2025年華師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷891考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、根據(jù)課文《晏子使楚》內(nèi)容；依次選擇合適的詞語(yǔ)填空，正確的一組是（）。

①楚王瞅了他一眼；________一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢?”

②大臣們聽(tīng)了；都________起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。

③他故意笑了笑，楚王只好________。A.憨笑苦笑微笑B.譏笑嘲笑冷笑C.冷笑嘲笑苦笑D.嘲笑譏笑苦笑2、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.無(wú)性繁植的英文名稱叫“clone”，音譯為“克隆”。B.一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。C.這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。D.孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭撥一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。3、給加下劃線的字；選擇合適的解釋。

____妙（）A.斷B.盡，窮盡C.極，極端的D.一定，無(wú)論如何4、下列句子中劃線字的讀音只有一處是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（）。A.____sì乎直____bèn____chōng垮____zhé斷B.____páo哮放_(tái)___sì吞____mò____chān扶C.亂哄____hōng____cuān上來(lái)呻____yín祭____diànD.____níng笑跌____diē撞撞____bī近____jiū出來(lái)5、以下四句話分別體現(xiàn)了武松怎樣的性格特點(diǎn)；把正確的答案選出來(lái)（）。

①就真的有虎；我也不怕。

②說(shuō)時(shí)遲；那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃，閃在大蟲(chóng)背后。

③轉(zhuǎn)身回酒店吧；一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。

④只怕大蟲(chóng)不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲(chóng)氣兒都沒(méi)了，才丟開(kāi)哨棒。A.愛(ài)面子機(jī)敏心細(xì)無(wú)畏B.無(wú)畏機(jī)敏愛(ài)面子心細(xì)C.無(wú)畏機(jī)敏心細(xì)愛(ài)面子D.無(wú)畏心細(xì)愛(ài)面子機(jī)敏6、下列句子中只有一句沒(méi)有錯(cuò)別字，把它選出來(lái)（）。A.打電話時(shí)間長(zhǎng)浪費(fèi)話廢，所以通話時(shí)盡量少說(shuō)費(fèi)話。B.王強(qiáng)踢球打碎了別人家玻璃，媽媽批評(píng)他，還陪同他一起去道歉。C.千千萬(wàn)萬(wàn)的鐵路建設(shè)者身付重任，奔赴大西北。D.早晨，妹妹換上了嶄新的衣裳，媽媽帶她去游樂(lè)場(chǎng)撒步了。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、根據(jù)課文回答問(wèn)題。

《泊船瓜洲》的作者是____代的____，字____，封荊國(guó)公。世人又稱____。他是____人，中國(guó)歷史上杰出的____家、____家、____家、____家、唐宋____之一。8、小小書(shū)法家（看拼音，寫(xiě)漢字）。chuízhījiàotāi____直前____比________生lǜjīngdūnfèi過(guò)________魚(yú)一________部9、多音字組詞。

嘩huā____huá____

曲qū____qǔ____

只zhī____zhǐ____

夾jiā____jiá____?10、我是拼音小能手。

牽掛____隔壁____耽誤____晶瑩____補(bǔ)貼____孝敬____11、寫(xiě)出近義詞。

搜索—____精巧—____依依不舍—____12、給加橫線的字選擇正確讀音寫(xiě)在括號(hào)里。

①(bōbāo)____削________皮________奪____

②(lónglǒng)天似穹廬，____蓋四野。____雞________

③(yuèlè)清平________有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦____乎？____13、寫(xiě)出反義詞。

精巧—____升起—____顯露—____鋒利—____評(píng)卷人得分三、連線題(共5題，共10分)14、把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟(jì)南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉15、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢(mèng)道人。

《紅樓夢(mèng)》____D.石玉昆。

《三國(guó)演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中16、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強(qiáng)光。

③變色玻璃____C.自動(dòng)窗簾。

④吃音玻璃____D.自動(dòng)報(bào)警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連17、搭配題。

態(tài)度____A.堅(jiān)定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅(jiān)決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅(jiān)毅。

悲壯的____F.心情。

立場(chǎng)____G.堅(jiān)實(shí)。

悲涼的____H.生活18、把搭配的詞語(yǔ)選出來(lái)。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對(duì)話

傾聽(tīng)____C.故事

編寫(xiě)____D.世界評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共12分)19、解釋劃線的詞語(yǔ)。

風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就____地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在____的蘆花里。

①飄飄悠悠②柔軟20、解釋下列詞語(yǔ)。

①嗚咽。

②黎明評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共2分)21、生說(shuō)與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫(xiě)一篇作文；要通過(guò)具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚(yú)、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過(guò)什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫(xiě)一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽(tīng)到的。注意要把事情和得到的啟示寫(xiě)清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；楚王瞅了晏子一眼，嘲笑他。嘲笑，表示不屑一顧。大臣們也譏笑他，譏笑，表示譏諷的笑?？嘈?，表示無(wú)可奈何的笑。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，課文中出現(xiàn)多個(gè)“笑”的情景，學(xué)生應(yīng)注意辨析。2、B【分析】【分析】無(wú)性繁植的英文名稱叫“clone”；音譯為“克隆”?！胺敝病备某伞胺敝场?。這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞；并經(jīng)兩性細(xì)胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖?！叭芎稀备某伞叭诤稀?。孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭撥一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴?！皳堋备某伞鞍巍?。B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。3、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)一字多義的理解掌握情況；要在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上去理解。絕：A.斷；B.盡，窮盡；C.極，極端的；D.一定，無(wú)論如何。

“絕妙”句中“絕”是極；極端的。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。竄應(yīng)該讀“cuàn”故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的熟練程度，對(duì)于易拼錯(cuò)的詞語(yǔ)，應(yīng)注意辨析。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。就真的有虎；我也不怕。體現(xiàn)了武松的無(wú)畏，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃，閃在大蟲(chóng)背后?！斌w現(xiàn)了武松的機(jī)敏?！稗D(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”體現(xiàn)了武松的愛(ài)面子。“只怕大蟲(chóng)不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲(chóng)氣兒都沒(méi)了，才丟開(kāi)哨棒”體現(xiàn)了武松的心細(xì)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，對(duì)于這類題型，學(xué)生應(yīng)熟練掌握。6、B【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)錯(cuò)別字的敏感程度。話廢；應(yīng)寫(xiě)“話費(fèi)”，表示打電話花的錢。“費(fèi)話”，應(yīng)寫(xiě)“廢話”，不用說(shuō)出的話。身付重任，應(yīng)寫(xiě)：身負(fù)重任。擔(dān)任:擔(dān)~。~責(zé)。~累(lěi)。~罪。~荷。忍辱~重。身~重任。就是身上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。撒步，應(yīng)寫(xiě)：散步，表示慢慢的走。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)對(duì)錯(cuò)別字的敏感程度，對(duì)于一些經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)，學(xué)生應(yīng)注意，教師應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)。二、填空題(共7題，共14分)7、宋王安石介甫王荊公撫州臨川政治思想文學(xué)改革八大家【分析】【分析】《泊船瓜洲》的作者是宋代的王安石；字介甫，封荊國(guó)公。世人又稱王荊公。他是撫州臨川人，中國(guó)歷史上杰出的政治家；思想家、文學(xué)家、改革家、唐宋八大家之一。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。8、垂肢較胎濾鯨噸肺【分析】【分析】垂東西一頭掛下：垂楊柳。垂釣。垂直。垂線。垂手（ａ．表示容易；ｂ．表示恭敬）。鯨:生長(zhǎng)在海洋中的哺乳動(dòng)物；形狀像魚(yú)，胎生，鼻孔在頭的上部，用肺呼吸。所以這個(gè)字是魚(yú)字旁。濾要注意這個(gè)字是三點(diǎn)水旁，不要錯(cuò)寫(xiě)成慮。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。9、嘩嘩喧嘩彎曲歌曲一只只是夾子夾住【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)多音字的拼音的熟悉程度。嘩嘩；喧擾，亂哄哄。喧嘩，聲音大而雜亂。彎曲，彎曲，即不直。可以分為形變彎曲及空間彎曲。歌曲是由歌詞和曲譜相結(jié)合的藝術(shù)形式。一只，量詞。只是，是一個(gè)詞語(yǔ)，基本意思是僅僅是；不過(guò)是。.就是。一直；一味。表示輕微的轉(zhuǎn)折。只因?yàn)椤A子，夾東西的器具。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于一些重點(diǎn)多音字的拼音，學(xué)生應(yīng)注意積累并掌握不同讀音的組詞。10、qiānguàgébìdānwùjīngyíngbǔtiēxiàojìng【分析】【分析】牽掛：因心里放心不下而掛念。隔壁：分成隔間的豎直墻壁。耽誤：因拖延或錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而誤事。晶瑩：形容光亮而透明，多數(shù)是指露珠等球型物體。晶：光亮透明?，摚汗饬镣该?。貼補(bǔ)：他每月都留一定錢貼補(bǔ)家用。孝敬：原指愛(ài)敬天下之人；順天下人之心的美好德行。后多指盡心奉養(yǎng)父母；順從父母的意志。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書(shū)寫(xiě)的掌握情況。壁的下半部分為土，不要寫(xiě)成玉；瑩的下半部分為玉，不要丟掉一點(diǎn)；貼為貝字旁，右半部分為占；孝不要寫(xiě)成教。11、搜查精致戀戀不舍【分析】【分析】搜查：指搜索檢查。精巧：精細(xì)巧妙。戀戀不舍；戀戀：愛(ài)慕；留戀。原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)。現(xiàn)多形容非常留戀。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。如：“舒適”理解為“身體或精神上感到輕松愉快”那么，它的近義詞既可以是“舒服”。12、bōbāobōlǒnglóngyuèlè【分析】【分析】剝bō義同（一），用于復(fù)合詞：～奪?！鳎▁uē）。bāo去掉外面的皮或其他東西：～皮?！ㄉ??；\lóng用竹篾；木條編成的盛物器或罩物器：燈～。熏～。lǒng較大的箱子：箱～。樂(lè)yuè聲音；和諧成調(diào)的：音～。聲～。lè歡喜，快活；快～。

【點(diǎn)評(píng)】剝要注意這個(gè)字的寫(xiě)法，這幾個(gè)字都為多音字，要根據(jù)具體的組詞來(lái)確定拼音，例如：剝bō義同（一），用于復(fù)合詞：～奪。～削（xuē）。bāo去掉外面的皮或其他東西：～皮?！ㄉ?。13、粗劣降落隱藏滯鈍【分析】【分析】精巧：精致巧妙。升起：在設(shè)計(jì)與施工外檐部位時(shí)；就使兩端向上挑出少許，使平直的檐子出現(xiàn)一種曲線。顯露：一指明白直截；二指明顯表露。鋒利：形容兵器；工具等尖而薄。也指言論、文筆等尖銳。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。三、連線題(共5題，共10分)14、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握；學(xué)生在平時(shí)多注意積累，就很容易回答這個(gè)問(wèn)題了。

【點(diǎn)評(píng)】測(cè)試學(xué)生文化常識(shí)的掌握15、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握；學(xué)生在平時(shí)讀書(shū)時(shí)要注意積累和掌握，才能更準(zhǔn)確的回答本題。

【點(diǎn)評(píng)】掌握名著及作者16、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動(dòng)報(bào)警；夾絲玻璃碎了會(huì)藕斷絲連；變色玻璃是自動(dòng)窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強(qiáng)光。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。17、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場(chǎng)都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)選擇。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)詞組的搭配。18、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共12分)19、①在空中或水面上輕緩地浮動(dòng)。形容人性格不老實(shí)、輕浮，或者生活不穩(wěn)定。②軟和；不堅(jiān)硬?！痉治觥俊痉治觥匡h飄悠悠：在空中或水面上輕緩地浮動(dòng)。形容人性格不老實(shí)；輕浮；或者生活不穩(wěn)定。柔軟：軟和；不堅(jiān)硬。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)詞義的理解，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，要根據(jù)具體的情景來(lái)回答這道題。20、①低聲哭泣，形容凄切的水聲或絲竹聲。②天快要亮或剛亮的時(shí)候。【分析】【分析】嗚咽：低聲哭泣。形容凄切的水聲或絲竹聲。黎明：天快要亮或剛亮的時(shí)候。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、寫(xiě)作題(共1題，共2分)21、成長(zhǎng)的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂(lè)，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書(shū)包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫(xiě)毛筆字！快畫(huà)圖畫(huà)！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長(zhǎng)官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來(lái)了！可媽媽說(shuō)：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來(lái)；又開(kāi)始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我推開(kāi)窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。

我匆匆地吃完午飯；在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆