2025年仁愛科普版六年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第1頁
2025年仁愛科普版六年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第2頁
2025年仁愛科普版六年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第3頁
2025年仁愛科普版六年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第4頁
2025年仁愛科普版六年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版六年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、中華人民共和國的固有領(lǐng)土釣魚島諸島總面積約6.344()A.平方米B.公頃C.平方分米D.平方千米2、a÷()=b20,除數(shù)最小是()A.21B.20C.193、一根繩子,第一次剪去米,第二次剪去全長的,那么剪去的()A.第一段長B.第二段長C.兩段一樣長D.無法確定4、空調(diào)機廠原計劃20天生產(chǎn)760臺空調(diào)機,實際平均每天生產(chǎn)的臺數(shù)是原來的1.25倍?可以提出的問題是()A.這批空調(diào)一共有多少臺B.生產(chǎn)這批空調(diào)實際用了多少天C.實際每天生產(chǎn)多少臺5、100米賽跑,小明13.72秒,小紅16.01秒,小東13.8秒,()快.A.小明B.小紅C.小東6、下面關(guān)于正、負(fù)數(shù)的說法中,錯誤的是()A.正數(shù)大于負(fù)數(shù)B.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)C.小于1的數(shù)都是負(fù)數(shù)7、如圖;將一張正方形的紙片對折兩次,然后在上面打3個洞,則紙片展開后是()

A.B.C.D.8、6乘198的積最接近()A.1200B.1000C.6009、把()四舍五入到億位的近似數(shù)是9億.A.829630000B.990380000C.879500000D.879500000≈9億.

故選:評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、任意寫三個自然數(shù),其中一定有兩個數(shù)的和是____數(shù).(填奇或偶)11、2011年,我國第六次人口普查總?cè)藬?shù)約為1339720000人,讀作____,改寫成用萬作單位的數(shù)為____萬,省略億位后面的尾數(shù)約為____億.12、某公司女職員占總?cè)藬?shù)的百分之七十八,寫成百分?jǐn)?shù)是____.13、下面各組圖中____是一組平行線,____是一組互相垂直的線.

A.B.C.14、在比例尺是的家居裝飾平面圖上量得客廳的長是6厘米,那么實際客廳的長是____米.15、某校四(1)班在操場上體育課,全班排成一列橫隊.從左向右報數(shù),小明報的數(shù)是21;從右向左報數(shù),小明報的是25.這個班共有____人.16、量一量,∠1=____°,∠2=____°,∠1是____角,∠2是____角.

17、:0.3的比值是____,化成最簡整式比是____.評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)18、150乘4的積的末尾有2個0.____.(判斷對錯)19、甲班人數(shù)比乙班多,乙班人數(shù)就比甲班少.____(判斷對錯)20、甲數(shù)是乙數(shù)的3倍,乙數(shù)就是甲乙兩數(shù)和的25%.____.21、劉宇、曹明、李進三個同學(xué)去買文具盒(每人顏色都不相同),有三種不同顏色的文具盒,一共有6種不同的選法.____(判斷對錯)22、把15個蘋果平均分成5份,每份是3個蘋果,每份占整體的____(判斷對錯)23、經(jīng)檢驗,102件產(chǎn)品全部合格,這批產(chǎn)品的合格率是102%.____(判斷對錯)24、一個圓柱體的高擴大到原來的5倍,半徑縮小到原來的,體積不變____(判斷對錯)評卷人得分四、解答題(共4題,共8分)25、“*”表示一種運算符號,它的運算法則是:x*y=+.已知:1*2=+=;

計算21*20的值.26、計算下面各題;怎樣簡便就怎樣算.

532-75×4÷25

24+3.2+4.8+76

56.21-6.84-3.16

9.5-6.13+4.85

(178+80)÷(142-99)18×236-136×18.27、小紅和她的爸爸、媽媽一起去體育場散步.小紅圍著體育場的圓形跑道走一圈要6分鐘,她爸爸走一圈用4分鐘,她媽媽走一圈用5分鐘.現(xiàn)在她們一家同時從起點出發(fā),他們至少幾分鐘后在起點相遇?28、圖書室里科技書占藏書量的20%,故事書占藏書量的,科技書比故事書少500本.圖書室共有藏書多少本?評卷人得分五、多選題(共2題,共20分)29、當(dāng)a=6時,a2-a的結(jié)果是()A.30B.6C.3630、兩個完全一樣的直角三角形可以拼成一個()A.平行四邊形B.等腰三角形C.長方形D.正方形評卷人得分六、操作題(共1題,共2分)31、根據(jù)要求畫圖.

(1)志明家在學(xué)校北偏東60°方向700米處;請標(biāo)出志明家的位置.

(2)趙軍家在志明家正南方向300米處;請標(biāo)出趙軍家的位置.

(3)黃山路在學(xué)校西側(cè)300米處,與珠江路垂直,請畫出黃山路的位置.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識,可知計量中華人民共和國的固有領(lǐng)土釣魚島諸島總面積用“平方千米”做單位.【解析】【解答】解:中華人民共和國的固有領(lǐng)土釣魚島諸島總面積約6.344平方千米;

故選:D.2、A【分析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法算式中,余數(shù)小于除數(shù),所以余數(shù)是20,除數(shù)最小是20+1=21,據(jù)此解答即可得到答案.【解析】【解答】解:20+1=21;

故選:A.3、D【分析】【分析】因為這根繩子的長度不知道,第一次剪去的米占全長的幾分之幾就不知道,如果全長是1米,則兩段一樣長;如果全長小于1米,則第一段長;如果全長大于1米,則第二段長;因此得解.【解析】【解答】解:一根繩子,第一次剪去米,第二次剪去全長的;那么剪去的第二段的長度和剪去的第一段的長度哪個大無法確定.

故選:D.4、B【分析】【分析】根據(jù)題意,可提問題:生產(chǎn)這批空調(diào)實際用了多少天?先求出原計劃每天生產(chǎn)的臺數(shù),再求出實際每天生產(chǎn)的臺數(shù),進一步求出實際用了的天數(shù).【解析】【解答】解:原計劃每天生產(chǎn)的臺數(shù):760÷20=38(臺);

實際每天生產(chǎn)的臺數(shù):38×1.25=47.5(臺);

實際用了的天數(shù):760÷47.5=16(天).

答:生產(chǎn)這批空調(diào)實際用了16天.

故選:B.5、A【分析】【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法,判斷出三位同學(xué)所用時間的長短;然后根據(jù)路程一定時,誰用的時間越短,則誰跑的越快,解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)小數(shù)比較大小的方法;可得。

13.72<13.8<16.01;

小明用的時間最短;

所以小明跑的快.

故選:A.6、C【分析】【分析】根據(jù)正數(shù)>0>負(fù)數(shù),通常情況下,數(shù)包括正數(shù)、負(fù)數(shù)和0,0既不是負(fù)數(shù),也不是正數(shù);即可得解.【解析】【解答】解:正數(shù)大于負(fù)數(shù);A正確;

0既不是正數(shù);也不是負(fù)數(shù),B正確;

比1小的數(shù)有三部分;大于0而小于1的數(shù),0,和負(fù)數(shù),所以“小于1的數(shù)都是負(fù)數(shù)”的說法錯誤.

故選:C.7、D【分析】【分析】結(jié)合空間思維,分析折疊的過程及打孔的位置,易知展開的形狀.【解析】【解答】解:當(dāng)正方形紙片兩次沿對角線對折成為一直角三角形時;在平行于斜邊的位置上打3個洞,則直角頂點處完好,即原正方形中間無損,且有12個洞.

故選:D.8、A【分析】【分析】198×6,要把198看作200進行估算.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:198×6≈1200.

故選:A.9、C【分析】【分析】利用“四舍五入法”分別求出下面各數(shù)的近似數(shù),然后進行比較即可.【解析】【解答】解:829630000≈8億;

990380000≈10億;

879500000≈9億.

故選:C.二、填空題(共8題,共16分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)偶數(shù)與奇數(shù)的性質(zhì),偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù),據(jù)此解答.【解析】【解答】解:任意寫三個自然數(shù);其中一定有兩個數(shù)的和是偶數(shù).

比如:1;2、3;其中1+3=4,4是偶數(shù).

故答案為:偶.11、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,即可讀出此數(shù);改寫成用“萬”作單位的數(shù),就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點,然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面寫上“萬”字;省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字.【解析】【解答】解:1339720000讀作:十三億三千九百七十二萬;

=133972萬;

1339720000≈13億.

故答案為:十三億三千九百七十二萬,133972,13.12、略

【分析】【分析】百分?jǐn)?shù)的寫法:通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號“%”.由此解決問題.【解析】【解答】解:百分之七十八;寫成百分?jǐn)?shù)是:78%;

故答案為:78%.13、略

【分析】【分析】同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有兩種:平行、相交,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:根據(jù)同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系可知;

A是一組平行線;

B是一組互相垂直的線;

C是相交的線.

故答案為:A、B.14、略

【分析】【分析】要求實際客廳的長是多少米,根據(jù)“實際距離×比例尺=圖上距離”,代入數(shù)值,計算即可.【解析】【解答】解:6÷=900(厘米);

900厘米=9米;

答:實際客廳的長是9米;

故答案為:9.15、略

【分析】【分析】由題意知,小明在隊伍中報了兩個,即21+25=46人是把小明算了兩次,所以再減去1就是這個班的總?cè)藬?shù);據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:由分析可得;

全班有學(xué)生:21+25-1=45(人);

答:這個班共有45人.

故答案為:45.16、略

【分析】【分析】用量角器的圓點和角的頂點重合,0刻度線和角的一條邊重合,另一條邊在量角器上的刻度就是該角的度數(shù).據(jù)此得到∠1與∠2的度數(shù),再根據(jù)角的分類解答.【解析】【解答】解:測量可得:∠1=45°;∠2=135°,則∠1是銳角,∠2是鈍角.

故答案為:45,135,銳,鈍.17、2.55:2【分析】【分析】(1)用比的前項除以后項即可;

(2)根據(jù)比的基本性質(zhì)作答,即比的前項和后項同時乘或除以一個數(shù)(0除外)比值不變.【解析】【解答】解:(1):0.3

=÷0.3

=2.5

(2):0.3

=(×):(0.3×)

=5:2

故答案為:2.5,5:2.三、判斷題(共7題,共14分)18、√【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法,先求出150×4的乘積,然后再進一步解答即可.【解析】【解答】解:150×4=600;

600的末尾有兩個0;

所以;150×4的積的末尾有兩個0.

故答案為:√.19、√【分析】【分析】一個數(shù)比另一個數(shù)大,則另一個數(shù)就比這個數(shù)小,據(jù)此即可判斷.【解析】【解答】解:據(jù)分析可知:

甲班人數(shù)比乙班多;乙班人數(shù)就比甲班少.

故答案為:√.20、√【分析】【分析】設(shè)乙數(shù)是1,那么甲數(shù)就是1×3;求出兩數(shù)的和,然后再用乙數(shù)除以兩數(shù)和,求出乙數(shù)是兩數(shù)和的百分之幾,然后與25%比較.【解析】【解答】解:設(shè)乙數(shù)是1;

那么甲數(shù)是1×3=3;

1÷(1+3);

=1÷4;

=25%;

乙數(shù)是甲乙兩數(shù)和的25%.

故答案為:√.21、√【分析】【分析】假設(shè)劉宇先選有3種選擇;由于每人顏色都不相同,接著曹明再選有2種選擇;最后李進只有1種選擇;根據(jù)乘法原理,共有3×2×1=6種不同的選擇;據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)分析可得;

3×2×1=6(種)

即;一共有6種不同的選法,所以原題說法正確.

故答案為:√.22、×【分析】【分析】首先根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,把15個蘋果看作單位“1”,用15除以5,可得把15個蘋果平均分成5份,每份是3個蘋果,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,判斷出每份占整體的,而不是,據(jù)此判斷即可.【解析】【解答】解:因為15÷5=3(個);

所以把15個蘋果平均分成5份;每份是3個蘋果;

但是每份占整體的,而不是;

所以題中說法不正確.

故答案為:×.23、×【分析】【分析】先理解合格率,合格率是指合格的零件個數(shù)占零件總個數(shù)的百分之幾,計算方法為:合格零件數(shù)÷零件總個數(shù)×100%=合格率,由此代入數(shù)據(jù)列式解答.【解析】【解答】解:102÷102×100%=100%

答:合格率是100%.

故答案為:×.24、×【分析】【分析】圓柱的體積=底面積×高,半徑縮小到原來的,也就是縮小5倍,那么底面積就會縮小到原來的5×5=25倍,根據(jù)積的變化規(guī)律:一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大幾倍(或縮小幾倍)積就擴大(或縮?。妆?,所以圓柱的體積是縮小25÷5=5倍.【解析】【解答】解:根據(jù)題干分析可得:圓柱的體積縮小了:(5×5)÷5=5倍.

答:體積縮小到原來的5倍.

故答案為:×.四、解答題(共4題,共8分)25、略

【分析】【分析】由題目中給出的運算方法,1*2=+=,解出a的值,再代入計算,通過計算即可推出結(jié)果.【解析】【解答】解:根據(jù)是:x*y=+

1*2=+=;

所以:

+=

+-=-

=

3×(1+a)=6

1+a=2

a=1

所以:

21*20

=+

=+

=-+-

=-

=26、略

【分析】【分析】(1)先算乘除法;再算減法;

(2)根據(jù)加法交換律及結(jié)合律計算;

(3)根據(jù)減法的性質(zhì)進行計算;

(4)從左往右依次計算;

(5)先同時計算小括號里面的加減法;再算括號外面的除法;

(6)根據(jù)乘法分配律計算.【解析】【解答】解:(1)532-75×4÷25

=532-300÷25

=532-12

=520

(2)24+3.2+4.8+76

=(24+76)+(3.2+4.8)

=100+8

=108

(3)56.21-6.84-3.16

=56.21-(6.84+3.16)

=56.21-10

=46.21

(4)9.5-6.13+4.85

=3.37+4.85

=8.22

(5)(178+80)÷(142-99)

=258÷43

=6

(6)18×236-136×18

=18×(236-136)

=18×100

=1800.27、略

【分析】【分析】可以通過求5、4、6的最小公倍數(shù)的方法求出再次相遇時間.【解析】【解答】解:6;4、5的最小公倍數(shù)是60;

所以他們至少60分鐘后在起點相遇.

答:他們至少60分鐘后在起點相遇.28、略

【分析】【分析】圖書室里科技書占藏書量的20%,故事書占藏書量的,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義可知,科技書比故事書少-20%,又,科技書比故事書少500本,所以圖書室共有藏書500÷(-20%).【解析】【解答】解:500÷(-20%);

=500÷;

=3750(本).

答:圖書室共有藏書3750本.五、多選題(共2題,共20分)29、AB【分析】【分析】把a=6代入a2-a計算后,再選擇即可.【解析】【解答】解:當(dāng)a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論