2025年魯教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測試試卷216考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、科學(xué)課后，小明歸納了惡性腫瘤的幾個(gè)觀點(diǎn)，以下觀點(diǎn)中有錯(cuò)誤的是（）A.惡性腫瘤細(xì)胞能不間斷分裂B.惡性腫瘤細(xì)胞能廣泛轉(zhuǎn)移擴(kuò)散C.惡性腫瘤細(xì)胞都是由上皮細(xì)胞形成的D.惡性腫瘤細(xì)胞能進(jìn)入血液并浸犯新的組織2、如圖中的用電器，工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A.電暖爐。

B.電飯鍋。

C.電動(dòng)自行車。

D.電熱水壺。

3、春天連翹和紫荊競相斗艷，而秋天又是菊花綻放的季節(jié)，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是（）A.陽光B.溫度C.水分D.空氣4、如果高莖豌豆（Dd）之間交配，產(chǎn)生的后代中有高莖和矮莖，后代中高莖的基因組成是（）A.全是DDB.全是DdC.DD和DdD.全是dd5、良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)身體的生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．下列四種習(xí)慣中屬于不良飲食習(xí)慣與合理營養(yǎng)的是（）A.不挑食，不偏食，不暴食B.早上起得晚，只吃中餐和晚餐C.葷素搭配，合理營養(yǎng)D.一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐6、如圖實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述不相符合的選項(xiàng)是（）A.向一定量的水中加入生石灰B.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒C.向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸D.向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)，它表示的物理意義是____，若水結(jié)成冰，則它的比熱容____(填“變大”、“變小”或“不變”)8、家庭中使用的電燈、電冰箱等用電器的正常工作電壓為____V；某小區(qū)居民在參加“地球一小時(shí)”活動(dòng)中，自覺將總功率為2000千瓦的用電器停止工作1小時(shí)，可節(jié)約用電____千瓦?時(shí)．9、將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中；用溫度計(jì)測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示．

（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸____（填“增大”；“減小”或“不變”）．

（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

（3）圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）．

10、A﹣I是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)；其轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示．按單質(zhì)；氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì)，C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì)；A、B、C中含有同種元素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式：____；

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____．

11、圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員在雪地滑行的情景．在滑行過程中，如果以滑板為參照物，運(yùn)動(dòng)員是____的．滑板和雪面摩擦生熱，是通過____的方式改變物體內(nèi)能．

12、經(jīng)過若干萬年，古人類制造的____越來越復(fù)雜，____越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了____，使相互之間能更好地____。13、一個(gè)力作用在物體上，且物體____通過一段距離，我們就說這個(gè)力對(duì)物體做了____，簡稱____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共9分)15、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中；用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請(qǐng)畫出：①彈簧測力計(jì)對(duì)杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關(guān)閉合．①請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共5分)16、（2015?紹興）“五水共治”指的是治污水；防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水；紹興近幾年在水污染治理方面取得了明顯成效。全市工業(yè)廢水排污達(dá)標(biāo)率100%，生活污水也得到了很好的治理。隨著人們節(jié)水意識(shí)日益增強(qiáng)，節(jié)水型潔具已進(jìn)入了百姓家庭。小明家新安裝了一套每次耗水量為5升的節(jié)水型潔具，替換了原來每次耗水量為9升的普通型潔具。

①以小明家平均毎天使用15次計(jì)算；毎天可節(jié)約用水多少千克？

②潔具正常情況下使用時(shí)間可達(dá)十多年，若節(jié)水型潔具價(jià)格為600元，而普通型潔具價(jià)格為300元，水費(fèi)平均為3元/噸。試通過計(jì)算說明小明家購買節(jié)水型潔具是否合算？（毎月按30天計(jì)算）參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】腫瘤分為良性腫瘤和惡性腫瘤；一般所說的癌即指惡性腫瘤而言，癌細(xì)胞有無限生長；轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn)．

【解答】解：A；惡性腫瘤細(xì)胞能不間斷分裂；是指分裂非?？欤⑶铱梢圆粩喾至?，形成惡性腫瘤，A正確；

B；癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同；有無限生長、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn)，B正確；

C；“癌”這個(gè)詞最早特指上皮組織的惡性腫瘤；但是現(xiàn)在大部分惡性腫瘤都可以稱為癌癥，包括非上皮組織形成的．這些癌癥也不一定來源于上皮細(xì)胞，比如白血病也稱為血癌，起源是造血干細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；癌細(xì)胞還可以侵入臨近的正常組織；并通過血液、淋巴等進(jìn)入遠(yuǎn)處的其他組織和器官，這就是癌的轉(zhuǎn)移，難以用手術(shù)完全摘除，D正確．

故選：C．2、D【分析】【解答】解：在常見的家用電器中；電暖爐；電飯鍋電熱水壺都是將電能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能的過程；電動(dòng)自行車是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程．

故選D．

【分析】電流做功的過程實(shí)質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個(gè)電流做功的過程．3、A【分析】【解答】非生物因素包括：光、溫度、水；空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物；包括同種和不同種的生物個(gè)體．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．春天和秋天主要的差別是光照強(qiáng)度不同，連翹和紫荊在春季開花，菊花在秋季開花，這種差別主要是陽光造成的．

故選：A．

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．4、C【分析】【解答】如果高莖豌豆（Dd）之間交配；遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出；后代中高莖的基因組成是DD和Dd．

故選：C．

【分析】生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．5、B【分析】【分析】合理膳食：每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物；一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，每日早中晚能量比例為：30%.40%.30%，不偏食；不挑食、不暴飲暴食，據(jù)此解答．營養(yǎng)合理的飲食：每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物，一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，不偏食、不挑食、不暴飲暴食．

【解答】解：A；不偏食、不挑食能夠保證人體獲得全面合理的營養(yǎng)．A正確；

B；不吃早餐；上午時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)和能量無法滿足身體的需要，長期這樣會(huì)嚴(yán)重影響身體健康．按時(shí)進(jìn)餐能夠保證人體獲得充足的能量供應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C；為了做到合理營養(yǎng)；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．C正確；

D；為了保持身體健康；必須保證每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左．D正確．

故選：B．6、B【分析】【分析】A；根據(jù)向一定量的水中加入生石灰；生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答；B、根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為五氧化二磷，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答；

C；根據(jù)燒堿溶液呈堿性；pH＞7解答；

D、根據(jù)向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體，KMnO4固體會(huì)溶解解答．

【解答】解：A；向一定量的水中加入生石灰；生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溶質(zhì)質(zhì)量開始增大，后減??；當(dāng)冷卻至室溫后，溫度降低，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，反應(yīng)停止后，質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；

B；紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為五氧化二磷；氧氣被消耗，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故正確；

C；燒堿溶液呈堿性；pH＞7，故錯(cuò)誤；

D、向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體，KMnO4固體會(huì)溶解；溶液質(zhì)量增加，硝酸鉀質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故錯(cuò)誤．

答案：B二、填空題(共7題，共14分)7、1kg水溫度升高或降低1℃時(shí)吸收或放出的熱量是4.2×103J變小【分析】【解答】水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)，它表示的物理意義是：1kg水溫度升高或降低1℃時(shí)吸收或放出的熱量是4.2×103J。比熱容隨物質(zhì)的狀態(tài)的改變而改變；水結(jié)成冰后，比熱容變小。

【分析】本題的易錯(cuò)之處是不然容易物質(zhì)狀態(tài)變化的關(guān)系，水和冰為同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同，比熱容也就不同。本題考查的是比熱容的概念。8、2202000．【分析】【解答】(1)家庭電路電壓為220V；家庭電路中各用電器之間既可以單獨(dú)工作又互不影響；所以，家庭電路中的電冰箱與電燈之間的連接方式為并聯(lián)，所以它們正常工作電壓為220V；(2)用電器正常發(fā)光時(shí)的功率P=2000kW，則停止工作1h節(jié)約的電能：

W=Pt=2000kW×1h=2000kW?h．

【分析】家庭電路的電壓是220V，用電器的額定電壓是220V，為了使用電器正常工作，相互不影響，用電器必須并聯(lián)在家庭電路中．9、減小放熱NaCl【分析】【解答】（1）氫氧化鈉溶液的pH大于7；稀鹽酸的pH小于7，在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的過程中，溶液的pH逐漸變小，故填：減??；

（2）由圖象可以看出；隨著稀鹽酸的加入，溫度在逐漸的升高，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故填：放熱；

（3）根據(jù)圖象可以看出；隨著稀鹽酸的加入，溫度在逐漸的升高，在B點(diǎn)前后溫度是兩種情況，B點(diǎn)溫度最高，B點(diǎn)表示酸堿恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后生成氯化鈉和水，故填：NaCl．

【分析】（1）根據(jù)溶液的酸堿性來分析；

（2）根據(jù)圖象可以看出隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（3）B點(diǎn)是溫度最高時(shí)，也就是酸堿恰好完全中和時(shí)．10、CO2復(fù)分解反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（合理即可）【分析】【解答】“B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體”，則B為CO2；A；B、C中含有同種元素，因此三種物質(zhì)中含有碳、氧元素，B和C能夠相互轉(zhuǎn)化，因此C是一氧化碳，則A可以是碳或氧氣；B﹣二氧化碳能夠和D相互轉(zhuǎn)化，因此D可以是碳酸鈣，碳酸鈣能夠和F反應(yīng)，且F能夠和I﹣藍(lán)色沉淀，即氫氧化銅反應(yīng)，因此F是酸，如鹽酸；E分別能夠和二氧化碳、鹽酸反應(yīng)，且A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì)，因此E是可溶性的堿，如氫氧化鈣等；C﹣一氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為G，G能夠轉(zhuǎn)化為H，H能夠反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，因此H可以是銅鹽，則G是一氧化碳還原氧化銅得到的銅，這樣符合C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì)，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題；因此：

（1）B是二氧化碳，故填：CO2；

（2）反應(yīng)①是酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)；是特殊的復(fù)分解反應(yīng)；故填：復(fù)分解反應(yīng)；

（3）反應(yīng)②可以是銅和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅和銀，故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（合理即可）．

【分析】根據(jù)“B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體”，則B為CO2，A、B、C中含有同種元素，因此三種物質(zhì)中含有碳、氧元素，B和C能夠相互轉(zhuǎn)化，因此C是一氧化碳，則A可以是碳或氧氣；B﹣二氧化碳能夠和D相互轉(zhuǎn)化，因此D可以是碳酸鈣，碳酸鈣能夠和F反應(yīng)，且F能夠和I﹣藍(lán)色沉淀，即氫氧化銅反應(yīng)，因此F是酸，如鹽酸；E能夠和二氧化碳和鹽酸反應(yīng)，且A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì)，因此E是可溶性的堿，如氫氧化鈣等；C﹣一氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為G，G能夠轉(zhuǎn)化為H，H能夠反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，因此H可以是銅鹽，則G是一氧化碳還原氧化銅得到的銅，這樣符合C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì)，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題．11、靜止做功【分析】【解答】解：在滑行過程中；如果以滑板作為參照物，運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于滑板的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的；

摩擦生熱屬于通過做功的方法改變物體的內(nèi)能．

故答案為：靜止；做功．

【分析】（1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要看相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生變化；相對(duì)參照物的位置發(fā)生變化的物體是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)參照物的位置不發(fā)生變化的物體是靜止的；

（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能．12、工具大腦語言交流【分析】【解答】古人類越來越強(qiáng)大；主要表現(xiàn)為制造工具越來越復(fù)雜，能夠使用火燒烤食物來吃，增加了營養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來越發(fā)達(dá)，四肢更加靈活，并且在群體中產(chǎn)生了語言，從而使得人類不斷進(jìn)化。

【分析】本題考查的是人類的起源，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人類的起源和進(jìn)化過程。13、在力的方向上|機(jī)械功|做功【分析】【分析】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是在力的方向上移動(dòng)的距離．

【解答】解：有力作用在物體上；且物體在力的方向上通過一段距離，我們就說這個(gè)力對(duì)物體做了功；

故答案為：在力的方向上；機(jī)械功；做功．三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共9分)15、解：（1）用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點(diǎn)O做F的垂線