Unit 2 Learning English is fun Lesson 2 說課稿2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit2LearningEnglishisfunLesson2說課稿2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit2LearningEnglishisfun中的Lesson2。本節(jié)課主要圍繞“學(xué)習(xí)英語的樂趣”展開，內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)英語的重要性及樂趣；

2.常用英語表達(dá)方式，如問候、介紹自己、詢問他人情況等；

3.基本語法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、疑問句、否定句等；

4.課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、英語游戲等；

5.相關(guān)詞匯，如“funny”、“interesting”、“easy”等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，掌握基本的英語語法和詞匯，能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聽、說、讀、寫。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)英語，了解英語國家的文化背景，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，尊重文化差異。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行思維的能力，提高邏輯思維和創(chuàng)造性思維水平，學(xué)會(huì)從不同角度分析和解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握本節(jié)課的核心詞匯，如“funny”,“interesting”,“easy”等，并能正確運(yùn)用到實(shí)際情景中。

②熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日?；顒?dòng)，能夠正確構(gòu)造疑問句和否定句。

③通過角色扮演和小組討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語交際能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用，尤其是在疑問句和否定句的構(gòu)造上可能會(huì)出現(xiàn)混淆。

②在實(shí)際交流中，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型，尤其是在表達(dá)個(gè)人喜好和感受時(shí)。

③培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們能夠在課后自主復(fù)習(xí)和擴(kuò)展所學(xué)內(nèi)容，而不是完全依賴課堂學(xué)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)教材，以便于課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Unit2LearningEnglishisfunLesson2相關(guān)的多媒體資源，包括英語國家文化背景的圖片、視頻以及用于展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)使用場(chǎng)景的圖表。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備交互式白板或投影儀，以便展示多媒體資源，增強(qiáng)視覺效果。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和實(shí)踐練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們覺得學(xué)習(xí)英語難嗎？為什么有些同學(xué)學(xué)得很好，有些同學(xué)覺得很難呢？”

展示一些關(guān)于英語國家的文化、風(fēng)光和日常生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語的魅力和實(shí)用性。

簡(jiǎn)短介紹學(xué)習(xí)英語的重要性，以及本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語的基本方法、技巧和策略。

過程：

講解學(xué)習(xí)英語的有效方法，如多聽、多說、多讀、多寫。

詳細(xì)介紹英語學(xué)習(xí)的幾個(gè)重要方面，如發(fā)音、詞匯、語法和聽力。

3.學(xué)習(xí)英語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)英語的策略和方法。

過程：

選擇幾個(gè)成功學(xué)習(xí)英語的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的學(xué)習(xí)策略、方法和所取得的成果，讓學(xué)生全面了解學(xué)習(xí)英語的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)自己的啟發(fā)，以及如何借鑒這些策略和方法來提高自己的英語水平。

小組討論：讓學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)英語的常見問題，并提出解決這些問題的策略和方法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與學(xué)習(xí)英語相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的難點(diǎn)、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)學(xué)習(xí)英語的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的難點(diǎn)、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)英語的方法、技巧、策略和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.Unit2LearningEnglishisfunLesson2主題內(nèi)容

-學(xué)習(xí)英語的樂趣

-日常英語交流的基本表達(dá)方式

2.詞匯

-核心詞匯：funny,interesting,easy,difficult,hard,enjoyable,exciting

-日常交流詞匯：hello,howareyou,what'syourname,nicetomeetyou,Ilike,Idon'tlike

3.語法

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

-疑問句和否定句的構(gòu)成

-名詞所有格的用法

4.句型和表達(dá)方式

-介紹自己：Mynameis.../Iam...

-詢問他人情況：Howareyou?/What'syourname?

-表達(dá)喜好：Ilike.../Idon'tlike...

-描述事物：It'sfunny/interesting/easy/difficult...

5.聽力技巧

-從對(duì)話中獲取關(guān)鍵信息

-辨別不同語音和語調(diào)

6.口語交際

-在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流

-通過角色扮演練習(xí)日常英語對(duì)話

7.閱讀理解

-理解對(duì)話或文章的主旨大意

-掌握文章中的關(guān)鍵信息

8.寫作能力

-運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型編寫簡(jiǎn)短的英語對(duì)話或段落

-描述個(gè)人喜好和感受

9.文化意識(shí)

-了解英語國家的基本文化特征

-認(rèn)識(shí)到不同文化之間的差異和相似之處

10.學(xué)習(xí)策略

-制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

-利用各種資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

-反思學(xué)習(xí)過程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)圍繞“學(xué)習(xí)英語的樂趣”這一主題，旨在幫助學(xué)生掌握基本的英語交流技能，理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，以及如何在日常生活中運(yùn)用英語。通過詞匯學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠表達(dá)個(gè)人喜好和描述事物，同時(shí)通過聽力、口語、閱讀和寫作練習(xí)，提高綜合語言運(yùn)用能力。此外，學(xué)生還將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)，為更深層次的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)反思七、教學(xué)反思

在完成了冀教版七年級(jí)英語上冊(cè)Unit2LearningEnglishisfunLesson2的教學(xué)之后，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了深入的反思。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些思考和分析。

課堂導(dǎo)入部分：

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣。我發(fā)現(xiàn)，通過展示英語國家的文化和生活圖片，學(xué)生能夠更直觀地感受到英語的魅力，從而增強(qiáng)了他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性。然而，我也注意到，部分學(xué)生在回答問題時(shí)表現(xiàn)出一定的緊張和不確定，這提示我在今后的教學(xué)中需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的自信心。

基礎(chǔ)知識(shí)講解部分：

在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，包括多聽、多說、多讀、多寫等。通過使用圖表和示意圖，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解英語學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)和過程。但是，我也觀察到一些學(xué)生在理解語法規(guī)則時(shí)仍然存在困難，這讓我意識(shí)到需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供更多的練習(xí)和輔導(dǎo)。

案例分析部分：

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)成功學(xué)習(xí)英語的案例進(jìn)行分析，旨在讓學(xué)生了解不同的學(xué)習(xí)策略和方法。學(xué)生對(duì)于這些案例表現(xiàn)出濃厚的興趣，并且在小組討論中提出了許多有創(chuàng)意的想法和建議。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論時(shí)的表達(dá)不夠清晰，這提示我在今后的教學(xué)中需要加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力訓(xùn)練。

學(xué)生小組討論部分：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論了學(xué)習(xí)英語的常見問題，并提出了相應(yīng)的解決方案。這個(gè)過程不僅鍛煉了學(xué)生的合作能力，也提高了他們解決問題的能力。但是，我也注意到，一些小組的討論深度不夠，這可能是因?yàn)闀r(shí)間限制或者學(xué)生對(duì)話題不夠熟悉。在未來的教學(xué)中，我會(huì)嘗試提供更多的時(shí)間或者更具體的話題指導(dǎo)。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)部分：

在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生代表展示了小組討論的成果，其他學(xué)生和教師進(jìn)行了提問和點(diǎn)評(píng)。這個(gè)過程不僅加深了全班對(duì)學(xué)習(xí)英語的理解，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在點(diǎn)評(píng)時(shí)過于謹(jǐn)慎，沒有充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在未來的課堂中更加積極地參與討論和評(píng)價(jià)。

課堂小結(jié)部分：

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)英語的重要性和意義。布置的課后作業(yè)旨在讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。然而，我也意識(shí)到，一些學(xué)生在課堂小結(jié)時(shí)顯得被動(dòng)，沒有積極參與。我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采用更多的互動(dòng)方式，讓學(xué)生更主動(dòng)地參與到課堂小結(jié)中來。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的反饋和觀察到的教學(xué)現(xiàn)