2024-2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)：細(xì)雨沾衣人未察閑花飄地靜無(wú)音

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)：細(xì)雨沾衣人未察，閑花飄地靜無(wú)音“細(xì)雨沾衣人未察，閑花飄地靜無(wú)音?！北緦W(xué)期，我校堅(jiān)定不移地將立德樹(shù)人作為德育工作的根本任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年的沉淀與積累，學(xué)校已初步構(gòu)建起一套常態(tài)化的德育工作體系，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作的專業(yè)化、規(guī)范化與實(shí)效化。在努力營(yíng)造全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局過(guò)程中，我們著重落實(shí)對(duì)學(xué)生理想信念、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明以及心理健康等重點(diǎn)德育內(nèi)容的教育。多樣化的育人途徑是我校德育工作的一大亮點(diǎn)，我們?cè)谡n程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人等方面精耕細(xì)作，確保育人目標(biāo)通過(guò)豐富多樣的途徑得以有效實(shí)現(xiàn)。一、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)德育工作高效進(jìn)階一所學(xué)校的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而德育師資隊(duì)伍的水平更是直接影響著學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。基于此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，高度重視提升教師的自身素質(zhì)。1.完善規(guī)章制度，規(guī)范教師言行：學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)教師的言行進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教師真正成為為人師表的楷模。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)：學(xué)校將教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作視為重中之重。每周定期召開(kāi)全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，并要求全體教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，切實(shí)提高教師的理論水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。3.搭建研討平臺(tái)，提高班主任管理能力：我校的兩個(gè)班主任工作坊始終堅(jiān)持每月一研討的制度。每月先對(duì)每個(gè)班級(jí)的情況進(jìn)行全面總結(jié)，再針對(duì)各年段當(dāng)月出現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)深入研討，并形成具有針對(duì)性的工作坊小錦囊。這一研討制度為班主任們提供了一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，有效提升了班主任的班級(jí)管理能力。二、狠抓班級(jí)管理事務(wù)，筑牢學(xué)校德育堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)班主任作為開(kāi)展德育工作的核心力量，是實(shí)施德育工作的主力軍，也是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。學(xué)校精心挑選了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。具體開(kāi)展了以下工作：1.完善班級(jí)管理制度：學(xué)期伊始，學(xué)校為每位班主任發(fā)放班級(jí)管理手冊(cè)，方便班主任在工作過(guò)程中詳細(xì)記錄突發(fā)事件、家訪情況等，為班級(jí)管理工作提供有力支持。2.建立健全管理機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、德育負(fù)責(zé)人、各班班干部組成的考評(píng)和檢查小組，每日嚴(yán)格執(zhí)行“五查”制度，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)。每月對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行匯總并公布，同時(shí)將考核結(jié)果納入月文明班考評(píng)體系。此外，本學(xué)期還專門(mén)組織了一次儀容儀表檢查，引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)出朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上的精神面貌。3.健全學(xué)生組織：注重加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，并進(jìn)行妥善處理。4.上好每周班會(huì)課：要求班主任認(rèn)真準(zhǔn)備并上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富多樣，形式要靈活新穎，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交德育處。三、舉辦多元主題活動(dòng)，全面提升學(xué)生素養(yǎng)高度秉持“以生為本”的教育理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的策劃與實(shí)施。積極利用德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的資源優(yōu)勢(shì)，確保活動(dòng)注重實(shí)效、關(guān)注過(guò)程，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中樂(lè)于參加、積極投入，獲得深刻體驗(yàn)，受到良好教育。1.加強(qiáng)心理健康教育：深入了解班級(jí)學(xué)生的心理狀況，廣泛宣傳心理健康知識(shí)。針對(duì)學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生等特殊群體，采用個(gè)別輔導(dǎo)的方式，為他們解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們塑造積極健康的思想品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。2.開(kāi)展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)：以“心中有規(guī)矩，行為定方圓”為理念，為加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，開(kāi)展了常規(guī)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)聚焦學(xué)生“課前準(zhǔn)備、師生問(wèn)好、課堂坐姿、讀書(shū)寫(xiě)字、朗讀、整理”等習(xí)慣動(dòng)作，有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。3.開(kāi)展國(guó)慶主題活動(dòng)：為慶祝國(guó)慶75周年，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)全體師生的國(guó)家、民族自豪感和向心力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，展現(xiàn)全體師生的良好精神風(fēng)貌，積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，開(kāi)展了“盛七十五載逢盛世，童心共筑譜華章”主題系列活動(dòng)。4.精心籌備慶元旦活動(dòng)：認(rèn)真籌備、精心策劃慶元旦活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的元旦。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們美好的情感得到升華，體驗(yàn)到了童年生活和學(xué)校生活的樂(lè)趣，激發(fā)了他們愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。5.推進(jìn)少先隊(duì)工作：我校認(rèn)真貫徹落實(shí)少先隊(duì)工作原則，扎實(shí)開(kāi)展每周的升旗儀式。組織開(kāi)展了一年級(jí)第一批少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，以及少先隊(duì)社會(huì)化活動(dòng)——到余蔭山房進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)及愛(ài)國(guó)主義教育，在少先隊(duì)員心中播下了紅色的種子。四、聚焦家校共育模式，實(shí)現(xiàn)家校合作深度融合家校合作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我們積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，讓家長(zhǎng)、社會(huì)成為學(xué)校德育工作的有益補(bǔ)充。本學(xué)期，學(xué)校共開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂10次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與日常行為規(guī)范評(píng)比、春季研學(xué)等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的監(jiān)督評(píng)價(jià)功能。同時(shí)，督促班主任及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的創(chuàng)新性工作、孩子們?cè)趯W(xué)校的優(yōu)點(diǎn)以及假期節(jié)日的注意事項(xiàng)，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)委員會(huì)方面，我校于6月成功進(jìn)行了校級(jí)家委換屆競(jìng)選。新一屆的家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)與學(xué)校班子進(jìn)行了深入溝通，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。本學(xué)期，我校在家校共育方面積極探索實(shí)踐，通過(guò)一系列扎實(shí)有效的舉措，營(yíng)造了家校同心、師生同行的良好教育生態(tài)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新家校共育模式，拓展合作領(lǐng)域，推動(dòng)家校共育工作邁向新的高度，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。五、深耕細(xì)作持之以恒，收獲德育工作豐碩成果過(guò)去的一學(xué)期，我校德育工作成績(jī)顯著。學(xué)校高度重視德育建設(shè)，全力營(yíng)造優(yōu)良的教育環(huán)境，在多個(gè)方面取得了令人矚目的成果。學(xué)校榮獲“xx省家長(zhǎng)學(xué)校示范校”和“xx市文明校園”稱號(hào)，這是對(duì)學(xué)校整體德育工作的高度認(rèn)可，充分彰顯了學(xué)校在家長(zhǎng)教育合作、校園文明建設(shè)等方面的卓越成效，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。教師在德育工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。方xx老師在xx區(qū)區(qū)第三屆中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中表現(xiàn)出色，其課程設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，憑借精彩的教學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。魏xx老師在xx區(qū)中小學(xué)班主任基本功技能競(jìng)賽中脫穎而出，憑借豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)、出色的溝通技巧和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，榮獲二等獎(jiǎng)。這些優(yōu)秀教師的突出表現(xiàn)，為推動(dòng)學(xué)校德育工作的持續(xù)進(jìn)步注入了強(qiáng)大動(dòng)力。在德育的滋養(yǎng)下，學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)，綻放出耀眼的光芒。陳xx等3位學(xué)生榮獲“xx區(qū)新時(shí)代好少年”稱號(hào)，他們尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、熱心公益，展現(xiàn)出新時(shí)代少年的高尚品德和良好素養(yǎng)。李xx等同學(xué)在少先隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和服務(wù)精神，成功獲得少先隊(duì)“二星章”。這些榮譽(yù)不僅是學(xué)生個(gè)人的驕傲，更是學(xué)校德育成果的生動(dòng)體現(xiàn)，激勵(lì)著全體同學(xué)在德育的引領(lǐng)下不斷奮進(jìn)。六、明確拼搏奮進(jìn)導(dǎo)向，鎖定前行發(fā)展清晰目標(biāo)1.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育：學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，校園環(huán)境衛(wèi)生保持時(shí)間較短，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校將加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育力度，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、加強(qiáng)監(jiān)督檢查等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素養(yǎng)。2.提升德育工作者能力：平時(shí)學(xué)校德育工作者忙于事務(wù)性工作較多，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)不足，理論水平和決策能力有待進(jìn)一步提高。德育科研及特色創(chuàng)新工作也需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校將定期組織德育工作者參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)他們開(kāi)展德育科研工作，不斷探索創(chuàng)新德育工作方法和模式。3.推動(dòng)德育工作邁上新臺(tái)階：學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在總結(jié)原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷更新教育觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。未來(lái)，學(xué)校將