集體生活成就我 教學(xué)設(shè)計(jì)

4/46.2集體生活成就我教學(xué)設(shè)計(jì)課題《集體生活成就我》單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)集體生活成就我們的表現(xiàn)是什么？集體生活可以涵養(yǎng)我們哪方面的品格？在集體中如何涵養(yǎng)我們的品格？如何在集體中發(fā)展個(gè)性？重點(diǎn)在集體中如何涵養(yǎng)我們的品格？如何在集體中發(fā)展個(gè)性？難點(diǎn)在集體中如何涵養(yǎng)我們的品格？如何在集體中發(fā)展個(gè)性？教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課新課導(dǎo)入：思考：集體氛圍對(duì)你有什么影響？三個(gè)鏡頭分別體現(xiàn)了集體生活在哪些方面影響我們？引出本課主題——集體生活成就我思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。讓學(xué)生從熟悉的材料入手，吸引學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容產(chǎn)生興趣，進(jìn)一步探究。講授新課探究一：角色與責(zé)任思考一：元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的？提示：是，認(rèn)真征稿、催稿、編輯、設(shè)計(jì)版面，還主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，體現(xiàn)了對(duì)班級(jí)的責(zé)任感。思考二：擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？提示：元元的收獲也很大，性格開(kāi)朗了很多，生活也更加充實(shí)。會(huì)更加努力的工作，讓班級(jí)生活更加豐富。探究二：元元在集體生活中，遇到以下情況，該怎么做呢？這啟示我們?cè)诩w生活中，我們要如何與他人相處呢？集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。筆記區(qū)：集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事情的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。探究三：這些是個(gè)性嗎？思考：元元不明白，明明這些同學(xué)做的不對(duì)，班干部提醒時(shí)，他們卻說(shuō)這是在發(fā)展個(gè)性，同學(xué)們：這真的是個(gè)性嗎？提示：不是個(gè)性，這是對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的行為。探究三：理解下面名言集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。探究三：說(shuō)說(shuō)自己的個(gè)性這些同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。探究三：辯一辯人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；思考：如何在集體中發(fā)展個(gè)性呢？實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。筆記區(qū)：如何在集體中發(fā)展個(gè)性？在集體的平臺(tái)上我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我；人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；積極參與活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。學(xué)生通過(guò)材料以及課本知識(shí)理解集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格？通過(guò)案例知道每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同通過(guò)思考具體的案例和名言分析如何在集體中發(fā)展個(gè)性引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀名言、分析具體案例等內(nèi)容體會(huì)集體生活是如何成就我們的，在集體生活中涵養(yǎng)了我們優(yōu)秀的品格，培養(yǎng)了我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，還教給我們?cè)鯓雍退烁玫叵嗵?。集體是有不同的個(gè)體構(gòu)成的，每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重差異，并且要學(xué)會(huì)集體中發(fā)展個(gè)性，成就更好的自己。課堂小結(jié)本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)了在集體中涵養(yǎng)品格和在集體中發(fā)展個(gè)性這兩個(gè)目題的內(nèi)容。學(xué)生知道要具有負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力以及人際交往的基本態(tài)度和能力，讓學(xué)生從集體中培養(yǎng)自己良好的品格。在集體生活中要承認(rèn)每個(gè)人的個(gè)性，為個(gè)人的發(fā)展提供機(jī)會(huì)和可能。板書(shū)培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力在集體中涵養(yǎng)品格在集體中涵養(yǎng)品格集體生活成就我 集體生活成就我搭