2024年河北省石家莊長(zhǎng)安區(qū)中考一模語文試題（含解析）

考生注意：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.考生務(wù)必將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。第一部分(1～2題14分)1.閱讀下面文字，回答后面的問題。囪從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中(fēnfùu)的話也很久聽不到了。每每想起小時(shí)候在村望上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵煙。母親給留著的(xiāoyè)食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自已的。為自己特別f預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心望。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2)給文段中加點(diǎn)詞語注音。(3)文段中的"籠"字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查 畫。(4)下面是《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中“井”字的義項(xiàng)，文段中“鄉(xiāng)井”的“井”意思是什么?(只選序號(hào))井jing①名詞，從地面上往下鑿成的能取水的深洞，洞壁多砌上磚石：水~1一口~。②形容整齊：~然1~有條。③古代八家為一井，后借指人口聚居的地方或鄉(xiāng)里：市~卜~邑。3.①"(竹字頭)②五(或5)【小問1詳解】本題考查看拼音寫詞語?！拘?詳解】尾梢：wěishāo,末端；末尾。常指細(xì)長(zhǎng)的【小問3詳解】本題考查查閱字典。使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)的部首檢字法來檢索文段中的“籠”字，我們首先需要確定其部首。觀察“籠”字，可以明顯看出其部首是“~”(即“竹”字頭)。確定了部首后，接下來要查的是除去部首后的剩余筆畫數(shù)。除去“竹”部首后，“籠”字剩余的部分是“龍”,共5畫。因此，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)的部首檢字法檢索“籠”字時(shí)，應(yīng)先查“竺”部，再查5畫?！拘?詳解】首先看第①項(xiàng)：“名詞，從地面上往下鑿成的能取水的深洞，洞壁多砌上磚石”井”可知，這一解釋與“鄉(xiāng)井”無關(guān)，因?yàn)椤班l(xiāng)井”顯然不是指一個(gè)能取水的深洞。接著看第②項(xiàng)："形容整齊：井然、井井有條”。這一解釋同樣與“鄉(xiāng)井”不符，因?yàn)椤班l(xiāng)井”不是齊的狀態(tài)。最后看第③項(xiàng)：“古代八家為一井，后借指人口聚居的地方或鄉(xiāng)里：市井一解釋與“鄉(xiāng)井”的語境高度匹配。在古代，“井”字常用來指代人口聚居的地方或鄉(xiāng)里，因此，“鄉(xiāng)井”在這里應(yīng)該是指代家鄉(xiāng)或故鄉(xiāng)的意思。綜上所述，文段中“鄉(xiāng)井”的“井”意思應(yīng)該選擇第三項(xiàng)：故應(yīng)選③。2.閱讀下面文字，回答后面的問題。正定古稱常山、真定，歷史上曾與北京、保定并稱“北方三雄鎮(zhèn)”,是國(guó)家歷史文化名城，也是百歲帝王趙佗、常勝將軍趙云故里。正定歷史悠久，名勝古跡眾多，享有“古建筑寶庫”的美譽(yù)。截至2023年，正定有國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位9處，省級(jí)文物保護(hù)單位6處。正定的文化權(quán)淀同樣(深厚/深沉),它不但是元雜刷的發(fā)祥地，而且是元曲文化的繁盛之域。它像一位仁厚好客的長(zhǎng)者，熱情地接納了眾多元曲家。其中最著名的是白樸。白樸生于全末.長(zhǎng)于亂世。蒙古軍攻破汴京后，他北渡避難(遷徙/遷居)真定，50歲以前的大部分時(shí)間都是在真定度過的，主要從事雜刷創(chuàng)作，也寫過不少詞、曲。白樸的雜刷，火爆了瓦市勾欄，鏈就了元曲巔峰，形成了以白樸為代表的真定元雜劇作家群。(1)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2)小冀同學(xué)在了解了正定的歷史文化后擬了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你依據(jù)上聯(lián)補(bǔ)齊下聯(lián)，正確的一項(xiàng)是()上聯(lián)：歷史悠久，寶地正定存古跡A齊心共譜元雜劇B.曲家白樸展風(fēng)流C.諸多名家助繁盛D.白樸引領(lǐng)作家群(3)文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果?4.將正定(真定)擬人化，生動(dòng)形象地寫出了正定對(duì)元曲家的接納和包容，表現(xiàn)了對(duì)正定的元曲發(fā)祥地、繁華之城的贊嘆。(意思對(duì)即可)【小問1詳解】一空，深厚：指感情或文化深切濃厚。深沉：意思是形容程度深；幽深寧靜；沉著持重，深而不外露。句中形容正定的文化積淀，用“深厚”恰當(dāng)；二空，遷徙：遷移。遷居：指從一地遷徙到另一地生活。句中形容白樸北渡到真定生活，用“遷居”恰【小問2詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。首先要把握對(duì)聯(lián)的基本要求。對(duì)聯(lián)講究“仄起平收”,即上聯(lián)的最后一個(gè)字為仄聲(三、四聲),下聯(lián)的最后一個(gè)字為平聲(一、二聲);其次，上下聯(lián)應(yīng)字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)，且結(jié)構(gòu)相稱、內(nèi)容相關(guān)。根據(jù)“仄起平收”可排除A和c。上聯(lián)“寶地正定存古跡”格式為偏正短語+動(dòng)賓三字短語。D.“白樸引領(lǐng)作家群”格式為：主語+謂語+賓語。與上聯(lián)格式不對(duì)應(yīng)，排除；根據(jù)下聯(lián)“群英薈萃”可知，下聯(lián)應(yīng)圍繞正定出現(xiàn)的名人進(jìn)行擬寫。“寶地正定"與“曲家白樸”相對(duì)，二者均為偏正短語；“存古跡”與“展風(fēng)【小問3詳解】結(jié)合“它像一位仁厚好客的長(zhǎng)者，熱情地接納了眾多元曲家，其中最著名的是白樸”可知，這句話將真定(正定)比作一位仁厚好客的老者，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象表現(xiàn)出正定對(duì)元曲的包容和接納，表達(dá)作者對(duì)正定是元曲發(fā)祥地和繁榮地的贊美之情。第二部分(3~18題56分)(一)古詩文默寫(6分)3.閱讀下面的文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子?；ǎ耸篱g美好之物，周敦頤就曾說“水陸草木之花，①"。面對(duì)花，人們常常心生喜悅。漫步于早春的西湖之畔，白居易陶醉在“②,淺草才能沒馬蹄”的美景中，歐陽修也對(duì)瑯琊山“③,佳木秀而繁陰”的春夏美景贊不絕口。然而，正如范仲淹所說“④_,得無異乎”,不同的人，面對(duì)花常會(huì)有各種各樣的感受，除了現(xiàn)實(shí)意義，“花”還有深刻的精神內(nèi)涵。杜甫目睹山河破碎，草木幽深，不禁發(fā)出“⑤,恨別烏驚心"的悲嘆；龔自珍就用“⑥,化作春泥更護(hù)花”表達(dá)自己雖然脫離官場(chǎng)，但至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情?！敬鸢浮竣倏蓯壅呱蹀?亂花漸欲迷人眼③.野芳發(fā)而幽香④.覽物之情⑤感時(shí)花濺淚⑥落紅不是無情物【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：蕃、漸、幽、覽、濺、落。4.靜，是一種氣質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。唯靜，才能觀照萬物，對(duì)人間生活充滿盎然的興致。請(qǐng)閱讀下面的詩句，回答后面的問題?！炯住恳箒斫先玢^月，時(shí)有驚魚擲浪聲。【乙】細(xì)雨濕農(nóng)看不見，閑花落地聽無聲?！颈啃踊w簾散余春，明月人戶尋幽人?！径　壳綖躏w絕，萬徑人蹤滅。(1)【甲】中“時(shí)有驚魚擲浪聲”是如何表現(xiàn)“靜”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)【乙】中“看不見”表現(xiàn)了“雨”怎樣的特點(diǎn)?【丙】中點(diǎn)明時(shí)令的是哪個(gè)詞?(3)一切景語皆情語。【丁】組詩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?【答案】4.側(cè)面描寫，用驚魚躍出水面的擊水聲側(cè)面襯托夜晚的寧靜。(意思對(duì)即可)5.【乙】雨的特點(diǎn)：細(xì)、??；【丙】余春(意思對(duì)即可)6.孤寂，高潔孤傲。(意思對(duì)即可)【解析】【小問1詳解】本題考查詞句的理解和賞析。在詩句【甲】中，“時(shí)有驚魚擲浪聲”這句話是通過側(cè)面描寫的手法來表現(xiàn)“靜”的。這句話的意思是，時(shí)不時(shí)會(huì)有被驚擾的魚兒躍出水面，激起浪花的聲音。這種細(xì)微的、偶然的聲音在寧靜的夜晚中顯得格外突出。通過描寫這種聲音，詩人實(shí)際上是在用聲音來襯托夜晚的靜謐。在靜寂的夜晚，任何細(xì)微的聲音都會(huì)被放大，所以這種驚魚擲浪的聲音更加凸顯了夜晚的寧靜。這種側(cè)面描寫的手法使得詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，讀者在聽到這種聲音的同時(shí)，也能更加深刻地感受到夜晚的寧靜之美?！拘?詳解】本題考查詞句的理解和分析。在詩句【乙】中，“看不見”指的是細(xì)雨輕輕飄落，幾乎無法被看見，這表現(xiàn)了雨的細(xì)、小的特點(diǎn)。雨絲如此細(xì)微，以至于人們幾乎無法察覺它的存在，這進(jìn)一步增強(qiáng)了詩歌的靜謐氛圍。而在詩句【丙】中，“余春”一詞明確指出了時(shí)令，即春天的末尾，也就是晚春時(shí)節(jié)。這個(gè)詞的出現(xiàn)，不僅點(diǎn)明了季節(jié)，也為整首詩增添了季節(jié)的色彩和情感?！拘?詳解】本題考查情感主旨。詩句【丁】通過描繪千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅的景象，表達(dá)了作者孤寂的情感和高潔孤傲的性格。首先，“千山烏飛絕”意味著山巒之間，烏兒都已飛走，無跡可尋，這表現(xiàn)出一種深深的孤寂和荒涼。而“萬徑人蹤滅”則更進(jìn)一步，描繪了道路上已無人行走，一切都顯得那么寂靜和冷清。這種孤寂和冷清的氛圍，正是作者內(nèi)心情感的寫照。同時(shí)，這種對(duì)孤寂和冷清的描繪，也反映出作者高潔孤傲的性格，他不愿隨波逐流，寧愿獨(dú)自面對(duì)這孤寂的世界，堅(jiān)守自己的信念和追求。因此，這首詩不僅表達(dá)了作者的孤寂情感，也展現(xiàn)了他高潔孤傲的性格特點(diǎn)。(三)(13分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。與十二侄歐陽修囟南方多事①以來，日夕憂汝。得昨日遞中書③,知與新婦、諸孫等各安，守官無事，頓解遠(yuǎn)想。吾此哀苦③如常。歐陽氏自江南歸朝④,累世蒙朝廷官祿。吾今又被榮顯致汝等并列官震當(dāng)思報(bào)效。偶此多事，如有差使，盡心向前，不得避事。至于臨難死節(jié)，亦是汝榮事，但存心盡公，神明亦自佑汝，慎不可思避事也。昨書中言欲買朱砂來，吾不閼此物，汝于官下⑤宜守廉，何得買官下物?吾在官所，除飲食物外，不曾買一物，汝可安此為戒也。已寒，好將息。不具。吾書送通理十二郎。注釋：①南方多事：指北宋仁宗年間廣西一帶的農(nóng)民起義。時(shí)歐陽修之侄歐陽通理任象州(今屬?gòu)V西)司理。②遞中書：通過驛站傳來的書信。③哀苦：歐陽修當(dāng)時(shí)正為母守喪。④歸朝：指歸順?biāo)纬?。宋太祖趙匡胤滅南唐，統(tǒng)一江南，江西廬陵歐陽修的先輩也隨之成為大宋的臣民。⑤官下：指官職管轄地域內(nèi)。5.下面加著重號(hào)詞語的意思不一樣的一項(xiàng)是()A與十二侄與朱元思書B.自南方多事以來自康樂以來C.吾不闕此物略無闕處D.不具此人——為具言所聞6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)至于臨難死節(jié)，亦是汝榮事。(2)慎不可思避事也。7.請(qǐng)用/為文中畫波浪線的句子斷句，斷兩處。吾今又被榮顯致汝等并列官裳當(dāng)思報(bào)效8.作者在文中對(duì)十二侄提出了哪些期望和要求?9.本文與《醉翁亭記》分別展示了怎樣的人物形象?【答案】5.C6.(1)即使遇難為保全節(jié)操而死，也是你最大的光榮。(2)你千萬不可逃避自己該承擔(dān)的責(zé)任。(意思對(duì)即可)8.為官的教導(dǎo)：報(bào)效朝廷、盡心盡力、不得避事、臨難死節(jié)做人的勸誡：宜守廉，存心盡公。(意思對(duì)即可)9.《醉翁亭記》展現(xiàn)了歐陽修隨遇而安、與民同樂的太守形象。而《與十二侄》則展現(xiàn)了一位謙謙君子、忠厚長(zhǎng)者、廉潔的士大夫形象，識(shí)大體明大義，正直無私，對(duì)晚輩殷殷教誨。(意思對(duì)即可)【解析】【5題詳解】本題考查一詞多義。A給/給。C.同“缺”,缺少/同“缺”,缺口。D.詳細(xì)/詳細(xì)?！?題詳解】本題考查翻譯句子。(1)重點(diǎn)詞語：臨，遇到。死節(jié)，保全節(jié)操而死。榮，光榮。(2)重點(diǎn)詞語：慎，謹(jǐn)慎。思，想。避，躲避?！?題詳解】本題考查句子斷句。作答時(shí)可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析?！拔峤裼直粯s顯”中的“吾”做主語，“被榮顯”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，做謂語和賓語，因此“吾今又被榮顯”是完整的句子，其后應(yīng)斷開；“致汝等并列官裳”中“汝等”做主語，“并列官裳”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，做謂語和賓語，因此“致汝等并列官裳”后面應(yīng)斷開；句意：如今我又承蒙皇上恩寵獲得如此顯耀的職位，也使你們獲得門蔭成為官員，應(yīng)當(dāng)出力報(bào)效朝廷。因此正確的斷句為：吾今又被榮顯/致汝等并列官裳/當(dāng)思報(bào)效?！?題詳解】本題考查概括內(nèi)容。根據(jù)第二段句子“吾今又被榮顯致汝等并列官震當(dāng)思報(bào)效(如今我又承蒙皇上恩寵獲得如此顯耀的職位，也使你們獲得門蔭成為官員，應(yīng)當(dāng)出力報(bào)效朝廷)"可知，應(yīng)該出力報(bào)效朝廷；根據(jù)“偶此多事，如有差使，盡心向前，不得避事(你身處多事之地，如國(guó)家有所派遣，你應(yīng)該盡力向前，不得逃避)”可知，要盡心盡力，不能逃脫避事；根據(jù)“至于臨難死節(jié)，亦是汝榮事(即使遇難為保全節(jié)操而死，也是你最大的光榮)”可知，應(yīng)該以死節(jié)報(bào)效朝廷。這些是在為官方面的教導(dǎo)。根據(jù)第二段句子“汝于官下宜守廉(你為官應(yīng)當(dāng)廉潔)”,“吾在官所，除飲食物外，不曾買一物，汝可安此為戒也(我在任上，除飲食等物品外，不會(huì)去購(gòu)買任何其他物品，你也可以以此為戒)”可知，告誡十二侄宜守廉，存心盡公?！?題詳解】本題考查分析內(nèi)容，概括人物形象。根據(jù)本文第二段“吾今又被榮顯致汝等并列官震當(dāng)思報(bào)效。偶此多事，如有差使，盡心向前，不得避事(如今我又承蒙皇上恩寵獲得如此顯耀的職位，也使你們獲得門蔭成為官員，應(yīng)當(dāng)出力報(bào)效朝廷)”可知，歐陽修對(duì)十二侄的諄諄教導(dǎo)；根據(jù)“吾在官所，除飲食物外，不曾買一物，汝可安此為戒也(我在任上，除飲食等物品外，不會(huì)去購(gòu)買任何其他物品，你也可以以此為戒)”可見，歐陽修是謙謙君子、廉潔士大夫，忠厚的長(zhǎng)者形象。而根據(jù)《醉翁亭記》中句子“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”可見，歐陽修隨遇而安、醉心山水與民同樂的太守形象。【點(diǎn)睛】參考譯文：自從南方發(fā)生戰(zhàn)事以來，我日夜為你擔(dān)憂。昨日接到遞來當(dāng)?shù)臅牛滥闩c侄媳婦及各位侄孫皆安好，守著官署，平安無事，我的心總算放了下來。我此時(shí)還像日常一樣哀苦(思念剛?cè)ナ赖哪赣H)。我們歐陽家族自從在江南歸附明主，數(shù)代承蒙朝廷恩惠，享受朝廷俸祿。如今我又承蒙皇上恩寵獲得如此顯耀的職位，也使你們獲得門蔭成為官員，應(yīng)當(dāng)出力報(bào)效朝廷。你身處多事之地，如國(guó)家有所派遣，你應(yīng)該盡力向前，不得逃避。即使遇難為保全節(jié)操而死，也是你最大的光榮。只要你有為國(guó)盡忠之心，神明就會(huì)保佑你(不會(huì)讓你死去),你千萬不要想著如何去逃避事情。昨天來信中提到要買朱砂送來給我。我不缺少朱砂，你為官應(yīng)當(dāng)廉潔，怎能買官府控制下的物品朱砂呢?我在任上，除飲食等物品外，不會(huì)去購(gòu)買任何其他物品，你也可以以此為戒。天已寒冷，你要好好保重。我就不—一詳細(xì)說了。我這封書信是送給歐陽通理十二郎的。(一)(共9分)閱讀下面文字，完成下面小題。周國(guó)平①散文最講究味。一個(gè)人寫散文，是因?yàn)樗穱L到了某種人生滋味，想把它說出來。散文無論敘事、抒情、議論，或記游、寫景、詠物，目的都是說出這個(gè)味來。說不出一個(gè)味，就不配叫散文。臀如說，游記寫得無味，就只好算導(dǎo)游指南。②平淡而要有味，這就難了。酸甜麻辣，靠的是作料。平淡之為味，是以原味取勝，前提是東西本身要好。林語堂有一妙比：只有鮮魚才可清蒸。袁中郎云：“凡物釀之得甘，炙之得苦，唯淡也不可造，不可造，是文之真性靈也?！逼降钦嫘造`的流露，是本色的自然呈現(xiàn)，不能刻意求得。③說到這望，似乎說的都是內(nèi)容問題，其實(shí)，文字功夫的道理已經(jīng)蘊(yùn)含在其中了。④如何做到文字平淡有味呢?⑤第一，家無鮮魚，就不要實(shí)客。心中無真感受，就不要作文。不要無病呻吟，不要附庸風(fēng)雅，不要數(shù)衍文債，不要沒話找話。尊重文字，不用文字騙人騙已，乃是學(xué)好文字功夫的第一步。⑥第二，有了鮮魚，就得講究烹調(diào)了，目標(biāo)只有一個(gè)，即保持原味。但怎樣才能保持原味，就是千萬不要用不必要的作料損壞了原味。作文也是如此。林語堂說行文要“來得輕松自然，發(fā)自天穎，宛如天地我們能做到的是謹(jǐn)防自然的反面，即不要做作，不要著意雕琢，不要堆權(quán)辭藻，不要故弄玄虛，不要故作高深等等，由此也許可以逐漸接近一種自然的文風(fēng)了。愛護(hù)文字，保持語言在日常生活中的天然他康，不讓它被印刷物上的流行疾患侵染和扭曲，乃是文字上的養(yǎng)身功夫。⑦第三，只有一條鮮魚，就不要用它熬一大鍋湯，沖淡了原味。文字貴在凝練，不但在一篇文章中要盡量少說和不說廢話，而且在一個(gè)句子望也要盡量少用和不用可有可無的字。文字的平淡得力于自然質(zhì)樸，有味則得力于凝聚和簡(jiǎn)練了。因?yàn)槭窃叮詻Q，因?yàn)樗稚?，密度大，所以又是很濃的原味。事?shí)上，所謂文字功夫，基本上就是一種刪除廢話廢字的功夫。陀思妥耶夫斯基在談到普希全的詩作時(shí)說：“這些小詩之所以看起來好像是一氣呵成的，正是因?yàn)槠障＝鸢阉鼈冃薷牡锰昧说木壒?。”世上有一揮而就的佳作，但一定沒有未曾下過錘煉功夫的文豪。靈感是石頭中的美，不知要鑿去多少?gòu)U料，才能最終把它捕捉住。⑧如此看來，有了真性靈和真體驗(yàn)，就像是有了良種和肥土，這都是文字之前的功夫，而所謂文字功夫無非就是對(duì)長(zhǎng)出的花木施以防蟲和剪枝的護(hù)理罷了。(選自周國(guó)平文集《另一種存在》有刪改)11.下面的材料可以放到文章哪一段作論據(jù)?請(qǐng)說明理由。材料：在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡(jiǎn)潔”。簡(jiǎn)沽應(yīng)該是寫話之內(nèi)的一項(xiàng)要求，這望提出來單獨(dú)說說，是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到、有針對(duì)性。他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個(gè)字，意思沒變，就證明你不行。"(《葉圣陶先生二三事》12.選文通篇以“做魚”喻“寫文章”,其表達(dá)作用是什么?【答案】10.“流行疾患”指印刷物上那些非天然健康的文字和語言。具體表現(xiàn)為那些做作、著意雕琢、堆積辭藻、故弄玄虛、故作高深等等的語言文字。他們會(huì)將那些天然健康的語言文字侵染和扭曲。(意思對(duì)即11.應(yīng)放在第⑦段。第⑦段的觀點(diǎn)是：文字貴在凝練(凝聚和簡(jiǎn)練)。材料列舉了葉圣陶寫文章重視“簡(jiǎn)潔”的事例，可以作為第⑦段分論點(diǎn)的論據(jù)，所以放在第⑦段。(意思對(duì)即可)12.運(yùn)用比喻論證。化抽象為具體，以“做魚”的選材、烹飪方法等比喻“寫文章要平淡而有味”的觀點(diǎn)，生動(dòng)形象地論證了“文字要平淡而有味”這一中心論點(diǎn)。(意思對(duì)即可)【解析】【分析】【10題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第⑥段“我們能做到的是謹(jǐn)防自然的反面，即不要做作，不要著意雕琢，不要堆積辭藻，不要故弄玄虛，不要故作高深等等，由此也許可以逐漸接近一種自然的文風(fēng)了。愛護(hù)文字，保持語言在日常生活中的天然健康，不讓它被印刷物上的流行疾患侵染和扭曲”可知，“流行疾患”是一種比喻性的說法，指的是印刷物上那些非天然健康的文字和語言。作者要求語言表達(dá)不要做作，不要著意雕琢，不要堆積辭藻，不要故弄玄虛，不要故作高深，故“流行疾患”具體表現(xiàn)為做作、著意雕琢、堆積辭藻、故弄玄虛、故作高深等等的語言表達(dá)?！?1題詳解】本題考查論據(jù)的補(bǔ)充。給議論文補(bǔ)寫論據(jù)首先必須明確中心論點(diǎn)，然后根據(jù)論根據(jù)鏈接材料“在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視‘簡(jiǎn)潔’。簡(jiǎn)潔應(yīng)該是寫話之內(nèi)出來單獨(dú)說說，是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到、有針對(duì)性”可知，這一材料的中心論點(diǎn)在于文風(fēng)要簡(jiǎn)潔；根據(jù)第⑦段“文字貴在凝練，不但在一篇文章中要盡量少說和不說廢話，而且在一個(gè)句子里也要盡量少用和不用可有可無的字。文字的平淡得力于自然質(zhì)樸，有味則得力于凝聚和簡(jiǎn)練了”可知，這一段的核心論點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)文字貴在凝練，故與鏈接材料的論點(diǎn)相同，可以作為第⑦段的論據(jù)?！?2題詳解】本題考查論證方法及其作用。根據(jù)第⑤段“家無鮮魚，就不要宴客。心中無真感受，就不要作文”,第⑥段“有了鮮魚，就得講究烹調(diào)了，目標(biāo)只有一個(gè)，即保持原味。但怎樣才能保持原味，就是千萬不要用不必要的作料損壞了原味。作文也是如此”,第⑦段“只有一條鮮魚，就不要用它熬一大鍋湯，沖淡了原味。文字貴在凝練，不但在一篇文章中要盡量少說和不說廢話，而且在一個(gè)句子里也要盡量少用和不用可有可無的字”可知，通篇文章將“寫文章”比作“做一條鮮魚”,這里是運(yùn)用了比喻論證的方法，強(qiáng)調(diào)寫文章要有真情實(shí)感、平淡自然、凝練簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象地論證了“寫文章要平淡而有味”的觀點(diǎn)，將抽象深?yuàn)W的道理闡述得淺顯易懂，從而加強(qiáng)對(duì)論點(diǎn)的證明，使觀點(diǎn)更為清晰，讀者更易理解。(二)(共15分)閱讀下面文字，完成下面小題。在工地①所爸在縣城干活兒，離施句一中不遠(yuǎn)。我一路找過去，在樓下喊他，所爸，所爸。不記得喊了幾高：攪拌機(jī)的轟鳴聲停歌了.所爸從一棟蓋到一半的紅磚樓望走出來。聽我說錢用光了，他從兜里都出錢，一張一張捻出.遞給我。我不記得拿了多少錢.只記得所爸轉(zhuǎn)身.朝紅磚樓望走丟。②所爸是木匠大師傅。我去找他，往往是在他干木工活兒的時(shí)候。偌大的房哼著小曲兒，很是悠閑自在。到灰頭土臉的建筑工地去找他，還是第一次。③那一年我讀高一。再次和阿爸到建筑工地，我已經(jīng)讀大一。④天不亮起床，打著哈欠，我多少有些興奮。我和阿爸在昏暗的院子望洗臉，刷牙，各自推出單車，朝大公路騎行。半小時(shí)后，來到仁和鎮(zhèn)一處建筑工地。⑤此時(shí)，太陽正慢慢拱出東山，照得西山頂一片紅。不一會(huì)兒，建筑工地也一片紅。散落的紅磚，成堆的紅磚，砌到一半的紅磚墻，在朝聯(lián)(tūn,初升的太陽)的映照下，愈發(fā)顯出紅來。周邊的水稻、玉米和山藥藤，綠葉閃動(dòng)著柔嫩的光。我鏑下眼鏡，擦一擦鏡片，又戴上。那年我剛戴上眼鏡，是在復(fù)旦大學(xué)南區(qū)步行銜上花一百多塊錢配的。眼鏡鏡框比較松，稍微出汗，就會(huì)往下滑脫，我會(huì)時(shí)不時(shí)下意識(shí)地伸手⑥所爸在二樓砌墻。砌墻看上去很簡(jiǎn)單，襪一點(diǎn)兒沙灰，擱一塊磚頭，然后用瓦刀敲一敲。但真做起來，也是很需要技術(shù)的。建筑隊(duì)可不敢把這砌墻的重任交給我這戴眼鏡的“書生”。那我負(fù)責(zé)什么呢?我⑦從一樓搬到二樓，一塊紅磚重四五斤，每只卷箕望放不了幾塊。扁擔(dān)壓在腐頭，汗水流了滿頭。才走了兩趟，腐上的肉已是又酸又痛，汗水流到眼鏡片上，前路一片模糊。和我一起搬磚的，是幾個(gè)女工人，三十到五十歲不等。一看她們就是干慣了這活兒的，粗手大腳，每趟搬的磚都比我的多，走得還比我輕快。她們紛紛拿我開玩笑，無非是問我，大學(xué)生怎么會(huì)來搬磚啊，戴著眼鏡看不看得清路啊。⑧她們說到眼鏡時(shí)，眼鏡似乎忽然意識(shí)到了我臉上的汗水，立刻變得沉重，不可阻遏地往下滑。終于，在我聳起肩蹭臉上的汗水時(shí)，頭一歪，眼鏡掉了，跳躍兩下，落在腳后。此時(shí)，我正走在一段樓梯的中間。世界瞬間起了一場(chǎng)大霧。已近中午，目之所見，只是一片耀眼的朦朧的光。我一時(shí)躊躇，亂糟糟的逼仄樓梯上，要放下?lián)樱锌赡艽u頭滑脫，我便一手撐住墻，一手扶扁擔(dān)，前腳立穩(wěn)，后腳下仲，鉤起眼鏡，慢慢抬起，同時(shí)騰出扶扁擔(dān)的手，探下去，手腳并用，終于沒掉壞，擦一擦鏡片，重新戴上，世界復(fù)歸原位。沒人看到我剛才的豭狽樣。⑨女人們見我許久才上來，又說了些什么,并沒絲毫惡意，只是為了調(diào)劑無聊的勞作吧。但那時(shí)候我實(shí)在內(nèi)向，只顧低頭搬磚。她們便在自說自話望，爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。我在她們的笑聲望，扔下磚⑩時(shí)間像是陷在了沙灰望，極其艱難地挪動(dòng)著。肩上的皮膚撕裂了一般，伸手模一摸，抽出來看，并沒有血。即便沒破皮，酸痛仍然越來越難以忍受。?一天，竟然可以這么漫長(zhǎng)。這才是我到工地的第一天。②不記得午飯是什么時(shí)候吃的，吃了些什么,只記得飯后幾乎沒有休怠，又開始了下午的勞作，陽光更加猛烈，腐膀的酸痛趨于麻木，挪動(dòng)的腿腳也趨于麻木。女工人們對(duì)我調(diào)笑的熱情，似乎也減了許多。只一個(gè)上午，她們已然習(xí)慣了一個(gè)戴眼鏡的年輕人跌跌撞撞默默無語地躋身她們中間。可現(xiàn)在她們沉默了，臉上也流淌著汗水，腳步偶爾也如我一般赳趣?？喟镜牟⒎俏乙蝗恕?天是怎樣黑下來的?不知是誰喊，收工了!更多的人喊，收工了!男人們跳下腳手架，構(gòu)出煙點(diǎn)上；女人們?nèi)酉卤鈸?dān)，一屁股坐在紅磚堆上。我卸下最后幾塊磚頭，挑著空空的卷箕朝樓下走。6田野望的水稻、玉米、山藥藤，靜滯在濃稠的綠色望。①我們收工后坐攏在工擁望的一益燈下。飯菜端上來了，一大一小兩只鐵盆，大盆室裝滿水小盆望裝滿白切五花肉，還有米飯。我從來不知道米飯這么香；從來不知道白切五花肉這么香，也從來不知道水煮青菜這么香。大家吃到半飽了，方才舒緩了動(dòng)作，輕松地談笑。燈光下看，每一張臉都格外生動(dòng)。就在這一瞬間，我和他們每一個(gè)人，都有了一種親人似的感覺。⑧當(dāng)時(shí)就知道，這會(huì)是我這輩子記憶極為長(zhǎng)久的一頓飯。?陽早已落山，壩子四面亮起燈火。我和所爸一前一后騎著單車，穿過蚊子織成的羅網(wǎng)，哪怕戴著眼鏡，哪怕瞇了眼睛，仍然有兩三只蚊子射進(jìn)眼中。20所爸告訴我，我一天的工錢是十二塊。他的呢?記得是二十塊。②這一夜，夢(mèng)望我都感到渾身酸痛。迷迷糊糊，聽到樓下開門聲，刷牙聲，潑水聲。我知道，是新的一天了。隱約聽到媽說：“不喊阿輝了?”所爸說：“讓他多唾會(huì)兒吧?！蔽蚁胍獟暝鸫?，然而渾身酸痛，動(dòng)彈不得。我仄身在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境的縫隙，聽到阿爸推出單車，出了大門，丁汞丁零打響車鈴。(選自《文匯報(bào)》有刪改)13.下列對(duì)文章理解與分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A文章以時(shí)間為序，描寫建筑工地的勞動(dòng)場(chǎng)景，呈現(xiàn)了勤苦而又善良的底層勞動(dòng)者堅(jiān)忍中透著頑強(qiáng)。的精神狀態(tài)。B.在工地一天的勞作，既讓“我”明白了勞作的艱辛，又讓“我”感受并理解了普通勞動(dòng)者身上淳樸的感情，使“我”經(jīng)歷了一次精神成長(zhǎng)。C.文章借貫穿全文的自然環(huán)境描寫來體現(xiàn)時(shí)間的流逝，直接表現(xiàn)了工地勞動(dòng)時(shí)間的漫長(zhǎng)和勞動(dòng)的辛苦。D.文末寫“我仄身在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境的縫隙”,這句話既寫出“我”似醒非醒的狀態(tài)，又一語雙關(guān)地表現(xiàn)“我”對(duì)生存更深一層的感受與認(rèn)識(shí)。14.結(jié)合語境，分析文中兩處劃線句的表達(dá)效果。(1)聽我說錢用光了，他從兜里翻出錢，一張一張捻出，遞給我。(2)我從來不知道米飯這么香，從來不知道白切五花肉這么香，也從來不知道水煮青菜這么香。15.作品中多次寫到“我”的“眼鏡”,這是富有意味的細(xì)節(jié)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析描寫“眼鏡”的用意。16.文章多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)舉出一處并簡(jiǎn)要分析其作用?！敬鸢浮?3.C14.(1)示例一：運(yùn)用動(dòng)作描寫，“翻出”“捻出”“遞”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)表現(xiàn)出父親給我錢時(shí)的鄭重，含蓄地表現(xiàn)了父親掙錢的不易。(意思對(duì)即可)示例二：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，“從兜里翻出”“一張一張捻出”細(xì)致地描寫出父親給我錢的樣子，表現(xiàn)了父親給錢的鄭重，含蓄地表現(xiàn)了父親掙錢的不易。(意思對(duì)即可)(2)示例：運(yùn)用排比的修辭手法，表現(xiàn)我的饑餓感，寫出那頓飯菜的“香”,以及留給我的印象之深，也含蓄寫出了我一天的勞累以及此刻的輕松。(意思對(duì)即可)15.從人物形象上來看，“眼鏡”是大學(xué)生身份的象征；“眼鏡”給“我”的工作帶來不便，加重了“我”的痛苦，表現(xiàn)了勞動(dòng)的艱辛；文中“我”費(fèi)力撿眼鏡的舉動(dòng)，通過眼睛掉落之后手和腳在空中成功“會(huì)師”這一細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了“我”在勞累中依然堅(jiān)持和努力的性格特點(diǎn)。從情節(jié)上來看，對(duì)“眼鏡”及其帶給“我”的苦惱進(jìn)行描寫，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；“眼鏡”這一事物在原文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起了全文，因此“眼鏡”在文章中的作用是貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。16.示例一：我干活時(shí)的艱難和女工們干活時(shí)的輕松形成對(duì)比，體現(xiàn)這些勤勞的底層勞動(dòng)者生活的艱辛。示例二：女工們起初對(duì)我的調(diào)笑與后文做工時(shí)她們也沉默了形成對(duì)比，體現(xiàn)出女工們?cè)诠さ厣先淌艿募灏?，體現(xiàn)了這些勤勞的底層勞動(dòng)者生活的艱辛。示例三：我在工地上干這一天活身體上難以忍受的疼痛，與這一天十二塊錢的工錢形成對(duì)比，體現(xiàn)出勞動(dòng)示例四：“我”第一天起床去工地“多少有些興奮”與第二天"我想要掙扎著起床，然而渾身酸痛，動(dòng)彈不得"形成鮮明的對(duì)比，突出表現(xiàn)了工地工作的艱苦。示例五：“我”對(duì)中午飯的沒印象與對(duì)晚飯的難忘形鮮明對(duì)比，突出表現(xiàn)了在艱苦勞作后人們的輕松愜示例六：“我”因?yàn)閮?nèi)向很少搭理女人們與晚飯時(shí)”都有了一種親人似的感覺”形成對(duì)比，表明經(jīng)過一天共同的艱苦勞作，“我”與工友們拉近了距離。【13題詳解】本題考查對(duì)文本的分析和鑒賞。C.“從側(cè)面烘托工地勞動(dòng)的漫長(zhǎng)和辛苦”錯(cuò)誤，根據(jù)第?、⑥段“西山坡頂，漫天云霞，緩卷慢舒”“田野里的水稻、玉米、山藥藤，靜滯在濃稠的綠色里”等自然環(huán)境描寫可知，并不是體現(xiàn)“辛苦”,而是體現(xiàn)工地勞動(dòng)的漫長(zhǎng)和結(jié)束后的放松心情；【14題詳解】本題考查賞析句子。(1)根據(jù)句子中“翻出”“捻出”“遞”等一系列動(dòng)詞來看，這一句運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)表現(xiàn)出父親給我錢時(shí)的鄭重，這也說明父親的錢來之不易，所以他很看重這錢，給他的時(shí)候很慎重。(2)結(jié)合“我從來不知道……,從來不知道……,也從來不知道……”的內(nèi)容可知，本段連用三個(gè)“從來不知道”,運(yùn)用排比修辭，突出我的饑餓感之深，飯菜之香香，以此來側(cè)面烘托自己勞作之累，已無暇顧及飯食的滋味，也表現(xiàn)出結(jié)束了一天的勞動(dòng)，我此時(shí)格外輕松?！?5題詳解】本題考查對(duì)文本中的物象作用理解的能力。從人物形象上來看，原文第⑦段末尾“她們紛紛拿我開玩笑，怎么大學(xué)生會(huì)來搬磚啊，戴著眼鏡看不看得清路啊”說明“眼鏡”是學(xué)生的身份的象征，強(qiáng)調(diào)“眼鏡”是為了將“我”和工地上的男女區(qū)分開來，說根據(jù)第⑩段“時(shí)間像是陷在了沙灰里，極其艱難地挪動(dòng)著”說明了“我”在工地上干活非常的辛苦；根據(jù)原文第⑧段“終于，在我歪頭聳肩蹭臉上的汗水時(shí)，眼鏡掉了，跳躍兩下，落在腳后……我便一手撐住墻，一手扶扁擔(dān)，前腳立穩(wěn)，后腳下伸，勾起眼鏡，慢慢抬起，同時(shí)騰出扶扁擔(dān)的手，探下去，終于，手和腳在空中成功會(huì)師。幸好眼鏡沒摔壞，擦一擦鏡片，重新戴上，世界復(fù)歸原位”可知，通過細(xì)節(jié)描寫，寫出了“我”費(fèi)力撿眼鏡的舉動(dòng)，表現(xiàn)了“我”在勞累中依然堅(jiān)持和努力的性格特點(diǎn)。從情節(jié)上來看，文中對(duì)“眼鏡”及其帶給“我”的苦惱進(jìn)行描寫，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；“眼鏡”這一物象在原文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起了全文，因此“眼鏡”在文章中的作用是貫穿全文的作用，使文章結(jié)構(gòu)緊湊?！?6題詳解】本題考查對(duì)比的寫作手法。對(duì)比手法，是同一人不同時(shí)期的表現(xiàn)或同一時(shí)期不同人的表現(xiàn)，本文這一手法十分普遍。①第②段“偌大的房子里，一個(gè)人干活兒，還哼著小曲兒，很是悠閑自在”,阿爸做木匠的相對(duì)清閑和在工地的工作的繁忙勞累對(duì)比，突出表現(xiàn)了生活的艱辛，也表現(xiàn)了阿爸的吃苦耐勞。②第④段“我”第一天起床去工地“多少有些興奮”與第②段“我想要掙扎著起床，然而渾身酸痛，動(dòng)彈不得”形成鮮明的對(duì)比，突出表現(xiàn)了工地工作的艱苦，側(cè)面寫出了父親的吃苦耐勞。③第⑦段“我”搬磚時(shí)的氣喘吁吁和一起搬磚的幾個(gè)女人輕快自如進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了“我”年輕體弱，缺少磨煉。④第?段女人們下午勞動(dòng)時(shí)偶爾翅趄和上午的輕快自如形成對(duì)比，表明艱苦的勞作超出人們的負(fù)荷，讓每一個(gè)人都承受著煎熬。⑤第?段“我”對(duì)中午飯的沒印象與第①段我對(duì)晚飯的難忘形鮮明對(duì)比，突出表現(xiàn)了在艱苦勞作后，我對(duì)⑥第九段“我”因?yàn)閮?nèi)向逃避很少搭理女人們與第①段晚飯后對(duì)所有一起勞動(dòng)的人“都有了一種親人似的感覺”形成對(duì)比，表明經(jīng)過一天共同的艱苦勞作，“我”與工友們拉近了距離，建立了友誼。17.在閱讀成果交流“文學(xué)形象的改變”活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)人物性格的轉(zhuǎn)變契機(jī)產(chǎn)生了興趣并展開了討對(duì)他們的某一次改變加以簡(jiǎn)要闡述。資料卡一位哲人說：生活中有“四件事”可以改變你，愛、音樂、文字和失去，前三件事讓人心生希望，請(qǐng)?jiān)省敬鸢浮渴纠唬河仔〉暮?jiǎn)·愛寄養(yǎng)在舅父家里，失去了舅父里德先生庇護(hù)的簡(jiǎn)·愛反而變舅母對(duì)抗。江姐在得知丈夫犧牲之后抑制住內(nèi)心的悲痛堅(jiān)強(qiáng)投入新的戰(zhàn)斗。保爾雙目失明雙腿癱瘓后，是文字燃起了他對(duì)生活的信心和希望，他選擇用文學(xué)創(chuàng)作的方式重新投入戰(zhàn)斗。示例二：懷著對(duì)黨對(duì)革命的熱愛，江姐在獄中得到中華人民共和國(guó)成立的消息，與大家一起繡紅旗。在桑菲爾德莊園簡(jiǎn)·愛獲得了羅切斯特的愛情，對(duì)生活充滿了希望和信心。保爾生病時(shí)是達(dá)雅不離不棄，悉心照顧，她對(duì)保爾的愛，使保爾感受到了生命的溫暖?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容。要求從《簡(jiǎn)愛X紅巖X鋼鐵是怎樣煉成的》三部文學(xué)名著中各選一個(gè)人物，結(jié)合“愛、音樂、文字和失怎樣煉成的》中的保爾，選擇他們的典型事例進(jìn)行闡述即可?！逗?jiǎn)愛》中的主人公簡(jiǎn)·愛：愛對(duì)簡(jiǎn)的性格塑造起到了至關(guān)重要的作用。她從小遭受不幸，但在譚波兒小姐的關(guān)愛下，她學(xué)會(huì)了自尊自愛，內(nèi)心充滿了對(duì)愛的渴望。當(dāng)簡(jiǎn)遇到羅切斯特先生并墜入愛河時(shí)，她體驗(yàn)到了前所未有的幸福與滿足，這份愛讓她變得更加勇敢和堅(jiān)定，敢于追求自己的幸福。文字對(duì)簡(jiǎn)來說也是一種救贖。她熱愛閱讀，通過文字的力量，她不斷豐富自己的內(nèi)心世界，提升自我認(rèn)知。音樂則帶給她心靈的慰藉，讓她在孤獨(dú)和困境中找到了心靈的寄托。然而，當(dāng)簡(jiǎn)得知羅切斯特已婚的事實(shí)后，她失去了這段愛情，這一失去讓她經(jīng)歷了巨大的痛苦，但也使她變得更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，最終找到了屬于自己的真正幸《紅巖》中的江姐：江姐是一位堅(jiān)定的革命者，她對(duì)革命事業(yè)的愛讓她勇往直前，無畏犧牲。在獄中，江姐通過音樂傳遞著革命的信念和力量，她與同志們一起唱響革命歌曲，用音樂鼓舞士氣，堅(jiān)定信念。文字也是江姐斗爭(zhēng)的重要武器，她利用一切機(jī)會(huì)閱讀進(jìn)步書籍，從中汲取智慧和力量。然而，江姐也經(jīng)歷了失去的痛苦。她失去了親人的陪伴，失去了自由的生活，甚至最后失去了生命。但正是這些失去讓她變得更加堅(jiān)定和勇敢，她用自己的生命詮釋了革命者的信仰和追求?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金：保爾對(duì)生活和事業(yè)充滿了熱愛，他熱愛自己的工作，熱愛為之奮斗的革命事業(yè)。音樂對(duì)保爾來說是一種精神寄托，他在艱難困苦中通過音樂找到了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。文字則是保爾表達(dá)自我、記錄生活的重要工具，他通過寫作來反思自己的成長(zhǎng)和斗爭(zhēng)經(jīng)歷。然而，保爾也經(jīng)歷了失去的痛苦。他失去了健康的身體，甚至一度失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的能力。但正是這些失去讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活的挫折和困難，如何在困境中保持希望和信念。示例一：簡(jiǎn)·愛在洛伍德學(xué)校的生活雖然清苦，但她熱愛讀書，文字給了她慰藉和力量，讓她在逆境斷成長(zhǎng)。江姐在獄中，盡管環(huán)境惡劣，但她常常用歌聲鼓舞自己和戰(zhàn)友們，音樂成為她堅(jiān)持斗爭(zhēng)的動(dòng)力。保爾在修筑鐵路時(shí)，雖然條件艱苦，但他對(duì)革命事業(yè)的愛讓他堅(jiān)持不懈，最終完成了任務(wù)。示例二：簡(jiǎn)·愛在失去羅切斯特后，雖然痛苦，但她最終選擇離開，這次失去讓她變江姐在獄中失去了與家人的聯(lián)系，但她卻變得更加堅(jiān)定，為了革命事業(yè)不惜犧牲一切。保爾在戰(zhàn)斗中失去了戰(zhàn)友，但他從中汲取了力量，變得更加勇敢和堅(jiān)定，繼續(xù)為革命奮斗。18.很多作家即使人到中年，每當(dāng)抒寫自己兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，筆端依然流淌著純真的童心。某班開展名著中“尋找童真童趣”主題閱讀活動(dòng)。小冀同學(xué)找了以下三段文字，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。選句自選角度來批注出處松…倘使我的父親竟學(xué)了郭巨，那么,該埋的不正是我么?①正月十四的夜，是我不肯輕易便睡，等候它們的儀仗從床下出來的夜。然而仍然只看見幾個(gè)光著身子的隱鼠在地面游行，不像正在辦著喜“不肯輕易便睡”“直到”表達(dá)出兒時(shí)的魯迅對(duì)看“老鼠成親”這一情景無比期待，讀來饒有趣味。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去③【答案】①示例：運(yùn)用心理描寫，真實(shí)地再現(xiàn)了我當(dāng)時(shí)擔(dān)驚受怕的心理，體現(xiàn)出濃濃的童趣，讀來忍俊不禁。(意思對(duì)即可)②《狗·貓鼠》(或《狗貓鼠》③示例：連用“笑”“跳”“催”三個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出我要去看五猖會(huì)的激動(dòng)愉悅的心情。兒童的歡快的形象躍然紙上，充滿了童真。(意思對(duì)即可)【解析】【詳解】本題考查名著識(shí)記與內(nèi)容分析。①選段出自魯迅先生散文集《朝花夕拾》中《二十四孝圖》一文，因?yàn)橐谭罾夏赣H，怕老母親照顧孫子而減少她自己的進(jìn)食，居然要掘個(gè)坑把孩子埋掉。“捏一把汗”“覺得輕松”“該埋的不正是我么”等心理活動(dòng)，表現(xiàn)了作者害怕父親將自己埋掉，充滿童趣，讀來讓人忍不住笑出來。②由“正月十四的夜，是我不肯輕易便睡，等候它們的儀仗從床下出來的夜”“幾個(gè)光著身子的隱鼠在地面游行”可知，選段出自《狗·貓·鼠》,這是魯迅先生創(chuàng)作于1926年的散文名篇，取自散文集《朝花夕拾》本文運(yùn)用反語和曲筆，以動(dòng)物喻人，以議論為線索，夾敘夾議，寓意深厚。③此段中，作者通過描述自己笑著跳著催人搬東西的情景，生動(dòng)地展現(xiàn)了自己期待已久、興奮不已的心情。其中，“笑”和“跳”兩個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)出了作者內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)，而“催”這個(gè)動(dòng)詞則暗示了作者對(duì)于這次出行的熱切期盼。此外，作者還通過描寫船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子等細(xì)節(jié)，進(jìn)一步營(yíng)造出一種熱鬧歡快的氛圍，讓讀者感受到作者對(duì)于這次出行的熱情和期待?？傊?，這段文字通過生動(dòng)形象的描寫，展現(xiàn)了作者內(nèi)心的激動(dòng)和愉悅，讓人不禁感嘆童年時(shí)光的美好和純真。④《五猖會(huì)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨(dú)運(yùn)，開篇就為參加賽會(huì)蓄勢(shì)，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢(mèng)憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)，而作者并沒寫五猖會(huì)的盛況；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。第三部分(19題50分)19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。春聯(lián)燈謎的習(xí)俗、一亭一橋的建筑望自有深意；方言俚語、鄉(xiāng)土美食望學(xué)問深厚；草木山川、博物館藏中洞見自然萬象與人類文明的星火；生活中與人相處，做事中一言一行，都是一門深刻的學(xué)問……大千世界，學(xué)問無處不在，但它常常隱藏在物之后、事之中，需要我們用心去探尋，去發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)以“學(xué)問藏在_里”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不得套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮坷膶W(xué)問藏在移山里相信大家都聽過愚公移山的故事，為了打通山路，愚公帶領(lǐng)子孫們?nèi)諒?fù)一日地移山。智叟嘲諷他，可是他愣是憑著一股愚勁，挖山不止，用誠(chéng)心感動(dòng)了天帝，天帝命人將山移走。大勇若怯，大智若愚，愚也是一種學(xué)問。在新時(shí)代，就有很多像愚公這樣的人。毛相林，他就像愚公一樣，有一個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想，在懸崖絕壁上鑿出一條出山公路。但村莊被千米高山絕壁合圍，猶如坐在一口井中，被稱為“天坑村”。在這樣的地方，修路難如認(rèn)為這不可能實(shí)現(xiàn)?！吧借徱怀邔捯怀?，路修一丈長(zhǎng)一丈。這輩人修不出路來，下輩人接著修?！睉{著這種愚公移山的精神，毛相林頂住壓力，用七年的時(shí)間，帶領(lǐng)村民們修出了一條走向致富的出山“天路”。李雙良也要移山，只不過，他移的是太鋼渣山?？梢哉f，太原人苦此山久矣，一座座渣山不僅影響了生產(chǎn)，還侵田占地，污染環(huán)境。作為太鋼老工人，李雙良退休后決定治理渣山，為了得到治渣權(quán)，他保證七年內(nèi)移走此山。七年，這怎么可能?故事里，愚公感動(dòng)了天帝，山才被移走，現(xiàn)在只憑人力，挪走此山簡(jiǎn)直難于上青天?？墒抢铍p良和愚公一樣，有著一股愚勁，最終他用了十年的時(shí)間，搬走了沉睡半個(gè)世紀(jì)的太鋼渣山。盡管比預(yù)期晚了三年，但他做到了，將太鋼渣山變成了一座風(fēng)景宜人的渣山公園。八步沙是騰格里沙漠南緣的一塊沙漠。以前的八步沙風(fēng)沙漫天，沙進(jìn)田無，當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣一句諺語：“八步沙不治，土門子不富?！睘榱烁淖儸F(xiàn)狀，當(dāng)?shù)亓荒暧獍氚俚霓r(nóng)民，立下治沙誓言，卷起鋪蓋挺進(jìn)八步沙。四十多年來，八步沙“六老漢”歷經(jīng)三代人，“吃飯就著沙，睡覺裹著沙，眼里看的心里想的都是沙”。憑借著愚公移山的精神，他們治沙造林，書寫了從“沙逼人退”到“人進(jìn)沙退”的綠色篇章。學(xué)問，從來都不能被定義，愚公大智若愚，但這樣的愚，其實(shí)是一種學(xué)問。懸崖壁，鑿天路，誓要險(xiǎn)阻變通途；挖渣山，治污染，頑固渣山變公園；戰(zhàn)大漠，治風(fēng)沙，敢教荒漠成綠洲……當(dāng)代愚公們身上折射出的是中國(guó)人民敢想敢干、持之以恒的偉大精神，是一種認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的價(jià)值理念。新時(shí)代，更需要這樣的愚公。【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。要求以“學(xué)問藏在里”為題，寫一篇文章?！皩W(xué)問”意為指在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到的知識(shí)。這個(gè)知識(shí)淺層次可以指單純的學(xué)科知識(shí)，但更適合的是收獲的成長(zhǎng)感悟，人生哲理?！安亍敝覆幻黠@的，需要用心去觀察、學(xué)習(xí)、體會(huì)的?！拔镏螅轮小?這道題的限制很少，補(bǔ)題時(shí)可以選擇背后藏有學(xué)問的事件，也可以選擇背后藏有學(xué)問的事物。從事件或事物中發(fā)現(xiàn)學(xué)問，書寫自己的感悟啟示。立意應(yīng)積極向上，樹立正確的價(jià)值觀導(dǎo)向，給人以積極引導(dǎo)。第二，選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文。可以選擇由事件得出感悟。如在自己的學(xué)琴曲折中獲得學(xué)問。從最初的羨慕彈琴的姿態(tài)音樂美，萌生學(xué)琴的愿望。到開始學(xué)琴體驗(yàn)到樂理的艱澀，練琴的枯燥，產(chǎn)生退卻之意，受到先學(xué)的姐姐的鼓勵(lì)和鞭策，決定再堅(jiān)持堅(jiān)持，終于有了第一次舞臺(tái)上的展示，雖不完美，但堅(jiān)定了自己的信心。最后感悟到不管是干什么都不是僅憑興趣就能成功的，還需要由面對(duì)挫折的勇氣，堅(jiān)持的毅力，方能成功。也可以選擇由一物得出感悟。如在一次游歷滄浪園時(shí)，背眼前的美景所震撼。在了解了滄浪園之后，更是被歷代園主高潔正直的品質(zhì)，建園工匠高超的技藝所折服。感悟到古代建筑中蘊(yùn)含的民間智慧，古代士人高尚情操的代代傳承。寫事件要注意突出事件中蘊(yùn)含哲思的關(guān)鍵情節(jié)，以突顯文章主考生注意：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.考生務(wù)必將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。第一部分(1~2題14分)1.閱讀下面文字，回答后面的問題。囪從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中(fēnfùu)的話也很久聽不到了。每每想起小時(shí)候在村望上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵煙。母親給留著的(zxiāoyè)食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自已的。為自已特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心望。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2)給文段中加點(diǎn)詞語注音。(3)文段中的“籠”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查 (4)下面是《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中“井”字的義項(xiàng)，文段中“鄉(xiāng)井”的“井”意思是什么?(只選序號(hào))井jing①名詞，從地面上往下鑿成的能取水的深洞，洞壁多砌上磚石：水~1一口~。②形容整齊：~然1~有條。③古代八家為一井，后借指人口聚居的地方或鄉(xiāng)里：市~卜~邑。2.閱讀下面文字，回答后面的問題。正定古稱常山、真定，歷史上曾與北京、保定并稱“北方三雄鎮(zhèn)”,是國(guó)家歷史文化名城，也是百歲帝王趙佗、常勝將軍趙云故里。正定歷史悠久，名勝古跡眾多，享有“古建筑寶庫”的美譽(yù)。截至2023年，正定有國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位9處，省級(jí)文物保護(hù)單位6處。正定的文化權(quán)淀同樣(深厚/深沉),它不但是元雜劇的發(fā)祥地，而且是元曲文化的繁盛之域。它像一位仁厚好客的長(zhǎng)者，熱情地接納了眾多元曲家，其中最著名的是白樸。白樸生于全末，長(zhǎng)于亂世。蒙古軍攻破詐京后，他北渡避難(遷徙/遷居)真定，50歲以前的大部分時(shí)間都是在真定度過的，主要從事雜劇創(chuàng)作，也寫過不少詞、曲。白樸的雜劇，火爆了瓦市勾欄，鏈就了元曲巔峰，形成了以白樸為代表的真定元雜刷作家群。(1)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。(2)小冀同學(xué)在了解了正定的歷史文化后擬了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你依據(jù)上聯(lián)補(bǔ)齊下聯(lián)，正確的一項(xiàng)是()上聯(lián)：歷史悠久，寶地正定存古跡A齊心共譜元雜劇B.曲家白樸展風(fēng)流C.諸多名家助繁盛D.白樸引領(lǐng)作家群(3)文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果?第二部分(3~18題56分)一、古詩文閱讀3.閱讀下面的文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子?；?，乃世間美好之物，周敦頤就曾說“水陸草木之花，①”。面對(duì)花，人們常常心生喜悅。漫步于早春的西湖之畔，白居易陶醉在“②_,淺草才能沒馬蹄”的美景中，歐陽修也對(duì)瑯琊山“③,佳木秀而繁陰”的春夏美景贊不絕口。然而，正如范仲淹所說“④,得無異乎”,不同的人，面對(duì)花常會(huì)有各種各樣的感受，除了現(xiàn)實(shí)意義，“花”還有深刻的精神內(nèi)涵。杜甫目睹山河破碎，草木幽深，不禁發(fā)出“⑤,恨別鳥驚心”的悲嘆；龔自珍就用“⑥_,化作春泥更護(hù)花”表達(dá)自己雖然脫離官場(chǎng)，但至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。4.靜，是一種氣質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。唯靜，才能觀照萬物，對(duì)人間生活充滿盎然的興致。請(qǐng)閱讀下面的詩句，回答后面的問題。【甲】夜來江上如鉤月，時(shí)有驚魚擲浪聲?！疽摇考?xì)雨濕農(nóng)看不見，聞花落地聽無聲?！颈啃踊w簾散余春，明月入戶尋幽人?！径　壳綖躏w絕，萬徑人蹤滅。(1)【甲】中“時(shí)有驚魚擲浪聲”是如何表現(xiàn)“靜”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2)【乙】中“看不見”表現(xiàn)了“雨”怎樣的特點(diǎn)?【丙】中點(diǎn)明時(shí)令的是哪個(gè)詞?(3)一切景語皆情語?！綯】組詩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(三)(13分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。歐陽修囟南方多事①以來，日夕憂汝。得昨日遞中書③,知與新婦、諸孫等各安，守官無事，頓解遠(yuǎn)想。吾歐陽氏自江南歸朝④.累世蒙朝廷官祿。吾今又被榮顯致汝等并列官震當(dāng)思報(bào)效。偶此多事.如有差使，盡心向前，不得避事。至于臨難死節(jié)，亦是汝榮事，但存心盡公，神明亦自佑汝，慎不可思避事也。昨書中言欲買朱砂來，吾不閼此物，汝于官下⑤宜守廉，何得買官下物?吾在官所，除飲食物外，不曾買一物，汝可安此為戒也。已寒，好將息。不具。吾書送通理十二郎。注釋：①南方多事：指北宋仁宗年間廣西一帶的農(nóng)民起義。時(shí)歐陽修之侄歐陽通理任象州(今屬?gòu)V西)司理。②遞中書：通過驛站傳來的書信。③哀苦：歐陽修當(dāng)時(shí)正為母守喪。④歸朝：指歸順?biāo)纬?。宋太祖趙匡胤滅南唐，統(tǒng)一江南，江西廬陵歐陽修的先輩也隨之成為大宋的臣民。⑤官下：指官職管轄地域內(nèi)。5.下面加著重號(hào)詞語的意思不一樣的一項(xiàng)是()A與十二侄與朱元思書B.自南方多事以來自康樂以來C吾不闕此物略無闕處D.不具此人——為具言所聞6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)至于臨難死節(jié)，亦是汝榮事。(2)慎不可思避事也。7.請(qǐng)用/為文中畫波浪線的句子斷句，斷兩處。吾今又被榮顯致汝等并列官裳當(dāng)思報(bào)效8.作者在文中對(duì)十二侄提出了哪些期望和要求?9.本文與《醉翁亭記》分別展示了怎樣的人物形象?二、現(xiàn)代文閱讀(一)(共9分)閱讀下面文字，完成下面小題。周國(guó)平①散文最講究味。一個(gè)人寫散文，是因?yàn)樗穱L到了某種人生滋味，想把它說出來。散文無論敘事、抒情、議論，或記游、寫景、詠物，目的都是說出這個(gè)味來。說不出一個(gè)味，就不配叫散文。警如說，游記寫得無味，就只好算導(dǎo)游指南。②平淡而要有味，這就難了。酸甜麻辣，靠的是作料。平淡之為味，是以原味取勝，前提是東西本身要好。林語堂有一妙比：只有鮮魚才可清蒸。袁中郎云：“凡物釀之得甘，炙之得苦，唯淡也不可造，不可造，是文之真性靈也?！逼降钦嫘造`的流露，是本色的自然呈現(xiàn)，不能刻意求得。③說到這望，似乎說的都是內(nèi)容問題，其實(shí)，文字功夫的道理已經(jīng)蘊(yùn)含在其中了。④如何做到文字平淡有味呢?⑤第一，家無鮮魚，就不要實(shí)客。心中無真感受，就不要作文。不要無病呻吟，不要附庸風(fēng)雅，不要數(shù)衍文債，不要沒話找話。尊重文字，不用文字騙人騙已，乃是學(xué)好文字功夫的第一步。⑥第二，有了鮮魚，就得講究烹調(diào)了，目標(biāo)只有一個(gè)，即保持原味。但怎樣才能保持原味，就是千萬不要用不必要的作料損壞了原味。作文也是如此。林語堂說行文要“未得輕松自然，發(fā)自天賴，宛如天地我們能做到的是謹(jǐn)防自然的反面，即不要做作，不要著意雕琢，不要堆權(quán)辭藻，不要故弄玄虛，不要故作高深等等，由此也許可以逐漸核近一種自然的文風(fēng)了。愛護(hù)文字，保持語言在日常生活中的天然健康，不讓它被印刷物上的流行疾患侵柒和扭曲，乃是文字上的養(yǎng)身功夫。⑦第三，只有一條鮮魚，就不要用它熬一大鍋湯，沖淡了原味。文字貴在凝練，不但在一篇文章中要盡量少說和不說廢話，而且在一個(gè)句子望也要盡量少用和不用可有可無的字。文字的平淡得力于自然質(zhì)樸，有味則得力于凝聚和簡(jiǎn)練了。因?yàn)槭窃?，所以決，因?yàn)樗稚伲芏却?，所以又是很濃的原味。事?shí)上，所謂文字功夫，基本上就是一種刪除廢話廢字的功夫。陀思妥耶夫斯基在談到普希全的詩作時(shí)說：“這些小詩之所以看起來好像是一氣呵成的，正是因?yàn)槠障＝鸢阉鼈冃薷牡锰昧说木壒??！笔郎嫌幸粨]而就的佳作，但一定沒有未曾下過錘煉功夫的文豪。靈感是石頭中的美，不知要鑿去多少?gòu)U料，才能最終⑧如此看來，有了真性靈和真體驗(yàn)，就像是有了良種和肥土，這都是文字之前的功夫，而所謂文字功夫無非就是對(duì)長(zhǎng)出的花木施以防蟲和剪枝的護(hù)理罷了。(選自周國(guó)平文集《另一種存在》有刪改)10.結(jié)合語境，說說選文第⑥段的“流行疾患”指的是什么?11.下面的材料可以放到文章哪一段作論據(jù)?請(qǐng)說明理由。在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡(jiǎn)潔”。簡(jiǎn)沽應(yīng)該是寫話之內(nèi)的一項(xiàng)要求，這望提說，是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到、有針對(duì)性。他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個(gè)字，意思沒變，就證明你不行。”(《葉圣陶先生二三事》12.選文通篇以“做魚”喻“寫文章”,其表達(dá)作用是什么?(二)(共15分)閱讀下面文字，完成下面小題。①所爸在縣城干活兒，離施句一中不遠(yuǎn)。我一路找過去，在樓下喊他，阿爸，所爸。不記得喊了幾聲；攪拌機(jī)的轟鳴聲停歌了，所爸從一棟蓋到一半的紅磚樓望走出來。聽我說錢用光了，他從兜望翻出錢，一張一張捻出，遞給我。我不記得拿了多少錢，只記得所爸轉(zhuǎn)身，朝紅磚樓望走去。②M爸是木匠大師傅。我去找他，往往是在他干木工活兒的哼著小曲兒，很是悠閑自在。到灰頭土臉的建筑工地去找他，還是第一次。③那一年我讀高一。再次和所爸到建筑工地，我已經(jīng)讀大一。④天不亮起床，打著哈欠，我多少有些興奮。我和阿爸在昏暗的院子望洗臉，刷牙，各自推出單車，朝大公路騎行。半小時(shí)后，來到仁和鎮(zhèn)一處建筑工地。⑤此時(shí)，太陽正慢慢拱出東山，照得西山頂一片紅。不一會(huì)兒，建筑工地也一片紅。散落的紅磚，成堆的紅磚，砌到一半的紅磚墻，在朝瞰(tūn,初升的太陽)的映照下，愈發(fā)顯出紅來。周邊的水稻、王米和山藥藤，綠葉閃動(dòng)著柔嫩的光。我摘下眼鏡，擦一擦鏡片，又或上。那年我剛戴上眼鏡，是在復(fù)旦大學(xué)南區(qū)步行銜上花一百多塊錢配的。眼鏡鏡框比較松，稍微出汗，就會(huì)往下滑脫，我會(huì)時(shí)不時(shí)下意識(shí)地伸手⑥所爸在二樓砌墻。砌墻看上去很簡(jiǎn)單，抹一點(diǎn)兒沙灰，擱一塊磚頭，然后用瓦刀敲一敲。但真做起來，也是很需要技術(shù)的。建筑隊(duì)可不敢把這砌墻的重任交給我這戴眼鏡的“書生”。那我負(fù)責(zé)什么呢?我⑦從一樓搬到二樓，一塊紅磚重四五斤，每只卷箕望放不了幾塊。扁擔(dān)壓在肩頭，