2024年華師大版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說法正確的是（）A.空氣是一種寶貴的資源B.氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸C.空氣中氮氣的質量分數為78%D.汽車尾氣隨意排放，與霧霾形成無關2、下列混合氣體；點燃時可能發(fā)生爆炸的是。

①氫氣和空氣②二氧化碳和一氧化碳③氦氣和氧氣④天然氣和氧氣（）A.①②B.①②③C.①②④D.①④3、在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣和氧氣，鑒別它們的最好方法是（）A.用帶火星的木條B.用燃著的木條C.倒入澄清的石灰水D.分別稱取各自的質量4、發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的偉大化學家是（）A.阿伏伽德羅B.道爾頓C.門捷列夫D.張青蓮5、正確記錄實驗數據是一項實驗基本技能，某同學記錄的實驗數據錯誤的是()A.用托盤天平稱取rm{2.92g}食鹽固體B.用rm{10mL}量筒量取rm{8.3mL}蒸餾水C.向rm{50mL}小燒杯中倒入約rm{20mL}蒸餾水D.普通溫度計顯示讀數為rm{16.5^{隆攏}C}6、在討論天然氣的主要成分rm{CH_{4}}的意義時，下列四位同學中哪個說法是錯誤的rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、下列鐵的氧化物中，含鐵量由高到低排列順序正確的是（）A.FeO、Fe2O3、Fe3O4B.Fe2O3、Fe3O4、FeOC.Fe3O4、Fe2O3、FeOD.FeO、Fe3O4、Fe2O3評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、現(xiàn)有20g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質的質量分數達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

9、如圖為鈉的原子結構示意圖，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質子數為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個電子后，具有相對穩(wěn)定結構D.由圖得知鈉原子的中子數為rm{11}10、下列有關實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧11、下列物質中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水12、如圖是“尾氣催化轉化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.反應前后元素的種類不變B.原子在化學變化中是不可分的C.參加反應的兩種分子的個數比為rm{3}rm{2}D.圖中生成物全部是化合物13、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關說法正確的是（）A.①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質的質量分數：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少14、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內酒精超過酒精燈容積D.給物質加熱時，酒精燈火焰要對準試管內被加熱的物質評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、請寫出下列操作可能引起的問題．

（1）向燃著的酒精燈內添加酒精．____

（2）不用的藥品排入下水道．____

（3）給盛有液體的燒杯加熱時，未墊用石棉網．____

（4）給試管內的液體加熱時，試管口對著他人．____

（5）稱量未知質量的物質時，稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，讀數會____（稱量時用到了游碼）（填“偏大”、“偏小”或“不變”）16、寫出下列元素符號，氧，氯17、元素的種類決定于原子的____；

元素的化學性質決定于原子的____；

在原子中，核電荷數____質子數____電子數．（填＜＞=）；

相對原子質量≈____+____．18、在三支試管中，分別加入等質量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應的是_________，反應產生氣體速度最快的是_______；產生氣體最多的是______，鐵與稀硫酸反應后所得溶液呈_________色。19、根據如圖簡易電解水的裝置回答問題：

rm{(1)}與氣體rm{a}相連的rm{A}極是電源的______極rm{(}填“正”或“負”，下同rm{)}與氣體rm相連的rm{B}極是電源的______極rm{.}

rm{(2)}正極產生的氣體能使______；負極產生的氣體能夠______，火焰呈______色rm{.}

rm{(3)}寫出水通電反應的文字表達式：______，該反應所屬的基本類型為______反應rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}這個反應說明水是由______和______組成的．

rm{(4)}水通電分解過程中，不變的微粒是______rm{.}保持水的化學性質的微粒是______．

rm{(5)}硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水rm{.}天然水大多是硬水，它直接使用會給我們生活帶來很多不便rm{.}區(qū)分硬水和軟水時可用______來檢驗．20、我國“化學”一詞最早出于《化學鑒原》（1871年）；該書把一種元素翻譯為“矽（Xi）”．在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位．請回答：

（1）“矽”元素現(xiàn)在的名稱______；

（2）“矽”元素的氧化物的化學式______．21、在學習了質量守恒定律后；甲；乙兩組同學從不同的角度進行研究，如圖所示。

（1）甲組實驗中；將試管中的水倒入燒杯后，蔗糖“消失”，天平指針仍然指在分度盤中央。他們認為此實驗符合質量守恒定律，乙組同學持反對意見，他們的理由是______。

（2）乙組同學在一定條件下，將M物質放在密閉容器內發(fā)生反應，反應前后各物質的質量如圖乙所示。根據數據分析，M物質由______元素組成（用元素符號表示）。22、人類開展化學研究的主要目的是利用化學變化得到____或____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)23、I.用化學用語及相應的名稱表示下列物質：rm{(1)2}個氫原子____，硝酸根離子______，氖氣_____硫酸鈉________，氫氧化鉀______rm{3N_{2}O_{5}}______；保持水的化學性質的最小粒子是______；氧化鋁中鋁元素的化合價為______．rm{(2)}現(xiàn)有rm{壟脵}空氣rm{壟脷}液氧rm{壟脹}氯酸鉀rm{壟脺}水rm{壟脻}氧化鋁rm{壟脼}二氧化硫rm{.壟脽}金剛石、rm{壟脿}活性炭、其中屬于混合物的是______rm{(}填序號，下同rm{)}屬于化合物的是______，屬于單質的是______．rm{(3)}寫出下列反應的化學方程式：rm{壟脵}過氧化氫制氧氣________________________rm{壟脷}碳在氧氣不充足條件下的燃燒_________________rm{壟脹}實驗室用高錳酸鉀制氧氣_____________________________________________；rm{壟脺}鐵絲在氧氣中燃燒__________________________________________________；rm{II}rm{(1)}用rm{ABCD}填空A.不符合反應客觀事實rm{B.}缺少反應條件C.不符合質量守恒定律rm{D.}缺少或用錯“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”符號rm{壟脵4Fe+3O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2Fe_{2}O_{3}(}rm{壟脵4Fe+3O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2Fe_{2}O_{3}(}rm{壟脷C+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}CO_{2}隆眉(}rm{)}rm{壟脹H_{2}+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}H_{2}O(}rm{壟脷C+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}CO_{2}隆眉

(}rm{壟脺2H_{2}O簍T2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}rm{)}rm{壟脹H_{2}+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}H_{2}O

(}配平下列化學方程式rm{)}__rm{壟脺2H_{2}O簍T2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉

(}__rm{)}rm{壟脷_Fe_{2}O_{3}+_COoverset{賂脽脦脗}{=}_Fe+}__rm{(2)}．rm{壟脵}天然氣與煤、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。rm{C_{3}H_{8}+}天然氣屬于_____________rm{O_{2}簍T_CO_{2}+_H_{2}O}填“混合物”或“純凈物”rm{壟脷_Fe_{2}O_{3}+_COoverset{賂脽脦脗}{=}

_Fe+}rm{CO_{2}}甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。rm{III}中分子為甲烷分子，rm{(1)}個甲烷分子中含有_____個原子。rm{(}甲烷中碳、氫元素質量比為_________。rm{)}根據圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的化學方程式____________。rm{(2)}甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應的化學方程式為：rm{壟脵A}rm{{,!}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}}rm{1}rm{壟脷}rm{壟脹}

rm{(3)}甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應的化學方程式為：rm{CH}在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強rm{(3)}與氣體分子數目rm{CH}成正比關系rm{{,!}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}

}若rm{C+2H}碳和rm{C+2H}氧氣放入一容器固定的密閉容器中，測得容器內的氣體壓強為rm{{,!}_{2}}在一定條件下容器內的物質充分反應后，待恢復至原溫時，測得容器內氣體壓強仍為，基本反應類型為__________________________。則rm{IIII.(1)}與rm{P}的關系可能為____若將反應物改為rm{n}硫和rm{(P=kn)}氧氣，則rm{ag}與rm{bg}的關系可能為_______rm{P}過氧化鈉rm{P}化學式為rm{a}是一種淡黃色的固體物質，它能與水發(fā)生化學反應，其反應的化學方程式是rm在盛有足量水的燒杯中加入一定質量的rm{ag}反應完畢后稱得溶液的質量為rm{bg}比反應前過氧化鈉和水的總質量減少了rm{a}試計算：

rm反應生成氧氣的質量是______rm{(2)}

rm{(}反應后所得溶液中rm{Na_{2}O_{2})}的質量分數為______。rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O=4NaOH+O_{2}隆眉.}24、水是寶貴的自然資源；在工農業(yè)生產和日常生活中有著極其廣泛的應用。

（1）在沉淀池和過濾池中發(fā)生的變化是______（填“物理”或“化學”）變化。

（2）過濾池是自來水的生產過程中的重要環(huán)節(jié)；其中用到了活性炭，在過濾過程中活性炭的作用是對水中的部分雜質具有______作用。

（3）過氧乙酸是一種常用的消毒劑。現(xiàn)要將溶質的質量分數為25%的過氧乙酸溶液100g稀釋成5%的過氧乙酸溶液，需加水多少克？評卷人得分五、推斷題(共2題，共14分)25、化學實驗室有如下實驗裝置：rm{(1)}寫出裝置圖中的儀器名稱rm{壟脵}___________，rm{壟脷}____________；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______或____，請寫出該反應的符號表達式______________________；rm{(3)}實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，正確的操作順序是____。rm{壟脵}當氣泡連續(xù)均勻冒出時收集rm{壟脷}檢查裝置的氣密性rm{壟脹}把導管移出水面rm{壟脺}把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺上rm{壟脻}熄滅酒精燈rm{壟脼}點燃酒精燈，先均勻加熱，再集中加熱rm{(4)}某興趣小組的同學利用上述裝置制取rm{O_{2}}時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{壟脵}沒有給試管均勻預熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團棉花；rm{壟脻}加熱時試管與燈芯接觸；rm{壟脼}收集完氧氣，先撤酒精燈，再將導管從水槽中移出。rm{(6)}小明用雙氧水和二氧化錳反應來制取氧氣，該反應的符號表達式為________________，在這個反應中二氧化錳的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧氣，應使氧氣從____口rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進入，檢驗氧氣已收集滿的方法是：______________________________。

26、現(xiàn)有rm{A}和rm{B}組成的黑色混合物，按以下圖示進行實驗：

rm{(1)}根據實驗推斷，并寫出下列物質的化學式：rm{A.}________rm{B.}________rm{C.}_______rm{D.}________rm{E.}________。rm{(2)}物質rm{A}中元素的化合價是____________，rm{B}中金屬元素的化合價是__________．rm{(3)}寫出rm{壟脵壟脷壟脹}反應的化學方程式rm{壟脵}____________________________________________________________________rm{壟脷}___________________________________________________________________；rm{壟脹}____________________________________________________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：A；空氣是人類和動植物生存所必須的；是一種寶貴的自然資源，故選項說法正確．

B；氧氣不易溶于水；溶解的少量氧氣可供給水生生物呼吸，故選項說法錯誤．

C；空氣的成分按體積計算；大約是：氮氣占78%，而不是質量分數為78%，故選項說法錯誤．

D；直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等；是形成灰霾天氣的最大元兇，故選項說法錯誤．

故選：A．

【分析】A；根據空氣的重要作用進行分析判斷．

B；根據空氣中各成分的體積分數進行分析判斷．

C；根據氧氣的物理性質進行分析判斷．

D、根據形成霧霾的原因進行分析判斷．2、D【分析】【解答】①氫氣具有可燃性；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸；

②一氧化碳具有可燃性；二氧化碳不能燃燒；不能支持燃燒，遇到明火不會發(fā)生爆炸；

③氧氣能支持燃燒；氦氣不具有可燃性，遇到明火不會發(fā)生爆炸；

④天然氣具有可燃性；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸；

故①④點燃時可能發(fā)生爆炸．故選：D．

【分析】發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火；物質和空氣混合后遇到明火是否發(fā)生爆炸，要看氣體或粉塵是否有可燃性．3、B【分析】【解答】解：A；用帶火星的木條伸入瓶內；帶火星的木條在氮氣中熄滅，在空氣中也可能熄滅，在氧氣中木條劇烈燃燒；本方法不能鑒別空氣和氮氣；故本選項錯誤；

B；把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中；如木條熄滅則氣體為氮氣，如木條燃燒情況不變，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣．故本選項正確；

C；空氣、氮氣、氧氣均不能使澄清的石灰水變渾濁；故本選項錯誤；

D；分別稱取各自的質量；方法過于麻煩，并且不準確；故本選項錯誤；

故選B．

【分析】根據氮氣不支持燃燒和氧氣具有助燃性來考慮本題．4、C【分析】解：A；阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念；并創(chuàng)立了分子學說，故選項錯誤．

B；道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說；故選項錯誤．

C；門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并編制出元素周期表，故選項正確．

D；張青蓮教授；測定了銦元素的相對原子質量的數值，故選項錯誤．

故選C．

根據科學家們各自在科學上做出的貢獻進行分析解答本題．

本題很簡單，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】A.托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到rm{0.1g}B.rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}據此進行分析判斷；C.帶刻度的小燒杯能大約量取液體藥品的體積；D.溫度計讀數時能讀到小數點后一位數字?！窘獯稹緼.托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到rm{0.1g}不能用托盤天平稱取rm{2.92g}食鹽固體，此選項錯誤，符合題意；不能用托盤天平稱取rm{0.1g}食鹽固體，此選項錯誤，符合題意；B.rm{2.92g}量筒的精確度為rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}此選項正確，但不符合題意；此選項正確，但不符合題意；C.rm{10mL}rm{0.1mL}D.帶刻度的小燒杯能大約量取液體藥品的體積，此選項正確，但不符合題意；溫度計讀數時能讀到小數點后一位數字，此選項正確，但不符合題意?！窘馕觥縭m{A}6、D【分析】解：甲烷的化學式可以表示的含義有：表示甲烷這種物質，表示rm{1}個甲烷分子；表示甲烷由碳元素和氫元素組成；

不能表示甲烷氣體由rm{1}個碳原子和rm{4}個氫原子組成。

故選：rm{D}

化學式表示的意義：

表示一種物質；表示該物質的組成元素；表示一個分子；表示一個分子由幾個原子構成等．

本題主要考查化學式的含義，解答時要注意理解宏觀組成和微觀構成的區(qū)別，宏觀方面一般用組成表示，微觀方面一般用構成表示．【解析】rm{D}7、D【分析】解：

FeO、Fe2O3，F(xiàn)e3O4，分別變形成只含有一個鐵原子為：FeO、FeOFeO與鐵原子結合的氧原子個數越少，鐵的質量分數越大；由此可知：含鐵量由高到低排列為：FeO、FeOFeO

故選：D。

對幾種化合物中共同含有某一元素的含量進行比較可以用歸一法．先把每個化學式變形成只含有一個鐵原子；與鐵原子結合的氧原子個數越少，鐵的質量分數越大；進行解答．

本題考查學生在解題中如何利用歸一法，進行分析解題的能力．【解析】D二、多選題(共7題，共14分)8、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質的質量分數變大；設蒸發(fā)水的質量為xg；

根據蒸發(fā)前后溶質的質量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質的質量分數達到20%；則B正確；

若增加溶質；設增加的溶質的質量為yg；

根據混合前的溶質質量等于混合后溶液中的溶質質量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質可使溶質的質量分數達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據增大溶質的質量分數的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質都可使溶質的質量分數變大來進行計算．

9、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結構示意圖為可以看出：圓圈內的數字是rm{11}該元素原子核內有rm{11}個質子；故選項說法正確。

B、當質子數rm{=}核外電子數，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項說法錯誤。

C、鈉原子失去rm{1}個電子后，其離子的最外層電子數為rm{8}具有相對穩(wěn)定結構，故選項說法正確。

D；由圖無法獲得中子數的信息；故選項說法錯誤。

故選：rm{BD}

原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數rm{geqslant4}在化學反應中易得電子，若最外層電子數rm{<4}在化學反應中易失去電子。

本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是正確解題的關鍵?！窘馕觥縭m{BD}10、BD【分析】【分析】本題考查了實驗現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學性質、常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。【解答】A.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會觀察到白色固體逐漸消失，并產生刺激性氣味的氣體，故選項A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項B說法錯誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產生大量的白煙，故選項D說法錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、BD【分析】【分析】本題考查物質的分類，根據已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}12、CD【分析】解：根據質量守恒定律可得出各物質微粒的個數關系如圖：

A；由各物質微粒的個數關系圖可知；反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說法正確；

B；由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學變化中是不可分的，故B說法正確；

C、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應的兩種分子的個數比為rm{1}rm{1}故C說法錯誤；

D；由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知；該反應的生成物一種是單質，另一種是化合物，故D說法錯誤．

故選CD．

根據反應的微觀示意圖及微粒的變化；分析原子；分子的變化，參加反應的兩種分子的個數比；根據物質的微觀構成分析物質的類別等．

根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{CD}13、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質量都增加；但甲溶液的質量增加多錯誤，因為甲固體物質的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項錯誤；

C；溶液溶質的質量分數：①增加；②減少正確，故選項正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項正確；

故選：CD。

根據題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多錯誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；C、溶液溶質的質量分數：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾D14、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質加熱時；酒精燈火焰要對準試管內被加熱的物質，故選項D正確；

故選：AC。

根據酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應用于解題．【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

（1）絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精；向燃著的酒精燈內添加酒精，會引燃燈內酒精，故答案為酒精燃燒．

（2）不用的藥品有的有毒；有的有腐蝕性，排入下水道，會污染環(huán)境，故答案為環(huán)境污染；腐蝕下水道管道等．

（3）給盛有液體的燒杯加熱時；未墊用石棉網，會使燒杯受熱不勻．故答案為燒杯炸裂．

（4）給試管內的液體加熱時；液體沸騰可能噴出．故答案為液體噴出灼傷他人．

（5）稱量未知質量的物質時；稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，根據：M左=M右+M游碼，移動游碼，相當于向右盤加了稱量物，故答案為偏大．

【解析】【答案】本題考查酒精燈的使用；物質的加熱，天平的使用等多個知識點，難度不大．

16、略

【分析】試題分析：氧的元素符號為O；氯的元素符號為Cl考點：元素符號的書寫【解析】【答案】O;Cl17、核內質子數|最外層電子數|=|=|質子數|中子數【分析】【解答】解：元素的種類決定于原子的核內質子數；元素的化學性質決定于原子的最外層電子數；在原子中；核電荷數=質子數=電子數；相對原子質量≈質子數+中子數；故填：核內質子數，最外層電子數，=，=，質子數，中子數．

【分析】根據已有的原子和元素知識進行分析解答即可．18、銅鋅鐵淺綠【分析】【分析】根據排在氫前面的金屬會與酸反應生成氫氣，等質量和等價態(tài)的金屬與足量的酸反應時，生成氫氣的多少與相對原子質量成反比，亞鐵離子在溶液中顯淺綠色等知識進行分析解答即可。【解答】在鐵、鋅、銅三種金屬中，鋅強于鐵，鐵強于氫，銅弱于氫，則在三個試管中，分別加入等質量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應的是：銅，反應產生氣體速率最快的是：鋅，產生氣體最多的是：鐵，鐵與稀硫酸反應后，生成硫酸亞鐵和氫氣，溶液呈淺綠色，故答案為：銅，鋅，鐵，淺綠?！窘馕觥裤~鋅鐵淺綠19、略

【分析】解：rm{(1)}由電解水的實驗裝置可知，氣體rm{a}較多，是氫氣，相連的rm{A}極是電源的負極，氣體rm較少是氧氣，相連的rm{B}極是電源的正極．

rm{(2)}正極產生的氣體是氧氣；能使支持燃燒；負極產生的氣體是氫氣，能夠燃燒，火焰呈淡藍色．

rm{(3)}電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；該反應由一種物質生成了兩種物質，基本類型為分解反應；這個反應說明水是由氫元素和氧元素組成的．

rm{(4)}由于原子在化學變化中不能在分，分子是保持物質化學性質的最小粒子rm{.}所以，在水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子、氧原子rm{.}保持水的化學性質的微粒是水分子．

rm{(5)}生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水rm{.}與肥皂水混合泡沫多的是軟水；泡沫少的是硬水，故填：肥皂水．

故答為：rm{(1)}負，正；rm{(2)}支持燃燒，燃燒，淡藍；rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解，氫元素，氧元素；rm{(4)}氫原子、氧原子，水分子rm{.(5)}肥皂水．

根據電解水實驗的現(xiàn)象；結論、生成氣體的性分析回答有關的問題；根據分子、原子的定義分析水通電分解過程中；不變的微粒及保持水的化學性質的微粒．

本題的難度不大，熟記電解水實驗的現(xiàn)象、結論、生成氣體的性質、分子原子的定義即可解答．【解析】負；正；支持燃燒；燃燒；淡藍；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解；氫元素；氧元素；氫原子、氧原子；水分子；肥皂水20、硅SiO2【分析】解：（1）地殼中含量居前五位的元素是氧；硅、鋁、鐵、鈣；含量居第二位的元素是硅；

（2）硅的氧化物是二氧化硅．

故填：（1）硅；（2）SiO2．

根據已有的知識進行分析；地殼中含量居前五位的元素是氧；硅、鋁、鐵、鈣．

本題考查了地殼中元素的含量，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】硅SiO221、質量守恒定律只適用于解釋化學變化，而蔗糖溶解屬于物理變化C、H、O【分析】解：（1）將試管中的水倒入燒杯后；蔗糖“消失”，此過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。質量守恒定律只適用于解釋化學變化，所以甲組同學的看法是錯誤的；故填：質量守恒定律只適用于解釋化學變化，而蔗糖溶解屬于物理變化；

（2）由圖示可知，反應后，水的質量增加了（40g-4g）=36g，水是生成物；生成二氧化碳的質量為44g，二氧化碳是生成物；氧氣的質量減少了（80g-16g）=64g，氧氣是生成物，M完全參加反應，由質量守恒定律可知，M中一定含有氫元素、碳元素；44g二氧化碳中含有氧元素的質量為：44g××100%=12g，36g水中含有氧元素的質量為：36g××100%=4g。（12g+4g）＜64g；所以M中一定還含有氧元素；故填：C；H、O。

（1）根據質量守恒定律的適用范圍來分析；

（2）根據反應前后物質的質量變化來分析。

本題主要考查學生運用質量守恒定律進行推斷的能力?！窘馕觥抠|量守恒定律只適用于解釋化學變化，而蔗糖溶解屬于物理變化C、H、O22、略

【分析】

人類開展化學研究；就要研究物質的變化，通過化學變化制取新物質，以滿足物質的需要，在變化中常伴隨著能量的變化，也可以滿足能量的需要．

故答為：能量；新物質。

【解析】【答案】根據利用化學反應得到有用的物質或獲取能量是人類開展化學研究的基本目的分析．

四、簡答題(共2題，共6分)23、I.（1）2HNO3-NeNa2SO4KOH三個五氧化二氮分子H2O

（2）①⑧③④⑤⑥②⑦

（3）①②③④

II.（1）①A②D③C④B

（2）①1534②1323

III.（1）混合物

（2）①5②3：1③

（3）分解反應

IIII.（1）a：b≤3：8a：b≤1

（2）①6.4②16%【分析】【分析】本題考查的知識點較多，掌握化學用語的寫法、物質的分類、化學方程式的書寫與配平、微觀反應示意圖的信息、有關化學式的計算、基本反應類型的判斷以及根據化學方程式計算的方法是解題的關鍵?！窘獯稹縄.rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以rm{2}個氫原子表示為rm{2H}離子的表示方法：在原子團符號或元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，故硝酸根離子表示為rm{NO_{3}^{-}}氖氣是一種稀有氣體單質，由氖原子直接構成的，所以其化學式直接用元素符號來表示，為rm{Ne}硫酸鈉中，鈉元素顯rm{+1}價，硫酸根顯rm{-2}價，所以硫酸鈉的化學式為rm{Na_{2}SO_{4}}氫氧化鉀中，鉀元素顯rm{+1}價，氫氧根顯rm{-1}價，所以氫氧化鉀的化學式為rm{KOH}分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個分子，就在其化學式前加上相應的數字，故rm{3N}rm{3N}rm{{,!}_{2}}rm{O}表示三個五氧化二氮分子；根據保持水的化學性質的最小粒子是水分子，水由氫元素和氧元素組成，氫、氧元素的化合價分別為：rm{O}價和rm{{,!}_{5}}價，所以其化學式為：rm{+1}根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式中該元素符號的正上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，因此氧化鋁中鋁元素的化合價為rm{-2}價表示為：rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}故答案為：rm{H_{2}O}rm{+3}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}rm{2H}rm{NO_{3}^{-}}三個五氧化二氮分子；rm{Ne}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{Na_{2}SO_{4}}rm{KOH}空氣是由氮氣、氧氣等多種物質組成的，屬于混合物；rm{H_{2}O}液氧是由一種物質組成的，屬于純凈物，該純凈物是由同種元素組成的，屬于單質；rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}氯酸鉀是由一種物質組成的，屬于純凈物，該純凈物是由三種元素組成的，屬于化合物；rm{(2)}水是由一種物質組成的，屬于純凈物，該純凈物是由兩種元素組成的，屬于化合物；rm{壟脵}空氣是由氮氣、氧氣等多種物質組成的，屬于混合物；rm{壟脷}液氧是由一種物質組成的，屬于純凈物，該純凈物是由同種元素組成的，屬于單質；rm{壟脹}氯酸鉀是由一種物質組成的，屬于純凈物，該純凈物是由三種元素組成的，屬于化合物；rm{壟脺}水氧化鋁是由一種物質組成的，屬于純凈物，該純凈物是由兩種元素組成的，屬于化合物；rm{壟脵}二氧化硫是由一種物質組成的，屬于純凈物，該純凈物是由兩種元素組成的，屬于化合物；rm{壟脷}金剛石是由一種物質組成的，屬于純凈物，該純凈物是由同種元素組成的，屬于單質；rm{壟脹}活性炭是由多種物質組成的，屬于混合物；故答案為：rm{壟脺}rm{壟脻}氧化鋁rm{壟脻}rm{壟脼}二氧化硫過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脼}rm{壟脽}金剛石rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{壟脽}高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故答案為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脿}活性炭是由多種物質組成的，屬于混合物；故答案為：鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{壟脿}鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，所以該化學方程式rm{壟脵壟脿}rm{壟脹壟脺壟脻壟脼}該反應的反應物中有氣體參加，所以生成的二氧化碳氣體化學式后不能添加氣體符號；故答案為：rm{壟脷壟脽}rm{(3)壟脵}該化學方程式中，反應物與生成物中的氫、氧原子個數不相等，不符合質量守恒定律；故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷}水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，該化學方程式缺少反應條件；故答案為：碳在氧氣不充足條件下的燃燒生成一氧化碳；故答案為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}應用質量守恒定律的原子種類和原子個數不變，配平化學方程式，假定rm{壟脹}rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脺}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}前面的化學計量數為rm{II.(1)壟脵}則不符合反應客觀事實；故答案為：rm{A}rm{A}前面的化學計量數為rm{壟脷}rm{D}rm{壟脹}rm{C}前面的化學計量數為rm{壟脺}生成物中共有rm{B}個氧原子，則rm{(2)壟脵}前面的化學計量數為rm{C}故答案為：rm{C}rm{{,!}_{3}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{8}}本題可從得失氧的角度配平，一個rm{1}分子反應中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿樱捎谝粋€rm{CO}分子中氧原子的數目為rm{CO}個，所以rm{{,!}_{2}}與rm{3}前面的化學計量數都為rm{H}最后配平其它元素的原子，rm{H}rm{{,!}_{2}}前面的化學計量數分別為rm{O}rm{O}故答案為：rm{4}rm{10}rm{O_{2}}rm{5}rm{1}rm{5}rm{3}由甲烷的分子結構模型可知，每個甲烷分子是由rm{4}個碳原子和rm{壟脷}個氫原子構成的，共含rm{CO}個原子；故答案為：rm{Fe_{2}O_{3}}rm{3}由甲烷的分子結構模型可知，每個甲烷分子是由rm{CO}個碳原子和rm{CO_{2}}個氫原子構成的，其化學式為rm{3}則rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}rm{1}故答案為：rm{2}rm{1}rm{3}由微觀反應示意圖可知，甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，化學方程式為rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}故答案為：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{2}由化學方程式可知，該反應的特點是“一變多”，所以屬于分解反應；故答案為：分解反應；rm{3}由于反應前后容器內氣體壓強不變，根據在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強rm{III.(1)}與氣體分子數目天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等，是由多種物質組成的，屬于混合物；故答案為：混合物；成正比關系rm{(2)壟脵}可判斷反應前后氣體的分子數目沒改變；根據碳在氧氣中充分燃燒與不充分燃燒的規(guī)律，此時碳應充分燃燒全部生成二氧化碳，其中氧氣足量或過量；根據碳在氧氣中完全燃燒的化學方程式，由反應中碳與所消耗氧氣的質量關系，判斷密閉容器中rm{1}碳和rm{4}氧氣的關系。根據題意，反應前后氣體分子數目不變，由rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}和rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}可判斷是碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，假設rm{5}碳和rm{5}氧氣恰好完全反應，則：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rm{壟脷}rm{1}rm{4}rm{CH_{4}}rm{dfrac{12}{32}=dfrac{ag}{bg}}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}若容器中氧氣有剩余，反應前后分子數目也不變，反應前后壓強也相同，因此，容器中碳的質量甲烷中碳、氫元素質量比為：rm{12}rm{(1隆脕4)=3}rm{1}故答案為：即：rm{dfrac{a}leqslantdfrac{3}{8}}硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫，假設rm{12}硫和rm{(1隆脕4)=3}氧氣恰好完全反應，則：rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}rm{1}rm{3}rm{1}rm{壟脹}rm{dfrac{32}{32}=dfrac{ag}{bg}}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}若容器中氧氣有剩余，反應前后分子數目也不變，反應前后壓強也相同，因此，容器中硫的質量rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}即：rm{(3)}故答案為：rm{IIII.(1)}rm{(P)}rm{(n)}rm{(P=kn)}rm{ag}rm{bg}根據質量守恒定律可以知道，反應前后減少的質量即為氧氣的質量，即生成氧氣的質量為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}故答案為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{ag}設生成的rm{bg}的質量為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{12}

rm{32}rm{ag}

rm{bg}rm{dfrac{12}{32}=dfrac{ag}{bg}

}rm{dfrac{160}{32}=dfrac{x}{6.4g}}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}rm{aleqslantdfrac{3b}{8}}的質量分數為rm{dfrac{32g}{200g}隆脕100攏樓=16攏樓}rm{dfrac{a}leqslantdfrac{3}{8}

}rm{ag}rm{bg}【解析】I.rm{(1)}rm{(1)}rm{2H}rm{NO_{3}^{-}}rm{Ne}rm{Na_{2}SO_{4}}三個五氧化二氮分子rm{KOH}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}}rm{H_{2}O}rm{{overset{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}

}rm{(2)壟脵壟脿}rm{壟脹壟脺壟脻壟脼}rm{壟脷壟脽}rm{(3)壟脵2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{壟脹2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脺3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)壟脵壟脿}rm{壟脹壟脺壟脻壟脼}rm{壟脷壟脽}rm{(3)壟脵2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{壟脹2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脺3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)壟脵2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{壟脹2KMn{O}_{4}overset{triangle

}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脺3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{II.(}rm{II.(}rm{1)壟脵A}rm{壟脷D}rm{壟脹C}rm{壟脺B}混合物rm{(2)壟脵1}rm{5}rm{3}rm{壟脹C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{4}分解反應rm{壟脷1}rm{3}rm{2}rm{3}rm{III.(1)}混合物rm{III.(1)}rm{(2)壟脵5}rm{壟脷3}rm{1}rm{壟脹C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)壟脵5}24、物理吸附【分析】解：（1）在沉淀池和過濾池中沒有新物質生成；發(fā)生的屬于物理變化；故填：物理；

（2）活性炭具有疏松多孔的結構；具有很強的吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：吸附；

（3）設需要加水的質量為x；則：

100g×25%=（100g+x）×5%

x=400g

答：需要加水400g。

（1）根據是否生成新物質來分析；

（2）根據活性炭的性質與用途來分析；

（3）根據溶液稀釋過程中溶質的質量不變來分析。

本題較為簡單，但要明確凈水措施的作用、凈化程度以及成本高低，多步驟凈水要注意按照由低到高的順序排列。【解析】物理吸附五、推斷題(共2題，共14分)25、（1）試管集氣瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在試管口處塞一團棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化劑（7）a將帶火星的木條放在b導管口處，若木條發(fā)然，則已集滿【分析】【分析】本題主要對氣體的制備的反應原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進行考查，學生平時也要對實驗室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進行歸納。【解答】rm{(1)}熟悉常見儀器的名稱，熟悉常見儀器的名稱，rm{(1)}為試管rm{壟脵}為試管rm{壟脷}為集氣瓶；故填：為集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{壟脵}rm{壟脷}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{(2)}或高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件需要加熱，所以實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{C}或rm{E}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在試管口處塞一團棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣首先要連接儀器、檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，固定儀器并加熱，氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集，收集完畢移出導管、熄滅酒精燈，故順序為rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻；rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}試管外壁有水，加熱時沒擦干；rm{(4