小學(xué)校長任期五年工作目標(biāo)（2024年-2029年）

?小學(xué)校長任期五年工作目標(biāo)（2024年-2029年）一、xx小學(xué)近況為全面實施慧教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，整體提升辦學(xué)水平，結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定2024—2029年校長五年任期目標(biāo)責(zé)任書。xx小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班17個，在校學(xué)生823人，教師57名，本科57人合格率100%。在職教師大專及以上學(xué)歷達(dá)100%，四十五歲以下教師24人，小副高教師1人；小學(xué)一級教師22人，市級骨干教師5人（語文教學(xué)能手1人；數(shù)學(xué)教學(xué)能手1人，美術(shù)教學(xué)能手1人。英語2人）；鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人2人，中心組成員4人，鎮(zhèn)教學(xué)能手1人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實、創(chuàng)新，教師善教、樂學(xué)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)?！笆丶o(jì)勤奮、樂學(xué)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)；“寓教于教、融責(zé)于心”的教風(fēng)；“勤思好學(xué)、誠實愛美“的校訓(xùn)；“崇德尚學(xué)、開放求實”的校風(fēng)；學(xué)校按照“依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展、提升質(zhì)量”的辦學(xué)思路制定五年發(fā)展規(guī)劃。已確立并已并且準(zhǔn)備逐步實施。xx小學(xué)曾先后榮獲“xx市一級學(xué)校、xx市文明先進(jìn)單位、xx市綠色學(xué)校、xx市法制達(dá)標(biāo)學(xué)校、xx省健康促進(jìn)先進(jìn)學(xué)校”，安全管理工作先進(jìn)單位等榮譽。這些來之不易的成績?yōu)槲倚＝逃聵I(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、學(xué)校目前面臨的問題：目前我校教育還存在較多薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題：A：辦學(xué)條件不能滿足教育教學(xué)需要；學(xué)校房屋破舊漏水，一些課室沒有先進(jìn)的多媒體、專用功能室缺乏，無電子備課室、師生圖書閱覽室小、實驗室、美術(shù)室、體育室、廣播室、心理健康室需要補修等，學(xué)生學(xué)習(xí)桌椅等條件簡陋；B:飲用水不達(dá)標(biāo)，廁所蹲位不夠，電線老化安裝不規(guī)范，校內(nèi)以及課室室內(nèi)文化墻需要換新；C:學(xué)生活動器材缺乏，大課間急需整改，總而言之課室少，學(xué)生多，設(shè)備差；D:教師培訓(xùn)方面需要加大力度：師資隊伍整體素質(zhì)急需提高，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，個別老教師學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，部分老教師應(yīng)對當(dāng)前新課程缺乏創(chuàng)新意識，學(xué)校實際教師數(shù)與編制數(shù)存在缺口，部分學(xué)科未配備（如心理健康）專職教師，缺乏有影響力的名師，教師的教育觀念需要更新。三、發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo)：近五年達(dá)到“四個一流”：一流的教師隊伍、一流的校園文化環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的育人效果，要真正把學(xué)校辦成學(xué)生稱心、家長放心、群眾滿意的育人搖籃。1、辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)名校、鑄名師、育名生。2、核心目標(biāo)：通過5年的努力，把我校建設(shè)成為教育理念先進(jìn)、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)設(shè)施一流、師資隊伍高素質(zhì)、管理體制科學(xué)化人格化、具有名學(xué)科和名教師、教學(xué)質(zhì)名列前茅、家長滿意度高、群眾認(rèn)可度強的在鎮(zhèn)有一定知名度的學(xué)校。3、教師發(fā)展目標(biāo)：切實加大師資隊伍建設(shè)力度，造就一支師德高尚、為人師表、愛生如子、謙虛謹(jǐn)慎、儀表端正、言談文明、因材施教、勇于獻(xiàn)身、精益求精、力求上進(jìn)、紀(jì)律嚴(yán)明、全面育人的教師隊伍。4、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地全面深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)一大批心理品質(zhì)健康、審美情趣高尚、探究欲望強烈、身體素質(zhì)強健、具有創(chuàng)新精神與勞動實踐能力的能適應(yīng)社會發(fā)展要求的一代新人。使學(xué)生做到“六個學(xué)會”：即學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美。5、辦學(xué)特色：堅持開展有始有終的教研活動、校園體育藝術(shù)節(jié)活動、整本書閱讀活動、保持學(xué)校傳統(tǒng)體育活動：如乒乓球運動強項，同時打造特色大課間活動。面對機遇和挑戰(zhàn)，我們必須在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在發(fā)展中追求創(chuàng)新和突破。因此，我校教育應(yīng)不失時機地提出新的奮斗目標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念，依法治校、特色活校、科研興校、質(zhì)量立校、創(chuàng)新辦校。四、任期主要工作（一）打造一支和諧、創(chuàng)新、務(wù)實、廉潔的行政班子，建設(shè)一支教育觀念新、工作作風(fēng)實、人際關(guān)系和、教學(xué)業(yè)績優(yōu)的教師隊伍。（二）鞏固生源，確保生源地6周歲兒童入學(xué)率保持100%。（三）結(jié)合學(xué)校實際，加大教師培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)素質(zhì)。（四）完善教學(xué)設(shè)施，盡量配齊教學(xué)功能室和師生活動場所、標(biāo)準(zhǔn)配置教學(xué)儀器設(shè)備。（五）優(yōu)化育人環(huán)境，注重校園文化建設(shè)，打造書香校園、倡導(dǎo)閱讀。（六）提升育人質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試合格率達(dá)96%以上，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)生近視，新發(fā)病率3%以下。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)評比進(jìn)入第一梯隊（前五名）（七）努力增強師生安全意識，堅決杜絕重大安全事故發(fā)生。（八）搞好學(xué)校黨建工作。五、任期主要措施（一）分層輔導(dǎo)、抓好教學(xué)了質(zhì)量1、穩(wěn)定學(xué)校發(fā)展規(guī)模，保住生源。我校地處鎮(zhèn)附近村，保證xx、xx本地生源入學(xué)，通過教學(xué)成績獲得良好口碑，吸引進(jìn)城入讀的孩子進(jìn)入我校，確保在校學(xué)生數(shù)五年內(nèi)均保持穩(wěn)定。2、每年度學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估占位穩(wěn)步上升。2024-2029年質(zhì)量評估保持全鎮(zhèn)小學(xué)前幾名（目前近三年的成績是：2022年鎮(zhèn)第三名；2023年鎮(zhèn)第二名；度2024年鎮(zhèn)第五名；根據(jù)前三年制定后五年保持鎮(zhèn)前幾名內(nèi)）。具體措施：“因材施教”一直是老師們探索的問題：新課程改革的實施，強調(diào)教學(xué)必須面向全體學(xué)生，同時，要正視學(xué)生的個別差異。它要求我們一定要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，從學(xué)生的個別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，要提高教學(xué)質(zhì)量，最主要是每個班要關(guān)注后30%的學(xué)生的學(xué)習(xí)，要對學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)。我們的教育對象是人，中國從孔夫子時代起就一直倡導(dǎo)“因材施教”:根據(jù)班級學(xué)生的成績、自主學(xué)習(xí)能力、智力情況等因素重點關(guān)注,基礎(chǔ)、智力較差，接受能力不強，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生對他們授課分層，上課聽不明白的可以結(jié)合現(xiàn)在的服務(wù)后的時間再次輔導(dǎo)課堂上聽不明白的地方--也就是輔導(dǎo)分層：個別化輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補充，我們加強個別化輔導(dǎo)就是為了普遍提高后進(jìn)生的全面素質(zhì)，就是為了減輕教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。首先，學(xué)校每個班制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃：定時、定人、定內(nèi)容。定時每天430服務(wù)后集中答疑，處理后進(jìn)生的共性問題；定人，根據(jù)學(xué)生的個性差異，學(xué)習(xí)能力，安排有針對性的輔導(dǎo)，以增強其針對性和有效性。后進(jìn)生學(xué)習(xí)的依賴性較大，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，給予幫助，降低問題的切入點，梯度小一點，速度慢一點。當(dāng)學(xué)生做正確后及時給予充分的肯定和鼓勵，讓其有成功喜悅，給其自信。定內(nèi)容，主要督促檢查、訂正最近的練習(xí)卷、作業(yè)以及學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。對于后進(jìn)生的作業(yè)一般采取“面批”的方式，這有利于學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，鞏固所學(xué)的知識。對于中等生可以采取“互批，面批”的方式。這樣循序漸進(jìn)的訓(xùn)練他們，使他們不斷得到進(jìn)步?？傊?，學(xué)生的個體差異，性格，習(xí)慣，智力的差異，是我們分層教學(xué)中要了解與掌握的。教授知識不但要講究“因材施教”，而且也要講究“量體裁衣”。我們要讓每一個學(xué)生都有享受成功的喜悅，這樣我們的教學(xué)就成功了。這幾年，我校都是通過面對面分層輔導(dǎo)后進(jìn)生取得一定的成績。平時語、數(shù)、英有三個主管行政每月對各班各科單元試卷成績進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題即時召開教研工作會議，所有教師匯聚一起暢所欲言共同解決教學(xué)中的困惑。平時加強教師內(nèi)部的互相學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實際，借鑒市、鎮(zhèn)內(nèi)名校的經(jīng)驗，努力塑造學(xué)校的外部形象，進(jìn)一步擴大學(xué)校知名度，充分利用“幫扶”條件，力爭將學(xué)校辦成社會群眾信任的放心學(xué)校。（二）教師隊伍培訓(xùn)方面1、加強師德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為。倡導(dǎo)教師高尚人格修養(yǎng)，確保教職工違法犯罪事件為零。杜絕違規(guī)違紀(jì)行為及因?qū)W校管理不當(dāng)引起的上訪事件的發(fā)生。2、加大教師在職培訓(xùn)，確保專職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，本科學(xué)歷達(dá)98%。大力實施“名師工程，名班主任工程”每年度培養(yǎng)鎮(zhèn)級骨干教師1—2名，校優(yōu)秀青年教師2—4名，市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師1名，校優(yōu)秀班主任2—4名。五年內(nèi)培養(yǎng)鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人1-2名。確保五年內(nèi)80%左右的教師有綜合學(xué)科的教學(xué)能力。確保五年內(nèi)所有教師能熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)輔助手段。建立教師研討制度，抓好教研活動，提高教師的素質(zhì)與教科研水平。鼓勵教師自主或協(xié)作研究，申報市級教育科研課題，力爭三年內(nèi)80%以上教師科研論文獲市級獎勵。具體措施：1、各教研組每1-2周要開展一次專題教學(xué)活動。每次活動前，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準(zhǔn)備。2、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教導(dǎo)處檢查存檔。4、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀1本課改的書籍，寫1篇專業(yè)論文。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。5、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師，回校后必須寫出一份匯報材料，交教導(dǎo)處存檔，每學(xué)期各科教師講一節(jié)匯報課。6、實行相互聽課制度，校長、主任每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié)。如果是聽隨堂課，要先向教導(dǎo)處報告，以便教導(dǎo)處檢查記載，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄。7、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評析，思考、研討下次研究內(nèi)容，并針對教學(xué)中遇到的難點、疑點、突破點進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。8、實行電子備課和第二次備課，強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。（三）德育工作方面：注重校園文化建設(shè)、整改大課間、提倡閱讀1、抓好二項基本建設(shè)，一是加強校園和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建具有智慧教育理念的校園和班級文化特色，成立專門的宣傳組寫推文，負(fù)責(zé)學(xué)校的報道、標(biāo)語的布置、更換、定期舉行黑板報校級評比活動。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。學(xué)校準(zhǔn)備采取了多種措施開展學(xué)校校園文化建設(shè)，積極樹立自身品牌、提高學(xué)校形象。找準(zhǔn)自身立足點，明確學(xué)校文化發(fā)展方向，提升校園文化品位，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌當(dāng)務(wù)之急。具體做法：（1）利用有限的公用經(jīng)費，因地制宜，建設(shè)好學(xué)校文化墻、辦好學(xué)校榜樣欄目：（把從xx小學(xué)讀書考入北京大學(xué)（王xx）、清華大學(xué)等雙一流學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生集中在一個欄目，辦成一堵文化墻，向?qū)W生宣揚他們的先進(jìn)事跡、讓他們成為每一名學(xué)生的優(yōu)秀榜樣，激勵每一名學(xué)子好好讀書（榜樣欄目正在進(jìn)行中）。要讓學(xué)校的讀書長廊、班級讀書角，一草一木都能說話，讓校園止境處處皆育人。（2）我校的大課間以“特色課間，快樂體育，活力校園”為主題，把廣播操、跑步、立臥撐結(jié)合在一起，打造出了具有特色的立臥撐大課間。這項活動引起了全校師生的極大重視，各正副班主任、體育老師密切配合，根據(jù)班級的實際情況，讓每個學(xué)生樂意參與其中，體驗立臥撐的快樂，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識。通過別具特色的立臥撐大課間活動，學(xué)生有了充足的鍛煉機會，既學(xué)習(xí)到了立臥撐的基本技術(shù)，又有了健康的身體，形成了全校學(xué)生都參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣。（3）積極開展整本書閱讀活動，努力營造“書香校園”氛圍。學(xué)校有圖書館，讀書長廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的自由式閱讀方式，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。開展“書香家庭?親子共讀”活動：向?qū)W生、家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長和學(xué)生在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生影響家長，家庭推動社會”的良好的全民讀書氛圍。A.有良好的讀書環(huán)境，家庭中有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等適合孩子閱讀的環(huán)境，（可以照片展示或文字描述）20分B.有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：經(jīng)常購買新書給孩子閱讀；有一定數(shù)量的家庭藏（照片展示）10分C．家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。10分D．家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。認(rèn)真開展“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。（有一定數(shù)量的書香家庭主題帖或親子共讀筆記）40分E．孩子或家長有作品(讀書日記或者剪紙)。20分開展“閱讀之星”評選活動：A.有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書迷。B.積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目；經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感或書評。C.堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。D.讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“閱讀記錄卡；積極參加學(xué)校、年級、班級組織的各項讀書活動。“無規(guī)矩不成方圓”，只有建立起一套完整的閱讀活動方案，師生家長都參與到閱讀活動的良好勢態(tài)。積極引導(dǎo)，爭取五年內(nèi)創(chuàng)“經(jīng)典閱讀”特色學(xué)校。（3）完善學(xué)校學(xué)生評比活動，繼續(xù)開展“標(biāo)兵班、文明班”活動，調(diào)動學(xué)生自我進(jìn)步提高的積極性。堅持每周一國旗下講話：重點抓好愛國主義和民族精神教育,文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,中華傳統(tǒng)美德教育并使之與學(xué)生生活實際相結(jié)合，要注重德育實效：在弘揚文明和習(xí)慣養(yǎng)成中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校要注重加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。一是每周都有具體的檢查評比：做到有檢查、有評比。如每周一次的個人衛(wèi)生檢查、不定期的愛護(hù)公物檢查、守紀(jì)律、儀表等。二是利用時令節(jié)日、德育基地對學(xué)生進(jìn)行教育，舉辦慶十一歌詠會活動、重陽節(jié)組織學(xué)生到福利院慰問老人等。三是開展感恩教育系列活動，進(jìn)行主題班隊會的觀摩和評比，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的良好的道德品質(zhì)，也同時培養(yǎng)和鍛煉了一批新班主任和學(xué)生主持人。（4）開展好“430課堂”，積極開展豐富多彩的課外活動，始終把“活動”貫穿教育教學(xué)活動的全部。（四）其他方面：