2025年魯教新版選修3生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版選修3生物下冊階段測試試卷569考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某研究者利用細(xì)胞工程制備抗A的單克隆抗體。先用抗原(A)分別免疫3只同種小白兔(X；Y和Z),每只小白兔免疫5次,每次免疫一周后測定各小白兔血清抗體的效價(jià)(能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),制備B淋巴細(xì)胞時(shí),免疫小白兔的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.將抗原A注入小白兔體內(nèi)的目的是獲得已免疫的B淋巴細(xì)胞B.最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是第五次免疫后的Y小白兔C.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合必需使用滅活的病毒進(jìn)行促融D.融合細(xì)胞需經(jīng)兩次篩選才可獲得只分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞2、下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過敏原B.設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)必須獲得政府部門的相關(guān)批準(zhǔn)，以防濫用C.如果轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題D.生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止3、生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述，錯(cuò)誤的是A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)B.當(dāng)今社會的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對治療性克隆C.反對設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒D.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力4、關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，其中正確的是（）A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶處理B.將二倍體玉米花粉和二倍體水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交獲得的植株不可育C.限制酶切割DNA分子,從DNA分子中部獲取目的基因時(shí),同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解D.將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中能防止基因污染是因?yàn)槿~綠體基因組不會進(jìn)入到生殖細(xì)胞中5、下列有關(guān)受精過程的順序排列正確的是（）

①第一次卵裂②釋放第二極體③頂體反應(yīng)④穿越透明帶⑤雌雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D(zhuǎn).③④②⑤⑥①6、下列關(guān)于胚胎工程在動(dòng)物育種中應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.從家兔輸卵管沖取的成熟卵子可以直接與獲能的精子在體外受精B.移植的胚胎中一定含有來自不同個(gè)體的數(shù)量相等的核遺傳物質(zhì)C.在桑椹胚時(shí)期進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割D.鑒定胚胎性別時(shí)可根據(jù)減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞中染色體的形態(tài)確定7、如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是。

A.圖中a所示細(xì)胞將發(fā)育成胎兒的各種組織B.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化C.胚胎干細(xì)胞是由原腸胚或原始生殖腺中分離出來的一類細(xì)胞D.利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官可以用于器官移植8、下圖為培育“試管山羊”的基本過程示意圖；下列有關(guān)敘述正確的是()

A.甲過程中可通過給母山羊注射促性腺激素使其超數(shù)排卵B.乙過程只須在專用的受精溶液中完成C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D.丁過程中必須將早期胚胎移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______10、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。11、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用_________對病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。12、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤15、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤16、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤17、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤18、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分四、非選擇題(共1題，共2分)19、植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性；其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)，若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列問題：

（1）若要從植物甲中獲得耐旱基因；可首先建立該植物的基因組文庫或cDNA文庫，理論上，cDNA文庫中含有生物的__________（全部/部分）基因，再從中篩選出所需的耐旱基因。

（2）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌；并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物________的體細(xì)胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測此再生植株中該基因的相關(guān)蛋白質(zhì)，如果檢測結(jié)果呈________，（陽性/陰性）再在田間試驗(yàn)中檢測植株的________是否得到提高。

（3）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時(shí)，則可推測該耐旱基因整合到了________（填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）。評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)20、現(xiàn)代生物科技日新月異；請據(jù)圖回答：

（1）圖中的PrG、生長激素基因都是目的基因，可從基因文庫或cDNA文庫獲得后，常用__________技術(shù)擴(kuò)增。擴(kuò)增后，如何鑒定其化學(xué)本質(zhì)，請簡要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。______________________________。

（2）獲得轉(zhuǎn)生長激素基因牛的核心步驟是______________________________，過程通常用__________法把目的基因?qū)胧芫?；過程③若要得到兩頭基因型一樣的牛，可在__________階段采用胚胎分割技術(shù)獲得。

（3）將PrG導(dǎo)入漿細(xì)胞制備單克隆抗體，應(yīng)進(jìn)行多次專一性抗體檢測，Ⅰ到Ⅱ間檢測篩選的目的是________________________________________。

（4）簡述⑤的培養(yǎng)流程。_______________________。21、單克隆抗體在防治H7N9型禽流感上具有顯著療效。下圖是科研人員制備H7N9病毒的單克隆抗體X的過程。回答下列問題：

（1）上圖中B淋巴細(xì)胞是取自______________的動(dòng)物或人。融合的M細(xì)胞先用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，再進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_______________以得到符合要求的N細(xì)胞，N細(xì)胞的名稱是______________。

（2）為了進(jìn)一步研究H7N9病毒的單克隆抗體X（以下簡稱抗體X）的效果及作用機(jī)制；科學(xué)家開展了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：在體外將抗體X與HA蛋白（H7N9病毒表面的一種蛋白）混合，檢測抗體X對HA蛋白的親和力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。（注：KD值越小，抗體和HA蛋白的親和力越高；機(jī)體Y為一種已知的H7N9病毒的抗體。）?？贵w種類KD抗體X5．32×10-9M抗體Y1．95×10-9M

實(shí)驗(yàn)二：以一定濃度的H7N9病毒感染小鼠；一天后向小鼠腹腔分別注射一定劑量的抗體X；Y；14天后測定小鼠存活情況和體重變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：抗體X的體內(nèi)治療效果優(yōu)于抗體Y。

①實(shí)驗(yàn)一結(jié)果表明：對H7N9病毒HA蛋白親和力更高的抗體是__________。

②分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果差異，研究人員提出假說：抗體除了中和病毒活性之外，還可以通過和巨噬細(xì)胞表面的受體相結(jié)合，從而增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，進(jìn)而清除被病毒感染的靶細(xì)胞。請以巨噬細(xì)胞、感染了H7N9病毒的肺上皮細(xì)胞、細(xì)胞培養(yǎng)液、抗體X、抗體Y和無關(guān)抗體等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假說。寫出實(shí)驗(yàn)思路__________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)22、塑料制品方便人們生活的同時(shí)；也造成了短時(shí)期難以降解的“白色污染”。研究人員欲比較腸桿菌YT1和芽孢桿菌YP1兩類細(xì)菌降解塑料（主要成分為聚氯乙烯（PVC）；聚乙烯（PE）和聚丙烯（PP）等，兩類細(xì)菌主要降解PE）的能力，并通過基因工程拼接黃粉蟲腸道內(nèi)菌株WZ的降解PVC的胞外酶基因A，培育降解塑料的“超級菌”。

(1)菌株的篩選。配置固體培養(yǎng)基，接種菌株后表層覆蓋0．1mm厚度的PE塑料。分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：。培養(yǎng)基及接種菌株培養(yǎng)基1培養(yǎng)基2培養(yǎng)基3單獨(dú)培養(yǎng)并接種YT1單獨(dú)培養(yǎng)并接種YP1混合培養(yǎng)YT1和YP1后，選取YP1接種混合培養(yǎng)YT1和YP1后，選取YP1接種降解圈（直徑D/mm）3．51．84．2

①在篩選分解PE塑料能力大小的菌株時(shí)，應(yīng)將兩類菌株接種到以_____為唯一碳源的培養(yǎng)基，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于_____。

②篩選分解PE塑料能力強(qiáng)的菌株不能直接以降解圈的大小為指標(biāo)，其原因是_____。培養(yǎng)基3中接種混合培養(yǎng)后的YP1，其降解圈直徑明顯加大，其原因可能是_____。

(2)培育“超級菌”。對菌株WZ的A基因測序可知；如果在其調(diào)節(jié)功能區(qū)增加一個(gè)堿基對A/T，則可以大大增強(qiáng)其基因表達(dá)能力。通過經(jīng)典的大引物PCR定點(diǎn)誘變技術(shù)在體外改造A基因，操作過程如圖1．然后與圖2所示的質(zhì)粒構(gòu)建表達(dá)載體，培育“超級菌”。

①利用大引物PCR進(jìn)行定點(diǎn)誘變需要進(jìn)行兩輪PCR（PCR1，和PCR2），在PCR，中獲得的大引物是指_____，至少需要_____個(gè)PCR循環(huán)才能獲得完整的改良A基因。

②構(gòu)建改良基因表達(dá)載體時(shí)，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)粒和改良基因的準(zhǔn)確連接，應(yīng)選用的限制酶是_____。表達(dá)載體導(dǎo)入受體菌株時(shí)，有的質(zhì)粒含有改良的A基因，有的質(zhì)粒為空白質(zhì)粒。在含氨芐青霉素和β半乳糖苷的平板上培養(yǎng)一段時(shí)間后，其中白色菌落含有重組質(zhì)粒，判斷的依據(jù)是_____。23、回答下列（一）（二）小題：

（一）為了尋找修復(fù)多環(huán)芳烴污染后土壤的真菌品種；有關(guān)研究如下：已知某些真菌品種分泌的漆酶可以氧化多種多環(huán)芳烴有機(jī)污染物，而且可以氧化愈創(chuàng)木酚產(chǎn)生紅棕色物質(zhì)。從土壤中篩選分泌漆酶的真菌菌株流程如圖1，選擇F-5進(jìn)行多環(huán)芳烴嚴(yán)重污染土壤修復(fù)研究，共設(shè)四個(gè)處理，每個(gè)處理三個(gè)重復(fù)，多環(huán)芳烴的降解情況如圖2所示。分析并回答下列問題：

圖1篩選分泌漆酶的高表達(dá)真菌菌株。

0

注：AS：將5mLF-5菌株培養(yǎng)物勻漿與5g玉米粉混勻；加入土壤中。

A：將5mLF-5菌株培養(yǎng)物勻漿加入土壤中。

S：將5g玉米粉加入土壤中。

CK：土壤中不加營養(yǎng)物質(zhì)和微生物勻漿。

圖2多環(huán)芳烴降解情祝的柱形圖。

（1）圖1將土壤懸浮液進(jìn)行梯度稀釋時(shí)應(yīng)用__________水，①②培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分屬于__________，對接種環(huán)滅菌的方法是___________。涂布到培養(yǎng)基上的菌懸液不宜過多的原因是___________。

（2）①中挑取的單菌落應(yīng)有何特征____________________，為什么又要將菌株接種于不含愈創(chuàng)木酚的②培養(yǎng)基上培養(yǎng)______________________________。

（3）分析圖2可知：AS和A兩種處理的降解率明顯高于CK和S兩組，而AS和A之間差異不顯著，這表明土壤多環(huán)芳烴降解的主要原因是_____________________。此外推測S組的降解率顯著高于CK的原因是供試土壤為長期污染的土壤，其中可能含有______________________；通過添加營養(yǎng)物質(zhì)可以在一定程度上刺激并強(qiáng)化其功能。

（二）某中國科研團(tuán)隊(duì)通過體細(xì)胞核移植成功克隆獼猴“中中”和“華華”；打破了體細(xì)胞克隆非人靈長類動(dòng)物的理想是不可能實(shí)現(xiàn)的觀點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，分析并回答下列問題：

（1）供體體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，定期更換培養(yǎng)液的目是____________。由于人們對動(dòng)物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入______________。

（2）體細(xì)胞核移植時(shí)，將甲的細(xì)胞核移植到乙的去核卵母細(xì)胞中，選擇卵母細(xì)胞的原因是_____________；圖中④表示______________技術(shù)。

（3）克隆猴“中中”和“華華”核基因組理論上與_____________（填“甲”“乙”或“丙”）猴一致，科研人員通過27個(gè)微衛(wèi)星位點(diǎn)分析證明克隆猴核基因組信息與理論上一致，微衛(wèi)星序列是1-4個(gè)堿基的重復(fù)序列，不同個(gè)體間重復(fù)次數(shù)往往不同，說明微衛(wèi)星位點(diǎn)_____________（填“容易”或“不容易”）發(fā)生變異，選用多個(gè)微衛(wèi)星位點(diǎn)而非個(gè)別微衛(wèi)星位點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)是______________；“中中”和“華華”的有些性狀與核基因組供體并不完全相同，除環(huán)境因素外，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是___________________________。24、Ⅰ；生物技術(shù)是一把雙刃劍；既可以造福人類，也可能使用不當(dāng)給人類帶來災(zāi)難。請回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理性問題：

（1）由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時(shí)候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和____________安全三個(gè)方面發(fā)生了激烈的爭論。

（2）在轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品研究過程中，絕大多數(shù)科學(xué)家都能自覺遵守科學(xué)研究道德。如對外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對人體有毒性或過敏的_____________________。

（3）為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù)，而2002年，英國一對夫婦通過設(shè)計(jì)試管嬰兒，利用新生兒臍帶血中造血干細(xì)胞，挽救患地中海貧血癥的男孩。這兩項(xiàng)技術(shù)的區(qū)別是_______________不需要經(jīng)過基因檢測。

Ⅱ；2015年3月；柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論。生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)再次推上輿論的焦點(diǎn)。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（4）生態(tài)經(jīng)濟(jì)：使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化?！盁o廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________________原理。

（5）該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________________原理。

（6）該生態(tài)工程中，處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有__________（寫全才能給分），該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其_________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【詳解】

A；制備抗A的單克隆抗體；必須先獲得能產(chǎn)生抗A的B淋巴細(xì)胞，則需要將抗原A注入小白兔體內(nèi)從而獲得已免疫的B淋巴細(xì)胞，A正確。

B；由于第五次免疫后Y小白兔的血清抗體的效價(jià)最高；因此最適合用于制備B淋巴細(xì)胞，B正確。

C；骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合可以采用物理法（離心、電激）、化學(xué)法（聚乙二醇）或滅活的病毒進(jìn)行促融；C錯(cuò)誤。

D；融合細(xì)胞需經(jīng)兩次篩選才可獲得只分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞；第一次是篩選出雜交瘤細(xì)胞(用選擇培養(yǎng)基)，第二次是進(jìn)一步篩選出能產(chǎn)生抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞，D正確。

故選C。2、C【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。（1）有關(guān)食物安全問題；反對者的觀點(diǎn)是：不能對轉(zhuǎn)基因食物安全性掉以輕心。他們的理由是：④反對“實(shí)質(zhì)性等同”；②擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng)；③擔(dān)心出現(xiàn)新的過敏源；④擔(dān)心營養(yǎng)成分改變；⑤擔(dān)心會侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益。（2）有關(guān)生物安全問題，反對者的觀點(diǎn)是：轉(zhuǎn)基因植物可能會對生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。他們的理由：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草；②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來物種”；③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體；④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”（3）有關(guān)環(huán)境安全問題，反對者的觀點(diǎn)是：轉(zhuǎn)基因生物會對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和人類生活環(huán)境造成破壞。他們的理由：①轉(zhuǎn)基因植物打破自然物種的原有界限，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；②重組微生物產(chǎn)生的中間產(chǎn)物可能造成二次污染；③重組DNA與微生物雜交是否會產(chǎn)生有害病原微生物；④轉(zhuǎn)基因植物花粉中的有毒蛋白可能通過食物鏈進(jìn)入生物。

【詳解】

A；轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)；可能成為某些人群新的過敏原，A正確；

B；設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)必須獲得政府部門的相關(guān)批準(zhǔn)；以防濫用，B正確；

C；即使轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界；也可能會產(chǎn)生安全性問題，如某些轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可能會成為某些人的新的過敏源，C錯(cuò)誤；

D；生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)；應(yīng)嚴(yán)格禁止，D正確。

故選C。3、D【分析】【詳解】

在轉(zhuǎn)基因過程中；避免基因污染和對人類的影響，必須嚴(yán)格選擇目的基因，A正確；我國不反對治療性克隆，堅(jiān)決反對生殖性克隆，B正確；反對設(shè)計(jì)試管嬰兒原因之一防止選擇性設(shè)計(jì)嬰兒，違背倫理道德，C正確；生物武器是指有意識的利用微生物；毒素、昆蟲侵襲敵人的軍隊(duì)、人口、農(nóng)作物或者牲畜等目標(biāo)，以達(dá)到戰(zhàn)爭目的的一類武器，干擾素為淋巴因子，非生物武器，D錯(cuò)誤。

【考點(diǎn)定位】本題考查生物技術(shù)安全性和倫理問題的相關(guān)知識，意在考查考生關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件的能力。4、B【分析】【分析】

本題綜合考查了基因工程；細(xì)胞工程、胚胎工程的相關(guān)知識；意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。

【詳解】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要使用胰蛋白酶處理；從而形成單個(gè)細(xì)胞，植物組織培養(yǎng)不需要使用胰蛋白酶處理，A錯(cuò)誤；將二倍體玉米花粉和二倍體水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為異源二倍體，但由于不含同源染色體，故不可育，B正確；DNA是雙鏈，獲得一個(gè)目的基因，每條鏈都有兩個(gè)切口，每個(gè)切口處都要斷裂掉1個(gè)磷酸二酯鍵，所以2條鏈4個(gè)切口就會有4個(gè)磷酸二酯鍵被水解，C錯(cuò)誤；花粉中的精子在形成過程中，丟掉了大部分的細(xì)胞質(zhì)包括葉綠體，但是卵細(xì)胞中含有葉綠體基因組，所以科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中后，就不會通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體，植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性；動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和繁殖。5、D【分析】【分析】

受精過程：①頂體反應(yīng)：精子釋放頂體酶溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)；穿越放射冠。②透明帶反應(yīng)：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；③卵黃膜的封閉作用：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脫落，原有核膜破裂形成雄原核，同時(shí)卵子完成減二分裂，形成雌原核。

【詳解】

結(jié)合分析可知；體內(nèi)受精的具體過程為：③頂體反應(yīng)→穿越放射冠→④穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→②卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→⑤雌；雄原核的形成→⑥核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→①第一次卵裂開始。綜上分析，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。6、A【分析】【分析】

1；胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。

2；胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動(dòng)物發(fā)情排卵后；同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境；②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能；③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能；④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。

【詳解】

A；從輸卵管沖取的成熟卵子可以直接與獲能的精子在體外受精；A正確；

B；移植的胚胎的細(xì)胞中不一定含有來自不同個(gè)體的數(shù)量相等的遺傳物質(zhì)；B錯(cuò)誤；

C；在囊胚時(shí)期進(jìn)行胚胎分割時(shí)；應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，C錯(cuò)誤；

D；鑒定胚胎性別時(shí)可選擇滋養(yǎng)層細(xì)胞；進(jìn)行DNA鑒定，也可以觀察有絲分裂中期細(xì)胞中染色體的形態(tài)，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】7、C【分析】【分析】

1；哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來；

2；具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

【詳解】

A；圖中a所示細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞；將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織，A正確；

B；在體外培養(yǎng)的條件下；胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化，B正確；

C；由圖可知胚胎干細(xì)胞源于早期胚胎（囊胚）或從原始性腺中分離出來；C錯(cuò)誤；

D；利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官；解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題，D正確。

故選C。8、A【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖示為培育“試管山羊”的基本過程示意圖，甲表示卵母細(xì)胞的采集，乙表示體外受精，丙表示早期胚胎發(fā)育，丁表示胚胎移植。

【詳解】

甲過程表示卵母細(xì)胞的采集，可通過給母山羊注射有關(guān)激素（促性腺激素）使其超數(shù)排卵，A正確；乙過程表示體外受精，獲能的精子和成熟的卵子可以在獲能培養(yǎng)液或受精培養(yǎng)液中完成受精，B錯(cuò)誤；獲能的精子和成熟的卵子可以在獲能培養(yǎng)液或受精培養(yǎng)液中完成受精，而受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；丁過程中早期胚胎須移植到與供體生理狀態(tài)相同的代孕母羊子宮內(nèi)，D錯(cuò)誤。二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼10、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。11、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶12、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。15、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。16、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。17、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。18、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。四、非選擇題(共1題，共2分)19、略

【分析】【分析】

本題考查基因工程的相關(guān)知識；目的基因?yàn)榭购祷?，受體細(xì)胞為乙細(xì)胞?；蚪M文庫是指將某生物的全部基因組DNA切割成一定長度的DNA片段克隆到某種載體上而形成的集合，cDNA文庫是指所轉(zhuǎn)錄的mRNA全部經(jīng)反轉(zhuǎn)錄形成的CDNA片段與某種載體連接而形成的克隆的集合。

【詳解】

（1）cDNA是所轉(zhuǎn)錄的mRNA反轉(zhuǎn)錄得到的單鏈DNA；其內(nèi)部無內(nèi)含子等結(jié)構(gòu)，因此cDNA文庫含有生物的部分基因。

（2）植物乙的耐旱性低；為提高細(xì)胞乙的耐旱性，因此通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗旱基因?qū)胫参镆业捏w細(xì)胞中；檢測結(jié)果陽性，說明該耐旱基因可能在再生植株中表達(dá)，需要再在田間試驗(yàn)中檢測植株的耐旱性是否得到提高，如耐旱基因在乙植株中正確表達(dá)，乙植株抗旱能力大大增強(qiáng)。

（3）二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交；耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1，說明耐寒為顯性，不耐旱為隱形，且二倍體轉(zhuǎn)基因的基因型為Aa，A為耐寒基因，說明耐旱基因整合到了同源染色體上的一條，如整合到同源染色體上的兩條上，基因型應(yīng)為AA，自交后代應(yīng)全部表現(xiàn)為耐寒。

【點(diǎn)睛】

熟記cDNA與基因組文庫區(qū)別、掌握基因工程中目的基因檢測方法等是解決本題的關(guān)鍵。【解析】部分乙陽性耐旱性同源染色體上的一條五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)20、略

【分析】試題分析：熟記并理解基因工程的基本操作程序；生產(chǎn)單克隆抗體、胚胎分割、植物組織培養(yǎng)等相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。

(1)擴(kuò)增目的基因；可采用PCR技術(shù)?；蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段；若要鑒定目的基因的化學(xué)本質(zhì)，可將擴(kuò)增產(chǎn)物溶解于鹽溶液后與二苯胺加熱反應(yīng)，若生成藍(lán)色，則鑒定為DNA。

(2)獲得轉(zhuǎn)生長激素基因的牛需采用基因工程技術(shù)；該技術(shù)的核心步驟是：基因表達(dá)載體的構(gòu)建；通常用顯微注射法把目的基因?qū)胧芫选Ｈ粢玫絻深^基因型一樣的牛，可在早期胚胎發(fā)育的桑椹胚或囊胚階段采用胚胎分割技術(shù)。

(3)分析圖示可知：Ⅰ為漿細(xì)胞；將無限增殖調(diào)控基因?qū)擘窈?，Ⅰ到Ⅱ間檢測篩選的目的是：篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的轉(zhuǎn)基因漿細(xì)胞。

(4)⑤表示植物組織培養(yǎng)，其培養(yǎng)流程為受體細(xì)胞愈傷組織叢芽或胚狀體→幼苗?！窘馕觥縋CR將擴(kuò)增產(chǎn)物溶解于鹽溶液后與二苯胺加熱反應(yīng)，若生成藍(lán)色，則鑒定為DNA基因表達(dá)載體的構(gòu)建顯微注射桑椹胚或囊胚篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的轉(zhuǎn)基因漿細(xì)胞受體細(xì)胞愈傷組織叢芽或胚狀體→幼苗21、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：小鼠骨體瘤細(xì)胞和取自感染病毒的人體內(nèi)的漿細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合；M表示融合細(xì)胞，N表示篩選出的雜交瘤細(xì)胞。

【詳解】

（1）分析題圖：小鼠骨體瘤細(xì)胞和取自感染病毒的人體內(nèi)的漿細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合，M表示融合細(xì)胞，N表示篩選出的雜交瘤細(xì)胞；B淋巴細(xì)胞是取自感染H7N9病毒的動(dòng)物或人；隨后將B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，對融合后的細(xì)胞用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，挑選出B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的細(xì)胞，然后再進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，以得到符合要求的N細(xì)胞，N細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞；

（2）①據(jù)題中圖表分析，KD值越小，抗體和HA蛋白的親和力越高；抗體Y的KD值小于抗體X的KD值，故對H7N9病毒HA蛋白親和力更高的抗體是抗體Y；

②抗體X的體內(nèi)治療效果優(yōu)于抗體Y，但對H7N9病毒HA蛋白親和力更高的抗體是抗體Y，驗(yàn)證抗體除了中和病毒活性之外，還可以通過和巨噬細(xì)胞表面的受體相結(jié)合，從而增強(qiáng)巨噬細(xì)胞的吞噬作用，進(jìn)而清除被病毒感染的靶細(xì)胞，需要進(jìn)行抗體X和抗體Y的對照實(shí)驗(yàn)，并與無關(guān)抗體進(jìn)行比較，可以將巨噬細(xì)胞及感染了H7N9病毒的肺上皮細(xì)胞分別加入A；B、C三組細(xì)胞培養(yǎng)液中；并向這三組培養(yǎng)液中分別加入無關(guān)抗體、抗體X和抗體Y，一段時(shí)間后檢測并比較肺上皮細(xì)胞的裂解百分比。

【點(diǎn)睛】

對單克隆抗體制備流程、抗體效果檢測原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康募坝闷返姆治觯墙鉀Q本題的關(guān)鍵。【解析】①.感染過H7N9病毒②.抗體檢測③.雜交瘤細(xì)胞④.Y⑤.將巨噬細(xì)胞及感染了H7N9病毒的肺上皮細(xì)胞分別加入A、B、C三組細(xì)胞培養(yǎng)液中，并向這三組培養(yǎng)液中分別加入無關(guān)抗體、抗體X和抗體Y，一段時(shí)間后檢測并比較肺上皮細(xì)胞的裂解百分比。六、綜合題(共3題，共12分)22、略

【分析】【分析】

PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)DNA分子復(fù)制的過程；利用DNA分子熱變性原理，通過控制溫度控制控制DNA分子的解聚和結(jié)合，過程：①高溫變性:DNA解旋過程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開。

基因工程技術(shù)的基本步驟：

(1)目的基因的篩選和獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子.終止子和標(biāo)記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

(4)目的基因的檢測與鑒定：

分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因：DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA：分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)：抗原抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）在篩選分解PE塑料能力大小的菌株時(shí)；應(yīng)將兩類菌株接種到以PE塑料為唯一碳源的培養(yǎng)基，不能分解PE塑料的細(xì)菌，因?yàn)槿鄙贍I養(yǎng)物質(zhì)碳源死亡；該培養(yǎng)基屬篩選出能分解PE塑料類的細(xì)菌，所以從功能上講屬于選擇培養(yǎng)基；篩選分解PE塑料能力強(qiáng)的菌株不能直接以降解圈的大小為指標(biāo)，因?yàn)榫w繁殖力不同，形成的菌落大小不同，故應(yīng)該看菌落直徑和降解圈直徑的比值來判斷菌株對PE塑料的分解能力；原本YP1對PE塑料的分解能力弱于YT1，而培養(yǎng)基3中接種混合培養(yǎng)后的YP1，其降解圈直徑明顯加大，其原因可能是YP1菌株整合了YT1的對PE塑料高分解力的基因，發(fā)生了轉(zhuǎn)化。

（2）①觀察圖1PCR1大引物是指：以誘變引物延伸得到的DNA鏈為模板；引物1與之結(jié)合延伸得到的DNA子鏈；經(jīng)過PCR1得到大引物再利用大引物和引物2至少3個(gè)PCR循環(huán)才能獲得完整的改良A基因，所以至少需要4個(gè)PCR循環(huán)才能獲得完整的改良A基因；

②構(gòu)建改良基因表達(dá)載體時(shí)，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)粒和改良基因的準(zhǔn)確連接，應(yīng)選用的限制酶是XmaⅠ和BglⅡ，酶切位點(diǎn)在目的基因兩側(cè)，且在質(zhì)粒中這兩個(gè)酶切位點(diǎn)在啟動(dòng)子和終止子之間，不破壞氨芐青霉素抗性基因，復(fù)制原點(diǎn)等重要原件，兩種限制酶，形成的黏性末端不同，所以不會出現(xiàn)目的基因和質(zhì)粒的自我環(huán)化以及目的基因的反向連接；在含氨芐青霉素和β半乳糖苷的平板上培養(yǎng)一段時(shí)間后，其中白色菌落含有重組質(zhì)粒，判斷的依據(jù)是含有改良基因A的重組質(zhì)粒不含有完整的LacZ基因，受體菌不能分泌分解β-半乳糖苷而使培養(yǎng)基變藍(lán)的酶?！窘馕觥?1)PE塑料選擇因?yàn)榫w繁殖力不同；形成的菌落大小不同YP1和YT1混合培養(yǎng)過程中，YP1菌株整合了YT1的對PE塑料高分解力的基因，發(fā)生了轉(zhuǎn)化。

(2)以誘變引物延伸得到的DNA鏈為模板，引物1與之結(jié)合延伸得到的DNA子鏈4XmaⅠ和BglⅡ含有改良基因A的重組質(zhì)粒不含有完整的LacZ基因，受體菌不能分泌分解β-半乳糖苷而使培養(yǎng)基變藍(lán)的酶23、略

【分析】【分析】

微生物篩選培養(yǎng)的過程：

①取樣：在微生物富集的環(huán)境中取樣；如：想培養(yǎng)分解硝基苯酚的細(xì)菌，應(yīng)在硝基苯酚含量較高的環(huán)境中進(jìn)行取樣。

②選擇培養(yǎng)：利用選擇培養(yǎng)基（含有特定氮源或碳源）；保證要分離微生物生長但是抑制其他微生物生長。

③分離純化：可以利用稀釋涂布平板法或平板劃線法將選擇培養(yǎng)后的微生物接種培養(yǎng)；篩選鑒定，確定目標(biāo)菌落，然后接種特定菌落微生物進(jìn)行純化培養(yǎng)。

培養(yǎng)基的成分：一般都含有水；碳源、氮源、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)；另外還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣等的要求。

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)：在動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)液中需加入有機(jī)鹽；無機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸及血清（兩鹽、兩素、兩酸、一血清）；以保證細(xì)胞的正常生命活動(dòng)。

胚胎移植：一般將胚胎培養(yǎng)到桑葚胚或囊胚時(shí)期即可進(jìn)行移植；在移植之前可以進(jìn)行胚胎性別鑒定確定胚胎性別，也可以進(jìn)行胚胎分割，增加胚胎數(shù)目，但是注意在分割時(shí)需要將胚胎的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，保證分割后胚胎發(fā)育正常。

【詳解】

（一）（1）將土壤懸浮液進(jìn)行梯度稀釋時(shí)應(yīng)用無菌水；以防止樣品被雜菌污染。①②培養(yǎng)基都可長出菌落，所以按物理性質(zhì)分屬于固體培養(yǎng)基。對接種環(huán)滅菌的方法是灼燒滅菌。涂布到培養(yǎng)基上的菌懸液過多易造成防止菌體堆積得不到由單個(gè)真菌形成的菌落。

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