2025年滬科版七年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷404考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（）A.B.C.D.2、下列實(shí)例中；有利于增大壓強(qiáng)的是（）

A.書包帶做得扁而寬。

B.駱駝腳掌長(zhǎng)得很大。

C.啄木鳥有尖硬的喙。

D.泥鰍體表有層黏液。

3、關(guān)于內(nèi)能；熱量和溫度；下列說法中正確的是()

A.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多。

B.物體內(nèi)能增加；溫度一定升高。

C.物體內(nèi)能增加；一定要從外界吸收熱量。

D.物體溫度升高，它的熱量一定增加4、炎熱的夏天，打開電風(fēng)扇，身上感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)?

)

A.電風(fēng)扇吹來的風(fēng)降低了人周圍空氣的溫度B.電風(fēng)扇吹來的是涼風(fēng)C.吹風(fēng)加快了汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有致冷作用D.電風(fēng)扇有制冷效果5、下列幾種生活中的溫度值，與實(shí)際情況相差較大的是(

)

A.冰箱冷凍室的溫度約為5隆忙

B.人體的正常體溫約為36.8隆忙

C.洗澡水的適宜溫度約為40隆忙

D.讓人感覺舒適的環(huán)境溫度約為22隆忙

6、放在凸透鏡前10

厘米高的蠟燭，通過凸透鏡折射以后成的像高15

厘米，則物距的范圍在(

)

A.小于焦距B.大于焦距，小于2

倍焦距C.大于2

倍焦距D.無法確定評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、如圖所示，某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電阻R1R2

和R3

構(gòu)成的局部電路.

已知通過R1

和R2

的電流分別為400mA

和100mA

則通過R3

的電流可能是為______A

或______A.8、某物理興趣小組的五位同學(xué)用同一把刻度尺先后測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，所得的5

個(gè)結(jié)果分別為：7.52漏M7.31漏M7.49漏M7.50漏M7.51漏M

這些結(jié)果中一定錯(cuò)誤的是_____，被測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作為_______。9、一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)把物體放在凸透鏡前28cm的位置時(shí)，在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立、____的實(shí)像．小明站在平面鏡前2m，他在平面鏡中成的像距平面鏡____m．10、炎熱的夏天，沙湖岸邊的沙子熱的燙腳，而湖水卻很涼；從白天到夜晚，沙子比湖水的溫度降低的____（選填“快”或“慢”）．這是因?yàn)開___的吸熱能力較強(qiáng)（選填“沙子”或“水”）．11、在用天平稱量某個(gè)物體的質(zhì)量時(shí)，小明同學(xué)共對(duì)天平橫梁進(jìn)行了兩次“調(diào)平”，一次是測(cè)量前，“調(diào)平”時(shí)觀察到指針左右擺動(dòng)幅度相同，則天平此時(shí)_________平衡的(

填“是”或“不是”).

如圖所示的甲、乙兩個(gè)正方體，邊長(zhǎng)分別是2

cm

和3

cm

，分別放在天平的左、右盤上，天平恰好平衡，則甲、乙的密度之比為______．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”．這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

14、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、迎著月光走時(shí)亮處是積水，背著月光走時(shí)暗處是積水．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

17、穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

18、穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共16分)19、小明學(xué)習(xí)了電功率后；用額定電壓分別為2.5V6V

的燈泡L1

和L2

設(shè)計(jì)了圖所示的電路圖，來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)．

(1)

小燈泡發(fā)光時(shí)；將電能轉(zhuǎn)化為______能和光能．

(2)

探究L1

的亮度時(shí)；只閉合SS1

發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路故障可能是：______；

排除故障后；繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如下：

表一。

。電壓/V電流/A亮暗情況110.16暗21.50.22較亮32.50.28亮表二。

。電壓/V電流/A亮暗情況410.28很暗52.50.38暗660.72很亮

(3)

探究L2

的亮度時(shí)；只閉合SS2

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二．

(4)

分析兩表可知；同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與______有關(guān)；

不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與______的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)．

[

拓展]

完成探究后；小明用電源；電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱各1

個(gè)，2

個(gè)開關(guān)及若干條導(dǎo)線，對(duì)額定電流為0.1A

的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定.

請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式．

實(shí)驗(yàn)步驟：

表達(dá)式：P露卯=

______．20、(1)

如圖甲所示；是一束菊花的花頂S

反射出的三條特殊光線SASB

和SC.

其中，SA

平行于主光軸，SB

經(jīng)過光心，SC

經(jīng)過左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這三條光線通過凸透鏡折射后出射光線．

(2)

如圖乙所示；質(zhì)量為m

的A

物體處于勻速向左運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，請(qǐng)畫出A

物體在水平方向上的受力示意圖．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)21、城市公共汽車在夜間行車時(shí)，司機(jī)一般要將車廂內(nèi)的電燈關(guān)閉.

因?yàn)檫@樣有利于行車安全，請(qǐng)問其中有何科學(xué)道理？可畫圖來輔助說明.(

至少寫出兩點(diǎn))

22、在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，如果我們不小心將所用砝碼粘上油污、灰塵等雜質(zhì)，那么砝碼的質(zhì)量將比原來____________(

填“增加”或“減小”)

測(cè)量結(jié)果將比物體質(zhì)量的真實(shí)值____________(

填“偏大”或“偏小”)

．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)23、小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量；操作情況如圖所示，它的錯(cuò)誤有。

(1)

______

(2)

______．24、杭長(zhǎng)高速位于杭州繞城高速公路北段；路線全長(zhǎng)約65

千米，設(shè)計(jì)速度為120km/h

老林最近買了一輛某品牌電動(dòng)汽車，如圖所示，它占地非常小，其總質(zhì)量約12t

最大里程為220

千米，最大速度120

千米時(shí)，可以上高速。該車在杭長(zhǎng)高速上行駛過程中受到的阻力為車總重的0.1

倍，g

取10N/kg

(1)

質(zhì)量為70

千克的老林開著電動(dòng)汽車行駛在杭長(zhǎng)高速上看見路牌正在向自己駛來。此時(shí)；他選擇的參照物是______。老林在路上還看到了兩車追尾事故，汽車由于車速過快，后車剎車不及撞上前車，兩車都有受損，這說明力的作用效果是______。

(2)

若電動(dòng)汽車以30

米/

秒速度勻速直線行駛，汽車在行駛過程中受到的牽引力是多少？若保持30

米/

秒速度不變，該車通過整條杭長(zhǎng)高速公路需要多少時(shí)間？25、小明過生日那天，媽媽買了冰淇淋蛋糕.

回到家中媽媽把隨贈(zèng)的干冰棒裝入礦泉水瓶并旋緊了瓶蓋，然后與蛋糕一起放入了冰箱.

沒過多久，冰箱內(nèi)發(fā)生了爆炸，門被震飛.

請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這一結(jié)果的原因．26、（2014?鞍山）在探究“海波的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中．

（1）圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的海波熔化圖象，由圖象甲可知海波的熔點(diǎn)應(yīng)為____℃．其熔化過程特點(diǎn)是____，熔化過程經(jīng)歷了____分鐘．

（2）另一小組為了使物質(zhì)更快受熱，采用圖乙所示裝置，你認(rèn)為該裝置存在的不足是____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】解答本題需要記準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)：重力的方向總是豎直向下的，實(shí)質(zhì)就是相對(duì)于人所站的位置豎直向下．【解析】【解答】答：由于重力的方向總是豎直向下的；地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，也就是指向地心．

故選：D．2、C【分析】

A；在壓力不變時(shí)；扁而寬的帶子增大了受力面積使壓強(qiáng)減小了，不合題意；

B；在壓力不變時(shí)；寬在的腳掌增大了受力面積，使壓強(qiáng)減小了，不合題意；

C；在壓力不變時(shí)；尖硬的喙減小了受力面積，壓強(qiáng)增大了，符合題意；

D；泥鰍體表的黏液使其變得光滑；減小了摩擦力，與壓強(qiáng)無關(guān)，不合題意．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)壓強(qiáng)的公式可知；壓強(qiáng)的大小與兩個(gè)因素有關(guān)，一是壓力，二是作用面積的大小．因此，我們?cè)诜治鰰r(shí)也應(yīng)從這兩個(gè)方向入手．

3、A【分析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)溫度；內(nèi)能、熱量關(guān)系的理解和掌握。溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多；因?yàn)閮?nèi)能的大小不但和溫度有關(guān)，還和物體的質(zhì)量、狀態(tài)有關(guān)，故A正確。物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高。比如：晶體在熔化過程，溫度不變，但內(nèi)能增加，故B不正確。物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量，這句話不正確，因?yàn)楦淖兾矬w內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞，故C不正確。物體溫度升高，增加的是內(nèi)能，而不能說熱量增加，因?yàn)闊崃渴且粋€(gè)過程量，只能在熱傳遞的過程中描述其多少，故D不正確。故選A。

考點(diǎn)：內(nèi)能【解析】A

4、C【分析】解：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)加快了身上的空氣流速；從而加快了汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)時(shí)會(huì)從身上吸收熱量，故有制冷作用；

故選C．

解決此題可以從影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度；液體的表面積、液體表面上方空氣的流動(dòng)這三個(gè)方面去采取措施．

本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握是一道基礎(chǔ)題．【解析】C

5、A【分析】解：A

水在0隆忙

會(huì)結(jié)冰；冰箱冷凍室中的水很快就能結(jié)冰，說明其溫度不高于0隆忙.

故A不符合實(shí)際；

B；正常情況下；人的體溫在37隆忙

左右，變化幅度很小.

故B符合實(shí)際；

C；人體正常體溫在37隆忙

左右；洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40隆忙

左右.

故C符合實(shí)際；

D；讓人感覺舒適的環(huán)境溫度約為22隆忙

故D符合實(shí)際．

故選A．

此題考查我們對(duì)常見物體或環(huán)境溫度的認(rèn)識(shí)；結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)溫度單位攝氏度的認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)．

對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、溫度等進(jìn)行估測(cè)，是初中物理的一項(xiàng)基本要求，平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如：人高、教室高、一步長(zhǎng)、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量、體溫、氣溫等等，多觀察多思考，必要時(shí)做出正確判斷．【解析】A

6、B【分析】解：放在凸透鏡前10

厘米高的蠟燭；通過凸透鏡折射以后成的像高15

厘米，可以判斷凸透鏡成倒立；放大的實(shí)像，物距大于一倍焦距而小于二倍焦距。

故選：B

根據(jù)凸透鏡成像的情況進(jìn)行判斷：

u>2f

成倒立；縮小的實(shí)像。

2f>u>f

成倒立；放大的實(shí)像。

u<f

成正立；放大的虛像。

凸透鏡成像的三種情況是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握?！窘馕觥緽

二、填空題(共5題，共10分)7、0.5；0.3【分析】解：由圖可知R1R2R3

的連接方式有以下幾種可能：

壟脵R1

和R2

并聯(lián)后；再和R3

串聯(lián)，此時(shí)流過R3

的電流為I=400mA+100mA=500mA=0.5A

壟脷R1

和R3

并聯(lián)后；再和R2

串聯(lián)，此時(shí)R2

的電流應(yīng)該大于R1

的電流，而題目R2

中電流是100mA

這種情況是不存在的；

壟脹R2

和R3

并聯(lián)后；再和R1

串聯(lián)，此時(shí)流過R3

的電流為I=400mA鈭?100mA=300mA=0.3A

．

故答案為：0.50.3

．

由電路圖可知；電阻先串聯(lián)后并聯(lián)，根據(jù)通過R1

和R2

的電流分別為求出O

點(diǎn)的電流，然后利用并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)求得通過R3

的電流．

本題考查了并聯(lián)電路的電流規(guī)律，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】0.50.3

8、7.31cm7.51cm【分析】【分析】(1)

在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)；要估讀到分度值的下一位，也就是說分度值所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)(

倒數(shù)第二位)

是準(zhǔn)確的，分度值所對(duì)應(yīng)的下一位數(shù)據(jù)(

最后一位)

是估讀的；

(2)

偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的；去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余4

個(gè)正確測(cè)量值的平均值即為測(cè)量結(jié)果，根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法確定準(zhǔn)確值。

用刻度尺多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)值，求剩余正確數(shù)值的平均值作為測(cè)量值，這樣測(cè)量值更接近物體長(zhǎng)度的真實(shí)值?！窘獯稹坑^察5

個(gè)測(cè)量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)；數(shù)據(jù)7.31cm

與其余四次記錄的數(shù)值偏差太大，此測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤；

則物體的長(zhǎng)度：7.52cm+7.49cm+7.50cm+7.51cm4隆脰7.51cm

故答案為：7.31cm7.51cm

【解析】7.31cm7.51cm

9、略

【分析】【分析】（1）凸透鏡成像時(shí)；當(dāng)物距大于2f時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，像距處于f和2f之間；

（2）平面鏡成像，像和物體到平面鏡的距離相等．【解析】【解答】解：已知凸透鏡的焦距f=10cm；物體放在凸透鏡前28cm的位置，u＞2f，所以在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立；縮小的實(shí)像；

平面鏡成像；像和物體到平面鏡的距離相等，小明距平面鏡的距離為2m，所以他所成像到平面鏡的距離也為2m．

故答案為：縮??；2．10、略

【分析】【分析】水的比熱容大，在吸收和放出相同熱量時(shí)，與同質(zhì)量的其他物質(zhì)相比，其溫度變化?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓貉谉岬南奶?；沙湖岸邊的沙子熱的燙腳，而湖水卻很涼，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，但水的溫度變化比沙子小，降溫時(shí)也是如此．因此，從白天到夜晚，沙子比湖水的溫度降低的快．這表明，水的吸熱能力較強(qiáng)．

故答案為：快；水．11、是27：8【分析】【分析】(1)

據(jù)指針向左偏就向右移動(dòng)平衡螺母，指針向右偏就向左移動(dòng)平衡螺母，直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同為止；(2)

天平恰好平衡，說明質(zhì)量相等，根據(jù)甲、乙兩個(gè)正方體的邊長(zhǎng)可求得其體積，然后可求得其密度之比。指針未在分度盤的中央有兩種情況：一種是調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，要調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁平衡；一種是稱量物體質(zhì)量時(shí)，要增減砝碼或移動(dòng)游碼，使天平的橫梁重新平衡?！窘獯稹吭谡{(diào)平時(shí)，指針偏右，即需向左調(diào)節(jié)平衡螺母，直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同為止；由天平恰好平衡，可知m錄脳=m脪脪

V錄脳=(2cm)3=8cm3V脪脪=(3cm)3=27m3

則婁脩錄脳婁脩脪脪=m錄脳V錄脳m脪脪V脪脪=V脪脪V錄脳=278

故答案為：是；278

【解析】是278

三、判斷題(共7題，共14分)12、√【分析】解：力是物體對(duì)物體的作用；一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的；“一個(gè)巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體在施力時(shí)，同時(shí)也是受力物體．【解析】√13、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對(duì)太陽(yáng)光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．【解析】隆脤

14、×【分析】解：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．因?yàn)殍F和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據(jù)都相等，質(zhì)量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質(zhì)量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×15、×【分析】解：根據(jù)人類對(duì)宏觀世界的探究結(jié)果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據(jù)此可直接做出判斷．

本題主要考查了對(duì)地球自轉(zhuǎn)方向的了解，屬基本的常識(shí)題，難度不大．【解析】×16、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進(jìn)入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

17、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對(duì)太陽(yáng)光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．【解析】隆脤

18、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．【解析】隆脤

四、解答題(共2題，共16分)19、內(nèi)；燈泡斷路；實(shí)際功率；電能轉(zhuǎn)化為光能；（0.1A）2R【分析】解：(1)

小燈泡發(fā)光時(shí)；將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能．

(2)

由電路圖可知；只閉合SS1

電源、電流表、燈L1

滑動(dòng)變阻器組成簡(jiǎn)單電路；電流表無示數(shù)，說明電路存在斷路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源兩極相連，電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路，與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路．

(4)

由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與實(shí)際功率有關(guān)；

不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)．

拓展：

實(shí)驗(yàn)電路：只用電流表而沒有電壓表測(cè)燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

實(shí)驗(yàn)步驟：壟脵

根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖．

壟脷

只閉合S1

移動(dòng)變阻器滑片，使電流表示數(shù)為0.1A

壟脹

斷開S1

閉合S2

滑片不動(dòng)，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電流。

表示數(shù)為0.1A

時(shí)；讀出電阻箱連入電路中的電阻為R

．

燈泡的額定功率：由實(shí)驗(yàn)步驟可知；燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為R

則燈泡的額定功率P露卯=I露卯2R=(0.1A)2R.

故答案為：(1)

內(nèi)；(2)

燈泡斷路；(4)

實(shí)際功率；電能轉(zhuǎn)化為光能；

拓展：實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示；實(shí)驗(yàn)步驟如上所述；(0.1A)2R.

(1)

小燈泡發(fā)光時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能與光能．

(2)

常見的電路故障有：斷路與短路；根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．

(4)

同一燈泡的亮度與燈泡的實(shí)際功率有關(guān)；不同燈泡的亮度與燈泡把電能轉(zhuǎn)化為光能的效率有關(guān)．

拓展：測(cè)燈泡額定功率需要測(cè)出燈泡的額定電流與額定電壓；現(xiàn)在只有電流表而沒有電壓表，可以把燈泡與電阻箱并聯(lián)，測(cè)出燈泡正常發(fā)光時(shí)通過電阻箱的電流，讀出電阻箱的阻值，由歐姆定律及并聯(lián)電路特點(diǎn)求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓，然后由電功率公式求出燈泡的額定功率．

本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等問題，拓展部分是本題的難點(diǎn)，應(yīng)用等效法測(cè)出燈泡電阻然后應(yīng)用電功率公式即可求出燈泡額定功率，知道實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是正確解題的關(guān)鍵．【解析】?jī)?nèi)；燈泡斷路；實(shí)際功率；電能轉(zhuǎn)化為光能；(0.1A)2R

20、解：（1）對(duì)于凸透鏡；入射光線平行于主光軸，則經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)；通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

（2）由題意可知，質(zhì)量為m的A物體處于勻速向左運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，則左邊拉力F1等于右邊拉力與摩擦力之和；如圖所示：

【分析】

(1)

先確定所給的入射光線的特點(diǎn)；然后根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖．

(2)

質(zhì)量為m

的A

物體處于勻速向左運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)；在水平方向上受拉力和摩擦力，此時(shí)摩擦力和向右的拉力之和與F1

是一對(duì)平衡力．

(1)

凸透鏡三條特殊光線的作圖：壟脵

通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.壟脷

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn).壟脹

過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

(2)

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等．【解析】解：(1)

對(duì)于凸透鏡；入射光線平行于主光軸，則經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)；通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

(2)

由題意可知；質(zhì)量為m

的A

物體處于勻速向左運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，則左邊拉力F1

等于右邊拉力與摩擦力之和，如圖所示：

五、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)21、答：擋風(fēng)玻璃會(huì)反射車內(nèi)電燈射來的光線，刺激司機(jī)眼睛；同時(shí)使車內(nèi)的乘客的虛像呈現(xiàn)在玻璃前方，司機(jī)分不清玻璃前方的虛像和路上的行人．【分析】

本題從平面鏡成像和光的反射兩方面來分析.

風(fēng)擋玻璃相當(dāng)于平面鏡；根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)可知，越亮的物體成的像越清晰，干擾了司機(jī)觀察路況；玻璃發(fā)生鏡面反射，反射的光進(jìn)到司機(jī)眼睛會(huì)很強(qiáng)，刺激司機(jī)的眼睛．

風(fēng)擋玻璃的光學(xué)問題還有：

小汽車風(fēng)擋玻璃為什么是傾斜的：使像成在斜上方；不干擾司機(jī)觀察路況．

大汽車風(fēng)擋玻璃幾乎是直的：司機(jī)的座位很高，俯視觀察路況，正前方的像對(duì)觀察路況不造成干擾．【解析】答：擋風(fēng)玻璃會(huì)反射車內(nèi)電燈射來的光線，刺激司機(jī)眼睛；同時(shí)使車內(nèi)的乘客的虛像呈現(xiàn)在玻璃前方，司機(jī)分不清玻璃前方的虛像和路上的行人．22、增加;偏小【分析】解：利用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度.

若砝碼粘上油污、灰塵等雜質(zhì)，則砝碼質(zhì)量等于砝碼的實(shí)際質(zhì)量加上雜質(zhì)的質(zhì)量，因此砝碼質(zhì)量增加，而讀數(shù)時(shí)仍然按照物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度，沒有計(jì)算雜質(zhì)的質(zhì)量，所以偏小.

故答案為：增加，偏小．【解析】增加;

偏小六、綜合題(共4題，共40分)23、左盤放砝碼、右盤放被測(cè)物體了；測(cè)量過程中，調(diào)節(jié)平衡螺母了【分析】解：根據(jù)天平的使用規(guī)范天平稱量前；不平衡時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，在使用時(shí)應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡，當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時(shí)仍不平衡時(shí)，可移動(dòng)游碼使之平衡，天平調(diào)平后，將待稱量的物體放在左盤中(

記得放稱量用紙或玻璃器皿)

在右盤中用不繡鋼鑷子由大到小加放砝碼．

故答案為：(1)

左盤放砝碼；右盤放被測(cè)物體了；(2)

測(cè)量過程中；調(diào)節(jié)平衡螺母了．

天平調(diào)平后；將待稱量的物體放在左盤中(

記得放稱量用紙或玻璃器皿)

在右盤中用不繡鋼鑷子由大到小加放砝碼，當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時(shí)仍不平衡時(shí)，可移動(dòng)游碼使之平衡，此時(shí)所稱的物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼刻度所指的質(zhì)量之和．

天平是稱量物體質(zhì)量的工具，使用時(shí)要嚴(yán)格按照使用方法，特別是有關(guān)天平的讀數(shù)．【解析】左盤放砝碼、右盤放被測(cè)物體了；測(cè)量過程中，調(diào)節(jié)平衡螺母了24、汽車；相互的【分析】解：

(1)

以汽車為參照物；橋面的路牌相對(duì)于汽車是運(yùn)動(dòng)的，所以橋面的路牌好像向自己駛來一樣；

老林在路上還看到了兩車追尾事故；汽車由于車速過快，后車剎車不及撞上前車，兩車都有受損，這說明力的作用效果是相互的；

(2)

汽車的總重力：G=mg=12隆脕103kg隆脕10N/kg=1.2隆