2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)：矢志不渝強(qiáng)質(zhì)量披荊斬棘促發(fā)展

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)：矢志不渝強(qiáng)質(zhì)量，披荊斬棘促發(fā)展“矢志不渝強(qiáng)質(zhì)量，披荊斬棘促發(fā)展”，這一理念如燈塔，照亮我們前行的教育之路。過去的一學(xué)期，教導(dǎo)處緊扣學(xué)校工作思路與目標(biāo)，精耕細(xì)作，全面推進(jìn)課程改革，優(yōu)化教學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，科學(xué)落實課程計劃，全方位提升教育教學(xué)質(zhì)量。一、常規(guī)管理：精織教育錦緞，孕育璀璨明珠1.規(guī)范課程設(shè)置，筑牢質(zhì)量基石開學(xué)伊始，我們嚴(yán)格遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)上級課程計劃，精心編排課時與全校課表，確保各類課程“開齊、開足、開好”，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建堅實的平臺。2.規(guī)范課程落實，提升教學(xué)效能加大日常巡課力度，督促教師嚴(yán)格按課表授課，規(guī)范教學(xué)行為。巡課必有反饋，針對問題精準(zhǔn)提醒并持續(xù)跟蹤，助力課堂教學(xué)效率與質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.規(guī)范課務(wù)安排，保障教學(xué)秩序依據(jù)學(xué)校工作計劃，制定教導(dǎo)處詳盡的工作規(guī)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。精心制定作息時間表、班級課程表、課堂監(jiān)控表及延時服務(wù)活動安排表，開展3次班級“三表”檢查。嚴(yán)格教師考勤管理，每周2次公示考勤情況，妥善做好調(diào)課、替課工作，確保教學(xué)秩序井然。4.規(guī)范學(xué)籍管理，確保人籍相符學(xué)期初，開展全校性生籍一體大排查，詳細(xì)梳理各年級學(xué)生人數(shù)變動情況，分類建立臺賬。嚴(yán)格按照xx省學(xué)籍管理規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并將其納入班主任考核，確保轉(zhuǎn)學(xué)流程科學(xué)、及時、規(guī)范、透明。5.規(guī)范控輟保學(xué)，攜手共赴未來控輟保學(xué)是重要的民生工程，我校高度重視，制定《xx小學(xué)控輟保學(xué)制度》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組。教導(dǎo)處精心規(guī)劃工作步驟，定期走訪特殊學(xué)生家庭，送教上門，確?？剌z保學(xué)工作落到實處。本學(xué)期，在嵐山區(qū)教體局基教科的指導(dǎo)下，送教上門活動有序開展。二、業(yè)務(wù)督導(dǎo)：精準(zhǔn)規(guī)范引領(lǐng)，促進(jìn)專業(yè)精進(jìn)1.規(guī)范集體備課，確保深入扎實學(xué)期初，完善課時備課卡，對教師備課提出更細(xì)致要求。每周組織一次高效的集體備課活動，教導(dǎo)處學(xué)科負(fù)責(zé)人全程參與，及時總結(jié)經(jīng)驗，提升備課質(zhì)量。2.規(guī)范常規(guī)檢查，推動教學(xué)規(guī)范采取“1+N”的教學(xué)常規(guī)檢查模式，每月定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合。定期檢查定主題、精心組織，針對問題要求教師及時整改并進(jìn)行二次復(fù)查；隨機(jī)抽查不定人不定時，重點關(guān)注問題整改情況，真正實現(xiàn)“以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，加大對教師備課質(zhì)量和實效性的監(jiān)督力度，利用每周教研時間進(jìn)行備課檢查，確保先周備課落實到位。3.規(guī)范課堂教學(xué)，提升專業(yè)素養(yǎng)學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)包級部、中層干部分學(xué)科制度，組建課堂教學(xué)指導(dǎo)小組，加強(qiáng)巡課與推門聽課力度。對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，安排專人指導(dǎo)改進(jìn)，助力教師業(yè)務(wù)能力提升。本學(xué)期，7個微課入選學(xué)習(xí)強(qiáng)國日照市學(xué)習(xí)平臺。4.規(guī)范作業(yè)監(jiān)督，保障作業(yè)質(zhì)量成立“雙減”作業(yè)管理小組和實驗小組，梯級推進(jìn)學(xué)科作業(yè)設(shè)計與評價改革。青年教師先行，同學(xué)科教師跟進(jìn)，作業(yè)堅持“星級”分層和“四個必須”原則。定期開展作業(yè)研討、設(shè)計大賽、批改展評和講評課例展示活動。對一二年級無書面家庭作業(yè)進(jìn)行2次調(diào)查，三至六年級家庭作業(yè)實行級部和教導(dǎo)處雙審核，并每日在教育云平臺公示。規(guī)范質(zhì)量分析，實現(xiàn)以評促教積極響應(yīng)區(qū)教體局質(zhì)量提升年要求，開學(xué)初組織五六年級教師開展質(zhì)量分析會，共商提升策略；學(xué)期中，組織學(xué)科教師進(jìn)行命題能力培訓(xùn)與試題命制；學(xué)期末，開展“同題共研”活動，要求教師全面分析學(xué)科質(zhì)量，形成報告，為新學(xué)期教學(xué)指明方向。三、繽紛社團(tuán)：綻放多元活力，創(chuàng)新課服體驗學(xué)校積極探索課后服務(wù)新模式，以家長需求、孩子興趣和社會關(guān)注為導(dǎo)向，深入落實課后服務(wù)工作。本學(xué)期，結(jié)合“雙減”政策，開發(fā)整合41門校本課程，構(gòu)建“基礎(chǔ)+拓展”的多元課程體系。通過“校級社團(tuán)活動”“級部選課走班”“班級特色活動”三級聯(lián)動，實現(xiàn)近2400名學(xué)生全員參與。課程設(shè)置注重質(zhì)量與特色，涵蓋藝術(shù)、體育、科技、閱讀等多個領(lǐng)域，滿足學(xué)生多元發(fā)展需求。教導(dǎo)處全程管理監(jiān)督課后服務(wù)質(zhì)量，每日檢查，每周匯總反饋，不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，提升育人效能，贏得學(xué)生和家長的廣泛贊譽(yù)。四、多元評價：激發(fā)成長動力，促進(jìn)全面發(fā)展為落實“雙減”政策和教育部考試管理要求，學(xué)校創(chuàng)新評價方式。以“科技”為主題，為一二年級學(xué)生開展綜合素養(yǎng)評價活動，融合趣味性與實踐性，讓評價成為成長的助力。同時，設(shè)計全面的學(xué)生綜合素養(yǎng)評價表，在三至六年級推行學(xué)業(yè)述評機(jī)制，科任教師對學(xué)生進(jìn)行全面評述，幫助學(xué)生了解自我，為家長提供全面參考，推動學(xué)生自我提升與全面發(fā)展。五、心理健康：關(guān)注心靈成長，塑造陽光心態(tài)學(xué)校積極開展“多彩校園，健康心態(tài)，蓬勃人生”心理健康教育系列活動，營造關(guān)愛心理健康的良好氛圍。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，樹立積極向上的生活態(tài)度。9月，組織二至六年級學(xué)生心理普篩，建立“一生一檔”；10月，舉辦心理健康教育專題講座；11月，成功舉辦第一屆心理游園會。這些活動得到了各方好評，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化心理健康教育機(jī)制，為學(xué)生成長保駕護(hù)航。六、勞動體育：培育品德素養(yǎng)，助力全面成長本學(xué)期，繼續(xù)推行“332”融合式勞動教育課程體系，各年級每周安排1節(jié)勞動課，配備專職與兼職教師，落實勞動教育教學(xué)要求。組織勞動學(xué)科主題教研，開展全校師生勞動技能大比拼，在校內(nèi)勞動實踐基地開展豐富的勞動實踐活動。學(xué)校重視體育教育，開齊開足體育課程，開發(fā)特色校本課程，保障學(xué)生每天一小時體育鍛煉。舉辦秋季陽光體育節(jié)、班班足球賽