關(guān)于中職班主任工作的計劃_第1頁
關(guān)于中職班主任工作的計劃_第2頁
關(guān)于中職班主任工作的計劃_第3頁
關(guān)于中職班主任工作的計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?關(guān)于中職班主任工作的方案一、工作目的3.進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的順利就業(yè)和職業(yè)生涯開展奠定根底。4.加強(qiáng)家校溝通,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)長。二、詳細(xì)措施1.深化理解學(xué)生,做好學(xué)生根本情況分析〔1〕調(diào)查理解學(xué)生的家庭背景、性格特點(diǎn)、興趣愛好等,為學(xué)生建立詳細(xì)檔案?!?〕關(guān)注學(xué)生的心理安康,及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題,進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)?!?〕定期組織主題班會,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀?!?〕開展形式多樣的德育活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)?!?〕強(qiáng)化法制教育,進(jìn)步學(xué)生的法律意識,預(yù)防違法犯罪行為。4.進(jìn)步職業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的順利就業(yè)和職業(yè)生涯開展奠定根底〔1〕開展職業(yè)技能培訓(xùn),進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作才能。〔2〕組織學(xué)生參加理論活動,增加理論經(jīng)歷,進(jìn)步學(xué)生的綜合才能?!?〕邀請企業(yè)專家進(jìn)展講座,讓學(xué)生理解行業(yè)動態(tài),明確職業(yè)開展方向。5.加強(qiáng)家校溝通,形成教育合力〔1〕定期組織家長會,及時向家長反應(yīng)學(xué)生在校表現(xiàn),共同解決學(xué)生問題?!?〕建立班級群、QQ群等,方便家長隨時理解學(xué)生動態(tài),參與班級管理。〔3〕家訪工作,深化理解學(xué)生家庭環(huán)境,與家長建立良好關(guān)系。6.自我提升,做學(xué)生的良師益友〔1〕積極參加班主任培訓(xùn),進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度?!?〕閱讀教育教學(xué)書籍,不斷豐富自己的教育理念?!?〕關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)長,做學(xué)生的知心朋友。三、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)1.工作重點(diǎn):做好學(xué)生根本情況分析,理解學(xué)生需求,因材施教。四、工作時間安排1.第一學(xué)期:著重理解學(xué)生根本情況,建立班級管理制度,開展德育教育活動。2.第二學(xué)期:加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),組織理論活動,進(jìn)步學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。3.第三學(xué)期:開展家校溝通,形成教育合力,關(guān)注學(xué)生心理安康。作為中職班主任,我將始終秉持“關(guān)愛學(xué)生,教書育人”的原那么,全力以赴,為學(xué)生的全面開展奉獻(xiàn)自己的力量。關(guān)于中職班主任工作的方案補(bǔ)充點(diǎn):1.強(qiáng)化班級團(tuán)隊建立,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。組織班級活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)會協(xié)作、溝通和解決問題。2.注重學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能的培養(yǎng)。通過開展創(chuàng)新實驗、理論活動等形式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,進(jìn)步學(xué)生的理論才能。3.加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。幫助學(xué)生理解職業(yè)開展趨勢,指導(dǎo)學(xué)生制定個人職業(yè)規(guī)劃,為學(xué)生的將來開展做好準(zhǔn)備。4.強(qiáng)化班級平安管理,確保學(xué)生的生命平安。加強(qiáng)平安教育,制定應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)步學(xué)生的平安意識。5.關(guān)注學(xué)生的個性化開展,挖掘?qū)W生的潛能。針對學(xué)生的興趣和特長,提供個性化的教育效勞,助力學(xué)生全面開展。6.加強(qiáng)與同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作,共同做好班級管理工作。重點(diǎn):1.深化理解學(xué)生,關(guān)注學(xué)生需求,因材施教。3.進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的順利就業(yè)和職業(yè)生涯開展奠定根底。4.加強(qiáng)家校溝通,形成教育合力。5.注重學(xué)生的創(chuàng)新才能和理論才能的培養(yǎng)。6.關(guān)注學(xué)生的個性化開展,挖掘?qū)W生的潛能??记绊氈?.工作中要尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,公平對待每一個學(xué)生。2.注重教育方式方法,做到嚴(yán)慈相濟(jì),既要嚴(yán)格

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論