9-古詩文03 八年級上冊（默寫）

古詩文默寫：八上03默寫背誦典例精析1．古詩文默寫。（1），星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（2）此中有真意，。（陶淵明《飲酒（其五）》）（3），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4）爭渡，爭渡，。（李清照《如夢令》）（5）流水淙淙，最易勾起詩人的無限情思。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”（《渡荊門送別》），是李白對故鄉(xiāng)的不舍”？。（《黃鶴樓》），是崔顥的思鄉(xiāng)之愁。2．古詩詞默寫填空（1）陶淵明《飲酒（其五）》中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：，。（2）杜甫在《春望》一詩中，表明作者移情于物，感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感的語句：，。（3）晏殊《浣溪沙》中，抒發(fā)惜春傷時之情，被譽為“千古奇偶”的詩句是：，。3．古詩文默寫。八年級（2）班在期末復(fù)習(xí)階段來了一場經(jīng)典詩文吟誦主題班會。第一環(huán)節(jié)：春城飛花飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字游戲，得名與唐代詩人韓栩《寒食》中的名句“春城無處不飛花”。八（2）班采用了改良版飛花令，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)說出含有規(guī)定字的句子即可。下面，我們來一睹兩位勝出者的飛花令比拼。主持人說出了“風”字，要求兩位同學(xué)所背詩歌來自八年級下冊語文書。小甲是陸游的忠實粉絲，立刻脫口而出“已是黃昏獨自愁，①?！?；小乙不甘示弱，吟出王勃的詩句：“城闕輔三秦，②?！钡诙h(huán)節(jié)：見微知著見微知著：見到事物剛露出的一點苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。主持人依次出示四個提示，請同學(xué)們根據(jù)提示從八年級下冊所學(xué)古詩文中選取句子進行搶答。提示：柳子厚貶謫感受凄涼③，④。提示：東坡孤獨堅守理想不棲⑤，⑥。提示：香山居士老翁外貌艱辛⑦，⑧。4．小語同學(xué)和小文同學(xué)一邊摘錄詩詞一邊探討，請你參與，補全他們的對話。小語：我很喜歡宋詞，你看晏殊的“無可奈何花落去，”這一句多富有哲思；歐陽修的“微動漣漪，”讓我感受到春日的愜意；李清照的“興盡晚回舟，”記錄著美好回憶；朱敦儒的“金陵城上西樓，倚清秋。”飽含憂國之情。小文：我最近也在讀詩詞，感受到了中華文學(xué)的魅力?！?，恨別鳥驚心”體現(xiàn)了杜甫的憂國傷時；“，提攜玉龍為君死”是李賀的舍身報國；“，自將磨洗認前朝”是杜牧的詠史懷古；“風休住，”是李清照的豪邁情懷！5．根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面的填空。泱泱神州，江山多嬌。這里有高山巍峨，直插云霄，“重巖疊嶂，（1）”（酈道元《三峽》）；有流水碧綠，宛轉(zhuǎn)綿延，“輕舟短棹西湖好，（2）”（歐陽修《采桑子》）；可以覽塞外景象的壯闊雄奇，“（3），長河落日圓”（王維《使至塞上》）；可以賞西湖早春的勃勃生機，“（4），誰家新燕啄春泥”（白居易《錢塘湖春行》）；觸景抒懷，古戰(zhàn)場赤壁勾起杜牧思緒萬千，“東風不與周郎便，（5）”（杜牧《赤壁》）；鄉(xiāng)心難忘，巍巍黃鶴樓讓崔顥油然而生懷歸之情，“（6）？”（崔顥《黃鶴樓》）。山水自有清音，流連其間，可濯心洗志，“鳶飛戾天者，望峰息心；（7），”（吳均《與朱元思書》）。6．榜樣精神能致遠，最是情懷出本心。請根據(jù)提示默寫古詩文。情懷詩句出處憂國思鄉(xiāng)（1）感時花濺淚，。杜甫《春望》（2），萬里送行舟。李白《渡荊門送別》淡泊名利（3），悠然見南山。陶淵明《飲酒（其五）》（4）鳶飛戾天者，望峰息心；，窺谷忘反。吳均《與朱元思書》自強不息（5），；烈士暮年，壯心不已。曹操《龜雖壽》志向堅貞（6）豈不罹凝寒，。劉楨《贈從弟（其二）》寄情山水詩中自有壯麗山河。王績在《野望》中描寫了秋意正濃的山野景色：“樹樹皆秋色，山山唯落暉”；王維在《使至塞上》中描繪了（7）“，”的遼遠奇景：蘇軾在《記承天寺夜游》中用（8）“，，蓋竹柏影也”形象地寫出了月光皎潔、樹影搖曳的美妙景象。真題賞析1．（2022年秋·北京延慶·八年級統(tǒng)考期末）默寫。（1）感時花濺淚，。（杜甫《春望》）（2），提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）（3），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4）孟子的《得道多助，失道寡助》一文中，將“地利”和“人和”進行比較：“城非不高也”“池非不深也”“兵革非不堅利也”“米粟非不多也”等四個并列的雙重否定句，極力鋪陳守方所具備的“地利”條件；但結(jié)果卻是“”，由此得出“”的結(jié)論。2．（2022年秋·浙江舟山·八年級統(tǒng)考期末）同學(xué)們想用經(jīng)典詩文裝飾“舟山風景”展覽區(qū)，展開了“山水名句”頭腦風暴，請你補全名句并參與活動。（1）樹樹皆秋色，。（王維《野望》）（2）金陵城上西樓，倚清秋。。（朱敦儒《相見歡》）（3）鳶飛戾天者，望峰息心；，。（吳均《與朱元思書》）（4），。（陶淵明《飲酒（其五）》）（5），。（禮拜《渡荊門送別》）（6）小舟想把“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”收錄到“山水名句集”中，小文認為不合適。請幫小文簡述理由。3．（2022年秋·浙江臺州·八年級統(tǒng)考期末）印象·景致（1）樹樹皆秋色，。（《野望》）（2），飛鳥相與還。（《飲酒》）（3）自非亭午夜分，。（《三峽》）湖光（4），綠楊陰里白沙堤。（《錢塘湖春行》）（5）輕舟短棹西湖好，。（《采桑子》）江河（6）月下飛天鏡，。（《渡荊門送別》）（7）金陵城上西樓，倚清秋。。《（相見歡）》（8）爭渡，爭渡，。（《如夢令》）（9）天接云濤連曉霧，。（《漁家傲》）（10），猛浪若奔。（《與朱元思書》）4．（2022年秋·廣東廣州·八年級統(tǒng)考期末）古詩文默寫（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①黃鶴一去不復(fù)返，。（崔顥《黃鶴樓》）②，家書抵萬金。（杜甫《春望》）③曉霧將歇，；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）④東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）⑤入則無法家拂士，，國恒亡。（《孟子》二章）⑥，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）（2）某同學(xué)收集了描寫花草的詩文，請你根據(jù)批注，完成表格。題目作者描寫花草的句子批注《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。楊花飄零，前路荒遠?！讹嬀啤诽諟Y明①，。菊花開放，遠山悠然?！跺X塘湖春行》白居易②，?；ú莩蹙`，春景醉人。5．（2022年秋·江蘇揚州·八年級統(tǒng)考期末）用腳去丈量世界，用古詩文去詮釋文化精神。小儀和小真同學(xué)都是古詩詞愛好者，你來考一考他們吧?，F(xiàn)實生活體驗古詩文出處飲“酒”別有深意此中有真意，（1）。陶淵明《飲酒（其五）》（2），沉醉不知歸路。李清照《如夢令》對“花”情有所鐘攀條折其榮，（3）?！锻ブ杏衅鏄洹罚?），淺草才能沒馬蹄。白居易《錢塘湖春行》以“日”描寫美景（5），沉鱗競躍。陶弘景《答謝中書書》大漠孤煙直，（6）。王維《使至塞上》用“水”傳情達意（7），霜重鼓寒聲不起。（悲壯之情）李賀《雁門太守行》（8），。（思鄉(xiāng)之情）李白《渡荊門送別》

古詩文默寫：八上03默寫背誦典例精析1．古詩文默寫。（1）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（2）此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒（其五）》）（3）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4）爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（李清照《如夢令》）（5）流水淙淙，最易勾起詩人的無限情思?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”（《渡荊門送別》），是李白對故鄉(xiāng)的不舍”日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》），是崔顥的思鄉(xiāng)之愁。2．古詩詞默寫填空（1）陶淵明《飲酒（其五）》中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。（2）杜甫在《春望》一詩中，表明作者移情于物，感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。（3）晏殊《浣溪沙》中，抒發(fā)惜春傷時之情，被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。3．古詩文默寫。八年級（2）班在期末復(fù)習(xí)階段來了一場經(jīng)典詩文吟誦主題班會。第一環(huán)節(jié)：春城飛花飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字游戲，得名與唐代詩人韓栩《寒食》中的名句“春城無處不飛花”。八（2）班采用了改良版飛花令，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)說出含有規(guī)定字的句子即可。下面，我們來一睹兩位勝出者的飛花令比拼。主持人說出了“風”字，要求兩位同學(xué)所背詩歌來自八年級下冊語文書。小甲是陸游的忠實粉絲，立刻脫口而出“已是黃昏獨自愁，①更著風和雨?！?；小乙不甘示弱，吟出王勃的詩句：“城闕輔三秦，②風煙望五津?！钡诙h(huán)節(jié)：見微知著見微知著：見到事物剛露出的一點苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。主持人依次出示四個提示，請同學(xué)們根據(jù)提示從八年級下冊所學(xué)古詩文中選取句子進行搶答。提示：柳子厚貶謫感受凄涼③凄神寒骨，④悄愴幽邃。提示：東坡孤獨堅守理想不棲⑤揀盡寒枝不肯棲，⑥寂寞沙洲冷。提示：香山居士老翁外貌艱辛⑦面塵灰煙火色，⑧兩鬢蒼蒼十指黑。4．小語同學(xué)和小文同學(xué)一邊摘錄詩詞一邊探討，請你參與，補全他們的對話。小語：我很喜歡宋詞，你看晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這一句多富有哲思；歐陽修的“微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”讓我感受到春日的愜意；李清照的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”記錄著美好回憶；朱敦儒的“金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流”飽含憂國之情。小文：我最近也在讀詩詞，感受到了中華文學(xué)的魅力?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”體現(xiàn)了杜甫的憂國傷時；“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的舍身報國；“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”是杜牧的詠史懷古；“風休住，蓬舟吹取三山去”是李清照的豪邁情懷！5．根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面的填空。泱泱神州，江山多嬌。這里有高山巍峨，直插云霄，“重巖疊嶂，（1）隱天蔽日”（酈道元《三峽》）；有流水碧綠，宛轉(zhuǎn)綿延，“輕舟短棹西湖好，（2）綠水逶迤”（歐陽修《采桑子》）；可以覽塞外景象的壯闊雄奇，“（3）大漠孤煙直，長河落日圓”（王維《使至塞上》）；可以賞西湖早春的勃勃生機，“（4）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”（白居易《錢塘湖春行》）；觸景抒懷，古戰(zhàn)場赤壁勾起杜牧思緒萬千，“東風不與周郎便，（5）銅雀春深鎖二喬”（杜牧《赤壁》）；鄉(xiāng)心難忘，巍巍黃鶴樓讓崔顥油然而生懷歸之情，“（6）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”（崔顥《黃鶴樓》）。山水自有清音，流連其間，可濯心洗志，“鳶飛戾天者，望峰息心；（7）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”（吳均《與朱元思書》）。6．榜樣精神能致遠，最是情懷出本心。請根據(jù)提示默寫古詩文。情懷詩句出處憂國思鄉(xiāng)（1）感時花濺淚，恨別鳥驚心。杜甫《春望》（2）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。李白《渡荊門送別》淡泊名利（3）采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明《飲酒（其五）》（4）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。吳均《與朱元思書》自強不息（5）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操《龜雖壽》志向堅貞（6）豈不罹凝寒，松柏有本性。劉楨《贈從弟（其二）》寄情山水詩中自有壯麗山河。王績在《野望》中描寫了秋意正濃的山野景色：“樹樹皆秋色，山山唯落暉”；王維在《使至塞上》中描繪了（7）“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼遠奇景：蘇軾在《記承天寺夜游》中用（8）“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”形象地寫出了月光皎潔、樹影搖曳的美妙景象。真題賞析1．（2022年秋·北京延慶·八年級統(tǒng)考期末）默寫。（1）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（2）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）（3）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4）孟子的《得道多助，失道寡助》一文中，將“地利”和“人和”進行比較：“城非不高也”“池非不深也”“兵革非不堅利也”“米粟非不多也”等四個并列的雙重否定句，極力鋪陳守方所具備的“地利”條件；但結(jié)果卻是“委而去之”，由此得出“失道寡助”的結(jié)論。2．（2022年秋·浙江舟山·八年級統(tǒng)考期末）同學(xué)們想用經(jīng)典詩文裝飾“舟山風景”展覽區(qū)，展開了“山水名句”頭腦風暴，請你補全名句并參與活動。（1）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王維《野望》）（2）金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。（朱敦儒《相見歡》）（3）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（4）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）（5）山隨平野盡，降入大荒流。（禮拜《渡荊門送別》）（6）小舟想把“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”收錄到“山水名句集”中，小文認為不合適。請幫小文簡述理由。“積水”是形容月光的澄澈，并非指水，寫出了月光的皎潔；這一句中的“水”不是寫實的景物而是用比喻寫空靈的月光，故不適合入選。3．（2022年秋·浙江臺州·八年級統(tǒng)考期末）印象·景致（1）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（《野望》）（2）山氣日夕佳，飛鳥相與還。（《飲酒》）（3）自非亭午夜分，不見曦月。（《三峽》）湖光（4）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（《錢塘湖春行》）（5）輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。（《采桑子》）江河（6）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》）（7）金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。《（相見歡）》（8）爭渡，爭渡，驚起一灘