版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版二年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、小化有7本作業(yè)本,小李的作業(yè)本的本數(shù)是他的2倍,小華有()本作業(yè)本。A.12B.14C.162、比大?。ǎ?。
25cm○1mA.>B.<C.=3、在有余數(shù)的除法中,余數(shù)要比()小。A.除數(shù)B.被除數(shù)C.余數(shù)4、3個6相加,和是()。A.18B.25C.305、選擇正確的答案。()A.94B.84C.746、下列選項(xiàng)錯的是()A.5×1=5B.3×5=15C.5×9=407、教室門高約2()A.分米B.厘米C.米8、7()9=63,A.÷B.+C.×9、—個因數(shù)是5,另一個因數(shù)是7,積是多少?列式是()A.5×7B.5+7C.7-5評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、動物園里有5只小猴,大猴是小猴的8倍,大猴有____只。11、4×6=____12、小虎面向西站立,他的前面是____,后面是____,左邊是____,右邊是____。13、看下圖,小晴從家出發(fā)向北走100米到學(xué)校,小晴家在哪里?圖中____表示小晴家。(填字母)
14、一個足球是8元,6個足球____元。15、刻度尺是以____為單位。16、馬戲團(tuán)里的小丑要表演,想選一頂帽子和一條褲子.有____種不同的搭配方法.
17、千米用字母表示____,m表示____,分米用____表示,cm表示____;毫米用。
____表示。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)18、麗麗的身高是136米。19、老板對小娜說四斤橘子一共要20塊,小娜聽了說一斤橘子6塊。小娜說的對嗎20、比較數(shù)的大小,數(shù)位多的數(shù)一定比數(shù)位少的數(shù)大。21、965-96=965-100+422、小明用1刻度對齊物體的一端,5刻度對齊另一端,物體長度為5厘米23、時針走一圈經(jīng)過的時間是12時。評卷人得分四、證明題(共5題,共40分)24、把四邊形的任何一邊向兩方延長;如果其他各邊都在延長線的同側(cè),這樣的四邊形叫做凸四邊形.
(1)如圖;平面上線段AC;BD相交,證明:順次連接A、B、C、D四點(diǎn)的線段構(gòu)成凸四邊形.
(2)平面上有A、B、C、D、E五點(diǎn),其中無任意三點(diǎn)共線,證明:一定存在四點(diǎn)構(gòu)成凸四邊形.(可以用(1)的結(jié)論)25、平行四邊形ABCD中,AB=2BC,BE⊥AD于點(diǎn)E,F(xiàn)是DC中點(diǎn).求證:∠EFC=3∠DEF.26、設(shè)a1,a2,a3,a41是任意給定的互不相等的41個正整數(shù).問能否在這41個數(shù)中找到6個數(shù),使它們的一個四則運(yùn)算式的結(jié)果(每個數(shù)不重復(fù)使用)是2002的倍數(shù)?如果能,請給出證明;如果不能,請說明理由.27、如圖,已知六邊形ABCDEF的各個內(nèi)角等于120度,AB+AF=5,AF+FE=6,AB=CD.則六邊形ABCDEF的周長為____.28、如圖;△ABC中,∠A=60°,∠ACB的平分線CD和∠ABC的平分線BE交于點(diǎn)G.求證:GE=GD.
評卷人得分五、解答題(共2題,共18分)29、下邊是平行四邊形的是哪幾個。30、小青“一拃”的長度是9厘米.小芹“一拃”的長度是8厘米.一張課桌的長,小青量大約是8拃長,小芹量大約是幾拃長?這張課桌的長是多少厘米?用毫米作單位是多少毫米?評卷人得分六、作圖題(共4題,共40分)31、畫出下面每個圖形的另一半;使它成為軸對稱圖形。
32、作圖題:
(1)如圖1所示;畫出△ABC關(guān)于直線MN的軸對稱圖形.
(2)如圖2所示;10×10的正方形網(wǎng)格紙中有△ABC和點(diǎn)O,畫△A′B′C′,使它與△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對稱.
33、畫出下面每個圖形的另一半;使它成為軸對稱圖形。
34、在第4排第3個畫“○”;在第2排第5個畫“□”。
參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知2×7=14
【分析】考察九九乘法表,用6~9的乘法口訣計算,可得2×7的得數(shù)是14,所以答案為B2、B【分析】【解答】根據(jù)長度及長度的常用單位的基本知識;可知25cm<1m,所以選B
【分析】考察長度單位的比較3、A【分析】【解答】在有余數(shù)的除法中,余數(shù)要比除數(shù)小?!痉治觥恐饕獪y試學(xué)生對有余數(shù)的除法的掌握。4、A【分析】【解答】6+6+6=18;乘法口訣:三六十八。故選A。
【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。5、A【分析】【解答】28+26+40=94。故選A?!痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。6、C【分析】解答.根據(jù)九九乘法表可知5×9=45可知C答案錯誤;因此選C。A,B由1×5=5,3×5=15可知正確。
【分析】根據(jù)九九乘法表直接得出答案。7、C【分析】【解答】門應(yīng)該比人的個子要高,所以填米合適,選C。【分析】考察長度及長度的常用單位。8、C【分析】【解答】根據(jù)題意;對應(yīng)數(shù)據(jù)運(yùn)用口訣發(fā)現(xiàn):七九六十三,所以用乘號,【分析】結(jié)合數(shù)據(jù)對各個運(yùn)算符號進(jìn)行分析。
故選:C9、A【分析】【解答】了解因數(shù)和積之間的關(guān)系;列式:5×7,【分析】根據(jù)題意列出乘法算式。
故選:A二、填空題(共8題,共16分)10、40【分析】【解答】依題意列式5×8=();根據(jù)九九乘法表可得答案為40。
【分析】理解題目后根據(jù)九九乘法表直接得出答案為40。11、24【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表;可知4×6=24,則答案為24。
【分析】根據(jù)九九乘法表可直接得出答案為24。12、西東南北【分析】【解答】根據(jù)方向的初步認(rèn)識相關(guān)知識點(diǎn)?!痉治觥棵嫦蛭髡玖?,也就是說身體正對西,即前面是西,則后面是東,那么左邊只能是南,右邊是北。13、B【分析】【解答】根據(jù)方向的初步認(rèn)識相關(guān)知識點(diǎn)?!痉治觥繌募蚁虮弊?00米到學(xué)校,也就是說從學(xué)校往南走100米就是家,即家在學(xué)校的南方,所以答案是B。14、48【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知6×8=48
【分析】考察九九乘法表,用6~9的乘法口訣計算,得數(shù)是4815、厘米【分析】【解答】學(xué)生使用的刻度尺的單位為厘米。
【分析】了解測量物體的基礎(chǔ)知識便可知道答案16、6【分析】【解答】解:3×2=6(種);
答:共有6種不同的搭配方法.
故答案為:6.
【分析】從三條褲子中選一件有3種選法、從兩頂帽子中選一件有2種選法,根據(jù)乘法原理可知共有3×2=6種不同的搭配方法.17、km米dm厘米mm【分析】【解答】根據(jù)長度單位以及字母表示;答案為km,米,厘米,mm。
【分析】本題考查長度單位的字母表示,屬于基礎(chǔ)知識。三、判斷題(共6題,共12分)18、×【分析】【解答】根據(jù)長度及長度的常用單位的基本知識;可知麗麗的身高是136厘米,不可能是米,所以錯誤。
【分析】考察長度及長度的常用單位19、×【分析】【解答】根據(jù)2~5的乘法口訣可知4×6=24,所以題目錯誤【分析】用2~5的乘法口訣計算,可知4×6=20是錯誤的,一斤橘子應(yīng)該為5塊。20、√【分析】【解答】比較整數(shù)的大小,數(shù)位越多,這個數(shù)就越大。所以這道題是對的?!痉治觥靠疾煺麛?shù)大小的比較21、√【分析】【解答】965-96看成是減100,多減了4,所以還需要再加上4.是對的。【分析】減法巧算的鞏固22、B【分析】【解答】物體的長度應(yīng)該為4厘米,錯誤【分析】要看清楚起點(diǎn)刻度為1厘米,所以要減去0刻度到1刻度的1厘米23、A【分析】【解答】時針走一圈是12小時;故答案正確。
【分析】本題考查鐘表指針的含義,以及表示不同的意義的一些情況。讀題時要求認(rèn)真。四、證明題(共5題,共40分)24、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)凸四邊形的定義;分別得出四條邊與其它顧不得位置情況,即可得證;
(2)可知平面上有A、B、C、D、E五點(diǎn),其中無任意三點(diǎn)共線,必有四點(diǎn)兩兩相交,從而得證.【解析】【解答】證明:(1)順次連接A;B、C、D四點(diǎn);
由圖形可知AD;BC,CD都在AB延長線的同側(cè);AB,AD,CD都在BC延長線的同側(cè);AB,BC,AD都在CD延長線的同側(cè);AB,BC,CD都在AD延長線的同側(cè).
則四邊形ABCD是凸四邊形.
故平面上線段AC;BD相交;順次連接A、B、C、D四點(diǎn)的線段構(gòu)成凸四邊形.
(2)∵平面上有A;B、C、D、E五點(diǎn);其中無任意三點(diǎn)共線;
∴必有四點(diǎn)兩兩相交;
∴一定存在四點(diǎn)構(gòu)成凸四邊形.25、略
【分析】【分析】取AB中點(diǎn)G,連接FG交BE于O,連接FB,利用三線合一的性質(zhì)可判斷出△FEB是等腰三角形,然后根據(jù)菱形及平行四邊形的性質(zhì)得出FO,F(xiàn)B是∠EFC的三等分線,繼而可證得結(jié)論.【解析】【解答】證明:取AB中點(diǎn)G;連接FG交BE于O,連接FB,則AD∥FG,BE⊥FG;
∵G是AB中點(diǎn);
∴O是BE中點(diǎn);
∴△FEB是等腰三角形(三線合一的性質(zhì));
∴∠EFO=∠BFO;
又∵CF=CD=CB;
∴四邊形BCFG是菱形;
∴∠GFB=∠CFB;
∴FO;FB是∠EFC的三等分線;
∴DEF=∠EFO=∠DEF;
故可得∠EFC=3∠DEF.26、略
【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式,然后把將a1,a2,a3a41這41個數(shù)分為3組,根據(jù)抽屜原理,在第3組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同,最后證明:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的倍數(shù).【解析】【解答】解:能找到6個數(shù);使它們運(yùn)算的結(jié)果是2002的倍數(shù).
∵2002=2×7×11×13=11×14×13;
將a1,a2,a3a41這41個數(shù)按如下方法分為3組:
第一組12個數(shù):a1,a2,a3,a12①
第二組14個數(shù):a13,a14,a15a26②
第三組15個數(shù):a27,a28,a29a41③
由抽屜原理;在第①組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同;
不妨設(shè)為:ai,aj
那么(ai-aj)能被11整除,即(ai-aj)=11×ki(ki為正整數(shù));
同理;在第②組數(shù)中,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同;
不妨設(shè)為:am,an;
那么(am-an)能被13整除,即(am-an)=13×k2(k2為正整數(shù));
同理;在第③組數(shù)中,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同;
不妨設(shè)為:ap,aq;
那么(ap-aq)能被14整除,即(ap-aq)=14×k3(k3為正整數(shù));
這樣,由ai,aj,am,an,ap,aq組成的一個算式:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)
=11×ki×13×k2×14×k3
=2002×ki×k2×k3
∵k1×k2×k3是正整數(shù);故
故(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的整倍數(shù).27、略
【分析】【分析】凸六邊形ABCDEF,并不是一規(guī)則的六邊形,但六個角都是120°,所以通過適當(dāng)?shù)南蛲庾餮娱L線,可得到等邊三角形,進(jìn)而求解.【解析】【解答】解:∵六分別作直線AB;CD、EF的延長線使它們交于點(diǎn)G、H、N.
因?yàn)榱呅蜛BCDEF的六個角都是120°;
所以六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°.
即∠HAF=∠HFA=60°;∠NDE=∠NED=60°;
根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°;得到:∠H=∠N=∠G=60°;
所以△AHF;△BGC、△DNE、△GHN都是等邊三角形.
∵AB=CD;BG=GC,GH=GN;
∴AH=DN;
又∵AH=AF;DN=DE;
∴AF=DE;
∵EN=DN;HN=GN;
∴HE=GD;即AF+FE=DC+CG=6;
所以GC+BC=6;CD+DE=5.
∴AB+AF=CD+DE=5;AF+FE=CD+BC=6;
∴六邊形ABCDEF的周長為(AB+AF)+(AF+FE)+(ED+CD)+(DC+BC)-(AF+CD);
∵AB=CD;
∴AF+CD=AF+AB;
∴六邊形ABCDEF的周長為5+6+6+5-5=17.
故答案為:17.28、略
【分析】【分析】連接AG,過點(diǎn)G作GM⊥AB于M,GN⊥AC于N,GF⊥BC于F.由角平分線的性質(zhì)及逆定理可得GN=GM=GF,AG是∠CAB的平分線;在四邊形AMGN中,易得∠NGM=180°-60°=120°;在△BCG中,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,可得∠CGB=120°,即∠EGD=120°,∴∠EGN=∠DGM,證明Rt△EGN≌Rt△DGM(AAS)即可得證GE=GM.【解析】【解答】證明:連接AG;過點(diǎn)G作GM⊥AB于M,GN⊥AC于N,GF⊥BC于F.
∵∠A=60°;
∴∠ACB+∠ABC=120°;
∵CD;BE是角平分線;
∴∠BCG+∠CBG=120°÷2=60°;
∴∠CGB=∠EGD=120°;
∵G是∠ACB平分線上一點(diǎn);
∴GN=GF;
同理;GF=GM;
∴GN=GM;
∴AG是∠CAB的平分線;
∴∠GAM=∠GAN=30°;
∴∠NGM=∠NGA+∠AGM=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度安置住房產(chǎn)權(quán)分割買賣合同3篇
- 2025年度智能電網(wǎng)建設(shè)與運(yùn)營承包合同含新能源并網(wǎng)與電力調(diào)度4篇
- 2025年度特種貨車承包運(yùn)營合同4篇
- 2025年度?;奋囕v物流運(yùn)輸合同4篇
- 2025年度幼兒園教室窗簾安全性與環(huán)保性檢測合同4篇
- 2025年度智能化城市景觀承包設(shè)計工程合同4篇
- 2024試讀生權(quán)益保障合同:學(xué)生試用條款明細(xì)版B版
- 2025年度智能充電樁設(shè)備集成采購合同4篇
- 2025年度二零二五年度竹林資源承包與生態(tài)旅游開發(fā)合同3篇
- 2025年度儲藏室租賃與貨物出入庫管理服務(wù)協(xié)議3篇
- 2019級水電站動力設(shè)備專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案
- 室內(nèi)裝飾裝修施工組織設(shè)計方案
- 洗浴中心活動方案
- 送電線路工程施工流程及組織措施
- 肝素誘導(dǎo)的血小板減少癥培訓(xùn)課件
- 韓國文化特征課件
- 抖音認(rèn)證承諾函
- 清潔劑知識培訓(xùn)課件
- 新技術(shù)知識及軍事應(yīng)用教案
- 高等數(shù)學(xué)(第二版)
- 肺炎喘嗽的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)
評論
0/150
提交評論