浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面這段話，注意書(shū)寫(xiě)正確，行款整齊（不出現(xiàn)自己的姓名）

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)幫忙把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

（1）時(shí)間如流水般飛逝，我們也要緊跟時(shí)光的腳步積極閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)。“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，_____，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，________。

（2）展望讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我最想用“書(shū)到用時(shí)方恨少，______”勸誡大家要多讀書(shū)，同時(shí)要注重實(shí)踐：“_______，更有早行人”啟示我們不要驕傲自滿。

（3）中華詩(shī)詞瑰麗無(wú)比，詩(shī)詞中有渴望建功立業(yè)的情懷，如“_________，快走踏清秋”；詩(shī)詞中有努力奮進(jìn)的精神，如“門(mén)前流水尚能西，_____________”。

（4）生活中也蘊(yùn)含著做人做事的道理?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，_____________”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母：“_____________，忠言逆耳利于行”教導(dǎo)我們要懂得聽(tīng)取中肯的勸告和批評(píng)。《游園不值》中的“_____________，_____________”告訴我們，任何新生事物都是無(wú)法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。2）.填空。

（1）文學(xué)史上的“小李杜”是指：________和________。

（2）四大名著有不少關(guān)于“鬧”的情節(jié)：“大鬧五臺(tái)山”的人是_________，“大鬧地府”的人是_________，“大鬧清風(fēng)寨”的人是___________。

（3）古代女子十五歲稱(chēng)___________，男子二十歲稱(chēng)為_(kāi)__________。

（4）京劇四大行當(dāng)：____、____、____、____。3）.按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在月夜，詩(shī)人王建面對(duì)月亮?xí)r，思鄉(xiāng)情緒油然而生，不禁寫(xiě)下了“今夜月明人盡望，_________”；而唐代詩(shī)人孟郊則用“__________，報(bào)得三春暉”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激及對(duì)母親深深的愛(ài)；“粉身碎骨渾不怕，________”表達(dá)了于謙不愿同流合污、堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎臎Q心；同時(shí)清朝詩(shī)人鄭燮用“________，任爾東南西北風(fēng)”來(lái)表明自己剛正不阿、鐵骨錚錚的骨氣。

（2）對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該勤奮刻苦，做到“__________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

（3）閱讀，就是和高尚的人談話，如同“_______，勝讀十年書(shū)”；受到批評(píng)時(shí)，我用“良藥苦口利于病，_________”來(lái)告誡自己。從“________，子欲養(yǎng)而親不待”中，我懂得了行孝要趁早的道理。4）.填寫(xiě)魯迅檔案卡。

魯迅

原名：________字豫才

籍貫：浙江紹興人

代表作品：_________________（至少填寫(xiě)2個(gè)作品）5）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再解釋所填字的意思。

張()李戴_____

全神()注_____

居高()下_____

()經(jīng)風(fēng)霜_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．?dāng)嚭停╤é）

撥弄

通宵

浪漫B．依偎（wēi）

驚惶

防御

含糊C．間斷（jiàn）

建術(shù)

嚴(yán)峻

街心D．瘦削（xuē）

書(shū)藉

份外

利益2）.9.在班級(jí)展板“大美中國(guó)?夏天系列”這個(gè)專(zhuān)欄中，需要配上合適的詩(shī)句。從下列選項(xiàng)中選擇不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。3）.下面句子中，表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．人群中傳來(lái)一聲贊嘆：“這個(gè)小姑娘真棒！”B．“今天我有事，你們先去吧！”我婉言謝絕了伙伴的邀請(qǐng)。C．?huà)寢屘嶙h：“我們明天去旅游吧！”D．我漫步街頭，看著滿地落葉，嘮嘮叨叨：“霜樹(shù)盡空枝，腸斷丁香結(jié)。”評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.運(yùn)動(dòng)會(huì)上王宇跳高、50米跑、跳繩都得第一名，用三個(gè)分句組成一句話，給同學(xué)們報(bào)喜，句子中不出現(xiàn)“第一名”這個(gè)詞。

喜報(bào)！喜報(bào)！王宇____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語(yǔ)怎樣搭配才合適，用線連起來(lái)。

嚴(yán)峻的

態(tài)度

改正

方法

嚴(yán)格的

批評(píng)

改進(jìn)

錯(cuò)誤

嚴(yán)肅的

組織

改革

計(jì)劃

嚴(yán)厲的

考驗(yàn)

改善

體制

嚴(yán)密的

要求

改變

生活2）.將下列廣告語(yǔ)連一連。

某打字廣告

善待老人，就是善待明天的自己。

某化妝品廣告

時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)懷。

“尊敬老人”公益廣告

百聞不如一“鍵”，不打不相識(shí)。

“關(guān)愛(ài)他人”公益廣告

趁早下“斑”，請(qǐng)勿“痘”留。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________2）.我會(huì)把這些錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

(

)我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進(jìn)盒里，扣上盒蓋。

(

)有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

(

)我臉紅了，又拿出鉛筆，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

(

)王小華跑來(lái)叫我跳皮筋。

(

)這時(shí)，我看見(jiàn)盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說(shuō)：“沒(méi)做完作業(yè)就想玩，真不害羞！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.國(guó)學(xué)小法官。（判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．紫禁城，現(xiàn)在人們叫它故宮。它是明清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大、最完整的古代宮殿建筑群。()

2．《三字經(jīng)》中“如負(fù)薪”講的是朱買(mǎi)臣的故事。它讓我們知道，任何時(shí)候、任何環(huán)境下都不能放棄希望、放棄學(xué)習(xí)。只要我們堅(jiān)持努力，就一定會(huì)有成功的那一天。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(1)《送元二使安西》這個(gè)題目的正確朗讀節(jié)奏是哪項(xiàng)？A．送元二使/安西B．送元/二使/安西C．送/元二使安西D．送/元二/使安西(2)關(guān)于詩(shī)的前兩句，理解不正確的是哪一項(xiàng)？A．點(diǎn)明了送元二的時(shí)間和地點(diǎn)B．寫(xiě)到的景物有客舍、朝雨、輕塵，C．朝雨映照出客舍的青和柳色的新。D．構(gòu)成了色調(diào)清新明朗的送別環(huán)境。(3)詩(shī)中寫(xiě)臨別飲酒為什么是“更盡”而不寫(xiě)“更飲”？

_____________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想而更加五彩斑斕，你的夢(mèng)想是什么？這個(gè)夢(mèng)想是怎樣產(chǎn)生的？為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想你做了哪些事情呢？請(qǐng)你以《夢(mèng)想》為題寫(xiě)一寫(xiě)吧！

要求：①?lài)@夢(mèng)想這個(gè)中心從不同的方面或者選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。

②一定要表達(dá)真情實(shí)感，交代清楚夢(mèng)想的來(lái)龍去脈。

③字跡工整，盡量不寫(xiě)錯(cuò)別字，不少于400字。

④文中不可出現(xiàn)真實(shí)班名、姓名，班名一律為“一班”，姓名一律用“小×”代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.閱讀駝背上的母愛(ài)①浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一支由八匹駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)正艱難地跋涉著。駱駝隊(duì)中有一匹雌性駱駝，它的身邊緊緊依偎著一匹瘦弱不堪的小駱駝。②終于，小駱駝忍受不住日曬和酷暑，倒了下去，它用依戀悲哀的目光，深情地望了媽媽一眼后，便永遠(yuǎn)閉上了眼睛。③駝媽媽停下腳步，淚水盈眶，發(fā)出陣陣哀鳴，它一次又一次地舔著自己的小寶貝。最后，它索性臥下身來(lái)陪著自己的孩子。④要上路了，趕駝人過(guò)來(lái)拉它，攆它，甚至用鞭子抽它，可是駝媽媽死也不想離開(kāi)自己的孩子。⑤最后，趕駝人終于明白了，他溫和地對(duì)駝媽媽說(shuō)：“別傷心了，來(lái)，我替你將你的孩子馱上吧，咱們帶上它走！”他取來(lái)一只大布袋，當(dāng)著駝媽媽的面，將小駱駝的尸體裝進(jìn)袋里，然后馱在駝媽媽的背上。⑥太陽(yáng)還是像團(tuán)火球一樣灼熱異常，沙漠還是像火焰山一樣滾燙，可是駝媽媽的步子很堅(jiān)定，一點(diǎn)兒也不搖晃。它知道它馱的是自己親愛(ài)的孩子，它要將它帶出沙漠，帶到它常住的地方。⑦然而，酷熱的天氣很快使小駱駝的尸體腐爛了，一陣又一陣的尸臭散發(fā)開(kāi)來(lái)，使得同隊(duì)的人和其他駱駝難以忍受。更可怕的是，它極有可能使人和駱駝群染上致命的瘟疫。⑧整個(gè)駱駝群中，唯有駝媽媽似乎一無(wú)所聞，它背負(fù)著自己的孩子，依舊邁著沉穩(wěn)的步子前行。⑨趕駝人不得不施計(jì)——這實(shí)在是出于無(wú)奈。他用一只同樣顏色的布袋裝了一袋與小駱駝尸體分量差不多的沙子，趁守在袋子邊上的駝媽媽熟睡休息的機(jī)會(huì)，手腳利索地掉了包，然后又將小駱駝的尸體迅速掩埋了。⑩第二天一早，趕駝人喂好了水和糧食后，又將“小駱駝的尸體袋”放上了駝媽媽的脊背。于是，駝隊(duì)又啟程了。?經(jīng)過(guò)艱難的長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了目的地。趕駝人卸下了駱駝背上的貨。他走到駝媽媽的身旁。他理解它的心情，領(lǐng)它來(lái)到道路邊，卸下了那個(gè)所謂的“尸體袋”，然后開(kāi)始挖起坑來(lái)。?掩埋了小駱駝后，駝媽媽悲傷地鳴叫著，守了整整一夜，然后才肯離去。?以后，每當(dāng)駝媽媽路過(guò)這里時(shí)，它總要離開(kāi)大路，走到這座草兒青青的“墳?zāi)埂边叄Q著站一會(huì)兒，舔舔墳上的青草，然后才離開(kāi)——在駝媽媽的意識(shí)中，這里，永遠(yuǎn)躺著它可愛(ài)的孩子。?母愛(ài)是獨(dú)特的，母愛(ài)呵護(hù)著我們生命的全部。在這個(gè)世界上，母愛(ài)是偉大的。1．從文中找出帶有下面的意思的詞語(yǔ)，并寫(xiě)下來(lái)。①瘦弱得非常厲害，身體虛弱。___________②形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。_____________2．給下面的句子換一種說(shuō)法。趕駝人不得不施計(jì)。___________________________________3．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．小駱駝死后，駝媽媽死也不想離開(kāi)自己的孩子。B．駱駝媽媽的步子很堅(jiān)定，是因?yàn)樗獙⒆约旱暮⒆訋С錾衬?。C．到達(dá)了目的地后，趕駝人卸下駱駝媽媽身上的小駱駝，并把它掩埋起來(lái)。D．這篇文章表現(xiàn)了偉大的母愛(ài)。4．文章第?自然段中“墳?zāi)埂奔由狭艘?hào)，這是因?yàn)椋?/p>

）A．表示對(duì)小駱駝的尊重。B．“墳?zāi)埂崩锊⒉皇切●橊劊堑袅税纳炒．為了引起他人的注意，讓大家都知道這里掩埋的是小駱駝。D．有諷刺的作用，暗指不用專(zhuān)門(mén)給小駱駝弄個(gè)墳?zāi)埂?．下面最能體現(xiàn)本文主題的一項(xiàng)是（

）A．蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸。B．慈母手中線，游子身上衣。C．昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。D．母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安。6．第⑥自然段中畫(huà)“——”的句子是_______描寫(xiě)，作用是__________________。

7．文中最讓你感動(dòng)的畫(huà)面是什么？結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。_____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

凄涼