假期兒童托管服務(wù)活動(dòng)方案

假期兒童托管服務(wù)活動(dòng)方案假期兒童托管服務(wù)活動(dòng)方案篇一一、服務(wù)對(duì)象轄區(qū)內(nèi)有托管服務(wù)需求的學(xué)生，著重關(guān)心有需求的農(nóng)村留守兒童暑假托管服務(wù)的問題。二、服務(wù)時(shí)間第一期：7月4日-7月31日第二期：8月1日-8月31日學(xué)生和家長可根據(jù)需求，按照學(xué)校具體安排自愿選擇。三、服務(wù)內(nèi)容1.組織基礎(chǔ)性托管服務(wù)。學(xué)校開放教室、圖書館閱覽室、運(yùn)動(dòng)場館等教育教學(xué)設(shè)施，在教師的看護(hù)指導(dǎo)下，按照作業(yè)管理要求完成當(dāng)天的暑假作業(yè)；開展整本書閱讀、分享交流和書法學(xué)習(xí)課堂，每天安排形式多樣的體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)；組織趣味性集體活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開展適宜的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。2.開展個(gè)性化拓展活動(dòng)。根據(jù)學(xué)段和年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提供思政類、科普探究類、手工制作類、藝術(shù)鑒賞類、體育拓展類、心理健康類等課程，豐富暑假托管的服務(wù)內(nèi)容。3.適度安排差異化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)。遵循學(xué)生自愿的原則，堅(jiān)持不上新課、不留書面作業(yè)的原則，采取分層分類的方式，每天安排一節(jié)課時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。四、報(bào)名方式及時(shí)間1.線上報(bào)名。即日起，家長在學(xué)校的指導(dǎo)下可通過市義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)信息化管理平臺(tái)端口在線自主報(bào)名。2.線下報(bào)名。如果一時(shí)難以完成線上報(bào)名的家長，也可聯(lián)系學(xué)校線下紙質(zhì)報(bào)名登記。假期兒童托管服務(wù)活動(dòng)方案篇二為幫著解決小學(xué)生寒假“看護(hù)難”這一家長“急難愁盼”問題，我校擬開展“寒假托管班”服務(wù)，具體情況如下：一、上課時(shí)間第一期（1月24日-28日共五天）；第二期（2月7日-11日共五天）每期分為三個(gè)時(shí)間段：8:30-11:30；11:30-13:30（可在校用餐）；13:30-17：00。二、服務(wù)內(nèi)容學(xué)校將安排專業(yè)且優(yōu)秀的教師開展托管服務(wù)，主要開展陶藝和閱讀兩項(xiàng)內(nèi)容。每次托管時(shí)將同步開放教室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場、陶藝室等場所，和孩子們一起為冬奧會(huì)加油助威，并保障孩子們的在校安全。如果您有托管需求，請(qǐng)及時(shí)和班主任聯(lián)系，填寫好您的詳細(xì)報(bào)名信息。三、班級(jí)設(shè)置根據(jù)申請(qǐng)托管服務(wù)的上報(bào)人數(shù)，學(xué)校將合理開班，人數(shù)少時(shí)可以跨班、跨年級(jí)建班。如果人數(shù)不足以開班也將上報(bào)到區(qū)教體局，由局里統(tǒng)籌安排到附近學(xué)校進(jìn)行托管服務(wù)。四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在全市假期托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)之前，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將參照已經(jīng)批準(zhǔn)的校內(nèi)課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)。家庭困難的家長在上報(bào)減免申請(qǐng)后，經(jīng)學(xué)校審定可減免假期托管服務(wù)收費(fèi)。五、具體工作安排1、學(xué)校班主任在班級(jí)群里將這項(xiàng)“福利”告知了所有家長知曉，家長如有需求，會(huì)將學(xué)生相關(guān)信息告訴班主任登記，由教務(wù)處匯總。2、學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)假期托管服務(wù)上報(bào)人數(shù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排好兩個(gè)主項(xiàng)的任課老師：陶藝徐老師＋優(yōu)秀語文教師（高低段各一名）。3、學(xué)校將“假期托管服務(wù)”方案發(fā)布在學(xué)校微信公眾號(hào)上，讓更多家長關(guān)注并知曉。并且會(huì)在此項(xiàng)服務(wù)工作開展的過程中，收集、分享學(xué)生托管過程中家長、教師和孩子們的收獲與成長。4、學(xué)校行政部門加強(qiáng)管理、后勤保障、安全巡查，落實(shí)好疫情防控工作，保障好學(xué)生、家長和相關(guān)教師們的身體安全。假期兒童托管服務(wù)活動(dòng)方案篇三為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策要求，不斷提升教育服務(wù)功能，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，著力解決中小學(xué)生假期“看護(hù)難”問題，在寒假校內(nèi)托管試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，寒假期間，有條件的學(xué)校要全面開展校內(nèi)托管服務(wù)?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下。一、基本原則假期托管服務(wù)工作要堅(jiān)持學(xué)校主動(dòng)、社會(huì)參與、教師志愿、學(xué)生自愿、公益普惠、屬地管理的原則。優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需托管服務(wù)的群體。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)各旗縣區(qū)教育行政部門要成立假期校內(nèi)托管組織機(jī)構(gòu)，安排專人專崗，充分發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)、督促落實(shí)的職責(zé)，保障托管服務(wù)順利有序開展，切實(shí)解決家長假期“看護(hù)難”的問題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的假期。三、形成工作合力各旗縣區(qū)教育部門要認(rèn)真部署和指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)有條件的義務(wù)教育學(xué)?！耙恍Ｒ话浮本幹坪偻泄芊?wù)具體實(shí)施方案，確保寒假放假前各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)在職教職工的主動(dòng)性和積極性，組建以在職教職工為主的假期托管服務(wù)工作隊(duì)伍，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。各學(xué)校要在放假前，通過致家長一封信、家長會(huì)等方式，廣泛深入宣傳寒假托管服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色，向社會(huì)和家長公示托管服務(wù)內(nèi)容，使家長、學(xué)生了解有關(guān)安排，自愿選擇參加，不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制、拒絕或變相拒絕學(xué)生參加假期托管服務(wù)。同時(shí)，建議廣大中小學(xué)生家長盡量抽出一定時(shí)間，加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，使學(xué)生的假期生活更加豐富多彩。各學(xué)校要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，積極與駐區(qū)單位、駐區(qū)高校聯(lián)系，資源共享；積極會(huì)同共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等組織，邀請(qǐng)專家學(xué)者、有資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員、志愿者、有意愿的家長參與，通過多種途徑、多種形式為學(xué)生提供寒假托管服務(wù)。各旗縣區(qū)教育部門可組織遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供學(xué)校選擇使用，滿足家長和學(xué)生的不同需求，同時(shí)要建立健全評(píng)估退出機(jī)制。各學(xué)校的寒假托管服務(wù)具體實(shí)施方案要報(bào)主管教育局備案，各旗縣區(qū)教育局務(wù)于1月18日、2月28日分別將寒假托管服務(wù)實(shí)施情況和寒假托管服務(wù)工作總結(jié)報(bào)市教育局（電子郵箱：）。四、豐富托管服務(wù)內(nèi)容托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)的學(xué)校應(yīng)開放教室、圖書室、運(yùn)動(dòng)場館等各類資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理組織一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等，要為學(xué)有困難的學(xué)生提供答疑輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，不斷豐富學(xué)生的假期生活。假期托管服務(wù)期間，堅(jiān)決不允許組織集體補(bǔ)課和講授新課、布置新作業(yè)。不允許聘請(qǐng)校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與托管服務(wù)。五、做好經(jīng)費(fèi)保障工作寒假校內(nèi)托管服務(wù)可向參與學(xué)生收取合理費(fèi)用，用于支付教師勞動(dòng)報(bào)酬和保障假期托管工作的順利開展。收費(fèi)要堅(jiān)持普惠性和非營利性原則，可參照校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對(duì)家庭困難學(xué)生要免收托管服務(wù)費(fèi)用。六、強(qiáng)化安全保障措施要完善假期托管服務(wù)安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員的安全責(zé)任，制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育和常態(tài)化疫情防控工作，切實(shí)消除假期托管服務(wù)場所的安全隱患，確保師生人身安全。假期兒童托管服務(wù)活動(dòng)方案篇四為貫徹落實(shí)教體局關(guān)于開展寒假托管服務(wù)試點(diǎn)工作的通知要求,現(xiàn)制定中心校寒假托管服務(wù)工作方案。一、指導(dǎo)思想以全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以問題需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，滿足學(xué)生的多樣化需求，辦好滿意的教育。二、工作原則(一)自愿參加。開展寒假托管服務(wù)工作，充分征求家長意見,主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全保障措施等,建立家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)實(shí)施的工作機(jī)制。學(xué)生是否參加寒假托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。（二）志愿服務(wù)。充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學(xué)校干布、模范教師、青年教師為主體，志愿為有需求的學(xué)生提供寒假托管服務(wù)。（三）全面發(fā)展。暑寒假托管服務(wù)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、組織實(shí)施(一)服務(wù)對(duì)象。服務(wù)對(duì)象為現(xiàn)在的三至五年級(jí)，以及本學(xué)區(qū)內(nèi)六年級(jí)中有需求的學(xué)生，滿40人開1個(gè)班。（二）服務(wù)時(shí)間。分為兩期：第一期1月17日至1月28日（周一至周五）；第二期2月9日至2月20日（周一至周五）。報(bào)名時(shí)間為12月23-12月25日，報(bào)名地點(diǎn)：所有學(xué)生到報(bào)名。（三）服務(wù)場所。學(xué)校開放教室、圖書館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場地和社團(tuán)活動(dòng)場地。（四）服務(wù)內(nèi)容。分為兩個(gè)方面：1.組織學(xué)生在教室、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部、省教育廳書目，組織學(xué)生做寒假作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑。嚴(yán)禁借托管服務(wù)名義組織集體補(bǔ)課或教學(xué)。2.開展校內(nèi)藝體、科普等社團(tuán)活動(dòng)，以及拓展訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育等。組織寒假實(shí)踐和科普活動(dòng)、提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（五）服務(wù)收費(fèi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)要求執(zhí)行，每天服務(wù)收費(fèi)20元。對(duì)于建檔立卡的經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生，免收服務(wù)費(fèi)用。四、工作要求1.以學(xué)生為本，突出本校特色，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.做好學(xué)生安全工作，明確有關(guān)人員責(zé)任，加強(qiáng)師生安全教育。嚴(yán)格落