畢業(yè)答辯-微信小程序的圖書管理系統(tǒng)設(shè)計

微信小程序的圖書管理系統(tǒng)對圖書管理的流程進(jìn)行科學(xué)整理、歸納和功能的精簡，通過軟件工程的研究方法，結(jié)合當(dāng)下流行的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，最終設(shè)計并實現(xiàn)了一個簡單、易操作的圖書管理小程序。內(nèi)容包括系統(tǒng)的設(shè)計思路、系統(tǒng)模塊和實現(xiàn)方法。系統(tǒng)使用過程主要涉及到管理員和用戶兩種角色，主要包含個人信息修改，用戶管理、圖書分類管理、圖書信息管理、我的待還管理、圖書歸還管理、催還提醒管理、系統(tǒng)管理等功能。系統(tǒng)開發(fā)主要在Windows系統(tǒng)下進(jìn)行，采用支持跨平臺的java語言開發(fā)完成，因此可以運行在任意開發(fā)環(huán)境下。系統(tǒng)采用mysql數(shù)據(jù)庫和B/S結(jié)構(gòu)的方式，按照ssm框架進(jìn)行開發(fā)。摘要論文背景近年來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，給人們的生活帶來了極大便利，也改變?nèi)藗兊纳钌a(chǎn)方式，互聯(lián)網(wǎng)擁有存儲量大、可靠性高、使用方便等不可替代的優(yōu)點，也正在逐步取代傳統(tǒng)的信息管理模式[1]。由代碼編程實現(xiàn)的各種管理工具和系統(tǒng)替代傳統(tǒng)的人工操作，不但提升了可靠性還降低了人力成本，節(jié)省了時間，提升了工作效率。全球視域下信息技術(shù)逐步滲透到各個領(lǐng)域，多樣化的數(shù)據(jù)信息為圖書管理帶來了深刻變革，打破了傳統(tǒng)的方式與載體，圖書管理的事務(wù)性工作面臨新形勢和新挑戰(zhàn)[2]。計算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的同時也促進(jìn)信息化發(fā)展。知識承擔(dān)著培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會的重大責(zé)任，當(dāng)下圖書館規(guī)模不斷擴(kuò)大，新型管理模式也正逐步推進(jìn)，推動其信息化發(fā)展可以為其改革、進(jìn)步提供保障。信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用已經(jīng)成為教育改革的必然方向，管理人員應(yīng)該抓住時代的機(jī)遇，與時俱進(jìn)[3]。通過這種方式可以提升圖書管理工作的效率，促進(jìn)教學(xué)新舉措的實施，加速教育改革進(jìn)程，改善管理服務(wù)能力。基于微信小程序的圖書管理系統(tǒng)作為信息化建設(shè)的重要一環(huán)，圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)，能夠使管理工作開展得更加有序。研究意義圖書管理行業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)的運用正經(jīng)歷著質(zhì)變，從技術(shù)支撐者的技術(shù)建構(gòu)與技術(shù)運用轉(zhuǎn)向以教育問題和產(chǎn)業(yè)需要為起點，通過重新構(gòu)建教育與基于微信小程序的圖書管理系統(tǒng)，實現(xiàn)制度上的發(fā)展變革[7]。本文將設(shè)計一個根據(jù)整理、歸納后進(jìn)行精簡的圖書管理系統(tǒng)。使用采取穩(wěn)定、可靠且易于維護(hù)的開發(fā)技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的實現(xiàn)。系統(tǒng)可以直觀、高效、便捷地實現(xiàn)高校對各個圖書信息進(jìn)行管理，使工作人員有針對地安排和管理圖書信息，建立統(tǒng)一的基于微信小程序的圖書管理系統(tǒng)。系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境

微信公眾號開發(fā)技術(shù)MySQL數(shù)據(jù)庫B/S結(jié)構(gòu)微信公眾號開發(fā)技術(shù)微信公眾平臺是一個開放的平臺，在成功注冊公眾號后，需要填寫服務(wù)器地址(URL)、Token值和消息加密密匙(EncodingAESKey)，其中服務(wù)器地址是開發(fā)者用來接收微信消息和事件的接口URL。開發(fā)者可以任意填寫Token值用作生成簽名，該Token值會和接口URL中包含的Token值進(jìn)行比對，從而驗證安全性。消息加密密匙由開發(fā)者手動填寫或隨機(jī)生成，將用作消息體加解密密鑰。有明文模式、兼容模式和安全模式三種消息加密方式。模式的選擇與服務(wù)器配置在提交后均會立即生效。開發(fā)者提交信息后，微信服務(wù)器將發(fā)送GET請求到填寫的服務(wù)器地址上，同時攜帶四個參數(shù)signature、timestamp、nonce和echostr[5]。開發(fā)者通過檢驗signature對請求進(jìn)行校驗，再將Token、timestamp和nonce三個參數(shù)進(jìn)行字典序排序，又將三個參數(shù)字符串拼接成一個字符串進(jìn)行shal加密，最后開發(fā)者獲得加密后的字符串可與signature對比，標(biāo)識該請求來源于微信。若確認(rèn)此次GET請求來自微信服務(wù)器，請原樣返回echostr參數(shù)內(nèi)容，則接入生效，成為開發(fā)者成功，否則接入失敗。成為開發(fā)者后，即可選擇編輯模式或者開發(fā)模式對平臺進(jìn)行開發(fā)。開啟編輯模式只實現(xiàn)公眾平臺中基本的自動回復(fù)等功能，按照編輯頁面上引導(dǎo)的步驟就可完成平臺的初步建設(shè)。開啟開發(fā)模式即可獲得接口權(quán)限，在平臺中開發(fā)實現(xiàn)更多功能[6]。在開發(fā)模式下，以獲得接口權(quán)限為基礎(chǔ)，再通過綁定相關(guān)服務(wù)器地址(URL)和Token值、編輯相關(guān)的程序代碼，以實現(xiàn)更高級的功能。系統(tǒng)分析系統(tǒng)分析非功能性需求分析系統(tǒng)流程分析功能需求分析系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)E-R圖小程序首頁界面圖圖書信息詳情界面圖用戶功能界面圖管理員功能界面圖系統(tǒng)測試目的在基于微信小程序的校園表白墻正式投入使用前，我們可以通過對基于微信小程序的校園表白墻的檢測，找出其中的問題和不足，并對其進(jìn)行進(jìn)一步的修正與完善，從而提高系統(tǒng)的優(yōu)化水平和整體性能。系統(tǒng)測試是軟件開發(fā)的必經(jīng)之路，為系統(tǒng)實現(xiàn)的完整性、系統(tǒng)性能的可靠性提供保障。系統(tǒng)測試主要包括兩種方法，一種是檢查軟件的每一個功能是否能夠正常使用的黑盒測試，另一種檢測軟件編碼過程中錯誤的白盒測試。首先，本系統(tǒng)采用了白盒測試技術(shù)，對代碼中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了修正，提高了代碼的準(zhǔn)確度。由于黑盒測試中使用了大量的測試用例，以下將列舉一些主要的黑盒測試用例。結(jié)論

本文介紹了一個使用方便，界面清晰的基于微信小程序的圖書的設(shè)計與實現(xiàn)。本系統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)了對個人中心、用戶管理、圖書分類管理、圖書信息管理、我的待還管理、圖書歸還管理、催還提醒管理、系統(tǒng)管理等的綜合管理，可以充分滿足圖書管理各方面的需求。系統(tǒng)為圖書管理工作節(jié)省了精力和時間，簡化了在管理過程中重要環(huán)節(jié)的管理難度，豐富了圖書管信息化的建設(shè)，符合信息時代的發(fā)展趨勢。存儲在系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)也將對未來圖書管理制度的發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐。本文實現(xiàn)的系統(tǒng)具有功能實用、界面簡單清晰、操作簡單、安全穩(wěn)定的優(yōu)點。在設(shè)計實現(xiàn)上本系統(tǒng)采用了java語言和ssm框架進(jìn)行開發(fā)，提升了開發(fā)效率、同時也保障了后續(xù)維護(hù)，易于擴(kuò)展。使用MySQL輕量級數(shù)據(jù)庫大幅度提升查詢性能。該系統(tǒng)只考慮了一些簡單的圖書管理的基本構(gòu)成，缺乏對設(shè)計的深入研究和思考。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和新型教學(xué)制度的逐步完善，不久將可以形成穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的圖書管理模式。這時對系統(tǒng)的要求也將越來越高，這要求我們不斷探索新的需求，開發(fā)新的技術(shù)，與時俱進(jìn)，實現(xiàn)更完善更智能的基于微信小程序的圖書管理系統(tǒng)。參考文獻(xiàn)[1]陸嬌嬌.基于微信小程序的教學(xué)資源平臺建設(shè)[J].三亞學(xué)院信息與智能工程學(xué)院2021,17(03)：46-47[2]李洲，張萌.微信小程序的設(shè)計與制作研究——以“電液伺服控制技術(shù)”課程學(xué)習(xí)為例[J].電子技術(shù)與軟件工程,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)機(jī)械與電子信息學(xué)院2021,5(04)[3]李明,王偉,張棟棟.傳統(tǒng)架構(gòu)升級微服務(wù)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].科技傳播,2019,11(10):140-142.[4]鄧熊娜,趙劍冬,黃鵬,陳丹妮.基于項目驅(qū)動的DACUM模型微信小程序開發(fā)課程開發(fā)研究[J].廣東技術(shù)師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院,2021,(07).[5]方捷.基于微服務(wù)的智慧健康服務(wù)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D].合肥：安徽大學(xué),2020.[6]潘小玲.微服務(wù)架構(gòu)在軟件項目開發(fā)的主要問題與應(yīng)對研究[J].電腦編程技巧與維護(hù),2021(06):85-86+91.[7]齊善魯,馬徳俊,梁雪.基于SpringBoot的開放式軟件開發(fā)案例教學(xué)平臺設(shè)計[j].煙臺大學(xué)計算機(jī)與控制工程學(xué)院,2021,17(28)[8]馬芯.基于微信平臺的4S店智能管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].大連海事大學(xué)2021(01)[9]于曉虹.微服務(wù)架構(gòu)在分布式系統(tǒng)的設(shè)計和應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程,2021(06):28-29.[10]邢貞明,李登輝,潘博.微服務(wù)架構(gòu)與容器技術(shù)探析[J].金融科技時代,2021(02):66-69.[11]吳文峻,于鑫,蒲彥均,等.微服務(wù)時代的復(fù)雜服務(wù)軟件開發(fā)[J].計算機(jī)科學(xué),2020,47(12):11-17.[12]胡如樂,張亮,張倩,等.基于微服務(wù)基礎(chǔ)組件的前端開發(fā)技術(shù)應(yīng)用研究[J].電子測試,2020(20):84-86.[13梁光瑞,魏國,楊光.微服務(wù)架構(gòu)與容器技術(shù)的應(yīng)用集成實踐[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2020(19):166-167.[14]王亞軍