2025年浙教版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級化學下冊月考試卷807考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關金屬的說法錯誤的是（）A.鐵、鋁可用以制鍋，是由于它們具有良好的導熱性、延展性，熔點較高B.使用鐵鍋可補充人體需要的鐵原子C.炒完菜后，應及時擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹D.鋁鍋比鐵鍋傳熱更快2、人類生活中的下列用品，屬于天然材料的是（）A.塑料制品B.鋼鐵制品C.天然木制品D.玻璃制品3、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮rm{.}現(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是rm{(}rm{)}A.向上排空氣法B.排水法C.排水法或向上排空氣法D.排水法或向下排空氣法4、下列變化中，屬于物理變化的是A.糧食釀酒B.光合作用C.緩慢氧化D.分離液態(tài)空氣制取氧氣5、現(xiàn)代醫(yī)學證明，人類牙齒由一層稱為堿式磷酸鈣的堅硬物質保護著rm{.}堿式磷酸鈣的化學式中除鈣離子外，還含有一個氫氧根離子和三個磷酸根離子，則其化學式正確的是rm{(}rm{)}A.rm{Ca_{2}(OH)(PO_{4})_{3}}B.rm{Ca_{3}(OH)(PO_{4})_{3}}C.rm{Ca_{4}(OH)(PO_{4})_{3}}D.rm{Ca_{5}(OH)(PO_{4})_{3}}6、某化合物rm{4.6g}完全燃燒，生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，對該化合物中敘述正確的是A.只含碳、氫兩種元素B.只含碳、氧兩種元素C.含有碳、氫、氧三種元素D.無法確定．7、下列關于溶液、懸濁液、乳濁液的七種說法：①硫酸銅溶液一定是透明的；②溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物；③寫毛筆字用的墨水屬于溶液；④虎跑牌礦泉水屬于溶液：⑤濁液都是不均一、不穩(wěn)定的；⑥牛奶和肥皂水都是乳濁液：⑦碘酒是碘的酒精溶液。其中正確的說法有（）A.6種B.5種C.4種D.7種評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、甲、乙兩同學在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實驗，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實驗結果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克B.原50克該溶液中溶質的質量分數(shù)為22.2%C.室溫時，該溶質的溶解度為24克D.室溫時，該溶質的溶解度為16克9、下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.水沸騰：試管底部產生氣泡，試管口有白煙產生B.膽礬研碎：藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產生藍色沉淀，加熱后產生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應：白色固體表面產生了大量的二氧化碳10、在化學方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化學式的計量數(shù)之間的關系正確的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}11、規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}12、下列化學方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}13、如圖是某化學反應的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應的本質是原子的重新組合過程。

C.該反應是分解反應。

D.示意圖中的各物質均屬于化合物。

14、關于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①____②____③____④____

（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和____或____（填裝置序號）進行組裝．你認為A裝置中還缺少____．寫出該反應的文字表達式____．

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是____．寫出該反應的文字表達式____，若要從反應后的混合物中分離出二氧化錳采用____法．

（4）檢驗生成的氣體是氧氣，可用____，觀察到的現(xiàn)象是____，用向上排空氣法收集時，怎樣知道氧氣有沒有收集滿____．16、分類是化學學習的一種重要方法；掌握好物質分類是學好化學的基礎．

（1）現(xiàn)有①銅粉②液氧③糖水④粗鹽⑤氧化鎂⑥冰水混合物，其中屬于混合物的是____，屬于純凈物的是____．（填序號）

（2）如圖表示氣體分子示意模型，屬于純凈物的是____（填字母序號），從微觀的角度說出判斷的依據(jù)____．

17、石油中主要含____元素，利用石油中各成分的____不同，可將石油分離成不同的產品，如____、____、____．18、某興趣小組活動中；同學們按圖A裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對白磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【交流討論】白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進．

【改進實驗】同學們按改進后的圖B裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．?，F(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．b試管中紅磷；熱水中白磷都沒有燃燒的。

原因分別是：

①____②____．【反思評價】

（1）改進后的圖B裝置與圖A裝置比較，優(yōu)點是____；

（2）小林同學指出圖B裝置仍有不足之處，并設計了圖C裝置．其中氣球的作用是____．

【拓展遷移】實驗結束，待a試管冷卻后，將試管倒扣于燒杯中，并取下橡皮塞，你會觀察到____，說明氧氣約占空氣體積的____．19、“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．

（1）甲生設計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷；點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

①寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象______；

反應的化學方程式為______

②反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是______

③與教材中裝置圖相比，此裝置的設計有什么不足______

______

（2）乙生用圖2裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因：①______；②______．20、請指出下列操作可能造成的不良后果。rm{(1)}用膠頭滴管往試管內滴加液體時，滴管伸入試管內：______________________。rm{(2)}傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有向著手心：__________________________。rm{(3)}加熱固體時，試管口沒有略向下傾斜：_________________________。rm{(4)}向燃著的酒精燈內添加酒精：_________________________。21、化學研究的獨特視角是從微粒角度認識物質變化的規(guī)律rm{.}如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖，你從中可獲得哪些信息？rm{(}至少寫出兩條rm{)}

示例：該反應前后一共涉及rm{3}種分子．

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．22、如表微粒中；（以下均填字母編號）

。組別質子中子電子A141414B263024C263026D141614屬于陽離子的是______；B與______是同種元素；互為同位素的是______．23、煤中含有的少量硫燃燒生成污染空氣的二氧化硫氣體[SO2]．根據(jù)二氧化硫的化學式計算：二氧化硫由____種元素組成，其中硫、氧元素的原子個數(shù)比是____，質量比是____，硫元素的質量分數(shù)是____．評卷人得分四、簡答題(共3題，共12分)24、用微觀rm{(}分子rm{)}的知識解釋生活中的現(xiàn)象：

。現(xiàn)象解釋氣體很容易壓縮，而固體很難壓縮一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子物體都有熱脹冷縮的性質氧氣和液氧性質相同25、已知：反應rm{壟脵}是實驗室制取氣體rm{A}的常用方法，rm{D}常用來改良酸性土壤，它們之間的轉化關系如圖所示rm{(}部分物質和反應條件已略去rm{).}圖示關系中未涉及到的基本反應類型為______；化學方程式rm{壟脵}為______；rm{壟脷}為______；rm{B}在生產或生活中的一種用途是______．26、“長征甲運載火箭的動力是由高氯酸銨rm{(NClO4)}分解提供的，反的化學方程式為rm{2NH4CO4dfrac{overset{;;triangle{驢脮};}{.}}{{驢脮賂帽}/}N2隆眉+Cl2隆眉4+2O2隆眉}

氮素化學應前化合價的變化情況是從______價變?yōu)開_____．rm{2NH4CO4dfrac{

overset{;;triangle{驢脮};}{

.}}{{驢脮賂帽}/}N2隆眉+Cl2隆眉4+2O2隆眉}評卷人得分五、推斷題(共4題，共20分)27、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產生一種無色無味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點燃放入rm{B}中，產生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：寫出物質的名稱：rm{B}___________，rm{D}___________。28、rm{A}元素原子核內有rm{1}個質子；rm{B}元素的帶一個單位負電荷的陰離子的核外電子排布與氬原子相同；rm{C}元素的原子最外層是第二層，其最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍；rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多一個電子層，其陽離子帶一個單位的正電荷，rm{E}元素是地殼中含量最多的元素。試推斷：rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}_______；rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______。rm{(2)}畫出rm{D^{+}}結構示意圖__________________29、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質，請將答案填在空格內：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。30、某固體rm{A}加熱時生成無色氣體rm{D}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和無色氣體rm{D}．

rm{(1)}寫出下列字母對應的物質的化學符號。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}寫出反應rm{壟脷}所對應的表達式______；

rm{(3)}寫出細鐵絲在氣體rm{D}中燃燒的現(xiàn)象______．評卷人得分六、計算題(共3題，共9分)31、某學校初三年級學生小明和父親一起去鎮(zhèn)生產資料公司購買化肥；該公司化肥售價如下：

肥料尿素硝酸銨碳酸氫銨氯化銨。

化學式CO（NH2）2NH4NO3NH4HCO3NH4Cl

價格（元/噸）

1200900350450

小明的父親只帶200元錢；想買含氮量多的化肥，小明應用所學的知識為父親選購了一種含氮量最多的肥料．你認為他買了哪種肥料？

32、酸；堿、鹽在日常生活和工業(yè)生產中有很廣泛的應用．回答下列問題：

（1）人被蚊蟲叮咬之后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處腫大痛癢．此時可以涂下列生活中的______（填序號）；可以減輕痛癢．

A．牙膏（pH=8）B．肥皂水（pH=10）C．檸檬汁（pH=2）

（2）氫氧化鎂[Mg（OH）2]可用于治療胃酸[HCl]過多，反應的化學方程式是______．33、rm{2015}年我國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，她發(fā)現(xiàn)青蒿素rm{(}青蒿素的化學式：rm{C_{15}H_{22}O_{5})}是一種治療虐疾的藥物。請計算：

rm{(1)}青蒿素的相對分子質量為______；

rm{(2)}一個青蒿素分子中含有______個原子；青蒿素分子中碳；氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為______；

rm{(3)}青蒿素中各元素的質量比為______；

rm{(4)}青蒿素中碳元素的質量分數(shù)為______rm{(}計算結果保留一位小數(shù)rm{)}

rm{(5)100g}青蒿素中含碳元素的質量為______rm{g}參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】解：A；鐵、鋁可用以制鍋；是由于它們具有良好的導熱性、延展性，熔點較高，該選項說法正確；

B；使用鐵鍋可補充人體需要的鐵元素；該選項說法不正確；

C；炒完菜后；應及時擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹，該選項說法正確；

D；鋁鍋比鐵鍋傳熱更快；該選項說法正確．

故選：B．

【分析】金屬具有良好的導電性；導熱性和延展性等；

使用鐵鍋可以為人體補充鐵元素；

鐵和水；氧氣同時接觸時容易生銹；

鋁比鐵的導熱能力強．2、C【分析】解：A；塑料屬于有機合成材料；錯誤；

B；鋼鐵屬于金屬材料；錯誤；

C；木頭是天然材料；正確；

D；玻璃屬于無機硅酸鹽材料；錯誤；

故選C．

天然材料是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上；人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的材料；可根據(jù)天然材料和人工制造的材料等的分類依據(jù)、產品名稱進行分析判斷．

本題難度不大，了解天然材料與人工制造的材料等的特點、區(qū)別方法等是正確解答此類題的關鍵．【解析】【答案】C3、B【分析】解：一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體；故可用排水法收集，它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮，所以不能用任何排空氣法收集。

故選：rm{B}

根據(jù)氣體收集方法選擇的依據(jù)判斷；其依據(jù)是氣體的性質，主要是溶解性；密度、是否與水反應、是否與空氣中的成分反應四項．

本題主要考查氣體收集方法的選擇依據(jù)，要明確選擇氣體收集裝置或收集方法要根據(jù)氣體的性質．【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可。【解答】A.糧食釀酒過程中有新物質生成，屬于化學變化，故A不符合題意；

B.光合作用過程中有新物質生成；屬于化學變化，故B不符合題意；

C.緩慢氧化過程中有新物質生成；屬于化學變化，故C不符合題意；

D.分離液態(tài)空氣制取氧氣過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故D符合題意。故選D。【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}rm{Ca_{2}(OH)(PO_{4})_{3}}中，正負化合價的代數(shù)和rm{=(+2)隆脕2+(-1)+(-3)隆脕3=-6}不為零，故選項錯誤；

B、正負化合價的代數(shù)和rm{=(+2)隆脕3+(-1)+(-3)隆脕3=-4}不為零，故選項錯誤；

C、正負化合價的代數(shù)和rm{=(+2)隆脕4+(-1)+(-3)隆脕3=-2}不為零，故選項錯誤；

D、rm{(+2)隆脕5+(-1)+(-3)隆脕3=0}正負化合價的代數(shù)和為零，故選項正確；

故選：rm{D}．

化學式書寫的一般規(guī)律是：正前負后，然后利用十字交叉法rm{.}鈣元素的化合價是rm{+2}價，氫氧根的化合價是rm{-1}價，磷酸根的化合價是rm{-3}價；根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零的原則，得出物質的化學式．

本考點考查了化學式的書寫，化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用rm{.}本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】對于給出具體質量關系的物質轉化進行判斷物質的元素組成，不要籠統(tǒng)的下結論是可能含有某些元素，而是要通過計算來確定是到底是否含有，進而給出明確的結論，本題給出了氧氣的質量以及生成的質量，所以可以根據(jù)生成物中氧元素的質量和與反應物中消耗掉的氧氣的質量是否相等判斷氧元素，對于碳元素和氫元素則不需要進行計算即可下結論?！窘獯稹扛鶕?jù)質量守恒定律，生成的rm{8.8g}二氧化碳中的碳元素和rm{5.4g}水中的氫元素全部來自于該化合物，則二氧化碳中的碳元素和rm{8.8g}水中的氫元素全部來自于該化合物，則該化合物中rm{5.4g}的質量為：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=2.4g}該化合物中rm{C}的質量為：rm{5.4g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100攏樓=0.6g}碳元素的質量rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓

=2.4g}氫元素的質量rm{H}所以該化合物還含有rm{5.4g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100攏樓

=0.6g}rm{+}的質量為：rm{=2.4g+0.6g=3.0g<4.6g}由此可以判斷，該化合物中含有碳、氫、氧三種元素，故C符合題意。故選C。rm{O}【解析】rm{C}7、A【分析】解：①硫酸銅溶液一定是透明的；正確；

②溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物；正確；

③墨水是炭黑與水組成的懸濁液；錯誤；

④虎跑牌礦泉水屬于溶液；正確；

⑤濁液都是不均一；不穩(wěn)定的；正確；

⑥牛奶和肥皂水都是乳濁液；正確：

⑦碘酒是碘的酒精溶液；正確。

故選：A。

根據(jù)溶液的顏色；溶液的組成與特征；溶液與懸濁液、乳濁液的區(qū)別來分析。

解答本題要西方理解溶液和濁液的區(qū)別與聯(lián)系，它們都是混合物，溶液是均一、穩(wěn)定的，濁液是不均一、不穩(wěn)定的。【解析】A二、多選題(共7題，共14分)8、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要溶質為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．故選項正確；

B、原50克該溶液中溶質的質量分數(shù)＜=19.4%；故選項錯誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項正確；

D；溶解度為24g；故選項錯誤；

故選A；C

當甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達到飽和，共需要2.4g溶質，因此將原溶液變成飽和溶液，需補充溶質1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點考查了有關固體溶解度的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉化，即考查了理解能力，又考查了計算能力，綜合性比較強，一定要理解記憶，綜合把握．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC9、BC【分析】解：A；水沸騰；試管底部產生氣泡，試管口有白霧產生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應；白色固體表面產生了大量的二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：BC．

A；根據(jù)水沸騰時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學性質；進行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學性質等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】BC10、BD【分析】【分析】根據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子種類和個數(shù)不變，反應物中含有rm{2a}個碳原子、rm{6a}個氫原子、rm{2b}個氧原子，生成物中含有rm{m}個碳原子、rm{2n}個氫原子、rm{(2m+n)}個氧原子，據(jù)此分析解答即可。個碳原子、rm{2a}個氫原子、rm{6a}個氧原子，生成物中含有rm{2b}個碳原子、rm{m}個氫原子、rm{2n}個氧原子，據(jù)此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故選項錯誤；

A.根據(jù)反應前后碳原子個數(shù)不變，可得rm{2a=m}故選項錯誤；可得rm{2a=m}B.根據(jù)反應前后碳原子個數(shù)不變：

rm{2a=m}則故選項正確；故選項錯誤；

C.根據(jù)反應前后氫原子個數(shù)不變：rm{6a=2n}則rm{3a=n}故選項錯誤；故選項正確。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}11、BC【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應垂直向上，圖中所示操作錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項進行分析判斷；

D；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{BC}12、BD【分析】解：rm{A}該化學方程式氫氣后面沒有標注rm{隆眉}正確的化學方程式應為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；該化學方程式書寫完全正確．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；該化學方程式書寫完全正確．

故選：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的標注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{隆眉}【解析】rm{BD}13、AB【分析】

A；由反應的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應的微觀變化過程示意圖；反應前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結果；故B正確．

C；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應；故C不正確；

D；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構成的，反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，在反應前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進行了重新組合．

14、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產生了氫氣和氧氣；即該反應中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產生了氫氣和氧氣；產生了新的物質，故屬于化學變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產生能使帶火星木條復燃的氣體；為氧氣；負極產生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

（1）標號儀器分別是試管；酒精燈、長頸漏斗、錐形瓶；

（2）氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集；A裝置中試管口缺少一團棉花，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式是過氧化氫水+氧氣；二氧化錳不溶于水，故可用過濾的方法將二氧化錳從反應物后的剩余物中分離出來；

（4）檢驗生成的氣體是氧氣；可用帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃則是氧氣；用向上排空氣法收集時，要檢驗是否收集滿氧氣，可用帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復燃來判斷是否收集滿；

故答案為：（1）試管；酒精燈、長頸漏斗、錐形瓶；

（2）C；D；一團棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）催化作用；過氧化氫水+氧氣；過濾；

（4）帶火星的木條伸入集氣瓶內；木條復燃；將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復燃則收集滿了．

【解析】【答案】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）依據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；高錳酸鉀制取氧氣時試管口通常要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，并據(jù)反應原理書寫表達式；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；據(jù)此書寫表達式，二氧化錳不溶于水，故可用過濾的方法將二氧化錳從反應物后的剩余物中分離出來；

（4）根據(jù)氧氣具有助燃性；用帶火星的木條伸入瓶內；放于瓶口檢驗氧氣和進行驗滿．

16、略

【分析】

（1）①銅粉由銅一種物質組成；屬于純凈物；②液氧是由氧分子一種分子構成，屬于純凈物；③糖水中含有糖和水，屬于混合物；④粗鹽中含有氯化鈉；氯化鎂、氯化鈣等物質，屬于混合物；⑤氧化鎂是由氧化鎂一種物質組成，屬于純凈物；⑥冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物；

（2）純凈物是由一種物質組成；由分子構成的物質由一種分子構成屬于純凈物，由多種分子構成的物質屬于混合物，由圖示可知A中由一種分子構成，屬于純凈物；B中由一種分子構成，屬于純凈物，C中由兩種分子構成屬于混合物．

故答案為：（1）③④；①②⑤⑥；（2）AB；由一種分子構成的物質屬于純凈物；由兩種或兩種以上分子構成的物質屬于混合物．

【解析】【答案】（1）混合物是由兩種或兩種以上物質組成；純凈物是由一種物質組成；（2）根據(jù)純凈物的組成和構成純凈物的物質的分子構成考慮．

17、碳、氫沸點汽油柴油液化石油氣．【分析】【解答】解：石油中主要含碳元素；氫元素兩種元素．石油煉制過程中；利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到石油氣、汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟等不同產品，由此可得出石油屬于混合物．

故答案為：碳；氫；沸點；汽油；柴油；液化石油氣．

【分析】根據(jù)物質的物質組成可以判斷物質的所屬類別，石油的分餾過程沒有新物質生成，屬于物理變化．18、溫度未達到紅磷的著火點熱水中的白磷沒有與氧氣接觸能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動水會進入試管，體積約占試管容積的五分之一五分之一【分析】【解答】解：【改進實驗】燃燒必須達到三個條件：①物質本身具有可燃性；②可燃物與氧氣充分地接觸，③達到可燃物的著火點．所以投入水中的白磷雖然溫度達到著火點，但是在水中與空氣隔絕，所以不會燃燒；試管中的白磷會燃燒，它的溫度即達到著火點又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒有達到它的著火點，所以不會燃燒；

【反思評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較；燃燒后的產物在試管中不會散發(fā)到空氣里，所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；

（2）圖3裝置中氣球的作用是：避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；

【拓展遷移】白磷燃燒消耗了試管中的氧氣；造成試管內壓強較小，所以水會進入試管，且進入水的體積為試管中氧氣的體積．

故答案為：【改進實驗】①溫度未達到紅磷的著火點②熱水中的白磷沒有與氧氣接觸；

【反思評價】（1）能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散；危害人體健康；

（2）避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；

【拓展遷移】水會進入試管；約占試管容積的五分之一；五分之一．

【分析】【改進實驗】根據(jù)燃燒的條件分析可得到實驗現(xiàn)象的原理；

【反思評價】（1）可從資料中查閱的五氧化二磷的性質得知；它有毒，所以要從防止污染的角度來分析；

（2）在反應過程中試管內的壓強會變化；分析可得出裝置中氣球的作用；

【拓展遷移】白磷燃燒消耗了試管中的氧氣，造成試管內壓強較小，分析可得現(xiàn)象．19、略

【分析】解：

（1）①紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒；產生大量的白煙；

紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5．

②實驗中加入過量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉；使實驗結果更準確；而氧氣的消耗會導致裝置內的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內；

③紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷；五氧化二磷有毒，污染空氣．

（2）紅磷不足；裝置漏氣、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等都能使測定的結果偏小．

答案：

（1）①紅磷劇烈地燃燒，產生大量的白煙；4P+5O22P2O5②氧氣的消耗導致裝置內的壓強減??；③五氧化二磷有毒；污染空氣．

（2）紅磷不足；裝置漏氣．

（1）紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒；放出大量的熱，產生大量的白煙；氧氣的消耗會導致裝置內的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內，可以據(jù)此解答該題．

（2）紅磷不足；裝置漏氣、點燃后沒有迅速伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等都可以使測定的結果不準確；

化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據(jù)，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，并有助于提高觀察、實驗能力．【解析】紅磷劇烈地燃燒，產生大量的白煙；4P+5O22P2O5；氧氣的消耗導致裝置內的壓強減?。晃逖趸子卸?，污染空氣；五氧化二磷有毒，污染空氣；紅磷不足；裝置漏氣20、（1）污染試劑（2）腐蝕標簽（3）引起試管炸裂（4）引起火災【分析】【分析】本題考察的是實驗操作注意事項，根據(jù)膠頭滴管、酒精燈的使用分析，根據(jù)物質的加熱、液體藥品的取用分析?！窘獯稹縭m{(1)}使用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂懸于容器口正上方，不能伸入容器內，否則會污染滴管，進而污染試劑；故答案為：污染試劑；rm{(2)}傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有向著手心，液體流下會腐蝕標簽；故答案為：腐蝕標簽；rm{(3)}加熱固體時，試管口沒有略向下傾斜，則冷凝水回流會炸裂試管；故答案為：引起試管炸裂；rm{(4)}向燃著的酒精燈內添加酒精，會使酒精流出造成失火；故答案為：引起火災。【解析】rm{(1)}污染試劑rm{(2)}腐蝕標簽rm{(3)}引起試管炸裂rm{(4)}引起火災21、略

【分析】解：由化學反應的微觀模擬示意圖，反應前后微粒的變化可知：rm{(1)}該反應前后各種原子的種類沒有變化，rm{(2)}該反應前后各種原子的數(shù)目沒有變化，rm{(3)}在化學變化中；分子可以再分，原子不能再分；該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應等．

故答為：rm{(1)}該反應前后各種原子的種類沒有變化；rm{(2)}該反應前后各種原子的數(shù)目沒有變化。

根據(jù)化學反應的微觀模擬示意圖；由微粒的變化分析分子；原子的變化；由反應物、生成物的微觀構成，分析物質的類別及種類，由反應的特點分析反應的基本類型．

分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質的分子，構成不同的分子為不同種物質的分子，同種原子構成的分子為單質分子．【解析】該反應前后各種原子的種類沒有變化；該反應前后各種原子的數(shù)目沒有變化22、BCAD【分析】解：B失去了2個電子；帶2個單位正電荷，屬于陽離子；B和C質子數(shù)都是26，屬于同種元素；A和D質子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素．

故答案為：B；C；AD．

陽離子是帶正電荷的原子；決定元素種類的是核內質子數(shù)；質子數(shù)相同的屬于同種元素；同位素是指質子數(shù)相同中子數(shù)不同的同種元素的不同原子．

解答本題關鍵是熟悉陽離子、同位素的概念，并能靈活進行判斷．【解析】BCAD23、略

【分析】

二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的；1個二氧化硫分子是由1個硫原子和2個氧原子構成的；則硫；氧元素的原子個數(shù)比是1：2：硫、氧元素的質量比是32：（16×2）=1：1；

硫元素的質量分數(shù)是100%=50%．

故答案為：2；1：2；1：1；50%．

【解析】【答案】根據(jù)二氧化硫化學式的含義、化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比、化合物中元素的質量分數(shù)=×100%；進行分析解答．

四、簡答題(共3題，共12分)24、解：氣體很容易壓縮；而固體很難壓縮，是因為分子間有間隔，氣體分子之間的間隔較大，固體分子之間的間隔較?。?/p>

一滴水中大約有1.67×1021個水分子；說明分子的體積很?。?/p>

物體都有熱脹冷縮的性質；是因為分子間的間隔隨著溫度的改變而改變．

氧氣和液氧性質相同；是因為它們是由氧分子構成的，同種的分子性質相同．

故答案為：。現(xiàn)象解釋氣體很容易壓縮，而固體很難壓縮氣體分子之間的間隔較大，固體分子之間的間隔較小一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子的體積很小物體都有熱脹冷縮的性質分子間的間隔隨著溫度的改變而改變氧氣和液氧性質相同同種的分子性質相同【分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同；不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析解答即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質rm{(}可以簡記為：“兩小運間，同同不不”rm{)}及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．【解析】解：氣體很容易壓縮；而固體很難壓縮，是因為分子間有間隔，氣體分子之間的間隔較大，固體分子之間的間隔較?。?/p>

一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子；說明分子的體積很?。?/p>

物體都有熱脹冷縮的性質；是因為分子間的間隔隨著溫度的改變而改變．

氧氣和液氧性質相同；是因為它們是由氧分子構成的，同種的分子性質相同．

故答案為：?，F(xiàn)象解釋氣體很容易壓縮，而固體很難壓縮氣體分子之間的間隔較大，固體分子之間的間隔較小一滴水中大約有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子分子的體積很小物體都有熱脹冷縮的性質分子間的間隔隨著溫度的改變而改變氧氣和液氧性質相同同種的分子性質相同25、略

【分析】解：碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，因此rm{ABCD}分別是二氧化碳；碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣；

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；屬于復分解反應；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應；

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；屬于化合反應，圖示關系中未涉及到的基本反應類型是置換反應；

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}

碳酸鈣在生產或生活中常用作建筑材料．

故填：置換反應；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}用作建筑材料．

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣．

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】置換反應；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}用作建筑材料26、略

【分析】解：通過方程式可知反物中含有：rm{2}個rm{N}原、rm{8H}原子rm{Cl}原子、rm{8}個rm{O}原子；物中已經(jīng)了rm{2}個rm{N}原子、rm{2Cl}原子rm{4}個rm{O}原還缺少rm{8H}原、rm{4}個rm{O}原又因為rm{X}前面?zhèn)€數(shù)為，化學式需要有rm{2}個rm{H}原子、個rm{O}原子，所以式為rm{HO}

根所學知識可知銨根為rm{+1}價的離子rm{H}在化合表現(xiàn)rm{+1}價，可計算rm{N}素的化為rm{-3}價；

rm{N2}中rm{N}元的化合價為rm{0}價氮元素在化學應前價的變化情況是從rm{-3}價為rm{0}價．

rm{-3}．

根據(jù)守恒定律，在化學反應中加反應前各物質的質量總和等后生成各物質的質總rm{.}在學反應中；應前原子種有改變，數(shù)目沒有減，原子的質量也有改變；

單質元素化合價為零；化中，正合價代數(shù)和為零．

本題主要考學生運質量守恒定律進行斷的能力了解反應前原子個數(shù)不．【解析】rm{H_{2}O}rm{-3}rm{0}五、推斷題(共4題，共20分)27、氧氣二氧化硫【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，暗紫色固體rm{A}加熱產生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產生藍紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，據(jù)此解答。【解答】暗紫色固體rm{A}加熱產生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產生藍紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧氣；二氧化硫。【解析】氧氣二氧化硫28、（1）HClCNaO

（2）【分析】解：根據(jù)原子核內有一個質子是只有氫元素；因此rm{A}原子表示為：rm{H}

根據(jù)rm{B}元素的到rm{1}個電子核外電子層結構與氬原子相同，可知rm{B}元素的電子數(shù)rm{17}為氯元素；

根據(jù)rm{C}元素的原子最外層是第二層，最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍，說明rm{C}元素只有rm{2}個電子層，電子數(shù)為rm{6}由此可知rm{C}元素為碳；

根據(jù)rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多rm{1}個電子層，可知rm{D}元素的原子有rm{3}個電子層，其陽離子帶一個單位正電荷，即可推斷rm{D}元素為鈉，因此rm{D}離子表示為：rm{Na^{+}}該粒子的結構示意圖為

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最高的元素為氧。

故答案為：

rm{(1)A.H}rm{B.Cl}rm{C.C}rm{D.Na}rm{E.O}

rm{(2)}

根據(jù)原子核內有一個質子是只有氫元素；

根據(jù)rm{B}元素得到rm{1}個電子核外電子層結構與氬原子相同；依據(jù)電子數(shù)進行分析解答；

根據(jù)rm{C}元素的原子最外層是第二層，最外層電子數(shù)是次外層的rm{2}倍，說明rm{C}元素只有rm{2}個電子層，電子數(shù)為rm{6}進行解答；

根據(jù)rm{D}元素的原子比rm{C}元素的原子多rm{1}個電子層，可知rm{D}元素有rm{3}個電子層，其陽離子帶一個單位正電荷，即可推斷rm{D}元素；

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進行解答。

本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力?！窘馕觥縭m{(1)H}rm{Cl}rm{C}rm{Na}rm{O}rm{(2)}29、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點是根據(jù)實驗現(xiàn)象以及物質間的相互關系進行推理判斷的一種題型。既考查學生基礎知識的掌握又考查學生綜合運用知識的能力，解題時要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進，得出結論?！窘獯稹扛鶕?jù)題中的敘述“rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}”，可知rm{A}為氧氣；rm{B}是鐵絲，rm{C}為四氧化三鐵；根據(jù)“rm{D}是一種無色無味的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧氣；鐵；四氧化三鐵；二氧化碳?！窘馕觥垦鯕忤F四氧化三鐵二氧化碳30、略

【分析】解：rm{(1)}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}所以rm{D}具有助燃性，rm{D}是氧氣，rm{G}是硫，rm{H}是二氧化硫，固體rm{A}加熱時生成氧氣、rm{B}和rm{C}所以rm{A}是高錳酸鉀，白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是錳酸鉀，rm{F}是氯化鉀，經(jīng)過驗證，推導正確，所以rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{G}是rm{S}rm{H}是rm{SO_{2}}

rm{(2)}反應rm{壟脷}是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}細鐵絲在氣體氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

故答案為：rm{(3)}rm{(1)MnO_{2}}rm{S}

rm{(2)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{SO