2024年上外版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】水葫蘆的引進使我國云南滇池原有的水生生物幾乎絕跡，使當?shù)氐纳锒鄻有允艿綐O大的威脅，這種現(xiàn)象叫()A.大氣污染B.生物入侵C.水污染D.過度捕撈2、如圖是三種微生物的形態(tài)結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.甲類生物不具有細胞結構B.乙類生物多人來分有益和有害兩種C.丙類生物大多都過營腐生生活D.三種生物的繁殖方式完全一樣3、下列關于細菌和真菌的敘述錯誤的是（）A.酵母菌的結構比乳酸菌復雜，酵母菌細胞內有成形的細胞核B.大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，所以它們的生存不需要營養(yǎng)物質C.生活中做面包、蒸饅頭和釀酒都離不開真菌中的酵母菌D.細菌和真菌的細胞內都沒有葉綠體，營養(yǎng)方式一般是異養(yǎng)型4、如果眼皮的單雙這一相對性狀是由一對基因控制的，決定雙眼皮的基因為顯性（A），決定單眼皮的基因為隱性（a），某人是單眼皮，下列不可能是其父母基因組成的是（）A.父A母AaB.父Aa、母．AaC.父Aa、母aaD.父aa、母Aa5、植物的主要類群由高等到底等的順序排列起來應是：

①蕨類植物；②裸子植物；③被子植物；④藻類植物；⑤苔蘚植物（）A.④⑤①②③B.⑤④①②③C.③②①⑤④D.②①③④⑤6、下列實例，屬于有性生殖的是（）①“試管嬰兒”的誕生②“克隆羊”的出現(xiàn)③發(fā)豆芽④生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育⑤蕨類植物的生殖A.①③B.②④C.③④D.①⑤7、下列細胞中，不具有成對染色體的是（）A.葉肉細胞B.肝細胞C.精子D.受精卵8、下列哪一項不是細菌、真菌生活所必需的條件()A.水分B.適宜的溫度C.有機物D.氧氣9、有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”．下列選項中除哪項外，都是鳥類適于飛行的特點（）A.前肢變成翼B.胸肌發(fā)達C.身體呈流線型D.足有四趾評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列描述相對性狀的兩項是（）A.金魚的體色有透明的和不透明的B.人的耳朵有有耳垂的和無耳垂的。

C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的兩個果實都是黃色11、如表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調查情況．能說明高莖為顯性性狀的組別是（）。組別親代雜交組合子代性狀A高莖Х矮莖全是高莖B矮莖Х矮莖全是矮莖C高莖Х高莖既有高莖，又有矮莖D高莖Х矮莖既有高莖，又有矮莖A.AB.BC.CD.D12、下列實驗中；材料用具與使用目的不一致的是（）

。實驗名稱材料用具使用目的A觀察種子的結構顯微鏡觀察種子的內部結構B探究綠葉在光下制造淀粉碘液驗證淀粉存在C探究光合作用產(chǎn)生二氧化碳氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳D探究唾液對淀粉的消化作用白砂糖酵母菌會分解糖，產(chǎn)生二氧化碳A.AB.BC.CD.D13、下列關于生命起源和生物進化的敘述中不正確的是A.原始生命起源于非生命物質B.化石為生物進化提供了直接的證據(jù)C.生物多樣性是生物進化的結果D.越復雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里14、下列哪種植物是我國特有的珍稀植物（）

A.銀杏。

B.銀杉。

C.雪松。

D.水杉。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，而是由直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。16、陸地上生活的動物，一般都有防止水分散失的結構．如____．17、動物的學習行為是建立在遺傳因素的基礎上的．____．18、將植物的器官、組織、細胞等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．這種技術叫做____技術．19、【題文】人體的運動系統(tǒng)由________、________和________組成。20、【題文】動物的“語言”是指動物之間傳遞信息作用的________、________和氣味等信號。21、用無菌棉擦試手心后再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹．這個過程相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)22、“金蟬脫殼”中的殼指的是外骨骼．．（判斷對錯）23、鴨嘴獸是卵生的，因此肯定不是哺乳動物______（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共9分)24、種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：（1）通過本實驗可以看出，水、溫度、空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。（2）乙裝置在該實驗中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙和______。（3）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是______。（4）玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質貯存在______中。（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，可以采用______的方法避免這種現(xiàn)象。25、草莓成熟時節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來的鮮草莓很容易腐爛變質。為了探究鮮草莓在低溫下能否延長保鮮時間，某學校生物興趣小組的同學們在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設計了以下實驗方案：。組別實驗材料環(huán)境溫度其他環(huán)境條件保存時間變質個數(shù)甲草莓50個4℃相同2天無乙草莓50個常溫2天46個46個請分析實驗，回答下列問題：（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是__________________。（2）設置乙組的作用是____________。（3）你認為乙組草莓變質的根本原因是____________________，甲組保存2天時間無變質的草莓，分析其原因是______________________________________。（4）通過該實驗可以得出的結論是___________________________________。26、某興趣小組同學設計了如圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗（種子萌發(fā)的內部條件已具備）。請分析回答：(7分)（1）該實驗中能夠萌發(fā)的是種子______。（填字母）（2）設置A、B對照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件；設置B、C對照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件；設置B、E對照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件。（3）若要探究光照對種子萌發(fā)的影響，可以完成下列實驗：將一組種子置于__________環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時間。結果：如果兩組裝置中種子萌發(fā)的結果基本相同，說明光照對種子的萌發(fā)_______影響。（有、無）（4）種子中，最重要的結構是_____，它是新植物體的幼體。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)27、下圖是肌肉的協(xié)作關系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：（1）骨骼肌是由和組成。（2）圖中a表示，b表示。（填“肱二頭肌或肱三頭肌”）（3）當手臂處于甲狀態(tài)時，a處于狀態(tài)，b處于狀態(tài)。（4）當骨骼肌受到了傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)轉動。(5)根據(jù)自身體驗，仔細觀察上圖，分析在屈肘和伸肘動作中，骨、骨骼肌和關節(jié)的相對位置，想一想，運動系統(tǒng)由和組成。運動中骨起作用，骨骼肌細胞通過作用為運動提供能量，整個運動過程需要系統(tǒng)的控制和調節(jié)。28、【題文】如下圖從一個細胞到“小帥哥”；讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化：

（1）我的生命開始于一個被稱為_________的細胞；出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_________里，每時每刻，都能通過臍帶和_________從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）人們說我長得像媽媽；這是一種遺傳現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是_________，其中的_________染色體來自父親。

（3）我的父母雙親和我都是正常人，但我的爺爺是一個白化病人，（白化病是常染色體隱性遺傳病，由a決定。正常膚色由A決定），請判斷一下我父親的基因組成是_________，我的基因組成是_________。29、【題文】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置；請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者____設計的。

（2）圖中B處的氣體模擬的是____；在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，這主要是為該實驗提供____。

（3）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)有____生成，此裝置是模擬原始地球條件下的____。

（4）此實驗表明：在生命起源的____過程中，從無機物生成有機小分子物質是完全可能的。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)；并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象，我國引入水葫蘆后，水葫蘆適應當?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，加上缺少消費者，因此大量繁殖瘋長，擠占了當?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災害，如云南的滇池，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕，16種高等植物到20世紀90年代只剩下3種，這屬于外來物種的入侵威脅了生物的多樣性，這種現(xiàn)象被稱為生物入侵。

考點：本題考查的是生物入侵。

點評：此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是熟記生物入侵的概念。【解析】【答案】B2、D【分析】解：A；甲是病毒；不具有細胞結構，正確；

B；乙是細菌；細菌大多數(shù)對人類有益，少數(shù)對人類有害，正確；

C；丙屬于真菌；真菌大多都營腐生生活，正確；

D；甲病毒的繁殖方式是自我復制、乙細菌的繁殖方式是分裂生殖、丙青霉的繁殖方式是孢子生殖；因此三種生物的繁殖方式不一樣，錯誤．

故選：D．

（1）病毒沒有細胞結構；不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．只能利用宿主活細胞內現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質成分，以核酸和蛋白質等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復制．

（2）細菌和真菌的區(qū)別：

。比較內容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的類型細胞結構細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖（3）圖中；甲是病毒；乙是細菌、丙是真菌（青霉）．

解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒、細菌、真菌的形態(tài)結構特點和繁殖方式．【解析】【答案】D3、B【分析】解：A；酵母菌的結構比乳酸菌復雜；酵母菌細胞內有成形的細胞核，乳酸菌是原核生物，A正確；

B；大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者；它們的生存需要營養(yǎng)物質，分解者把動植物尸體中的有機物變成無機物，B錯誤；

C；做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔；釀酒也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳。C正確。

D；細菌和真菌的細胞內都沒有葉綠體；營養(yǎng)方式一般為異養(yǎng)，D正確。

故選：B

細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。

解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的結構?！窘馕觥緽4、A【分析】解：控制男孩單眼皮的一對隱性基因（aa）；一個來自男孩的父方，一個來自男孩的母方，由此判斷父母的控制眼皮的基因中都包含隱性基因（a）．因此父母不可能出現(xiàn)AA，如果父親是AA，母親是Aa的話，孩子基因組成中肯定有A這種顯性基因，孩子不可能是單眼皮．可見A符合題意．

故選：A

控制相對性狀的一對基因兩個都是顯性或一個是顯性一個是隱性時；表現(xiàn)的是顯性基因控制的性狀，只有控制性狀的一對基因全部是隱性時，隱性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來。

掌握基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系．【解析】A5、C【分析】解：生物進化的歷程是結構由簡單到復雜；由水生到陸生，由低等到高等．

如圖生命樹；可知植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），則植物的主要類群由高等到底等的順序排列起來應是③②①⑤④．可見C符合題意．

故選：C

此題主要考查的是植物的進化歷程；據(jù)此解答．

只要熟練掌握了植物的進化歷程，即可輕松解答．【解析】C6、A【分析】【分析】本題主要考查有性生殖和無性生殖的區(qū)別。掌握有性生殖的概念和特點是解題的關鍵?！窘獯稹坑行陨呈侵附?jīng)過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖過程。①試管嬰兒的培育過程中，經(jīng)過了兩性生殖細胞的結合，只是受精作用發(fā)生在體外，屬于有性生殖；②克隆羊的出現(xiàn)是去核卵細胞和細胞核結合，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合，屬于無性生殖；③發(fā)豆芽是利用種子繁殖，種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來的，屬于有性生殖；④生產(chǎn)胰島素工程均的培育是將外源基因導入細胞中，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合，屬于無性生殖；⑤蕨類利用孢子繁殖后代，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合，也屬于無性生殖。由此分析可知，屬于有性生殖的有①③，故A符合題意。故選A。【解析】A7、C【分析】解：生物的體細胞中染色體是成對存在的．如葉肉細胞；肝細胞．而在形成生殖細胞時；成對的染色體要分開，染色體的數(shù)目要減半，所以生殖細胞（精子、卵細胞）的染色體是體細胞數(shù)目的一半．當精子與卵細胞結合形成受精卵時，精子中的染色體與卵細胞的染色體重新配對，又達到原來體細胞的染色體數(shù)目．因此受精卵的染色體數(shù)跟體細胞的一樣，這樣也就保證的生物染色體數(shù)目的恒定性．

故選：C

此題考查的是染色體數(shù)目的恒定性．

體細胞的染色體數(shù)=受精卵的染色體數(shù)=精子染色體數(shù)+卵細胞染色體數(shù)【解析】C8、D【分析】【分析】細菌和真菌的生存需要適宜的溫度；水分和有機物；每種微生物都有自己特定的最佳生存、繁殖溫度，一般低溫的環(huán)境不利于微生物的生存，微生物的繁殖需要水分，干燥的環(huán)境也不適應微生物的繁殖，有的微生物是需氧型的，如青霉、曲霉等，而有的微生物是厭氧性的，如乳酸菌等。因此不是所有的細菌和真菌的生存都需要氧氣。

【點評】此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是熟知并不是所有的細菌都需要氧氣。9、D【分析】【解答】解：家鴿與其飛行生活相適應的結構特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛；具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．足有四趾與飛行無直接關系．

故選：D

【分析】本題考查的是家鴿的主要特征，首先明確的是家鴿的形態(tài)結構特征是和飛行生活相適應的．二、多選題(共5題，共10分)10、AB【分析】【分析】

本題考查相對性狀的概念，解題的關鍵是理解相對性狀的概念，結合具體的生物事例進行分析?！窘獯稹啃誀钍侵干飩€體表現(xiàn)出來的形態(tài)結構；生理特性和行為方式都稱為性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。金魚的體色有透明的和不透明的；人的耳朵有有耳垂的和無耳垂的均屬于同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，屬于相對性狀；李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑，兩種生物的性狀，不是同一種生物，不是相對性狀；一株番茄秧上的兩個果實都是黃色，是同一種生物，不是同一性狀一不同表現(xiàn)，不是相對性狀。故AB符合題意。

故選AB。

【解析】AB11、AC【分析】解：A組親代雜交組合是高莖Х矮莖；子代性狀全是高莖，表明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀；C組親代雜交組合是高莖Х高莖，子代性狀既有高莖，又有矮莖，表明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀．因此能說明高莖為顯性性狀的組別是A組；C組．

故選：A；C

（1）生物的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；親代有兩種性狀，子代只有一種性狀，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，沒有出現(xiàn)的是隱性性狀．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系．【解析】AC12、AD【分析】解：A；觀察種子的結構時；用放大鏡觀察種子內部結構，不能用顯微鏡觀察，A錯誤；

B；淀粉遇碘液變藍；在驗證綠葉在光下制造淀粉實驗時，滴加碘液檢驗淀粉，B正確；

C；光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放氧氣的過程。原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機物和氧氣，在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”實驗中，氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，C正確；

D；探究唾液對淀粉的消化作用的實驗時；應用碘液檢驗淀粉是否被消化，D錯誤。

故選：AD。

放大鏡的作用是放大被觀察的物體；鑷子主要是拿取物品，淀粉有遇到碘液變藍色的特性，觀察小魚尾鰭內血液的流動時要保證魚的正常呼吸。

解答此類題目的目的是熟練掌握有關實驗步驟和各步驟的作用?！窘馕觥緼D13、ABC【分析】試題分析：A、達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性．可見，生物多樣性是生物進化的結果．故A正確．B、化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，因此化石是研究進化的主要證據(jù)．故B正確．C、地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生．后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經(jīng)過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．在原始海洋中，經(jīng)過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等．這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系．一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．故C正確．D、化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期形成的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復雜、高等，陸生的越多，但是也有簡單的、低等的、水生生物．故D錯誤．故選：A．考點：此題主要考查的是生命的起源和生物的進化的知識【解析】【答案】ABC14、BD【分析】

A；銀杏為落葉喬木；5月開花，10月成熟，果實為橙黃色的種實核果．銀杏是一種子遺植物．和它同門的所有其他植物都已滅絕．銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物．曾廣泛分布于北半球的歐、亞、美洲，50萬年前，發(fā)生了第四紀冰川運動，地球突然變冷，絕大多數(shù)銀杏類植物瀕于絕種，在一歐洲、北美和亞洲絕大部分地區(qū)滅絕，只有中國自然條件優(yōu)越，才奇跡般的保存下來．所以，被科學家稱為“植物界的熊貓”．現(xiàn)在銀杏在中國、日本、朝鮮、韓國、加拿大、新西蘭、澳大利亞、美國、法國、俄羅斯等國家和地區(qū)均有大量分布．不符合題意．

B；銀杉；是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株，每當微風吹拂，便銀光閃閃，故名銀杉．符合題意．

C；雪松；常綠喬木，樹冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂．葉針形，質硬，灰綠色或銀灰色，在長枝上散生，短枝上簇生．10-11月開花．球果翌年成熟，橢圓狀卵形，熟時赤褐色．雪松原產(chǎn)喜馬拉雅山，中國西藏南部及印度、阿富汗均有分布．不符合題意．

D；水杉；落葉喬木，杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種，中國特產(chǎn)的孑遺珍貴樹種，第一批列為中國國家一級保護植物的稀有種類，有植物王國“活化石”之稱．已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的化石表明水杉在中生代白堊紀及新生代曾廣泛分布于北半球，但在第四紀冰期以后，同屬于水杉屬的其他種類已經(jīng)全部滅絕．而中國川、鄂、湘邊境地帶因地形走向復雜，受冰川影響小，使水杉得以幸存，成為曠世的奇珍．武漢市將水杉列為市樹．符合題意．

故選：B；D

【解析】【答案】此題考查的是我國特有的珍稀植物；據(jù)此解答．

三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】試題分析：無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖，而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，可見無性生殖與有性生殖的本質區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結合?？键c：本題考查的是有性生殖和植物的無性生殖的知識，解答此題的關鍵是從無性生殖和有性生殖的概念上去理解?！窘馕觥俊敬鸢浮磕阁w16、略

【分析】

陸地氣候相對干燥；與此相適應，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護和支持內部柔軟器官；防止體內水分蒸發(fā)的作用．爬行動物具有角質鱗片或甲，比如烏龜?shù)募祝或狎娴镊[片等．

故答案為：蝗蟲的體表具有外骨骼（爬行動物具有角質鱗片或甲）

【解析】【答案】陸地氣候相對干燥；陸生動物一般有適于陸生環(huán)境的結構，如外骨骼等．

17、略

【分析】

后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；逐漸形成的后天性反射，是在先天性行為的基礎上，經(jīng)過一定的過程，通過學習；多次嘗試后，在大腦皮層參與下完成的，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的建立方面來切入．

18、略

【分析】

人們利用植物可以進行無性生殖的原理；研究出了組織培養(yǎng)技術．組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖；莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故答案為：組織培養(yǎng)。

【解析】【答案】本題考查植物的無性生殖的有關知識．無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成；骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連接，有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接，還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)；肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等，關節(jié)是骨連接的主要形式，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張，骨骼包括骨和骨連接，人體運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌。

考點：本題考查的是人體的運動系統(tǒng)組成。

點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟練掌握人體的運動系統(tǒng)組成?！窘馕觥俊敬鸢浮抗枪沁B接骨骼肌20、略

【分析】【解析】動物群體中的每一個個體之間有合作和分工，依靠聲音、動作、氣味等來交流信息?！窘馕觥俊敬鸢浮柯曇魟幼?1、接種【分析】【解答】接種；就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程．接種的目的有多種，如：擴大培養(yǎng)；篩選菌種、選育等．不過其他的目的一般都建立在擴大培養(yǎng)的基礎上．如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．用無菌棉棒擦取手心，手上的細菌被黏附在棉棒上，相當于取菌種，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，細菌的菌種就接到了培養(yǎng)基上，這相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種．

故答案為：接種。

【分析】少量細菌放在培養(yǎng)基上，這一過程叫接種．四、判斷題(共2題，共10分)22、A【分析】【解答】解：蟬屬于昆蟲；身體的外面有外骨骼，可以起到保護；支撐身體內部柔軟器官的作用，還能減少體內水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象．

故答案為：正確。

【分析】蟬的體表有外骨骼，不能隨著蟬身體的長大而變大，據(jù)此可以解答本題．23、×【分析】解：鴨嘴獸屬于哺乳動物；哺乳動物中只有鴨嘴獸是卵生，題干說法錯誤．

故答案為：×

哺乳動物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物的特征．【解析】times五、實驗探究題(共3題，共9分)24、（2）對照丙

（3）保護根毛

（4）胚乳

（5）人工授粉【分析】【分析】本題考查探究種子萌發(fā)的條件，根尖的結構，傳粉，種子萌發(fā)的條件和過程，解題的關鍵是理解探究實驗的注意事項，根尖的結構特點，種子萌發(fā)的條件和過程?！窘獯稹浚?）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，乙裝置在該實驗中起對照作用；要想證明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，實驗變量是溫度，可選用的裝置是乙和丙形成一組對照實驗。（3）玉米幼苗移栽時應盡量帶土移栽，這是為了保護幼根和根毛，減少幼根和根毛折斷，保持根的吸水能力，從而提高樹苗的成活率。因此，玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是保護根毛。（4）玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳是其儲存營養(yǎng)物質的結構。因此，玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質貯存在胚乳中。（5）玉米屬于異花傳粉中的風媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例如：如果傳粉時期沒有風或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于傳粉不足引起的。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，可以采用人工授粉的方法避免這種現(xiàn)象。【解析】（2）對照丙（3）保護根毛（4）胚乳（5）人工授粉25、（1）保證變量唯一（2）對照（3）微生物的大量繁殖低溫能抑制微生物的繁殖（4）鮮草莓在低溫下能延長保鮮時間【分析】【分析】本題主要考查探究食品的腐敗原因和食物的保存實驗。解題的關鍵是熟知探究食品的腐敗原因和食物的保存實驗的操作步驟和探究實驗應遵循的原則?！窘獯稹繉φ諏嶒炇侵冈谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。（1）實驗中選取甲；乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同；其目的是保證變量唯一。

（2）根據(jù)變量設置一組對照實驗，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。因此設置乙組的作用是作對照。

（3）由實驗可知乙組草莓變質的根本原因是微生物大量繁殖引起的，甲組保存2天時間無變質的草莓，分析其原因是低溫能抑制微生物的繁殖。

（4）表中的甲和乙形成一組對照實驗，變量是溫度。通過該實驗可以得出的結論是鮮草莓在低溫下能延長保鮮時間?！窘馕觥浚?）保證變量唯一（2）對照（3）微生物的大量繁殖低溫能抑制微生物的繁殖（4）鮮草莓在低溫下能延長保鮮時間26、B;氧氣;水分;溫度;光照;無;胚;【分析】試題分析：此題為探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗．題目中涉及到的溫度；水分、空氣三個條件．對比性的探究實驗應注意變量的唯一性．種子萌發(fā)所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件．

解:(1)將Ⅰ裝置置于溫暖的環(huán)境中；C號種子由于沒有一定的水而不萌發(fā)，A號種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā)，而B2號種子由于滿足一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā)；由于Ⅱ裝置置于寒冷的環(huán)境中，由于溫度太低，所以3粒種子都不會萌發(fā)，故只有B號種子能夠萌發(fā)，其他五粒種子均不萌發(fā)．

(2)設置A；B對照；存在唯一的變量--空氣，其它因素都相同，探究的問題是空氣是種子萌發(fā)的外界條件．

(3)根據(jù)B；E對照；所處的環(huán)境滿足充足的空氣和一定的水分，但溫度一個是25℃，一個是2℃，所以能構成一組對照實驗，變量是溫度，主要是探究溫度對種子萌發(fā)的影響．因此，假設是溫度是種子萌發(fā)的外界條件．

(4)在種子萌發(fā)的過程中；首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質轉運給胚根；胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分．因此，在實驗中，萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的胚根發(fā)育而來的．

故答案為：

(1)B

(2)氧氣水分溫度。

(3)光照無。

(4)胚【解析】B;氧氣;水分;溫度;光照;無;胚;六、綜合題(共3題，共18分)27、略

【分析】試題分析：（1）骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結締組織構成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細胞組成，肌腹外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性；（2）（1）由肌肉的協(xié)作關系示意圖可知：[a]肱二頭肌，[b]肱三頭肌，圖（一）表示屈肘動作的產(chǎn)生，圖（二）表示伸肘動作的產(chǎn)生；（3）骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（4）運動系統(tǒng)是有骨骼和骨骼肌構成的，骨骼是骨的總稱，包括骨和骨連結；骨骼