浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子規(guī)范、工整地寫在田字格里。

天行健，君子以自強不息。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古典文學(xué)名著《水滸傳》第三回這樣寫道；

“俺只指望痛打這廝一頓，不想三舉真?zhèn)€打死了地。涵家須吃官司，又沒人送長。不如及早撒開?！碧岵降伦?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你提提理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

上面文字中的“灑家~指的是_______________

，其主要的性格特點是：_______________

。用簡練的語言寫出《水滸傳》中有關(guān)他的另一個故事：_______________

。2）.讀一讀，體會下面句子的特點，說說這樣寫的好處。（提示：排比的修辭手法）

☆我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。

☆漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

☆花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

________________________________________________________________________3）.讀句子，看拼音寫詞語。

我們從書中認(rèn)識了xíngxíngsèsè_________的人物，具有wánqiángyìzhì_________的魯濱遜，富有màoxiǎnjīngshen_________的湯姆?索亞，tānwánrènxìng_________的尼爾斯，cóngróngjiùyì_________的李大釗；sǐdéqísuǒ_________的張思德……4）.《他們那時候多有趣啊》是一篇神魔小說。_____5）.判斷描寫方法。

(1)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……(

)

(2)“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！?

)

(3)她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？……”(

)

(4)他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.迎福納福家家有福?！案！弊忠鉃殡p手捧酒而澆于祭臺之上，請據(jù)此幫小文判斷下面哪個是“福”字？（）A．B．C．D．2）.5.下面的行為和德羅西有關(guān)的有（

）A．有個藏書室B．發(fā)行郵票C．幫助納利D．總是考試第一3）.下列句子的意思，是強調(diào)“時間”的一項是（

）A．今天早上媽媽到校門口是做家長義工。B．今天早上到校門口做家長義工是媽媽。C．媽媽是今天早上到校門口做家長義工。D．媽媽今天早上是到校門口做家長義工。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

(1)掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。(縮句)

________________________________________________________

(2)老人很兇。（把這個句子改寫成比喻句。）

_______________________________________________________________________

(3)要求人們不要擠，要排好隊。（修改病句）

_______________________________________________________________________

(4)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫排比句）

_______________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.書中有許多關(guān)于成長的故事，下面的這些故事分別來自哪本書？請你連一連。

制造假地雷，迷惑敵人

《愛的教育》

十月：不幸事件

《童年》

母親回來了

《小英雄雨來》2）.連一連。

芭蕉不展丁香結(jié)

笑問客從何處來

曹植

捐軀赴國難

視死忽如歸

杜牧

南朝四百八十寺

同向春風(fēng)各自愁

賀知章

兒童相見不相識

多少樓臺煙雨中

李商隱《代贈》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文的寫作順序排一排。（填字母）

A．英勇跳崖——壯烈豪邁

B．頂峰殲敵——決一死戰(zhàn)

C．引上絕路——斬釘截鐵

D．誘敵上山——痛擊敵人

E．接受任務(wù)——敵眾我寡

_________→_________→_________→_________→_________2）.下列句子正確的排列順序是___________________。①這回確是一個大阿羅漢了。②因為不成功，誰的父親也來幫忙了。③他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。④孩子們呵著凍得通紅像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。⑤孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。⑥羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢，然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個的閃閃的生光。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.孔子，名丘，字仲尼，戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家?！墩撜Z》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌鑒賞。春夜喜雨唐·杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．《春夜喜雨》題目中，表達(dá)詩人情感的字是_____。

2．朗讀這首詩適宜用（

）語氣朗讀。A．激昂B．高亢C．贊美D．陶醉3．下列說法不正確的一項是（

）。A．詩中描繪了一幅春雨潤澤大地的畫面。B．“知時節(jié)”賦予了春雨人的生命和情感。C．這首詩抒發(fā)了詩人喜愛春雨之情。D．“花重錦官城”中“重”的讀音是chóng。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

引言：一件新綠的雨衣，就會讓一個小女孩急切地盼望下雨。成長中的你一定也萌生過盼望的念頭，是對一種物品，還是一件事情，或者是一場比賽，再或者是一個時間點……想一想你盼的是什么？你的心情怎樣？當(dāng)時有怎樣的表現(xiàn)？由此你還想象到了什么？揮動你的筆，用本學(xué)期學(xué)過的方法，寫下來。

內(nèi)容要求：

（1）圍繞“盼”的中心意思選材，可以從不同的方面或選擇幾件不同的事例來寫。如果寫生活中發(fā)生過的事情，內(nèi)容要真實，感情要真摯；如果寫想象故事，想象要合理，表達(dá)要有條理。

（2）運用學(xué)過的寫法，把“盼”的心理活動寫生動。語言流暢，字跡工整。

（3）題目自擬：不得出現(xiàn)真實的校名、姓名等提示性語言：字?jǐn)?shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。校園交響詩蜂巢教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋見。時而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。時而書聲瑯瑯；時而書寫沙沙。在知識的大海里探索、采集、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。??！一只甜蜜的蜂巢。鳥島下課了，校園，像一座鳥島。美的交響曲回旋在這一片樂土?；▍矘湎?，草坪操場，運動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款地低飛，歡快地躍動，像鳥兒舒展地起舞，恬靜地棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。??！一個生機勃勃的鳥島?；ò暌荒暌欢冉處煿?jié)，老師的辦公桌上，飛來了彩色的花瓣。你看，那一封封學(xué)生來信一淡藍(lán)的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心。忽而，窗外飛來了一只白鴿，送來了一片云——一頁潔白的信。老師欣喜地取下，看到了當(dāng)年一名淘氣生真切的思念、熱情的祝福。當(dāng)一串鴿哨響起，老師目送著白鴿遠(yuǎn)飛天際，深情祝愿似欲隨它飛去。??！飛來的花瓣，變成一朵朵馥郁的鮮花，開在老師的心間。噴泉校園里，一泓不絕的噴泉。晶瑩的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像輕盈多姿的水上芭蕾。美的閃躍中，我思念那位已故的花匠。這位老爺爺，為學(xué)校種了許多絢麗多彩的花。為校園早一天有這噴泉，他頂著烈日，砌著水池。紫銅色的臉上，汗珠匯成了小溪。那天，我中午來上學(xué)，見他已汗流浹背，仍然頭也不抬地砌著磚。我站在一旁，吮著冰棍，好奇地看著他靈巧的手?，F(xiàn)在，我每次想起，總在后悔，為什么沒把冰棍遞給他呢？望著噴泉，聽著嘩嘩的水聲，似乎，歡樂的歌伴著婀娜的舞。這里，可有老爺爺?shù)暮顾?？可有他勞動后的欣慰？??！老爺爺永遠(yuǎn)睡去了，而噴泉卻依然醒著。樹根我們是桃花李花，多么美的比喻；我們會成為豐碩的果實，多么好的未來。當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩果累累，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，是它默默地汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們。??！老師，您多么像樹根。當(dāng)我們用根來贊頌?zāi)鷷r，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，果核也會變成大樹的根！”?。∽屛覀?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長出亭亭華蓋的大樹。(1)請聯(lián)系上下文，理解下列的詞語的意思。

馥郁：___________

裊裊婷婷：______________

(2)請采用“欄目式”進(jìn)行整理（如下），把文章的五個片段制作成長紀(jì)念冊。

教室學(xué)習(xí)——_________——___________——____________——__________

(3)根據(jù)文章內(nèi)容和自己的理解填空。

①“一年一度教師節(jié)，老師的辦公桌上，飛來了彩色的花瓣”___________，又可以理解為__________________。

②“當(dāng)一串鴿哨響起，老師目送著白鴿遠(yuǎn)飛天際，深情祝愿似欲隨它飛去?！边@句話你是如何理解的？

____________________________

(4)根據(jù)內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①文中五個小標(biāo)題“蜂巢”“鳥島”“花瓣”“噴泉”“樹根”，從不同角度，以比喻的方式，富有詩意的，令人回味的。_____

②“下課了，校園，像一座鳥島。”是因為校園里的學(xué)生很多，課間不能外出。_____

③“啊！老爺爺永遠(yuǎn)睡去了，而噴泉卻依然醒著?！笔钦f老爺爺雖然去世了，但他樂于奉獻(xiàn)的精神卻永遠(yuǎn)活在我們心中。_____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.欣賞最美漢字，書寫快意人生。欣賞以下四幅作品，并選擇一個正確答案。

①

②

③

④

（1）以上四幅作品，②③④屬于(

)字體。

A．篆書

B．隸書

C．行書

D．楷書

（2）我們小學(xué)畢業(yè)的時候，如果從中挑選一幅字送給老師，比較合適的一幅是(

)

A．①

B．②

C．③

D．④

（3）所選這幾幅字的內(nèi)容都很經(jīng)典，其中(

)出自朱