學(xué)校值周教師工作職責(zé)

學(xué)校值周教師工作職責(zé)一、值周教師的角色定位值周教師作為學(xué)校管理工作的重要一環(huán)，在學(xué)期的特定時(shí)間段內(nèi)承擔(dān)起學(xué)校日常管理和教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督職責(zé)。其主要任務(wù)是維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)生的安全與健康，促進(jìn)師生的良好溝通。值周教師的角色不僅限于管理和監(jiān)督，還包括協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。二、值周教師的核心職責(zé)1.日常管理與巡視值周教師需定期巡視校園，關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)和校園環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題，確保校園秩序良好。在日常巡視中，需要特別關(guān)注學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)要迅速采取措施，保障學(xué)生的身心健康。2.教學(xué)秩序維護(hù)確保各科教學(xué)活動(dòng)按時(shí)、有序進(jìn)行。在課間和上課期間，值周教師應(yīng)在教室、走廊和操場(chǎng)等公共區(qū)域巡查，維護(hù)課堂紀(jì)律，及時(shí)糾正不良行為，保障教師的教學(xué)權(quán)利和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.學(xué)生管理關(guān)注學(xué)生的心理健康和情緒變化，尤其是面臨考試、升學(xué)等壓力時(shí)，及時(shí)給予關(guān)注和疏導(dǎo)。值周教師需定期與班主任溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生的管理和服務(wù)工作。4.安全管理在值周期間，值周教師需要對(duì)校園的安全隱患進(jìn)行排查，包括消防安全、交通安全和食品安全等方面。組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保校園的安全和諧。5.家校溝通值周教師要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，通報(bào)學(xué)生在校情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放家校聯(lián)系單等方式，搭建家校溝通的橋梁，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。6.計(jì)劃與總結(jié)每周初制定工作計(jì)劃，明確本周的重點(diǎn)工作和目標(biāo)。結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，分析工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，為今后的工作提供參考。三、值周教師的行為規(guī)范1.以身作則值周教師應(yīng)以身作則，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。在日常工作中，展現(xiàn)出積極向上的形象，影響和引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范。2.公正、公平對(duì)待每一位學(xué)生在管理學(xué)生時(shí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求和問(wèn)題，做到公平對(duì)待，杜絕偏見(jiàn)和歧視，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。3.積極溝通值周教師在處理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)保持良好的溝通技巧，尊重學(xué)生的意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的聲音，給予合理的反饋和指導(dǎo)。4.保持專(zhuān)業(yè)性在校園管理和教學(xué)活動(dòng)中，值周教師要保持高度的專(zhuān)業(yè)性，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。5.靈活應(yīng)變?cè)谔幚硗话l(fā)事件時(shí)，值周教師應(yīng)具備靈活應(yīng)變的能力，能夠迅速判斷和處理問(wèn)題，確保不影響學(xué)校的正常運(yùn)作。四、值周教師的工作流程1.值周前準(zhǔn)備在值周前，值周教師需提前了解當(dāng)周的工作安排，熟悉學(xué)校的重點(diǎn)活動(dòng)和重要事項(xiàng)，確保能夠妥善應(yīng)對(duì)各種情況。2.開(kāi)展日常巡視在值周期間，值周教師應(yīng)定時(shí)開(kāi)展校園巡視，檢查各個(gè)區(qū)域的安全情況和秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行處理。3.組織會(huì)議每周召開(kāi)一次值周教師會(huì)議，與其他教師交流工作經(jīng)驗(yàn)，討論遇到的問(wèn)題，分享解決方案。4.記錄與反饋在值周期間，要做好工作記錄，記錄每天的巡視情況、處理的問(wèn)題和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，為下次值周提供參考。5.總結(jié)與改進(jìn)值周結(jié)束后，需撰寫(xiě)工作總結(jié)，分析本周工作中的得失，提出改進(jìn)建議，為下次值周的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。五、值周教師的培訓(xùn)與發(fā)展為提高值周教師的工作能力，學(xué)校應(yīng)定期組織相關(guān)培訓(xùn)，內(nèi)容包括教育管理、心理輔導(dǎo)、安全管理等方面的知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，提升值周教師的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，使其能夠更好地履行職責(zé)，服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。六、結(jié)語(yǔ)值周教師在學(xué)校管理中扮演著重要的角色，其工作不僅影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也關(guān)系到學(xué)校的整體運(yùn)行。通過(guò)明確工作職