里有滿(mǎn)足的時(shí)候呢？

（現(xiàn)在它）已經(jīng)在東邊使鄭國(guó)成為它的邊境，又想要向西擴(kuò)大邊界。

如果不使秦國(guó)土地虧損，將從哪里得到他所奢求的土地呢？削弱秦國(guó)

對(duì)晉國(guó)有利，希望您考慮這件事！”秦穆公很高興，就與鄭國(guó)簽訂了

盟約。派杞子、逢孫、楊孫守衛(wèi)那里，自己就回去了。

二【2020?上海浦東新區(qū)?高三三模】閱讀下文，完成下面小題。

袁高傳

①高字公頤。少慷慨有節(jié)尚。擢進(jìn)士第。代宗時(shí)，累遷給事中。

建中中，拜京畿觀(guān)察使，坐累貶韶州長(zhǎng)史，復(fù)拜給事中。

②德宗將起盧杞為饒州刺史，高當(dāng)草詔，見(jiàn)宰相盧翰、劉從一曰：

“杞當(dāng)國(guó)，矯誣陰賊，斥忠誼，傲明德，反易天常，使宗柘失守，天

下疣瘠①。朝廷不置以法才示貶黜今還授大州天下其謂何？"翰等不

悅，命舍人作詔。詔出，高執(zhí)不下，奏曰：“陛下用杞為相，出入三

年，附下罔上，使陛下越②在草莽，群臣愿食其肉且不厭。漢法，三

光不明，雨旱不時(shí)，皆宰相請(qǐng)罪，小者免，大者戮。杞罪萬(wàn)誅，陛下

赦不誅，止貶新州，俄又內(nèi)移，今復(fù)拜刺史，誠(chéng)失天下望J帝曰：

“杞不逮，是朕之過(guò)。朕已再赦J答曰：“杞天資詭險(xiǎn)，非不逮，彼

固所余。赦者，止赦其罪，不宜授刺史。愿問(wèn)外廷，并敕中人聽(tīng)于民。

若億兆異臣之言，臣請(qǐng)前死?！敝G官亦力爭(zhēng)帝前。帝曰:“與上佐可乎？”

群臣奉詔。翌日，遣使慰高曰：“朕惟卿言切至，已如奏?！碧由俦?/p>

韋倫曰：“高言勁挺，自是陛下一良臣，宜加優(yōu)禮?！?/p>

③貞元二年，帝以大盜后關(guān)輔百姓貧，田多荒蕪，詔諸道上耕牛，

委京兆府勸課。量地給牛，不滿(mǎn)五十畝不給。高以為圣心所憂(yōu)，乃在

窮乏。今田不及五十畝即是窮人，請(qǐng)兩戶(hù)共給一牛。從之。卒，年六

十，中外悵惜。憲宗時(shí)，李吉甫言其忠騫③，特贈(zèng)禮部尚書(shū)。

（選自《新唐書(shū)?第四十五》）

①疣痛：瘡痍C②越：流亡。③忠騫：忠誠(chéng)正直。

6.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）累遷給事中（）（2）微明德（）

【答案】（1）多次升遷或多次升官（2）輕視，傲視

【解析】本題考直學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

（1）累遷：多次升遷或多次升官。句意：多次升遷至給事中。

（2）傲：輕視，傲視。句意：輕視光明磊落的人。

7.為下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇釋義正確的一項(xiàng)。

（1）杞當(dāng)國(guó)，矯誣陰賊

A.判罪B.主持C.適合D.抵御

（2）委京兆府勸課（）

A.考核B.征收C.督促D.賦稅

【答案】（1）B（2）C

【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

（1）當(dāng)：主持。句意：盧杞主持國(guó)家（事務(wù)）或掌握國(guó)家大權(quán)。

故選B。

（2）課：督促。句意：委托京兆府勉勵(lì)督促這件事。

故選C。

8.第②段中畫(huà)波浪線(xiàn)部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處

標(biāo)識(shí)出來(lái)。

朝廷不置以法才示貶黜今還授大州天下其

謂何？

【答案】朝廷不置以法/才示貶黜/今還授大州/天下其謂何？

【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句子的翻譯是：朝廷不依法處置他，剛剛貶黜，現(xiàn)在又授予大州

刺史，天下人會(huì)議論什么呢？

“才”是副詞，“剛剛”之意，與“今”呼應(yīng)，領(lǐng)起兩個(gè)分句，

構(gòu)成對(duì)比，“才”“今”前分別斷開(kāi)；“天下”作句子的主語(yǔ)，“謂”是

謂語(yǔ)，“何”是賓語(yǔ)，主謂賓齊全，“天下”前斷開(kāi)。

9.把第②段畫(huà)橫線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

杞罪萬(wàn)誅，陛下赦不誅，止貶新州，俄又內(nèi)移，今復(fù)拜刺史，誠(chéng)

失天下望。

【答案】盧杞罪當(dāng)萬(wàn)死，陛下赦免他不死，只貶到新州，不久又

向內(nèi)調(diào)動(dòng)，現(xiàn)在又授予饒州刺史，確實(shí)讓天下人失望。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

關(guān)鍵詞：（被）誅，（被）除死；止，只；俄，不久；內(nèi)移，向內(nèi)

調(diào)動(dòng)；拜，授予；誠(chéng)，確實(shí)；失……望，使……失望。

10.第③段中李吉甫稱(chēng)贊袁高忠騫，請(qǐng)結(jié)合全文，分析如此評(píng)價(jià)

的依據(jù)。

【答案】①朝廷要起用盧杞為饒州刺史，袁高在宰相面前痛斥

盧杞。②袁高阻止詔書(shū)下達(dá)，批評(píng)皇帝不依法嚴(yán)懲他，反而赦免、重

用他，替他開(kāi)脫，并據(jù)理力爭(zhēng)，直言強(qiáng)諫。③太子少保韋倫贊揚(yáng)他是

良臣。④體恤窮苦百姓，獻(xiàn)策幫助百姓。

【解析】本題考查學(xué)生篩選信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

結(jié)合“德宗將起盧杞為饒州刺史，高當(dāng)草詔，見(jiàn)宰相盧翰、劉從

一日：'杞當(dāng)國(guó)，矯誣陰賊，斥忠誼，傲明德，反易天常，使宗柘失

守，天下疣瘠①。朝廷不置以法才示貶黜今還授大州天下其謂何？

可知，朝廷要起用盧杞為饒州刺史，袁高在宰相面前痛斥盧杞；

結(jié)合“詔出，高執(zhí)不下，奏曰：'陛下用杞為相……今復(fù)拜刺史，

誠(chéng)失天下望「帝曰：'杞不逮，是朕之過(guò)。朕已再赦答曰：'杞天

資詭險(xiǎn)……若億兆異臣之言，臣請(qǐng)前死?？芍咦柚乖t書(shū)下達(dá)，

批評(píng)皇帝不依法嚴(yán)懲他，反而赦免、重用他，替他開(kāi)脫，并據(jù)理力爭(zhēng)，

直言強(qiáng)諫；

結(jié)合“太子少保韋倫曰：'高言勁挺，自是陛下一良臣，宜加優(yōu)

禮?？芍?，太子少保韋倫贊揚(yáng)他是良臣；

結(jié)合“高以為圣心所憂(yōu)，乃在窮乏。今田不及五十畝即是窮人,

請(qǐng)兩戶(hù)共給一?！笨芍?，體恤窮苦百姓，獻(xiàn)策幫助百姓。

11.小明同學(xué)讀了此文，為袁高寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，據(jù)②③段內(nèi)容,

請(qǐng)將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整C

阻詭險(xiǎn)盧杞復(fù)高官，報(bào)主；奏貧窮兩戶(hù)給一牛，

_____________恤農(nóng)。

【答案】忠君，愛(ài)民（注意對(duì)稱(chēng)，內(nèi)容相關(guān)，詞性相同）

【解析】本題考查學(xué)生概括文本內(nèi)容、分析概括人物形象的能力。

本題要求根據(jù)②③段內(nèi)容，將為袁高寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)的內(nèi)容補(bǔ)充完

整，這是考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的概括、分析概括人物形象品質(zhì)的能力。

同時(shí)作為對(duì)聯(lián)，要考慮前后的對(duì)稱(chēng)性。

結(jié)合段②可知，主要圍繞朝廷要起用盧杞為饒州刺史一事，先是

袁高在宰相面前痛斥盧杞，后袁高阻止詔書(shū)下達(dá)，批評(píng)皇帝不依法嚴(yán)

懲他，反而赦免、重用他，替他開(kāi)脫，并據(jù)理力爭(zhēng)，直言強(qiáng)諫。據(jù)此

概括出“忠君”

結(jié)合段③可知，主要寫(xiě)皇帝下詔各個(gè)行政區(qū)征用耕牛，袁高體

恤窮苦百姓，獻(xiàn)策幫助百姓。據(jù)此概括出“愛(ài)民”。

參考譯文：

袁高字公頤。年少的時(shí)候充滿(mǎn)正氣有志節(jié)?？贾羞M(jìn)士。代宗時(shí),

多次升遷至給事中c德宗中期，授予京畿觀(guān)察使。因?yàn)槭軤坷郾毁H韶

州長(zhǎng)史，又復(fù)官授予給事中。

德宗將要起用盧杞擔(dān)任饒州刺史，袁高主持?jǐn)M寫(xiě)詔書(shū)。他拜見(jiàn)宰

相盧翰、劉從一說(shuō)：“盧杞主持國(guó)家（事務(wù)）或掌握國(guó)家大權(quán)，假托

君命誣陷無(wú)辜，暗中殘害。他排斥忠義人士，輕視光明磊落的人，顛

倒自然常規(guī)，使宗廟失守，天下瘡痍。朝廷不依法處置他，剛剛貶黜，

現(xiàn)在又授予大州刺史，天下人會(huì)議論什么呢？”盧翰等人不高興，命

令門(mén)客擬寫(xiě)詔書(shū)。詔書(shū)擬好后，袁高扣下不下達(dá)，上奏說(shuō)：“陛下用

盧杞擔(dān)任宰相，出入朝廷主政三年，他附和偏袒下官，蒙蔽陛下，讓

陛下在民間流亡，群臣想要吃他的肉都不滿(mǎn)足。依據(jù)漢法，日月星三

光不亮，雨旱不適時(shí)，都是宰相需要請(qǐng)罪的，罪責(zé)小的被免官，罪責(zé)

大的被殺戮。盧杞罪當(dāng)萬(wàn)死，陛下赦免他不死，只貶到新州，不久又

向內(nèi)調(diào)動(dòng)，現(xiàn)在又授予饒州刺史，確實(shí)讓天下人失望?！被实壅f(shuō)：“盧

杞的過(guò)失沒(méi)有到那種程度，是我的過(guò)錯(cuò)。我已經(jīng)兩次赦免他了。”袁

高回答說(shuō)：“盧杞天性詭詐奸險(xiǎn)，不是不到那種程度，他的過(guò)失本來(lái)

就超過(guò)那種程度。赦免，也只是赦免他的罪，不應(yīng)該授予他刺史這個(gè)

官。希望你問(wèn)問(wèn)朝臣，并下令宦官傳達(dá)給百姓。如果百姓同我說(shuō)的不

一樣，我請(qǐng)求上前受死。”諫官也在皇帝面前力爭(zhēng)?；实壅f(shuō)：“授予盧

杞上佐可以嗎？”群臣接受詔令。第二天，皇帝派遣使臣慰問(wèn)袁高說(shuō)：

“我認(rèn)為只有你的話(huà)切直盡理，已經(jīng)按你上奏的做了太子少保韋

倫說(shuō)：“袁高的話(huà)剛直，自然是陛下的一個(gè)好臣子，應(yīng)該給予優(yōu)待J

貞元二年，皇帝因?yàn)閲?guó)亂之后，關(guān)中和三輔地區(qū)百姓貧窮，田地

多荒蕪，下詔各個(gè)行政區(qū)征用耕牛，委托京兆府勉勵(lì)督促這件事。關(guān)

中和三輔地區(qū)量地給牛，不滿(mǎn)五十畝地不給牛。袁高認(rèn)為皇帝所擔(dān)心

的是窮苦的老百姓。現(xiàn)在田不足五十畝的就是窮人，他請(qǐng)求兩戶(hù)窮人

給一頭牛，皇帝聽(tīng)從了他。袁高去世的時(shí)候，六十歲，朝廷內(nèi)外深感

惋惜。憲宗時(shí)，李吉甫稱(chēng)贊袁高忠心正直，朝廷特別追贈(zèng)他為禮部尚

書(shū)。

三、【2020?上海建平中學(xué)?高三三模】閱讀下文，完成下面小

題。

謝莊傳

①謝莊字希逸，陳郡陽(yáng)夏人，太常弘微子也。年七歲，能屬文，

通《論語(yǔ)》。初為始興王浚后軍法曹行參軍，又轉(zhuǎn)隨王誕后軍珞議，

并領(lǐng)記室。分左氏《經(jīng)》《傳》，隨國(guó)立篇。制木方丈，圖山川土地，

各有分理，離之則州別郡殊，合之則宇內(nèi)為一。

②二十九年，除太子中庶子。時(shí)南平王錦獻(xiàn)赤鸚鵡，普詔群臣為

賦。太子左衛(wèi)率袁雙文冠當(dāng)時(shí)，作賦畢，赍以示莊；莊賦亦竟，雙見(jiàn)

而嘆曰：“江東無(wú)我，卿當(dāng)獨(dú)秀。我若無(wú)卿，亦一時(shí)之杰也。”遂隱其

賦。

③上始踐昨，欲宣弘風(fēng)則，下節(jié)儉詔書(shū)。莊慮此制不行，又言曰：

“詔云'貴戚競(jìng)利，興貨廛肆①者，悉皆禁制此實(shí)允愜民聽(tīng)。其

中若有犯違，則應(yīng)依制裁糾；若廢法申恩，便為令有所屈。此處分優(yōu)

愿深思，無(wú)緣明詔既下，而聲實(shí)乖爽。臣愚謂大臣在祿位者，尤不宜

與民爭(zhēng)利，不審可得在此詔不？拔葵去織②，實(shí)宜深弘J

④五年，又為侍中，領(lǐng)前軍將軍。于時(shí)世祖出行，夜還，敕開(kāi)門(mén)。

莊居守以桀信③或虛執(zhí)不奉旨須墨詔乃開(kāi)。上后因酒宴從容曰：“卿

欲效郅君章邪？”對(duì)曰：“臣聞蒐巡有度，郊祀有節(jié)，盤(pán)于游田，著

之前誡。陛下今蒙犯塵露，晨往宵歸，臣恐不逞之徒，妄生矯詐c臣

是以伏須神筆，乃敢開(kāi)門(mén)耳J

⑤泰始二年，卒，時(shí)年四十六，追贈(zèng)右光祿大夫，常侍如故，謚

曰憲子。

(選自《宋書(shū)?謝莊傳》，有刪改)

【注】①廛肆：市上堆放貨物的店鋪。②拔葵去織：比喻做官的

不與百姓爭(zhēng)利。③柒信：古代出入門(mén)禁、關(guān)口是所持的憑證。

12.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)

(1)太子左衛(wèi)率袁淑文冠當(dāng)時(shí)(2)赍以示莊

【答案】(1)位居第一(動(dòng)詞詞性)(2)贈(zèng)送

【解析】.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能

力。

(1)“冠”，位居第一，左衛(wèi)率，官職名。句意：太子左衛(wèi)率袁

淑文采在當(dāng)代首屈一指。

(2)“費(fèi)”，贈(zèng)送，句意：贈(zèng)送給謝莊看。

13.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。

(1)圖山川土地()

A.謀劃B.圖畫(huà)C.籌劃D.描繪

(2)上始踐昨()

A.實(shí)踐B.登基C.起事D.發(fā)動(dòng)

【答案】(1)D(2)B

【解析］本題考查理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

(1)“圖”，描繪，句意：畫(huà)出各地山川地貌。故選D

(2)“踐昨”，登基。走上陣階主位；即位，登基。句意：皇帝

剛一開(kāi)始登基。

14.把第③段畫(huà)線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

陛下今蒙犯塵露，晨往宵歸，臣恐不逞之徒，妄生矯詐。

【答案】陛下現(xiàn)在冒著風(fēng)霜，不辭辛勞（塵露：風(fēng)霜，比喻辛勞），

清晨外出夜晚回來(lái)，我擔(dān)心有心懷不滿(mǎn)而鬧事的人（不逞：失意，不

得志），胡亂地（妄：胡亂地）矯詔欺詐（矯：矯詔，詐：欺騙）。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

句中，“蒙犯塵露”、“不逞之徒”、“妄生”、“矯詐”，都是比較容

易出錯(cuò)的字詞。

15.第③段畫(huà)線(xiàn)部分有三處需加句讀，請(qǐng)用把這三處標(biāo)識(shí)

出來(lái)。

莊居守以桀信或虛執(zhí)不奉旨須墨詔乃開(kāi)

【答案】莊居守/以桀信或虛/執(zhí)不奉旨/須墨詔乃開(kāi)。

【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

粗讀可推知，不能斷開(kāi)的“居守”“桀信”“奉旨”“須墨詔:然

后依據(jù)主謂賓以及前后文語(yǔ)境語(yǔ)義進(jìn)行斷句達(dá)到語(yǔ)意疏通即可得知

正確答案。

句意：謝莊留守京城，認(rèn)為進(jìn)出宮門(mén)的憑證或許是假的，堅(jiān)持不

遵從口頭的命令，一定要有皇上的親筆詔令才開(kāi)城門(mén)。

16.分析第②段劃線(xiàn)句的作用。

【答案】劃線(xiàn)句是袁淑的感嘆，“江東沒(méi)有我，你將是一枝獨(dú)秀。

如果沒(méi)有你，我也是一代人杰?！闭宫F(xiàn)出袁淑的自信、自負(fù)，以及對(duì)

謝莊的肯定和贊美，側(cè)面展現(xiàn)/襯托出謝莊的才華。

【解析】本題考查分析常見(jiàn)的表現(xiàn)手法及其作用

回答本題主要能辨別寫(xiě)作手法為側(cè)面描寫(xiě)或襯托。再結(jié)合本文主

要人物，寫(xiě)出主要襯托的內(nèi)容已經(jīng)對(duì)突出主題的作用即可抓住主要得

分點(diǎn)。劃線(xiàn)句是用次要人物的言行來(lái)突出主要人物謝莊的文才斐然。

從次要人物對(duì)主要人物的贊嘆來(lái)襯托主要人物。

17.在第③段中，謝莊為了實(shí)現(xiàn)自己的意圖，是如何上書(shū)皇帝的？

請(qǐng)分析其思路。

【答案】謝莊希望皇帝詔書(shū)被嚴(yán)格執(zhí)行（1分），他首先肯定了

皇帝詔書(shū)的價(jià)值符合百姓的需求（1分），然后建議應(yīng)該依法制裁有

所違犯的情況（1分），最后進(jìn)一步建議將大臣不與百姓爭(zhēng)利的內(nèi)容

寫(xiě)進(jìn)詔書(shū)。（1分）。

【解析】本題考查本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的

能力。

謝莊希望皇帝詔書(shū)被嚴(yán)格執(zhí)行：莊慮比制不行；

肯定了皇帝詔書(shū)的價(jià)值符合百姓的需求：此實(shí)允愜民聽(tīng)；

建議應(yīng)該依法制裁有所違犯的情況：其中若有犯違，則應(yīng)依制裁

糾；若廢法申恩，便為令有所屈；

建議將大臣不與百姓爭(zhēng)利的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)詔書(shū)：拔葵去織，實(shí)宜深弘。

【參考譯文】

謝莊字希逸，是陳郡陽(yáng)夏人，是太常謝弘微的兒子。謝莊七歲時(shí)，

就能寫(xiě)文章，通曉《論語(yǔ)》。謝莊最初做始興王劉潘后軍法曹行參軍，

又轉(zhuǎn)隨王劉誕任后軍珞議，并兼任記室。謝莊還分析左氏《經(jīng)》《傳》，

根據(jù)國(guó)別分立篇章c又制作方丈木板，畫(huà)出各地山川地貌，各布條理

脈絡(luò)，分離開(kāi)來(lái)就是一個(gè)個(gè)各不相同的州郡，并在一起就是全天下的

地圖。

元嘉二十九年，謝莊被拜為太子中庶子，當(dāng)時(shí)南平王劉銀進(jìn)獻(xiàn)赤

鸚鵡，皇上向全體朝臣下詔，要他們?yōu)辂W鵡作賦。太子左衛(wèi)率袁雙文

采在當(dāng)代首屈一指，他的賦寫(xiě)成后，送去給謝莊看，謝莊的賦也已經(jīng)

寫(xiě)成，袁淑讀了謝莊的賦感嘆地說(shuō)：“江東沒(méi)有我，你將是一枝獨(dú)秀。

如果沒(méi)有你，我也是一代人杰?！彼谑前炎约旱馁x收藏再也不拿出

來(lái)了。

皇上剛剛登上帝位，想要弘揚(yáng)風(fēng)化，于是頒發(fā)詔書(shū)提倡節(jié)儉。謝

莊擔(dān)心這一詔令不能實(shí)施，又進(jìn)言說(shuō)：“詔令說(shuō)‘貴戚追逐財(cái)利，建

立店肆販賣(mài)貨物的現(xiàn)象，都應(yīng)當(dāng)禁止'。這樣做實(shí)在符合百姓的要求。

其中假如有違犯規(guī)定的，就應(yīng)當(dāng)按照法令予以制裁；假如不顧法令,

施恩寬宥，那就使詔令有所改變。這種處置還希望皇上深思，不要因

為英明的詔令已經(jīng)頒布，而條文規(guī)定和執(zhí)行的實(shí)際情況相背離。我愚

陋地認(rèn)為，享有俸祿和地位的大臣，尤其不應(yīng)該和百姓爭(zhēng)奪財(cái)利，不

清楚在詔令里有沒(méi)有這樣的說(shuō)法？古代循吏要家人拔除園葵、停止織

布的義舉，實(shí)在應(yīng)當(dāng)大大發(fā)揚(yáng)J

大明五年，謝莊又任侍中，兼任前軍將軍。那時(shí)候，有一次世祖

出外巡行，夜晚回到京城，命令打開(kāi)城門(mén)。謝莊留守京城，認(rèn)為進(jìn)出

宮門(mén)的憑證或許是假的，堅(jiān)持不遵從口頭的命令，一定要有皇上的親

筆詔令才開(kāi)城門(mén)。皇上后來(lái)在酒宴上隨口講起這件事時(shí)說(shuō)：“你想仿

效后漢的郅君章嗎？”謝莊回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)蒐獵巡狩有節(jié)制，郊天

祀神有時(shí)令，不能耽溺于田獵玩樂(lè)，在前代圣王的訓(xùn)誡中有明確的記

載。陛下現(xiàn)在冒著風(fēng)寒，清晨外出，夜晚方歸，恐怕或許有不逞之徒，

有意矯詔欺詐，我因此恭敬地等待皇上的手令，才敢打開(kāi)城門(mén)J

泰始二年，謝莊去世，死時(shí)四十六歲。被追贈(zèng)為右光祿大夫，常

侍之職不變，贈(zèng)謚號(hào)為憲子。

四、【2022?上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三階段練習(xí)】閱讀下文，完戌各

題。

錢(qián)惟演傳

①錢(qián)惟演，字希圣，吳越王俶之子也。少補(bǔ)牙門(mén)將，從俶歸朝，

為右屯衛(wèi)將軍。歷右神武軍將軍。博學(xué)能文辭，召試學(xué)士院，以笏起

草立就，真宗稱(chēng)善。改太仆少卿，獻(xiàn)《咸平圣政錄》。命直秘閣，預(yù)

修《冊(cè)府元龜》。大中祥符八年，為翰林學(xué)士，坐私謁事罷之。尋遷

尚書(shū)工部侍郎，再為學(xué)士、會(huì)靈觀(guān)副使。又坐貢舉失實(shí)，降給事中。

復(fù)工部侍郎，擢樞密副使、會(huì)靈觀(guān)使兼太子賓客，更領(lǐng)祥源觀(guān)。累遷

工部尚書(shū)。

②仁宗即位，進(jìn)兵部。王曾為相，以惟演嘗位曾上，因拜樞密使。

故事樞密使必加檢校官惟演止以尚書(shū)充使有司之失也。初，惟演見(jiàn)丁

謂權(quán)盛，附之，與為婚。謂逐寇準(zhǔn)，惟演與有力焉。及序樞密題名，

獨(dú)刊去準(zhǔn)，名曰“逆準(zhǔn)”，削而不書(shū)。謂禍既萌，惟演慮并得罪，遂

擠謂以自解。

③宰相馮拯惡其為人，因言：“惟演以妹妻劉美，乃太后姻家，

不可與機(jī)政，請(qǐng)出之?！蹦肆T為鎮(zhèn)國(guó)軍節(jié)度觀(guān)察留后，即日改保大軍

節(jié)度使、知河陽(yáng)。逾年，請(qǐng)入朝，加同中W門(mén)下平章事、判許州。未

即行，冀復(fù)用，侍御史鞠詠?zhàn)噗乐?，推演乃亟去?/p>

④惟演雅意柄用，抑郁不得志。及帝耕籍田，求侍祠，因留為景

靈宮使。太后崩，詔還河南。惟演不自安，請(qǐng)以莊獻(xiàn)明肅太后、莊懿

太后并配真宗廟室，以希帝意。惟演既與劉美親，又為其子曖娶郭后

妹，至是，又欲與莊懿太后族為婚。御史中丞范諷劾惟演擅議宗廟，

且與后家通婚姻。落平章事，為崇信軍節(jié)度使，歸本鎮(zhèn)。未幾，卒，

特贈(zèng)侍中。

⑤太常張瑰按，《謚法》敏而好學(xué)曰"文”，貪而敗官曰"墨”，

請(qǐng)謚文墨。其家訴于朝，詔章得象等覆議，以惟演無(wú)貪默狀，而晚節(jié)

率職自新，有惶懼可憐之意，取《謚法》追悔前過(guò)曰“思二改謚日

思。慶歷間，二太后始升樹(shù)真宗廟室，子曖復(fù)訴前議，乃改謚曰“文

僖”。

（節(jié)選自《宋史?錢(qián)惟演傳》）

18.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）擢樞密副使（____________）（2）以希帝意

（）

【答案】（1）提拔、升職（2）討好

【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

（1）擢：提拔、升職。句意：升任樞密副使。

（2）希：討好。句意：來(lái)討好仁宗。

19.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。

（1）及序樞密題名（）

A.敘述B.引出C.按功升官D.排列

（2）惟演雅意柄用（）

A.極其B.素來(lái)C.美好D.正確

【答案】⑴D（2）B

【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

（1）序：排列。句意：等到排列歷任樞密時(shí)。

故選D。

（2）雅：素來(lái)。錢(qián)惟演素來(lái)的意愿是當(dāng)大官。

故選B。

20.把第③段畫(huà)線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

未即行，冀復(fù)用，侍御史鞠詠?zhàn)噗乐┭菽素饺ァ?/p>

【答案】（錢(qián)惟演）沒(méi)有立刻動(dòng)身，希望能被朝廷重新任用，侍

御史鞠詠上奏彈劾他，錢(qián)惟演才急忙離去。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

“即行”，立刻動(dòng)身；“冀”,希望；“亟去”，急忙離開(kāi)。

21.第②段畫(huà)浪線(xiàn)部分有三處需加句讀，請(qǐng)用把這三處標(biāo)

識(shí)出來(lái)。

故事樞密使必加檢校官惟演止以尚書(shū)充使有司之失也

【答案】故事/樞密使必加檢校官/惟演止以尚書(shū)充使/有司之失

也

【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：在過(guò)去，任樞密使必加封檢校官，錢(qián)惟演只以尚書(shū)身份任

樞密使，這是有關(guān)人員的疏忽所致。

“故事”，古今異義詞，舊例的意思，此處放在句首作狀語(yǔ)，單

獨(dú)成句，后面斷開(kāi)；

“惟演止以尚書(shū)充使”，為主謂賓結(jié)構(gòu)，句意完整，單獨(dú)成句，

前后斷開(kāi)。

“有司之失也”，判斷句，單獨(dú)成句，前面斷開(kāi)。

22.請(qǐng)概括錢(qián)惟演死后，謚號(hào)變化及其原因。

【答案】一開(kāi)始張瑰因其才華和認(rèn)為他貪污想要謚“文墨”；復(fù)

議后因其沒(méi)有貪污等劣跡，而且晚年忠于職守，有悔過(guò)自新、謹(jǐn)慎從

事之意，改謚“思”；最后其子提出錢(qián)惟演曾進(jìn)言的貢獻(xiàn)，改謚“文

僖”。

【解析】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。

結(jié)合“太常張瑰按，《謚法》敏而好學(xué)曰'文'，貪而敗官曰'墨'，

請(qǐng)謚文墨”可概括出，一開(kāi)始張瑰因其才華和認(rèn)為他貪污請(qǐng)求謚”文

垂；

結(jié)合“詔章得象等覆議，以惟演無(wú)貪歌狀，而晚節(jié)率職自新，有

惶懼可憐之意，取《謚法》追悔前過(guò)日'思'，改謚曰思“可概括出，

復(fù)議后因其沒(méi)有貪污等劣跡，而且晚年忠于職守，有悔過(guò)自新、謹(jǐn)慎

從事之意，改謚“思”；

結(jié)合“二太后始升前真宗廟室，子曖復(fù)訴前議，乃改謚曰‘文僖'"

可概括出，最后其子提出錢(qián)惟演曾進(jìn)言的貢獻(xiàn)，改謚“文僖”。

23.錢(qián)惟演是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。

【答案】出身勛貴，博學(xué)能文；趨炎附勢(shì)，見(jiàn)風(fēng)使舵；醉心權(quán)柄，

攀附權(quán)貴；晚年盡職自新。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)探究的能力。

結(jié)合“錢(qián)惟演，字希圣，吳越王俶之子也……博學(xué)能文辭，召試

學(xué)士院，以笏起草立就”可概括出，出身勛貴，博學(xué)能文；

結(jié)合“初，惟演見(jiàn)丁謂權(quán)盛，附之，與為婚……謂禍既萌，惟演

慮并得罪，遂擠謂以自解”可概括出，趨炎附勢(shì)，見(jiàn)風(fēng)使舵；

結(jié)合“惟演雅意柄用……，惟演既與劉美親，又為其子曖娶郭后妹,

至是，又欲與莊懿太后族為婚”可概括出，醉心權(quán)柄，攀附權(quán)貴；

結(jié)合“晚節(jié)率職自新，有惶懼可憐之意”可概括出，晚年盡職自

新。

參考譯文：

錢(qián)惟演，字希圣，吳越王錢(qián)俶的兒子。小的時(shí)候充任牙門(mén)將，隨

錢(qián)俶歸順?biāo)纬?，任右屯衛(wèi)將軍。曾任右神武軍將軍。博學(xué)多才，善寫(xiě)

文章，應(yīng)試學(xué)士院時(shí)，在手板笏上寫(xiě)文章?lián)]筆而成，真宗認(rèn)為他很不

錯(cuò)。改任太仆少卿，獻(xiàn)上《咸平圣政錄》一書(shū)。被任命為直秘閣，參

與修撰《冊(cè)府元龜》。大中祥符八年（1015）,任翰林學(xué)士，因犯營(yíng)私

罪而被撤職。不久又轉(zhuǎn)任尚書(shū)工部侍郎，再為學(xué)士、會(huì)靈觀(guān)副使c又

因貢舉失實(shí)，降職為給事中。恢復(fù)其工部侍郎之職，升任樞密副使、

會(huì)靈觀(guān)使兼太子賓客，又管領(lǐng)祥源觀(guān)。經(jīng)多次升任至工部尚書(shū)。

仁宗即位后，錢(qián)惟演進(jìn)入兵部。王曾任宰相，因?yàn)殄X(qián)惟演的官位

曾經(jīng)高于他，于是任錢(qián)惟演為樞密使。在過(guò)去，任樞密使必加封檢校

官，錢(qián)惟演只以尚書(shū)身份任樞密使，這是有關(guān)人員的疏忽所致。當(dāng)初，

錢(qián)惟演看到丁謂權(quán)勢(shì)大，就投靠他，結(jié)為姻親。丁謂排擠走寇準(zhǔn)，錢(qián)

惟演是出了力的。等到排列歷任樞密時(shí)，單單不列寇準(zhǔn)，稱(chēng)寇準(zhǔn)為“逆

準(zhǔn)”，削去不予記錄。丁謂罪行暴露后，錢(qián)惟演害怕被牽連，于是排

擠丁謂以求解脫。

宰相馮拯討厭他的人品，因而向皇上建議說(shuō)：“惟演將妹妹嫁給

了劉美，那么他就是太后的親家，因此不能夠參與朝政機(jī)要，請(qǐng)調(diào)走

他J于是調(diào)任鎮(zhèn)國(guó)軍節(jié)度觀(guān)察留后，即日又改任保大軍節(jié)度使、知

河陽(yáng)。過(guò)了一年，請(qǐng)求回京，被任為同中書(shū)門(mén)下平章事、許州通判。

他沒(méi)有立即赴任，希望再次被起用，侍御史鞠詠彈劾他，他才急急忙

忙去赴任。

錢(qián)惟演素來(lái)的意愿是當(dāng)大官，但一直郁郁不得志。后來(lái)皇上舉行

籍田禮，求一名侍祠，因而留用他為景靈宮使。劉太后死，詔令他回

河南。錢(qián)惟演自己覺(jué)得不安，請(qǐng)求以莊獻(xiàn)明肅太后、莊懿太后并配真

宗廟室，來(lái)討好仁宗。錢(qián)惟演曾同劉美結(jié)親，又為他的兒子錢(qián)曖娶了

郭皇后的妹妹，到這時(shí)，又想與莊懿太后的族人通婚。御史中丞范諷

彈劾他擅自議論宗廟配享制度，而且又同皇后家通婚姻。被撤平章事，

任為崇信軍節(jié)度使，返回河南。不久去逝，特追贈(zèng)為侍中。

太常張瑰根據(jù)《謚法》“敏而好學(xué)稱(chēng)為文，貪而被撤職稱(chēng)為墨”

這一條，請(qǐng)求贈(zèng)給錢(qián)惟演謚號(hào)“文墨錢(qián)氏家屬上訴，詔令章得象

等人重新議定，因?yàn)殄X(qián)推演沒(méi)有貪污等劣跡，而且晚年忠于職守，有

悔過(guò)自新、謹(jǐn)慎從事之意，根據(jù)《謚法》“追悔前過(guò)曰思”這一條，

改謚思。慶歷年間，劉、李兩太后才一起配享真宗，錢(qián)惟演之子錢(qián)曖

提出這是他父親先前提的建議，于是改謚號(hào)曰"文僖”。

五、【2022?上海師大附中高三階段練習(xí)】閱讀下文，完成各題。

①狄仁杰，字懷英，太原并州人。為兒時(shí)，門(mén)人有被害者，吏就

詰，眾爭(zhēng)辨對(duì)，仁杰誦書(shū)不置，吏讓之，答曰：“黃卷中方與圣賢對(duì)，

何暇與史語(yǔ)耶？”舉明經(jīng)，調(diào)汴州參軍。為吏誣，黜陟使閻立本召訊，

異其才。謝曰：“仲尼稱(chēng)觀(guān)過(guò)知仁，君可謂滄海遺珠矣J薦授并州法

曹參軍。親在河陽(yáng)，仁杰登太行山，反顧，見(jiàn)白云孤飛，謂左右日：

“吾親舍其下?！闭皭澗弥埔颇说萌?。同府參軍鄭崇質(zhì)母老且疾，

當(dāng)使絕域。仁杰謂曰：“君可貽親萬(wàn)里憂(yōu)乎？”詣長(zhǎng)史藺仁基請(qǐng)代行。

仁基咨美其誼，時(shí)方與司馬李孝廉不平，相語(yǔ)曰："吾等可少愧矣！”

則相待如初，每日：“狄公之賢，北斗以南，一人而已?！?/p>

②稍遷大理丞，歲中斷久獄萬(wàn)七千人，時(shí)稱(chēng)平恕。左威衛(wèi)大將軍

權(quán)善才、右監(jiān)門(mén)中郎將范懷義坐誤斧昭陵柏，罪當(dāng)免，高宗詔誅之。

仁杰奏不應(yīng)死，帝怒曰：“是使我為不孝子，必殺之?！比式茉唬骸皾h

有盜高廟玉環(huán)，文帝欲當(dāng)之族，張釋之廷謗曰：'假令取長(zhǎng)陵一杯土，

何以加其法？'今陛下不納臣言，暝目之后，羞見(jiàn)釋之、辛毗于地下。

陛下作法，懸之象魏，徒流死罪，俱有等差。豈有犯非極刑，即令賜

死？法既無(wú)常，則萬(wàn)姓何所措其手足？今誤伐一柏，殺二臣，后世謂

陛下為何如主？”帝意解，遂免死。數(shù)日，授侍御史。左司郎中王本

立怙寵自肆，仁杰劾奏其惡，有詔原之。仁杰曰：“朝廷借乏賢，如

本立者不鮮。陛下惜有罪，虧成法，奈何？臣愿先斥，為群臣戒J

本立抵罪。由是朝廷肅然。

③使岐州亡卒數(shù)百剽行人道不通官捕系盜黨窮訊而余曹紛紛不

能制。仁杰曰：“是其技窮，且為患。”乃明開(kāi)首元格，出系者，稟而

縱之，使相曉，皆自縛歸。帝嘆其達(dá)權(quán)宜。圣歷三年卒，年七十一。

贈(zèng)文昌右相，謚曰文惠。仁杰所薦進(jìn)，若張柬之、桓彥范、敬暉、姚

崇等，皆為中興名臣。中宗即位，追贈(zèng)司空。

(《新唐書(shū)?狄仁杰傳》)

24.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。

(1)仁基咨美其誼()(2)坐誤

斧昭陵柏()

【答案】(1)贊嘆(2)因……犯罪

【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。

(1)句意：藺仁基贊嘆他的情誼。咨：贊嘆。

(2)句意：因誤砍了昭陵柏樹(shù)而犯霏。坐：因……犯罪。

25.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。

(1)張釋之廷錚曰()

A.通"爭(zhēng)”，爭(zhēng)論B.警告C.規(guī)勸D.公開(kāi)發(fā)袤訟

言

(2)王本立怙寵自肆()

A.放縱B.賣(mài)弄C.依仗D.趁著

【答案】(1)C(2)C

【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞之一詞多義現(xiàn)象的能力。

(1)句意：張釋之在朝廷直言規(guī)勸說(shuō)。律：規(guī)勸。

故選C。

(2)句意：王本立仗著受寵恣意而行。怙：倚仗。

故選C。

26.第③段畫(huà)線(xiàn)部分有4處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這四處標(biāo)識(shí)

出來(lái)。

使岐州亡卒數(shù)百剽行人道不通官捕系盜黨窮訊而余曹紛紛不能

制

【答案】使岐州/亡卒數(shù)百剽行人/道不通/官捕系盜黨窮訊/而余

曹紛紛不能制

【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：（狄仁杰）出使岐州，幾百名逃亡的士兵搶掠行人，道路

上人們不敢往來(lái)。官府抓捕了盜賊黨羽嚴(yán)加審訊，然而其他人仍混亂

不能制止。

“岐州”是“使”的目的地，之前省略介詞“于"，“岐州”為介

詞賓語(yǔ)，之后斷開(kāi)；“亡卒”做“剽行人”的主語(yǔ)，應(yīng)在“亡卒”前

斷開(kāi)。

“行人”是“剽”的賓語(yǔ)，在其后斷開(kāi)。

“官”做“捕系”的主語(yǔ)，在其前斷開(kāi)。

”而余曹紛紛不能制”的“而”表轉(zhuǎn)折，應(yīng)在其前斷開(kāi)。

最終劃分為：使岐州/亡卒數(shù)百剽行人/道不通/官捕系盜黨窮訊/

而余曹紛紛不能制C

27.把第②段畫(huà)線(xiàn)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

朝廷借乏賢，如木立者不鮮。陛下惜有罪，虧成法，奈何？臣愿

先斥，為群臣戒。

【答案】朝廷假使缺少有才的人，（但）像王本立這樣的人卻不

少。陛下憐惜有罪的人，使現(xiàn)行的法律受到破壞，這該怎么辦呢？我

希望（您）先斥責(zé)（他），作為對(duì)大臣們的警誡。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

重點(diǎn)字詞：“借”，假使；“乏”，缺少；“鮮”，少；“有罪”，有罪

的人；“虧”，使……受損；“奈何”，怎么辦；“愿”，希望；“斥”，斥

責(zé)；“戒”，警誡。

28.藺仁基為什么稱(chēng)贊狄仁杰“賢”？

【答案】狄仁杰孝順且能推己及人，鄭崇質(zhì)母親年老且有疾病，

狄仁杰便想代替鄭崇質(zhì)出使僻遠(yuǎn)的地方，以免鄭崇質(zhì)的母親擔(dān)憂(yōu)兒子。

藺仁基贊賞他的品行，且為自己與人不睦的行為感到慚愧。

【解析】本題考查學(xué)生分析人物形象特征的能力。

依據(jù)原文“同舟參軍鄭崇質(zhì)母老且疾，當(dāng)使絕域。仁杰謂曰：'君

可貽親萬(wàn)里憂(yōu)乎？'詣長(zhǎng)史藺仁基請(qǐng)代行c仁基咨美其誼，時(shí)方與司

馬李孝廉不平，相語(yǔ)曰：'吾等可少愧矣！，則相待如初”可知，同府

參軍鄭崇質(zhì)的母親年歲大而且有病，鄭崇質(zhì)本應(yīng)該出使僻遠(yuǎn)的地方。

（狄仁杰）到長(zhǎng)史藺仁基那里請(qǐng)求代替鄭崇質(zhì)前往，藺仁基贊嘆他的

情誼；當(dāng)時(shí)他正和司馬李孝廉不和，在狄仁杰的感召下，于是兩人對(duì)

待彼此像原來(lái)一樣c所以藺仁基稱(chēng)贊狄仁杰“賢工

29.第②段中，狄仁杰是如何化解高宗怒氣的？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)

要分析。

【答案】狄仁杰從三個(gè)方面化解高宗怒氣，一是舉出前朝漢文帝

時(shí)的實(shí)例，引導(dǎo)高宗意識(shí)到法律有差別等次之分，不可一概而論；二

是從法律對(duì)百姓的意義而言，”法既無(wú)常，則萬(wàn)姓何所措其手足？”

按法令不當(dāng)死，若賜死，百姓將無(wú)法所依、不知所措；三是對(duì)高宗自

身的影響，”今誤伐一柏，殺二臣，后世謂陛下為何如主？”因?yàn)橐?/p>

棵樹(shù)殺兩名大將，恐招后人議論。

【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。

根據(jù)狄仁杰勸解的話(huà)“漢有盜高廟玉環(huán)，文帝欲當(dāng)之族，張釋之

廷錚曰：'假令取長(zhǎng)陵一杯土，何以加其法？'陛下作法，懸之象魏，

徒流死罪，俱有等差。豈有犯非極刑，即令賜死？法既無(wú)常，則萬(wàn)姓

何所措其手足？今誤伐一柏，殺二臣，后世謂陛下為何如主"，一是

舉出前朝漢文帝時(shí)張釋之的例子，讓皇帝知道法律有差別，不能一概

而論。二是從法律對(duì)百姓的約束角度來(lái)說(shuō)，如果法律沒(méi)有定規(guī)，百姓

將不知怎么辦；三是從皇帝自身的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，因?yàn)榘貥?shù)而殺掉兩位大

臣，后世將如何評(píng)價(jià)？有理有據(jù)地說(shuō)服了高宗。

參考譯文：

狄仁杰，字懷英，是并州太原人。當(dāng)他還是小孩時(shí)，家里有位門(mén)

人被殺害，官吏前來(lái)詢(xún)問(wèn)（情況），眾人爭(zhēng)著申辯對(duì)答，狄仁杰讀書(shū)

而不予理會(huì)，官吏責(zé)問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我在書(shū)中正與圣賢對(duì)話(huà)，哪

有時(shí)間同世俗的官吏說(shuō)話(huà)呢？“（狄仁杰）考中明經(jīng)科，調(diào)任汴州參

軍。他受到官吏的誣告，黜陟使閻立本召見(jiàn)并訊問(wèn)他，驚異于他的才

華，道歉說(shuō)：“圣人孔子說(shuō)查看一個(gè)人所犯下的過(guò)錯(cuò)就可以了解他的

為人，先生是被埋沒(méi)的人才啊！”便極力推薦他，使他得授并州法曹

參軍。狄仁杰的父母住在河陽(yáng)，狄仁杰登上太行山，回頭看，看見(jiàn)一

片白云孤身飛過(guò)，對(duì)身邊的人說(shuō)：我的父母就住在它的下面他眺

望惆悵很久，白云飄走才離開(kāi)。同府參軍鄭崇質(zhì)的母親年歲大而且有

病，鄭崇質(zhì)本應(yīng)該出使僻遠(yuǎn)的地方。狄仁杰對(duì)他說(shuō)：“你怎能留給雙

親兒子遠(yuǎn)行萬(wàn)里的擔(dān)憂(yōu)呢？“（狄仁杰）到長(zhǎng)史藺仁基那里請(qǐng)求代替

鄭崇質(zhì)前往。藺仁基贊嘆他們的友誼，這時(shí)藺仁基正和司馬李孝廉不

和，兩人相對(duì)說(shuō)：“我們可要稍稍感到慚愧了！”于是兩人對(duì)待彼此像

原來(lái)一樣，他常常說(shuō)：“狄仁杰品德賢良，北斗以南，只有他一個(gè)人

罷了?！?/p>

不久狄仁杰升任大理丞，一年之中判完了積壓時(shí)間長(zhǎng)的案件，涉

及一萬(wàn)七千人，當(dāng)時(shí)的人稱(chēng)道他公平寬厚c左威衛(wèi)大將軍權(quán)善才、右

監(jiān)門(mén)中郎將范懷義由于用斧頭誤砍了昭陵的柏樹(shù)，按律定罪應(yīng)當(dāng)免死,

高宗下詔書(shū)要處死他們。狄仁杰上奏說(shuō)他們不應(yīng)被處死，皇帝生氣地

說(shuō)：“這使我成為不孝子孫，一定要處死他們?！钡胰式苷f(shuō)：“漢朝有

偷盜高廟玉環(huán)之人，文帝想要滅其族，張釋之在朝廷直言規(guī)勸說(shuō)：'假

如拿了長(zhǎng)陵一捧土，該如何按律定他的罪呢？'如今陛下不采納我的

進(jìn)言，我死后，無(wú)顏于地下去見(jiàn)張釋之、辛毗。陛下制定法律，懸掛

在大庭廣眾之中（予以公布），徒刑、流放、處死、問(wèn)罪，都有一定

的標(biāo)準(zhǔn)。哪里有犯的不是該判處極刑的罪，卻馬上命令處死的？法律

如果沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，那么萬(wàn)民百姓手腳往哪里放都不知道了?，F(xiàn)在

誤砍一棵柏樹(shù)，就殺掉兩位大臣，后世將會(huì)說(shuō)陛下是什么樣的君主

呢？”于是皇帝免去了二人的死罪。幾天后，狄仁杰被任命為侍御史。

左司郎中王本立仗著受寵恣意而行，狄仁杰彈劾上奏他的罪過(guò)，皇帝

下詔寬宥他。狄仁杰說(shuō)：“朝廷假使缺少有才的人，但像王本立這樣

的人卻不少。陛下憐惜有罪的人，破壞了現(xiàn)行的法律，這該怎么辦呢？

我希望您