2025年仁愛科普版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在原子中，不帶電的粒子是（）A.質子B.中子C.電子D.核子2、某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗，方法如下圖所示，其中不合理的是（）A.木炭在氧氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒C.硫在氧氣中燃燒D.蠟燭在氧氣中燃燒3、如圖所示電路中；電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器從中間向右移動，下列說法正確的是（）

A.燈泡變亮，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B.燈泡變亮，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C.燈泡變暗，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D.燈泡變暗，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變4、為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關，切紙機才能正常工作．下列電路設計中符合要求的是（）A.B.C.D.5、我們的祖先留下了大量與天氣和氣候有關的詩句。以下四句詩中，描述天氣的是（）A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.三時已斷黃梅雨，萬里吹來舶棹風D.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關6、從行為獲得的途徑來看，狗為主人拉車運菜屬于()A.社會行為B.繁殖行為C.學習行為D.先天性行為7、一支鉛筆的自述：①將我斜插在盛水的玻璃杯中，你會看到我的身子變彎了；②我若躺在亮處，大家就能看見我；③我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，它在紙上“滾”，我在紙上“滑”；④你若把我的內芯接入電路，電流能從我的身上流過。你認為鉛筆的自述中正確的是（）A.只有①B.只有①②C.只有①②③D.①②③④都正確8、在收音機等用電器中；有一種叫電位器的變阻器。電位器的外形及其內部構造如圖所示。A；B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱。以下論述使用電位器正確的是（）

A.只把A和C接入電路時，無法改變通過電位器的電流B.只把A和B接入電路時，無法改變通過電位器的電流C.將B接入電路同一點，C接電路的另一點時，不可以改變通過電位器的電流D.將C接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路的電阻值變大評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、指出下列數(shù)字“2”的含義：2CO前面的“2”表示____；

右上角的“2”表示____．10、做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，可以將木炭放在____里或用____夾持木炭，在____上加熱到____，再伸入裝有氧氣的____中.做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的目的是____，鐵絲的一端系一根火柴的作用是____；集氣瓶里，放入少量水的作用是____；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲____，生成了一種____色的固體.11、電路元件甲和乙中的電流與兩端電壓的關系如圖所示，由圖可知，A的電阻是____Ω。若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，干路中的電流是____A。

12、如圖所示，當開關S接“1”，將滑動變阻器滑片P由a端滑向b端，彈簧將____(選填“伸長”或“縮短”)；當開關S接“2”，將滑動變阻器滑片P由a端滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產生電磁感應，電流表的指針會____(選填“發(fā)生偏轉”或“不動”)

13、血液中的白細胞數(shù)量偏多，人體可能患有____，紅細胞數(shù)量低于正常值可能患有____。14、正常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是____．（填物質的序號）（1）大地；（2）人體；（3）塑料；（4）鐵水；（5）酸、堿、鹽的水溶液；（6）油；（7）玻璃；（8）濕木板；（9）空氣．15、如圖為我國新型反潛巡邏機．機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．下列圖中能解釋磁異探測器工作原理的是：____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共14分)21、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內標出電源的“+”；“﹣”極．

22、完成下列作圖．

（1）圖1中的OA是光從空氣斜射到水面；經(jīng)水面反射的一條光線，請作出它對應的入射光線和入射光線的折射光線．

（2）將圖2中的燈和控制燈的開關連入電路．評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)23、小梅幫媽媽做飯時，把一個質量為100g的土豆放進盛滿水的盆里，有90mL水溢出，則此土豆在水中靜止后處于什么狀態(tài)?24、有一個實心圓柱形物體；用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的讀數(shù)為10N；，當把物體一半體積浸入水中時，測力計的讀數(shù)為4N。求：①物體的體積；

②把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力。25、小調查：超導體如果應用于實際，會給人類社會帶來哪些好處？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】在原子中；質子帶正電，電子帶負電，原子核帶正電是由于質子帶正電，而中子不帶電．

故選B．

【分析】在原子中，質子帶正電，電子帶負電，原子核帶正電．2、B【分析】【解答】A.木炭在氧氣中燃燒；生成二氧化碳氣體，對集氣瓶和環(huán)境沒有影響，無需特殊設置，正確；B.鐵絲在氧氣中燃燒，生成的熔融物溫度很高，容易炸裂集氣瓶底，所以要在瓶底放一層細沙或水，錯誤；C.硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體，若逸散到空氣中，會對環(huán)境有影響，所以要在瓶底放一些水，用于吸收二氧化硫氣體，正確；D.蠟燭在氧氣燃燒，生成二氧化碳氣體和水蒸氣，對集氣瓶和環(huán)境沒有影響，無需特殊設置，正確。

【分析】不同的物質在氧氣中燃燒，需要設置的條件不一樣，如點燃的方式，伸入集氣瓶的快慢，集氣瓶中是否要放東西等。3、D【分析】【解答】由圖燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測電源電壓，電源電壓保持不變，電壓表測電源電壓，所以滑片移動電壓表示數(shù)不變；滑片從中間向右移動，變阻器連入阻值變大，根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點，電路的總電阻變大，根據(jù)I=電路中電流變小，所以電流表示數(shù)變??；根據(jù)P=I2R；燈泡電阻不變，電流變小，所以燈泡實際功率變小，燈泡暗．故ABC錯誤，D正確．

故選D．

【分析】分析電路的連接方式和電表所測元件，由滑片移動判斷變阻器連入阻值變化，總電阻的變化，根據(jù)I=判斷電流變化，根據(jù)P=I2R判斷燈泡實際功率變化．4、A【分析】【解答】解：必需將兩只手同時分別按住左；右開關；切紙機才能正常工作，說明兩開關相互影響，不能獨立控制切紙機工作，由此可知，左、右開關和切紙機是串聯(lián)的，由圖示電路圖可知，A正確；

故選A

【分析】串聯(lián)的各電路元件相互影響，不能獨立工作；并聯(lián)的各電路元件互不影響，能獨立工作；根據(jù)題意判斷兩開關的連接方式，然后選擇實驗電路．5、B【分析】【解答】A；C、D描述的是某地多年的天氣平均狀況；屬于氣候；B描述的是短時間的天氣變化，具有多變性．B故選。

【分析】天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系是?？碱}，區(qū)別的依據(jù)是看描述的時間，本題要理解每句古詩詞的意思。6、C【分析】【解答】狗為主人拉車運菜是生活過程中經(jīng)過訓練獲得的行為；受環(huán)境因素的影響，是學習行為。

【分析】本題考查動物學習行為的判斷,先天性行為和學習行為的區(qū)別7、D【分析】【分析】（1）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時；就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象。例如水池底變淺；水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。（2）我們能夠看見本身不發(fā)光的物體，是因為物體漫反射的光射向人的眼睛的緣故。（3）兩個相互接觸的物體，運動物體始終沒有離開接觸面，這種摩擦是滑動摩擦；運動物體和接觸面之間總是改變，這種摩擦是滾動摩擦。（4）善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體。本題從一只鉛筆入手，考查了光的折射、光的反射、摩擦力以及導體和絕緣體的知識，題目比較新穎，綜合性強，屬于開放性問題，要求同學們多觀察、多思考，對于生活中的物品多思考一下它蘊含的物理知識。

【解答】解：（1）當光從一種介質射入另一種介質時；光線的傳播方向會發(fā)生偏折，這就是光的折射現(xiàn)象；正是由于這種現(xiàn)象，才導致了插入水中的鉛筆像“折斷”了一樣。（2）鉛筆本身不發(fā)光，它的表面能反射其他光源的光線，被反射的光線會射向各個方向，所以我們才能從不同的角度看到它。（3）鉛筆始終沒有離開紙，屬于滑動摩擦。圓珠筆的筆尖是個滾珠，滾珠不停地在紙面上滾動，接觸面總是改變，所以圓珠筆和紙之間的摩擦是滾動摩擦。（4）電流可以通過鉛筆的內芯，說明鉛筆芯是導體。

故答案為：D8、A【分析】【分析】電位器是一個變形的滑動變阻器；此滑動變阻器有三個接線柱，明確每選擇其中的兩個接線柱時，滑動變阻器連入電路的電阻。本題體現(xiàn)了物理和生活的密切關系。電位器是一個滑動變阻器，當把A；C接入電路時，相當于定值電阻，當把A、B接入電路時，接入了左半段，滑片順時針轉動時，連入電路的電阻增大，電流減??；當把C、B接入電路時，接入了右半段，滑片順時針轉動時，連入電路的電阻減小，電流增大。

【解答】A、只把A和C接入電路，電位器相當于定值電阻，移動滑片，電阻不變，電源電壓不變，無法改變通過電位器的電流，故A正確；

B；把A和B接入電路；接入了左半段，當滑片旋動時，電位器接入電路電阻改變，電源電壓不變，電流改變，因此能改變電路中的電流，故B錯誤；

C；將A、B接入電路同一點；C接電路另一點，左半段被滑片短路，只接入右半段，移動滑片能改變電路中的電阻，電源電壓不變，可以改變通過電位器的電流，故C錯誤；

D；只將B、C兩點接入電路；接入了右半段，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路電阻變小，電流變大，故D錯誤。

故選A二、填空題(共7題，共14分)9、兩個硫酸根離子|每個硫酸根離子帶2個單位的負電荷【分析】【分析】根據(jù)離子符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，符號前數(shù)字表示微粒個數(shù)分析解答．【解答】解：離子符號前面的數(shù)字“2”表示碳酸根離子的個數(shù)為2個；離子符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，故右上角的“2”表示每個硫酸根離子帶2個單位的負電荷；故答案為：兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶2個單位的負電荷．10、燃燒匙坩堝鉗酒精燈發(fā)紅集氣瓶增大受熱面積引燃鐵絲防止高溫生成物炸裂瓶底劇烈燃燒，火星四濺黑【分析】【解答】做木炭在氧氣中燃燒的實驗時；可以用鑷子或坩堝夾住木炭或放到燃燒匙里，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，放入盛有氧氣的集氣瓶中；

做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時：細鐵絲并卷成螺旋狀；可以增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸，有利于鐵絲持續(xù)燃燒，在鐵絲下端系一根火柴，可以利用火柴燃燒放出的熱量使鐵絲的溫度升高，達到著火點，引燃鐵絲；

集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水；防止生成物落下來炸裂集氣瓶；

鐵絲在氧氣中：劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，放出大量熱.

【分析】根據(jù)木炭，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的操作步驟和注意事項進行分析解答本題．11、50.6【分析】【解答】（1）在圖像中取一個點（2V,0.4A），（2）A、B并聯(lián)，A、B兩端的電壓均為2V,由圖可知，此時A的電流為0.4A，B的電流為0.2A干路電流為

【分析】本題考查歐姆定律的簡單運用以及I—U圖像12、伸長發(fā)生偏轉【分析】【分析】利用安培右手定則判斷通電螺線管的NS極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷彈簧的變化。閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流?！窘獯稹慨旈_關S接“1”；將滑動變阻器片P由左端滑向右端，根據(jù)右手定則判斷電螺線管的上端為N極，異名磁極相互吸引，又因為通電螺線管的磁性增強，彈簧長度會伸長；當開關S接“2”，將滑動變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產生電磁感應。電流表的指針會發(fā)生偏轉，因為線圈相當于做切割磁感線運動，電路又閉合，所以會產生感應電流，故電流表指針會偏轉。

故答案為：伸長發(fā)生偏轉13、炎癥貧血【分析】【分析】此題是一道基礎知識題；考查的是血細胞的功能及異常癥．本題考查三種血細胞的功能和異常時的表現(xiàn)，學生應列表進行熟練記憶，這也是中學生物考查的重點．

【解答】解血中的三種血胞是紅胞；白細和血板．紅細胞能是運輸氧氣白細具有御病作；血小板有止血速凝血的用．紅細胞過少或其中的血蛋過少時患貧血細胞多說明有炎；血小過少會止血困難．所某人抽化，血液中的白細胞數(shù)目過多，那么該人可能炎癥．血液組成包括血和血細胞．血細胞包括紅胞、胞血小板，細中含有白，血白是紅色含的蛋白血紅蛋白在氧度高地方易結合，再氧濃的地方于氧分，這就決定了紅胞具有攜氧氣功能體紅細胞少血紅白都會現(xiàn)貧血．

故答案為：炎癥；貧血14、（3）（6）（7）（9）【分析】【分析】容易導電的物體叫導體；常見的導體有：各種金屬；酸堿鹽的水溶液、石墨、大地、人體等；不容易導電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體有：塑料、橡膠、空氣、玻璃、陶瓷等．

【解答】解：由導體和絕緣體的定義可知；大地；人體、鐵水、酸、堿、鹽的水溶液、濕木板是導體；而塑料、油、玻璃、空氣是絕緣體．其中木板如果是干燥的，則是絕緣體．

故答案為：（3）（6）（7）（9）．15、電磁感應【分析】【分析】電子設備最終將磁信號轉換為變化的電流；因此是一個發(fā)電機；分析選項中的原理，即可做出判斷．【解答】解：由題意分析可知，磁異探測器，能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉化為強弱變化的電流，屬電磁感應現(xiàn)象，與發(fā)電機的原理相同．

故答案為：電磁感應．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共2題，共14分)21、解：螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當小磁針靜止時；根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據(jù)螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據(jù)電流方向與電源正負極之間的關系：在電源外部電流從正極流出；回到負極，可以確定電源的正負極：下端為正極，上端為負極．

如下圖所示：

【分析】【分析】利用螺線管的上端為N極；結合磁感線的特點和磁極間作用規(guī)律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進一步可以得到電源的正負極．22、【解答】解：（1）過入射點作法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出入射光線OB；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線OC．如圖所示：

（2）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】【分析】（1）在光的反射中；三線一面，兩線分居，兩角相等．光從空氣中斜射入水中時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，且折射角小于入射角．

（2）燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零