新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）古詩(shī)里有春天：“______，水村山郭酒旗風(fēng)?！惫旁?shī)里也有秋天：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，______?！?/p>

（2）愛(ài)國(guó)，是曹植筆下的“捐軀赴國(guó)難，______”，是陸游筆下的“王師北定中原日，______”，也是王昌齡筆下的“但使龍城飛將在，______”。

（3）我們從古以來(lái)就有______的人，有拼命硬干的人，有______的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。

（4）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______?！?）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。斬_____截____________

有詞

_____山流_____心滿(mǎn)_______驚_______地_____筆_____花（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士_________地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長(zhǎng)寫(xiě)作，常常能_________；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如_________般美妙。

（3）觀(guān)察畫(huà)“——”的成語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)與之結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)：_________。3）.根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)詞警句。

（1）看著雨中嫵媚的丁香花，我不禁吟詠起“__________________”這句詞來(lái)。

（2）“_________________，__________________”寫(xiě)出了千里江南掩映相襯、豐富多彩的美麗景色。

（3）宋代名臣李剛非常愛(ài)國(guó)，外敵侵略國(guó)土，他這樣說(shuō)：“祖國(guó)疆土，___________________，不可以____________________。”

（4）魯迅的名言“____________________，____________________”告訴我們，懂得愛(ài)的人更加具備勇氣，更加懂得擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。

（5）空有希望與理想是不夠的，還要通過(guò)實(shí)踐和努力才能把它變成現(xiàn)實(shí)，正如魯迅先生所說(shuō)：“________________________?！?）.快樂(lè)讀書(shū)吧。

《童年》中高爾基寫(xiě)到“她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來(lái)，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了美麗的光環(huán)！”這里的她就是________________________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）賞美景。去看藍(lán)天下的草原：那些小丘的線(xiàn)條是那么_______，就像只用___________，不用___________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處___________，輕輕___________。去看月夜下的鄉(xiāng)村：深藍(lán)的天空中掛著一輪_____________，下面是_____________，都種著___________的碧綠的西瓜……

（2）吟詩(shī)歌?！癬____________，江清月近人。”讓我們領(lǐng)略曠野美景；“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛覀兲兆斫洗汗?；“稻花香里說(shuō)豐年，_______________?！绷钗覀凅w會(huì)豐收之喜；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_________________。”讓我們感受萬(wàn)物皆春；“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！笔刮覀冾I(lǐng)略了黃河的磅礴氣勢(shì)。

（3）學(xué)品質(zhì)。本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：_______的狼牙山五壯士、______________________的老漢、___________漁夫和桑娜、_____________的魯迅……他們身上的優(yōu)秀精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。（4）抒情懷。愛(ài)國(guó)是什么？是曹植“_____________，_____________?！钡挠⒂聼o(wú)畏。知音是什么？是“鍾子期死，______________，______________，_______。”的痛苦和決絕。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《童年》一書(shū)的故事情節(jié)中，“撿垃圾掙錢(qián)”在什么位置？（）

①母親再嫁

②外祖父和外祖母分家

③母親去世A．①之前B．①和②之間C．②和③之間D．③之后2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．通霄

截然

沸騰

金璧輝煌B．腫脹

驚異

慰籍

含糊不清C．貸款

拔弄

沉郁

焉知非福D．嚴(yán)峻

僻靜

苦刑

見(jiàn)微知著3）.3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．《金色的魚(yú)鉤》這篇課文塑造了一位舍己為人的老班長(zhǎng)的光輝事跡。B．我們的文章寫(xiě)好以后，要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。C．這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真難做，我們花了整整一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才做成功。D．看了這部愛(ài)國(guó)電影，同學(xué)們內(nèi)心震撼，深受教育。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練場(chǎng)。

(1)修改病句。

不管是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，防止校園欺凌事件不再發(fā)生。

__________________________________________

(2)“我還有作業(yè)沒(méi)完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請(qǐng)。

（照樣子，寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)時(shí)，不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)）

__________________________________________

(3)從“讀故事書(shū)、看球賽、做實(shí)驗(yàn)”中選擇其一，寫(xiě)一寫(xiě)人物入迷時(shí)的情景。

__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線(xiàn)。

飽滿(mǎn)的

麥子

憨厚可愛(ài)的

小牛

上等的

麥粒

勤勞節(jié)儉的

小猴

金黃的

麥種

聰明能干的

小豬2）.把下列詞語(yǔ)與它的意思連起來(lái)

榜文

指詩(shī)人、作家等風(fēng)雅的文人

驛站

舊時(shí)官府張貼的文告

墨客

就是流動(dòng)販賣(mài)日用雜貨的商販

客舍

傳遞情報(bào)官途中食宿的場(chǎng)所

貨郎

旅館；供旅客住宿的房屋評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里

()啊，原來(lái)是這個(gè)小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，一口氣就拉到了坡頂。

()我拉著一車(chē)化肥，來(lái)到坡下。

()上坡以后，我把車(chē)子停下來(lái)，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

()上坡前，我停下車(chē)，緊緊腰帶，兩手緊握車(chē)把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

()當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，不禁呆住了，車(chē)后站著一個(gè)十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢！2）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書(shū)，不但給人以知識(shí)，

②書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

③因此讀書(shū)必須有選擇。

④然而，也無(wú)庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書(shū)讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書(shū)籍來(lái)傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類(lèi)的智慧要靠書(shū)籍來(lái)交流。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.1935年夏天，張思德還不是共產(chǎn)黨員，但他卻像黨員一樣帶頭嘗百草。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.8.七律?長(zhǎng)征毛澤東

，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺造逶迤騰細(xì)浪，

。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．把詩(shī)歌補(bǔ)充完整．

2．全詩(shī)是圍繞“__________________，__________________”來(lái)展開(kāi)敘事抒情的。

3．加點(diǎn)詞語(yǔ)“萬(wàn)水千山”的意思是（

）A．千座山，萬(wàn)條河?！扒А薄叭f(wàn)”是實(shí)指。B．形容山無(wú)數(shù)，水無(wú)數(shù)，隱含著困難多、艱險(xiǎn)多的意思。C．萬(wàn)米長(zhǎng)的水，千米高的山，指困難多，艱險(xiǎn)多。4．詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了________和_________的修辭手法，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思和表達(dá)的情感。

____________________________________。

5．用“

”畫(huà)出頸聯(lián)，找出一對(duì)反義詞，并說(shuō)說(shuō)你從反義詞中體會(huì)到了什么。

。

6．表現(xiàn)出紅軍歷盡艱難險(xiǎn)阻，取得長(zhǎng)征勝利時(shí)的喜悅心情的詩(shī)句是__________________，__________________。

7．課外你一定也積累了很多的毛澤東詩(shī)詞吧，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句。

__________________________________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)作文

六年的小學(xué)生活中，校園的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的印跡：這里有陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友：這里有我們勤奮刻苦、奮筆疾書(shū)的身影：這里有我們互幫互助、歡聲笑語(yǔ)的溫暖畫(huà)面……請(qǐng)你選擇記憶深處發(fā)生在校園里的那件事，完成一篇習(xí)作。

【要求】①把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感；②題目自擬；③書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，不少于400字；④不出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。為人民服務(wù)（節(jié)選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(1)找出本段的中心句抄寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)此句和后面三句是什么關(guān)系？

(2)讀文中畫(huà)“”的句子，完成下列練習(xí)。

①解釋字義。

固：___

或：___

于：___

②文段引用司馬遷的名言有什么作用？

___

(3)讀了《為人民服務(wù)》這篇課文，我不由得想起魯迅的那句詩(shī)：橫眉冷對(duì)千夫指，___。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇合適的詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

（1）昏沉昏暗

但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在_______的夜……。

太陽(yáng)下山了，屋里漸漸_______起來(lái)。

（2）驟然陡然

我正要凝視他們時(shí)，_______一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波_______起立，將整篇的影子撕成片片了。2）.選字組詞。

【棚

繃】

(

)帶

(

)架

【坪

評(píng)】

草(

)

批(

)

【喧

渲】

(

)嘩

(

)染

【篷

蓬】

蓮(

)

帳(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分