體育教研組學(xué)期計(jì)劃體育教研組教研計(jì)劃

?體育教研組學(xué)期方案體育教研組教研方案一、前言在新的學(xué)期里，為了進(jìn)步我校體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師的專業(yè)開展，我們體育教研組將嚴(yán)密結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)目的和體育課程標(biāo)準(zhǔn)，以生為本，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，制定出實(shí)在可行的學(xué)期方案。本方案將圍繞老師開展、教學(xué)研究、課程建立、學(xué)生活動(dòng)等方面展開，力求為每位老師和學(xué)生提供更多的開展空間和時(shí)機(jī)。二、老師開展1.組織老師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和體育課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步對新課程的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)教育教學(xué)的創(chuàng)新才能。2.通過開展校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)技能和教育教學(xué)程度。3.鼓勵(lì)老師參加各級各類培訓(xùn)、競賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，提升自我。三、教學(xué)研究1.開展教研活動(dòng)，研究教材、教法、學(xué)情，進(jìn)步教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和針對性。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究和理論，推廣有效的教學(xué)方法和策略，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3.開展課題研究，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，推動(dòng)教育教學(xué)改革的開展。四、課程建立1.根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，合理設(shè)置課程，確保課程的科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對性。2.推進(jìn)課程內(nèi)容的改革，注重學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)步課程的實(shí)效性。3.加強(qiáng)課程資的開發(fā)和利用，豐富課程內(nèi)容，進(jìn)步課程的吸引力。五、學(xué)生活動(dòng)1.組織開展豐富多樣的體育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的參與度和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣。2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和管理工作，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技程度，為學(xué)校爭光。3.開展體育節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。在新的學(xué)期里，我們體育教研組將嚴(yán)密圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目的，積極探究，勇于理論，為進(jìn)步我校體育教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開展而努力。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.老師開展〔1〕開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓老師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教育教學(xué)才能的提升?！?〕組織老師參加線上教育培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資，拓寬學(xué)習(xí)渠道。2.教學(xué)研究〔1〕開展同課異構(gòu)活動(dòng)，激發(fā)老師的教學(xué)創(chuàng)意，進(jìn)步教學(xué)效果?！?〕加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，分享教學(xué)經(jīng)歷和心得，促進(jìn)共同開展。3.課程建立〔1〕結(jié)合學(xué)校特色，開發(fā)具有校本特色的體育課程，進(jìn)步課程的針對性?！?〕注重課程評價(jià)改革，關(guān)注學(xué)生的全面開展，降低考試壓力。4.學(xué)生活動(dòng)〔1〕加強(qiáng)體育社團(tuán)建立，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能。〔2〕組織學(xué)生參加各級各類體育競賽，進(jìn)步學(xué)生的競技程度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：本學(xué)期體育教研工作的重點(diǎn)是進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，關(guān)注學(xué)生全面開展，推動(dòng)課程改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.考前須知：〔1〕老師要在教學(xué)過程中注重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教?！?〕加強(qiáng)課堂平安管理，確保學(xué)生在體育鍛煉過程中的平安?！?〕老師要關(guān)注學(xué)生的心理安康，培養(yǎng)學(xué)生的抗壓才能，進(jìn)步學(xué)生的體育素養(yǎng)?！?〕充分利用校內(nèi)