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第5課講講“信”的故事芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)彭劍說(shuō)一說(shuō)：你找出了哪幾種通信方式？一個(gè)星期前，我接到了戴老師的電話，給我布置了一個(gè)任務(wù)：在六2班上一堂信息課。我接到電話后，在微博中寫(xiě)道：任務(wù)準(zhǔn)備中……5分鐘后，收聽(tīng)我微博的同事給我發(fā)來(lái)了電子箱件，詢問(wèn)我任務(wù)的詳細(xì)情況。一天后，我和朋友們通過(guò)QQ，發(fā)起了多人對(duì)話，詳細(xì)討論怎樣完成這次任務(wù)。通信發(fā)展歷史故事通信方式有趣故事說(shuō)說(shuō)“信”的故事你知道移動(dòng)通信史上的十件大事嗎？你知道古代的通信方式嗎？你了解人體通信嗎？你知道電子郵件嗎？你用過(guò)米聊、微博、微信和阿里旺旺嗎？如果都是不知道、沒(méi)用過(guò)，那么你已經(jīng)OUT啦！一、幻燈片數(shù)量計(jì)劃仔細(xì)閱讀自己的內(nèi)容，想一想，這個(gè)故事由幾個(gè)小標(biāo)題組成？如果一個(gè)小標(biāo)題和內(nèi)容做一張幻燈片，那么初步確定我的演示文稿有

張幻燈片。但是，一個(gè)完整的演示文稿還是需要有個(gè)封面和末尾致謝的封底。我的演示文稿將包含這樣幾張幻燈片

。飛鴿傳書(shū)：緊急任務(wù)?。?！什么操作能使演示文稿迅速

統(tǒng)一風(fēng)格呢？如何又能夠具有自己獨(dú)一無(wú)二的特色風(fēng)格呢？編輯幻燈片母版評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容緊扣主題圖文配色美觀，大小適中具有自己特色的統(tǒng)一風(fēng)格口齒清楚，表情自然說(shuō)一說(shuō)通過(guò)制作本次活動(dòng)的演示文稿，你有什么體會(huì)？本組同學(xué)交流，通信技術(shù)是怎樣改變?nèi)藗兊耐ㄐ欧绞降?？幻燈片母版有何作?拓展提升：我們可以將自己編輯好的演示文稿保存下來(lái)，如果還想要將幻燈片母版保存下來(lái)該怎么做

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