貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫(xiě)得又對(duì)又漂亮。

gēda

tuírán

fādá

pāishè

gānzào

duòjiǎo

jiēshì

guāncè

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫(xiě)字詞，注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。

幽yǎ(

)

搖lán(

)

táo(

)醉

全神ɡuàn(

)注

xiān(

)開(kāi)

逃cuàn(

)

叫rǎnɡ(

)

暴露無(wú)yí(

)

chú(

)房

jiànɡ(

)油

大suàn(

)

別出心cái(

)2）.課文傳真。

課文中有“情”：“在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己?！弊x著這些句子，我們感受到魯濱遜___________之情；課文中有“畫(huà)”：“栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，飯豆煮得腫脹，花生仁脫了她的紅外套”回味這些句子，我想給這幅畫(huà)面配上一個(gè)標(biāo)題《______》；課文中有“理”：“數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)，科學(xué)的靈感絕不是坐等可以等來(lái)的?！边@句話也讓我明白，“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些___________?！秾W(xué)弈》中揭示道理的句子是：______________課文中有“聲”：一兒曰“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”他的理由是____________________（以原文作答）課文中還有尋常的生活：洗手的時(shí)候，________________；吃飯的時(shí)候，______________；默默時(shí)，________________。3）.4.根據(jù)提示，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)詞句。（1）大自然的萬(wàn)千事物，總給我們帶來(lái)不同的感受：從《馬詩(shī)》中的“__________，__________”感受到了大漠的廣袤；從《春夜喜雨》中的“__________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”體會(huì)到初春微雨的滋潤(rùn)；從《江上漁者》中的“__________，__________”也令我們體悟到江水的兇險(xiǎn)。

（2）古往今來(lái)，惜時(shí)奮進(jìn)是每一個(gè)追夢(mèng)者的前行之歌?！堕L(zhǎng)歌行》中，“__________，__________”告誡我們年少時(shí)應(yīng)奮發(fā)向上；蘇軾《浣溪沙》中的“____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞”更是啟示人們應(yīng)不懼年老，應(yīng)自強(qiáng)不息；朱自清先生也說(shuō)：“過(guò)去的日子如輕煙，___________；如薄霧，___________”告訴我們時(shí)間易逝，珍惜時(shí)間才會(huì)有所成就。4）.走進(jìn)經(jīng)典。

古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶，其語(yǔ)言精練，含意深邃，韻味無(wú)窮，令人百讀不厭。看到這些詞語(yǔ)，你會(huì)想起哪首古詩(shī)？請(qǐng)選擇其中的句子寫(xiě)下來(lái)。

節(jié)日習(xí)俗：______________________________

高風(fēng)亮節(jié)：______________________________

青山綠水：______________________________

朋友情深：______________________________5）.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)，請(qǐng)注意寫(xiě)正確，寫(xiě)美觀。

黑暗來(lái)襲，móguǐ_______般兇惡，cánbào_______的敵人到處sōubǔ_______革命人士，用kùxíng_______折磨他們，很多革命者xīshēng_______了。但是他們死得其所，我們將永遠(yuǎn)銘記他們。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．相顧一笑（看）B．奮不顧身（照管）C．德高望重（名望）D．豐收在望（探望）2）.《童年》中的人物：善良、樂(lè)觀的

，富于同情心的

，忠厚老實(shí)的老工人

，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子

。（

）A．外祖母

小茨岡

好事兒

格里高利B．外祖母

小茨岡

格里高利

好事兒C．外祖母

格里高利

小茨岡

好事兒D．好事兒

小茨岡

格里高利

外祖母3）.中國(guó)古典四大名著是（）A．《西游記》《三國(guó)演義》《論語(yǔ)》《鋼鐵是怎樣煉成的》B．《三國(guó)演義》《水滸傳》《資治通鑒》《十萬(wàn)個(gè)為什么》C．《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《孫子兵法》D．《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫(xiě)句子。關(guān)注加點(diǎn)部分，發(fā)揮想象，運(yùn)用相同的修辭描寫(xiě)自己喜歡的一種食物。

例：花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

風(fēng)姿

滿目

晶瑩

矛盾

琳瑯

蹣跚

負(fù)荊

剔透

眉清

綽約

自相

之言

步履

目秀

肺腑

請(qǐng)罪

2）.背一背，連一連。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃

往來(lái)無(wú)白丁

《陋室銘》

晏殊

談笑有鴻儒

似曾相識(shí)燕歸來(lái)

《浣溪沙》

劉禹錫

無(wú)可奈何花落去

把酒話桑麻

《過(guò)故人莊》

孟浩然評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序

結(jié)合課文，有序地排列下列句子。

A．三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。

B．在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

C．后三宮往北是御花園。

D．午門(mén)俗稱(chēng)“五鳳樓”，是紫禁城的正門(mén)。

E．據(jù)說(shuō)景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來(lái)的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

正確順序是：_______________________2）.按順序重新排列錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．課文《少年閏土》選自魯迅的小說(shuō)《狂人日記》。(

)

2．“情愿做野草，等著地下的火燒”這句話表明魯迅先生的態(tài)度：情愿把自己的一切貢獻(xiàn)給人民大眾的事業(yè)。(

)

3．“高山流水”“天籟之音”“妙筆生花”“惟妙惟肖”這幾個(gè)成語(yǔ)都和音樂(lè)有關(guān)。(

)

4．“紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬(wàn)水/千山/只/等閑?！边@句話的停頓是正確的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)理解。書(shū)湖陰先生壁（其一）北宋·王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1．“排闥”的意思是____________

2．下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔”的“凈”，既指環(huán)境整潔也指人品高潔。B．“成畦手自栽”借花木的整齊、美觀，贊美湖陰先生的勤勞。C．前兩句描寫(xiě)庭院內(nèi)景，贊美湖陰先生住所清幽、潔凈的特點(diǎn)。D．后兩句運(yùn)用比喻，表現(xiàn)人與自然和諧相處的畫(huà)面，富有情趣。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺(tái)。

是什么讓你的生活更加美好？是微笑？運(yùn)動(dòng)？夢(mèng)想？還是誠(chéng)信……請(qǐng)你選一個(gè)，填在“

讓生活更美好”空中，并以此為題寫(xiě)一寫(xiě)，內(nèi)容要具體，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀以下文章，回答問(wèn)題。①魯迅在我們的印象中，通常是這樣的：須發(fā)直立，橫眉怒目、呆板、嚴(yán)肅、無(wú)趣?？涩F(xiàn)當(dāng)代作家夏衍說(shuō)：“魯迅幽默得要命。”當(dāng)代畫(huà)家陳丹青也說(shuō)：“魯迅先生是百年來(lái)中國(guó)第一好玩的人?！雹谠缭谌稌?shū)屋讀書(shū)時(shí)，魯迅的成績(jī)好，常得到老師的表?yè)P(yáng)。有一回老師出對(duì)子，上聯(lián)是“獨(dú)角獸”。鄰桌同學(xué)想得到表?yè)P(yáng)，偷問(wèn)魯迅怎么對(duì)。魯迅說(shuō)：“四眼狗。”不料此同學(xué)竟真以此作答，戴眼鏡的老師大怒，抬手就打了他一巴掌。魯迅以書(shū)遮臉，憋不住笑出聲來(lái)。③魯迅寫(xiě)信也十分有趣。一般情況下，收信人是教師，他在信的結(jié)尾就寫(xiě)“并請(qǐng)教安”：收信人是學(xué)生，他就用“即頌學(xué)安”。1925年，魯迅給許廣平寫(xiě)了一封信，就北京女師大學(xué)生反對(duì)校長(zhǎng)楊蔭榆封建家長(zhǎng)式的管理跟許廣平討論，信尾用的是“順頌嚷祉”，祝福她在吵嚷中得到幸福快樂(lè)。1935年，作家葉紫給魯迅寫(xiě)信，信中說(shuō)“我已經(jīng)餓了”，“借我十元或十五元錢(qián)”。魯迅回了一封信，給了他一些錢(qián)，信尾問(wèn)候語(yǔ)是：“即頌餓安！”④魯迅不但跟熟人逗樂(lè)，還時(shí)常跟陌生人開(kāi)玩笑。在上海做自由撰稿人時(shí)，魯迅喜歡開(kāi)著窗伏案寫(xiě)作，那時(shí)，經(jīng)常有人溜到樓下墻角小便。魯迅就用橡皮筋和紙團(tuán)做成彈弓，朝著人家屁股“嗖”的就是一下。人家摸著屁股，齜牙咧嘴四處張望，魯迅卻躲在屋內(nèi)偷笑不已。⑤還有一次，魯迅在上海街頭溜達(dá)，身后總跟著一個(gè)小特務(wù)盯梢。走著走著，魯迅突然轉(zhuǎn)身，故意把特務(wù)當(dāng)成乞丐，掏出一塊銀圓遞過(guò)去說(shuō)：“拿去買(mǎi)飯吧?！碧貏?wù)接也不是，不接也不是，尷尬至極。魯迅則哈哈大笑，昂首而去。1．選文圍繞魯迅的“______”這一特點(diǎn)，主要寫(xiě)了趣對(duì)對(duì)聯(lián)逗同學(xué)、______、______、_______四件事。

2．讀第③自然段中劃?rùn)M線的句子，聯(lián)系上文說(shuō)說(shuō)魯迅“幽默”體現(xiàn)在哪里？

____________________

3．第④自然段第一句話去掉不影響本段的意思，可以去掉嗎？

____________________

4．通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)，相信你對(duì)魯迅有了很多了解，請(qǐng)用一兩句話評(píng)價(jià)魯迅。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛟?shī)句填在橫線上（填序號(hào)）。

①媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘_____’。你要善于聽(tīng)從別人的勸告，不要追悔莫及?。　?/p>

②畢業(yè)在即，師恩難忘。老師的諄諄教誨猶如綿綿春雨，_____。

A．茍日新，日日新，又日新

B．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

C．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行2）.下面的人物，死得重于泰山的有_____，死得輕如鴻毛的有_____（多選）

A．楊靖宇

B．劉胡蘭

C．秦檜

D．汪精衛(wèi)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀習(xí)作要求，完成選材練習(xí)。

我們平時(shí)讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)文章，都離不開(kāi)漢字。你對(duì)漢字有什么了解？

★漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，沿用至今。

★漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)一些周邊國(guó)家的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。

★漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。

……

你一定想更多地了解漢字吧！讓我們開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，一起遨游漢字王國(guó)，感受漢字的有趣，了解漢字文化，并為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事情。

（1）把句子補(bǔ)充完整。