版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級數(shù)學上冊月考試卷355考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、在代數(shù)式,,,,-m2,,2+中,分式的個數(shù)是()A.2個B.3個C.4個D.5個2、用平面去截一個幾何體,若截面為矩形,則幾何體不可能是()A.圓柱B.圓錐C.長方體D.正方體3、【題文】寧波市重點工程領導小組會議上發(fā)布消息,2012年共安排重點工程項目537個,總投資約11000億元,那么請將數(shù)據(jù)11000用科學記數(shù)法表示A.11×103B.0.11×105C.1.1×104D.110×1024、【題文】-3的絕對值是()A.3B.-3C.D.-5、如圖;在A;B兩地之間要修一條筆直的公路,從A地測得公路走向是北偏東48°,A,B兩地同時開工,若干天后公路準確接通,若公路AB長12千米,另一條公路BC長是5千米,且BC的走向是北偏西42°,則A地到公路BC的距離是()
A.5千米B.12千米C.13千米D.17千米評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、【題文】已知:是關于的一元一次方程的解,則的值是____.7、【題文】如圖;等腰△ABC中,AB=AC,AD是底邊BC上的高,若AB=5cm,BC=6cm,則。
AB邊上的高為____cm。8、3.145×108精確到____位.9、x2+mx-15=(x+3)(x+n),則m=______.10、若a=13
則鈭?a=
______;若鈭?x=3
則x=
______.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)11、互為相反數(shù)的兩個數(shù)的偶次冪仍然互為相反數(shù)____.(判斷對錯)12、有命題“若x=y,則x2=y2”的逆命題是個假命題.13、三線段若能構成一個三角形,則14、不相交的兩條直線是平行線.____.(判斷對錯)15、任何一個銳角的余角與它的補角都相差90°.____.16、任何命題都有逆命題.評卷人得分四、其他(共2題,共18分)17、如圖,2臺大收割機和5臺小收割機均工作2h,共收割小麥3.6hm2;4臺大收割機和3臺小收割機均工作5h,共收割小麥11hm2.問1臺大收割機和1臺小收割機每小時各收割小麥多少公頃?18、在植樹節(jié)活動中,A班有30人,B班有16人,現(xiàn)要從A班調(diào)一部分人去支援B班,使B班人數(shù)為A班人數(shù)的2倍,那么應從A班調(diào)出多少人?如設從A班調(diào)x人去B班,根據(jù)題意可列方程:____.評卷人得分五、綜合題(共3題,共15分)19、已知x,y,z都是實數(shù),且x2+y2+z2=1,則xy+yz+xz的最大值為____.20、已知:如圖;△ABC中,∠ACB>∠ABC,記∠ACB-∠ABC=α,AD為△ABC的角平分線,M為DC上一點,ME與AD所在直線垂直,垂足為E.
(1)用α的代數(shù)式表示∠DME的值;
(2)若點M在射線BC上運動(不與點D重合),其它條件不變,∠DME的大小是否隨點M位置的變化而變化?請畫出圖形,給出你的結(jié)論,并說明理由.21、(1)已知關于x的不等式組無解,則a的取值范圍是____;
(2)已知不等式3x-a≤0的正整數(shù)解恰是l,2,3,則a的取值范圍是____.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不含有字母則不是分式.【解析】【解答】解:,-m2的分母中均不含有字母;因此它們是整式,而不是分式.
,,,,2+中分母中含有字母;因此是分式.
故選:D.2、B【分析】試題分析:圓柱的截面為圓,橢圓,正方形或長方形,橢圓的一部分外加一直線,圓錐共兩個面,故截面不可能是四邊形,正方體和長方體的截面都是三角形,四邊形,五邊形,六邊形,所以選B.考點:幾何體的截面.【解析】【答案】B3、C【分析】【解析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值大于1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值小于1時,n是負數(shù).11000用科學記數(shù)法表示為1.1×104。故選C【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】析:計算絕對值要根據(jù)絕對值的定義求解.第一步列出絕對值的表達式;第二步根據(jù)絕對值定義去掉這個絕對值的符號.
解答:解:-3的絕對值是3.故選A
點評:規(guī)律總結(jié):一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.【解析】【答案】A5、B【分析】【解答】解:根據(jù)兩直線平行;內(nèi)錯角相等,可得∠ABG=48°;
∵∠ABC=180°﹣∠ABG﹣∠EBC=180°﹣48°﹣42°=90°;
∴AB⊥BC;
∴A地到公路BC的距離是AB=12千米.
故選:B.
【分析】根據(jù)方位角的概念,圖中給出的信息,再根據(jù)已知轉(zhuǎn)向的角度求解.二、填空題(共5題,共10分)6、略
【分析】【解析】
試題分析:先把代入方程即可得到關于m的方程,求得m的值,再代入即可求得結(jié)果.
由題意得解得
則
考點:本題考查的是一元一次方程的解的定義。
點評:解答本題的關鍵是熟練掌握方程的解的定義:方程的解就是使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.【解析】【答案】27、略
【分析】【解析】設AB上的高為h,∵AB=AC,AD是底邊BC上的高,∴BD=BC=3cm,AD==4cm
h=【解析】【答案】8、十萬【分析】【解答】解:3.145×108精確到十萬位;
故答案為:十萬.
【分析】根據(jù)近似數(shù)精確到哪一位,應當看末位數(shù)字實際在哪一位,即可得出答案.9、略
【分析】解:x2+mx-15=(x+3)(x+n)=x2+(n+3)x+3n;
可得m=n+3;-15=3n;
解得:m=-2;n=-5;
故答案為:-2
已知等式右邊利用多項式乘以多項式法則計算;根據(jù)多項式相等的條件求出m的值即可.
此題考查了因式分解-十字相乘法,熟練掌握十字相乘的方法是解本題的關鍵.【解析】-210、略
【分析】解:若a=13
則鈭?a=鈭?13
若鈭?x=3
則x=鈭?3
故答案為:鈭?13鈭?3
.
根據(jù)相反數(shù)的定義;即可得出答案.
本題考查了相反數(shù)的知識,解答本題的關鍵是掌握相反數(shù)的定義.【解析】鈭?13鈭?3
三、判斷題(共6題,共12分)11、×【分析】【分析】根據(jù)乘方的性質(zhì)、乘方的意義進行判斷.【解析】【解答】解:根據(jù)正數(shù)的偶次冪是正數(shù);負數(shù)的偶次冪是正數(shù),則互為相反數(shù)的兩個數(shù)的偶次冪相等,故錯誤;
故答案為:×12、√【分析】本題考查了怎么寫原命題的逆命題以及舉反例說明.逆命題就是題設和結(jié)論互換,本題的逆命題是若“x2=y2,則x=y”舉反例判斷真假.【解析】
逆命題是“若x2=y2,則x=y”(-1)2=12但-1≠1故逆命題是假命題.故答案為:√【解析】【答案】√13、√【分析】本題考查的是三角形的三邊關系根據(jù)三角形的任兩邊之和大于第三邊即可判斷。當時,當時,為任意正數(shù);當時,綜上,故本題正確?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【分析】根據(jù)平行線的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線可得答案.【解析】【解答】解:不相交的兩條直線是平行線;錯誤,應為同一平面內(nèi),不相交的兩條直線是平行線.
故答案為:×.15、√【分析】【分析】設這個銳角是x度,則它的補角是(180-x)度,余角是(90-x)度,相減可得出結(jié)論.【解析】【解答】解:設這個銳角是x度;則它的補角是(180-x)度,余角是(90-x)度;
則(180-x)-(90-x)=90°.
即任何一個銳角的余角與它的補角都相差90°.
故答案為:√.16、√【分析】本題考查對逆命題概念的理解,逆命題就是把原命題的題設和結(jié)論互換【解析】
命題的逆命題就是把原命題的題設和結(jié)論互換,故任何命題都有逆命題.故答案為:√【解析】【答案】√四、其他(共2題,共18分)17、略
【分析】【分析】設1臺大收割機和1臺小收割機每小時各收割小麥x公頃,y公頃,根據(jù)2臺大收割機和5臺小收割機均工作2h,共收割小麥3.6hm2;4臺大收割機和3臺小收割機均工作5h,共收割小麥11hm2,列出方程求解.【解析】【解答】解:設1臺大收割機和1臺小收割機每小時各收割小麥x公頃;y公頃;
由題意得,;
解得:;
答:1臺大收割機和1臺小收割機每小時各收割小麥0.4公頃,0.2公頃.18、略
【分析】【分析】根據(jù)題意可得到本題中含有的相等關系是:調(diào)過人后B班人數(shù)=2×調(diào)過后A班人數(shù),因而用含x的代數(shù)式表示出A、B班人數(shù),就可以列出方程.【解析】【解答】解:設從A班調(diào)x人去B班;則:
從A班調(diào)x人去B班后;A班還剩30-x個人,B班有16+x人;
∵B班人數(shù)為A班人數(shù)的2倍。
∴2(30-x)=16+x
故此題應該填:2(30-x)=16+x.五、綜合題(共3題,共15分)19、略
【分析】【分析】把原式的左右兩邊乘以2,利用加法運算律結(jié)合后,根據(jù)(a-b)2≥0,化簡得到a2+b2≥2ab(當且僅當a=b時取等號),利用此結(jié)論即可求出xy+xz+yz的最小值.【解析】【解答】解:把原式兩邊同時乘以2得:
2(x2+y2+z2)=2,即(x2+y2)+(x2+z2)+(y2+z2)=2;
∵x2+y2≥2xy,x2+z2≥2xz,y2+z2≥2yz;
∴2=(x2+y2)+(x2+z2)+(y2+z2)≥2xy+2xz+2yz;
即xy+xz+yz≤1;當且僅當x=y=z時取等號;
則xy+xz+yz的最大值為1.20、略
【分析】【分析】(1)作直線EM交AB于點F;交AC的延長線于點G,由角平分線的性質(zhì)得出∠1=∠2,根據(jù)ME⊥AD得出∠3=∠G,再由三角形外角的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)設點M運動到M′,過點M′作M′E′⊥AD于點E′,再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論.【解析】【解答】解:(1)解法一:作直線EM交AB于點F,交AC的延長線于點G.(見圖1)
∵AD平分∠BAC;
∴∠1=∠2.(1分)
∵ME⊥AD;
∴∠AEF=∠AEG=90°
∴∠3=∠G.
∵∠3=∠B+∠DME;
∴∠ACB=∠G+∠GMC=∠G+∠DME;
∴∠B+∠DME=∠ACB-∠DME.
∴∠DME=(∠ACB-∠B)=;(2分)
解法二:如圖2(不添加輔助線);
∵AD平分∠BAC;
∴∠1=∠2.(1分)
∵ME⊥AD;
∴∠DEM=90°;∠ADC+∠DME=90°.
∵∠ADB=∠2+∠C=90°+∠DME;
∴∠DME=∠2+∠C-90°.
∵∠ADC=∠1+∠B;
∴∠1=∠ADC-∠B.
∴∠DME=∠1+∠C-90°=(∠ADC-∠B)+∠C-90°
=∠C-∠B-(90°-∠ADC)=∠C-∠B-∠DME
∴∠DME=(∠C-∠B)=;(2分)
(2)如圖3和圖4;點M在射線BC上運動(不與點D重合)時,∠DME的大小不變.(點M運動到點B和點C時同理)
證法一:設點M運動到M′;過點M′作M′E′⊥AD于點E′
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版綠色環(huán)保建材店面裝修與銷售合作協(xié)議2篇
- 2025年度燒烤店特色調(diào)料國際采購代理合同2篇
- 互聯(lián)網(wǎng)金融服務合同協(xié)議及風險免責聲明
- 2024年跨境電商平臺貨物質(zhì)押反擔保協(xié)議3篇
- 2024版地暖裝修工程安全生產(chǎn)責任書3篇
- 二零二五年度房屋置換與家居智能化升級服務協(xié)議3篇
- 2024貿(mào)促會知識產(chǎn)權保護二零二四年度簽訂合作協(xié)議12篇
- 2024簡易離婚合同書:共同財產(chǎn)分割與贍養(yǎng)費協(xié)商示例版B版
- 特殊資源教室課程設計
- 二零二五年度大棚水果種植基地合作銷售合同3篇
- 足球教練員管理制度模版
- IQC來料檢驗記錄表
- 成長生涯發(fā)展展示
- 申報市級高技能人才培訓基地申報工作匯報
- 2024年高考作文素材積累:人民日報9大主題時評
- 設立出國留學服務公司商業(yè)計劃書
- 法院安保工作管理制度
- 2023年簽證專員年度總結(jié)及下一年規(guī)劃
- 國培教師個人成長案例3000字
- 員工素質(zhì)教育課件
- 中國馬克思主義與當代思考題(附答案)
評論
0/150
提交評論