健康認(rèn)識(shí)牙齒教案

健康認(rèn)識(shí)牙齒教案健康認(rèn)識(shí)牙齒教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。3、幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)。4、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。5、認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫(huà)軟件。2、小牙刷、茶杯。3、對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用。1、猜謎語(yǔ)。2、出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí)。二、了解齲齒形成的原因及危害。1、看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼？2、邊看邊了解引起齲齒的原因。（1）吃了東西就去睡覺(jué)。（2）小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。（3）牙齒就會(huì)變成什么樣子？3、小紅臉、小藍(lán)臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。4、了解齲齒的危害。小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，（教案網(wǎng)）細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了。三、教育幼兒如何保護(hù)牙齒。1、怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？（念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法）2、怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)？小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)?；顒?dòng)反思：動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"是根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為"小紅臉、小藍(lán)臉"，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。健康認(rèn)識(shí)牙齒教案篇二活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)和功能。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。提高幼兒對(duì)蛀牙的認(rèn)識(shí)，了解預(yù)防蛀牙的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：牙齒模型或牙齒圖片。牙刷、牙膏等實(shí)物。故事書(shū)《沒(méi)有牙齒的大老虎》或其他與牙齒相關(guān)的故事書(shū)籍。蛀牙的圖片或視頻資料。牙齒保健知識(shí)卡片?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入講述故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》，引起幼兒對(duì)牙齒的興趣。提問(wèn)：“老虎為什么沒(méi)有牙齒了？你們想不想保護(hù)好自己的牙齒？”。二、認(rèn)識(shí)牙齒展示牙齒模型或圖片，讓幼兒觀察牙齒的形狀和排列。介紹牙齒的名稱（門(mén)牙、犬牙、臼齒）和功能。讓幼兒嘗試用牙齒模型或自己的牙齒模仿咀嚼食物的動(dòng)作，感受牙齒的作用。三、了解蛀牙展示蛀牙的圖片或視頻資料，讓幼兒了解蛀牙的形成和危害。提問(wèn)：“為什么會(huì)長(zhǎng)蛀牙？我們應(yīng)該怎么做才能不長(zhǎng)蛀牙？”。四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法示范正確的刷牙方法，強(qiáng)調(diào)刷牙的時(shí)間（每次至少兩分鐘）和順序（先刷外側(cè)，再刷內(nèi)側(cè)，最后刷咬合面）。讓幼兒使用牙刷和牙膏，在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試刷牙。表?yè)P(yáng)刷牙姿勢(shì)正確的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。五、預(yù)防蛀牙的方法發(fā)放牙齒保健知識(shí)卡片，讓幼兒了解預(yù)防蛀牙的其他方法（如少吃甜食、定期看牙醫(yī)等）。提問(wèn)：“除了刷牙，我們還可以怎么做來(lái)預(yù)防蛀牙？”鼓勵(lì)幼兒積極回答。六、活動(dòng)總結(jié)回顧今天學(xué)到的關(guān)于牙齒和蛀牙的知識(shí)。強(qiáng)調(diào)保護(hù)牙齒的重要性，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)通過(guò)故事導(dǎo)入、觀察實(shí)物、學(xué)習(xí)刷牙方法等環(huán)節(jié)，讓幼兒對(duì)牙齒和蛀牙有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注意到幼兒對(duì)牙齒模型非常感興趣，能夠積極參與討論和模仿。然而，在示范刷牙方法時(shí)，部分幼兒的注意力不夠集中，需要老師或家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)和提醒。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)幼兒的參與性和主動(dòng)性，通過(guò)游戲、互動(dòng)等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的口腔健康，幫助他們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。健康認(rèn)識(shí)牙齒教案篇三一、教材分析這一階段的兒童大都經(jīng)歷牙疼或者換牙，這是這一時(shí)期成長(zhǎng)突出的問(wèn)題之一，本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解牙齒的功能，幫助學(xué)生掌握正確的刷牙方法，并逐步養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣，樹(shù)立健康的生活意識(shí)。重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。二、學(xué)情分析這節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為一年級(jí)，他們正處于脫掉乳牙，長(zhǎng)出恒牙的階段，對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿了好奇，在生活中由于缺乏認(rèn)識(shí)可能形成一些不良習(xí)慣，這些都急需在實(shí)踐中改進(jìn)。三、教學(xué)目標(biāo)（1）了解牙齒的作用以及保護(hù)牙齒的重要性。（2）學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，消除蛀牙。（3）培養(yǎng)學(xué)生早晚刷牙、少吃甜食，保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。四、教法學(xué)法教法：（1）直觀教學(xué)法：如講解法、多媒體輔助教學(xué)法。（2）語(yǔ)言法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、探究、討論，運(yùn)用評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)獲得自尊和自信。（3）以布置課外作業(yè)的形式，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，實(shí)踐，促進(jìn)情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、自我展示法。五、教學(xué)過(guò)程（一）、導(dǎo)入：通過(guò)謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容牙齒，這在吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，更好更快的進(jìn)入教學(xué)主題。（二）、互動(dòng)這是本節(jié)課的重要部分，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)以下五個(gè)環(huán)節(jié)：（1）導(dǎo)出刷牙保護(hù)牙齒。首先講解牙齒的分類，讓學(xué)生對(duì)自己的牙齒有一定的了解，然后通過(guò)牙齒的功能和蛀牙王子的圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到刷牙的重要性，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到刷牙是保護(hù)牙齒的一種好辦法。（2）學(xué)會(huì)正確刷牙。首先利用牙齒模型讓學(xué)生展示自己的刷牙方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生展示自我；然后通過(guò)視頻引導(dǎo)學(xué)生歸納正確的刷牙方法；最后教師積極引導(dǎo)，進(jìn)一步將刷牙方法編成順口溜。（3）深化刷牙方法。首先讓同桌兩人以比賽的形式記憶刷牙的方法，進(jìn)一步掌握刷牙方法；然后讓學(xué)生再次展示，檢驗(yàn)學(xué)生是否真正的掌握刷牙方法。（4）拓展護(hù)齒好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生思考除刷牙以外的保護(hù)牙齒的方法，然后通過(guò)牙博士視頻引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的護(hù)齒好習(xí)慣，這在發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，吸引注意力的同時(shí)，到達(dá)快速掌握的目的。（5）反思自身習(xí)慣。通過(guò)提問(wèn)的方式讓學(xué)生反思自己生活中所做到的護(hù)齒習(xí)慣，以及自己需要改善和加強(qiáng)的地方，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)護(hù)齒好習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。（三）、小結(jié)（1）通過(guò)護(hù)齒知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的目標(biāo)是擁有一口健康潔白的牙齒，沒(méi)有蛀牙。（2）讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)家庭小醫(yī)生，回家檢查爸媽的刷牙方法，讓學(xué)生把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)際生活中。六、預(yù)計(jì)效果（1）課堂氣氛活躍，學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)思考，積極討論。（2）學(xué)生能夠掌握正確的刷牙方法和護(hù)齒好習(xí)慣。健康認(rèn)識(shí)牙齒教案篇四一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解牙齒，知道牙齒的作用；了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。2、學(xué)會(huì)自理，運(yùn)用正確的方法保護(hù)牙齒。3、以擁有健康潔白的牙齒而自豪，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解牙齒健康的標(biāo)志。（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：牙齒模型、鏡子、牙刷模型、食物及多媒體課件。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入，了解牙齒對(duì)人的作用。引#教案#導(dǎo)語(yǔ)：首先，請(qǐng)小朋友們看一段廣告。（演示課件：播放“田七牙膏”廣告，畫(huà)面定格在一口潔白健康的牙齒上。）你們覺(jué)得這位阿姨的牙齒長(zhǎng)得怎么樣呀？師：牙齒我們都有，我們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)用到它呢？小結(jié)：牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴。（二）觀察牙齒，認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)。引#教案#導(dǎo)語(yǔ)：剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕，那你們想看看自己的牙齒嗎？師：（出示鏡子）小朋友們都有準(zhǔn)備鏡子，請(qǐng)你們照一照自己的牙齒?？纯茨愕难例X長(zhǎng)得怎樣？小結(jié)：大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，這說(shuō)明我們的這些牙齒不健康，生病了。牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。（三）學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。引#教案#導(dǎo)語(yǔ)：你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰(shuí)真的會(huì)保護(hù)自己的牙齒。1、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。（演示課件，伴畫(huà)外音：這里有1―4四個(gè)號(hào)，每個(gè)號(hào)的后面有一幅圖片，圖片上將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小朋友對(duì)待牙齒的做法。對(duì)不對(duì)