湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音寫詞語，書寫要規(guī)范。

閱讀（shūjí）______不是為了（zhèngshí）______讀書能前程似錦，功成名就。而是為了讓你出言有尺，嬉鬧有度，說話有德，做事有余；是為了讓你成為一個對生活保持（lǐzhì）______的人；是為了讓你在（kùnjìng）______中處變不驚；是為了讓你能夠獨自度過那些（màncháng）______幽暗的歲月而不怨天尤人。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

地球是位héǎi(

)可親的母親。她向人類kāngkǎi(

)地提供自然資源，人類卻làn

yòng(

)化學(xué)品，隨意huǐhuài(

)自然環(huán)境。長此以往，人類必將自食能球資源kūjié(

)所帶來的惡果。2）.同音字填空

yǎ

()鈴

優(yōu)()

沙()

()俗共賞

xiào

咆()

()喘

呼()

登高長()3）.請根據(jù)語境看拼音寫詞語。

2021年7月1日，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京舉行。天安門廣場上，巨大的黨徽映入yǎn

lián(

)，火紅的旗幟yíngfēngpiāoyáng(

)。雄壯的國歌聲響起，所有人都rè

xuè

fèi

téng(

)。習(xí)總書記發(fā)表了重要講話，所有人都quánshénguànzhù(

)地聆聽著。黨在前行的路上，有diēdiēzhuàngzhuàng(

)，有kāngkǎijīáng(

)，在歷經(jīng)了百年的洗禮后，創(chuàng)造了舉世zhǔ

mù(

)的偉大成就。4）.詞語接龍。

嘮叨→叨念→念想→(

)→(

)。

原諒→(

)→(

)→(

)→(

)。

螞蟻→(

)→(

)→(

)→(

)。5）.根據(jù)拼音，結(jié)合語境，把漢字寫清楚、寫美觀。

（1）洶涌（péngpài））________的洪水獰笑著，（páoxiào）________著，叫（rǎng）_____著，（xiān）________起了驚天巨浪。

（2）時間既（kāngkǎi）___________無私，又公平公正，我們必須合理地利用時間，絕不（huāngfèi）___________光陰，（xūdù）_____________年華。

（3）在毛澤東的《七（lǜ）______長征》中，我們又見金沙江水拍打著高高的山（yá）______；在《狼牙山五壯士》一文中，作者為我們再現(xiàn)了（fù）______班長馬寶玉的堅強(qiáng)不（qū）_______；《開國大典》一文讓我們身臨其（jìng）_____天安門廣場人山人海，（qízhì）_________漂浮，像海上的波浪，人群中不時（bào）______發(fā)出熱烈的掌聲。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“見微知著”一詞的意思是（）A．很微小B．見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。C．觀察行很仔細(xì)2）.武松這一形象出自（）A．《三國演義》B．《封神演義》C．《隋唐演義》D．《水滸傳》3）.加點字讀音正確的一組是（）A．花圃pǔ

挑剔tī

折柳zhé

鍥而不舍qìB．棲息xī

家雀qiǎo

間斷jiān

脈脈含情màiC．追悼dào熾熱zhì凹地āo潸然淚下sānD．藤蔓wàn

堅勁jìng眩暈xuàn

未卜先知bǔ評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.全場響起了一陣陣掌聲。（改為夸張句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詞語與相應(yīng)的意思連線。

跑龍?zhí)?/p>

花哨而不實用的武術(shù)動作。

花架子

比喻在人手下做無關(guān)緊要的雜事、小事白臉。

唱白臉

調(diào)解糾紛，緩和僵局。

打圓場

比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。2）.連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()我打開窗子，歡迎春雨的到來。

()為了花兒更紅，柳枝更綠，春雨姑娘也伴隨著春風(fēng)姐姐來到了我的窗前。

()春天不知不覺地來到了。

()她卻怕驚擾人們似的，像閃光的絲線，細(xì)細(xì)的、悄悄地落到了地下。

()春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹得小草鉆出地面，吹得大樹吐出新芽。2）.整理句子，把序號填在括號里。

(

)像黃昏時星星的顯現(xiàn)一樣，起初模糊，后來明晰，這位英雄的像終于站在雕刻家面前了。

(

)為了紀(jì)念一位古代的英雄，大家請雕刻家給這位英雄雕一個石像。

(

)雕刻家到山里采了一塊大石，就動手工作。

(

)鋼鑿一下一下地鑿，刀子一下一下地刻，大小石塊隨著紛紛往地上掉。

(

)真是一絲也不多，一毫也不少，正同雕刻家心里想的一模一樣。

(

)雕刻家答應(yīng)下來，先去翻看有關(guān)這位英雄的歷史，想像他的容貌，想像他的性情和氣概。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部自傳體小說。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請閱讀材料二，完成練習(xí)?！队紊轿鞔濉饭?jié)選南宋·陸游1．借助注釋，寫出劃線句子的大意。

__________________________________________________

2．對比閱讀《游園不值》，試著從內(nèi)容、情感、表達(dá)方法等角度寫出兩首詩的相同點（至少寫出兩點）。

_________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中有許多值得發(fā)現(xiàn)的美好，用心觀察體會，你會發(fā)現(xiàn)它們有著你意想不到的意義。一件小事中蘊(yùn)含的道理，父母師長一個舉動中的關(guān)愛，或讓你沉思，或讓你溫暖，或讓你醒悟……發(fā)現(xiàn)，讓生活更美好。請以《發(fā)現(xiàn)的快樂》為題，寫一篇記敘文。

題目：《發(fā)現(xiàn)的快樂》

要求：（1）寫一篇500字左右的記敘文；

（2）不得透露個人相關(guān)信息；

（3）文章有適當(dāng)?shù)膱雒婷鑼?。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。臨刑前的較量①地窖深處，一個人側(cè)身靠著墻角一動不動。徐鵬飛上前兩步，不慌不忙地用十分平和的聲音招呼道：“許先生！”側(cè)坐的人，沒有回答。徐鵬飛又上前一步，殷切地喊道：“許云峰許先生！”側(cè)坐的人，這才回轉(zhuǎn)瘦弱無力的身體，用炯炯的目光，打量著面前的特務(wù)。②從離開渣滓洞到這潮濕黑暗、與世隔絕的地窖，將近一年。他的身體被折磨得衰弱不堪。臉色蒼白，隆起的顴骨顯得十分突出?？墒牵膬芍谎劬?，仍然炯炯有神，帶著永不熄滅的威力，直視著任何危險與威脅，毫無畏縮。③“我特地來告訴許先生一個好消息?！毙禊i飛笑了笑，“我可以把真實情況全部奉告：重慶已經(jīng)危在旦夕……我想，許先生聽到這個消息，一定很高興吧？”“當(dāng)然高興。”許云峰毫不掩飾，由衷地笑了。④“事實完全如許先生預(yù)料的那樣……”徐鵬飛又說道，“當(dāng)局準(zhǔn)備了炸藥、雷管、定時炸彈。一旦共軍進(jìn)入市郊，重慶這座有名的山城，也許就不存在了……”許云峰忽然朗聲地笑了。笑聲使徐鵬飛心頭一驚，更使他不安，他再也不能控制剛才那狠毒而故作鎮(zhèn)定的心境了。“將在黎明前消失，許先生聽了，恐怕很難高興吧？”“我絲毫不擔(dān)心。”許云峰朗聲說道，“我確信，在黎明前消失的不是山城，而是見不得陽光的鬼魅！雨過天晴，山城必將完整地歸還人民。”⑤“還有一點小消息，我也不想隱瞞?！毙禊i飛再次露出奸笑，“共產(chǎn)黨的勝利就在眼前，可是看不見自己的勝利，這是多么令人遺憾的事！我不知道此時此地，許先生到了末日，又是何心情？”許云峰無所謂地笑了笑：“這點，我完全可以奉告。我選擇了革命道路，變成使反動派害怕的人，我感到自豪。我已看見了無產(chǎn)階級在中國的勝利，我感到滿足。風(fēng)卷殘云般的革命浪潮，我感到無窮的力量。人生自古誰無死？可是一個人的生命和永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無上的光榮！這就是我此時此地的心情。”許云峰直視對方，嘴角微微一動，露出笑意：“你此刻的心情，又是如何？”聽到這意外的問話，徐鵬飛一時茫然不知所措。⑥許云峰不想再講下去。死亡，對于革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地站在高高的石階上，忽然回頭，對跟隨在后的特務(wù)朗聲命令道：“走！前面帶路?！?1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①“鬼魅”在文中指_________。

②“不知道怎么辦才好。形容受窘或發(fā)急”可用文中的一個詞來表示：_________。

(2)讀短文，借助表格梳理許云峰聽到三個消息和發(fā)出的三次笑聲，并探究其原因。消息重慶危在旦夕②_____________③___________笑聲①_________朗聲地笑④__________許云峰“朗聲地笑”是因為____________________。

(3)選文第①、②自然段中，作者同時用“瘦弱無力”“衰弱不堪”與“炯炯的目光”“炯炯有神”來描寫許云峰，是否矛盾？寫出你的理解。

______________________________

(4)文章中的人物對話非常精彩，你從許云峰的話中體會到了什么？為什么徐鵬飛會茫然不知所措？

______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在本學(xué)期學(xué)校組織的閱讀活動中，小雯發(fā)現(xiàn)，書的類型不同，閱讀方法也不同。請你向大家推薦合適的閱讀小貼士（填序號）。

A．小貼士1：可抓住故事的精彩語段或情節(jié)描寫，感受人物的形象特點。

B．小貼士2：可以先了解故事梗概，再沉下心來細(xì)細(xì)品讀，思考啟示。

C．小貼士3：可以畫畫人物圖譜，理清人物關(guān)系，以便閱讀時隨時查閱。

（1）《童年》這部小說人物眾多，關(guān)系復(fù)雜。(

)

（2）《魯濱遜漂流記》是歷險小說，不但有引人入勝的情節(jié)，還有復(fù)雜的內(nèi)涵。(

)

（3）《科學(xué)家故事100個》是一本有趣的人物故事書，講述了很多科學(xué)家的故事。(

)2）.選擇合適的詞語填空。

嚴(yán)厲

嚴(yán)峻

嚴(yán)格

（1）小明一再地違反紀(jì)律，今天終于被老師(

)批評了。

（