2024秋教導(dǎo)主任工作總結(jié):學(xué)校教務(wù)、學(xué)校信息化、科學(xué)教育及培訓(xùn)建設(shè)工作_第1頁
2024秋教導(dǎo)主任工作總結(jié):學(xué)校教務(wù)、學(xué)校信息化、科學(xué)教育及培訓(xùn)建設(shè)工作_第2頁
2024秋教導(dǎo)主任工作總結(jié):學(xué)校教務(wù)、學(xué)校信息化、科學(xué)教育及培訓(xùn)建設(shè)工作_第3頁
2024秋教導(dǎo)主任工作總結(jié):學(xué)校教務(wù)、學(xué)校信息化、科學(xué)教育及培訓(xùn)建設(shè)工作_第4頁
2024秋教導(dǎo)主任工作總結(jié):學(xué)校教務(wù)、學(xué)校信息化、科學(xué)教育及培訓(xùn)建設(shè)工作_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024秋教導(dǎo)主任工作總結(jié):學(xué)校教務(wù)、學(xué)校信息化、科學(xué)教育及培訓(xùn)建設(shè)工作一期的工作即將結(jié)束,回顧一期來的工作有頗多收獲。這學(xué)期擔(dān)任教導(dǎo)副主任職務(wù),主要分管學(xué)校教務(wù)、學(xué)校信息化、科學(xué)教育及培訓(xùn)建設(shè)工作,同時全力配合教導(dǎo)主任其它工作工作,并擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)。我常常想,怎樣才能把教導(dǎo)工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來?對此,在工作中,我創(chuàng)新思路,改進(jìn)方法,統(tǒng)籌安排,貫徹落實學(xué)校工作計劃。在校長的直接關(guān)心下,學(xué)校老師的大力支持和幫助下,工作有條不紊的開展。現(xiàn)就本期工作總結(jié)如下:一、思想立場方面1、以黨員身份嚴(yán)格要求自己,率先垂范,堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,要求教師做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣,顧全大局,不計個人得失,做好師生的表率。2、做好思想溝通與情感交流,團結(jié)同事。盡可能地讓每一位同事的認(rèn)識和職業(yè)操守都能達(dá)學(xué)校的一致高度,恪盡職守工作。二、出勤方面堅持出全勤,認(rèn)真上好每一天班、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,積極完成學(xué)校安排部署和本職的工作。三、工作情況方面1、確定目標(biāo),制定方案。按照方案進(jìn)行教研課的評比及常態(tài)課的評價,在整個聽課評課中,業(yè)務(wù)能力上有了一定的提高,信心指數(shù)上更是有的很大的提升,這對以后的教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ),為我校在未來教學(xué)實績上有了更充分的希望。2、快樂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,大膽嘗試生本教育,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),體驗到自我成功的快樂。通過一段時間的自主學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較之以前有了很大的提高。3、作為教導(dǎo)副主任,就是要做好教導(dǎo)主任的助手。本學(xué)期主要分管學(xué)校教務(wù)、學(xué)校信息化、科學(xué)教育及培訓(xùn)建設(shè)工作,這些都是學(xué)校的日常細(xì)致工作。四、成績方面(一)課題引領(lǐng),以研促教,教研相長,專業(yè)提升本學(xué)期我除了不斷參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),還參與了省一項課題順利結(jié)題。工作室結(jié)合教研活動開展集中性研討活動,教師們通過觀摩,針對課題的研究方向展開研討,把握方向。參與的廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題(十四五)——核心素養(yǎng)下小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)實施策略的研究順利結(jié)題。(二)以賽促教,深耕科教,心系學(xué)生,共育成果本學(xué)期,帶領(lǐng)學(xué)生參加科學(xué)競賽活動,學(xué)生在活動中不僅能夠獲取科學(xué)知識、體驗到科學(xué)學(xué)習(xí)的魅力,還大大提升了他們動手動腦和應(yīng)急能力,全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。1.2024年6月,組織學(xué)生參加xx省第十四屆“小學(xué)科學(xué)家”中小學(xué)生科學(xué)實驗活動,榮獲團體二等獎,其中獲一等獎2人,二等獎2人。2.2024年12月,組織學(xué)生參加全國2024年度“小學(xué)科學(xué)家”中小學(xué)科學(xué)教育交流實驗活動,其中獲一等獎2人。五、不足方面1、在教學(xué)管理中,還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);集體備課的開展得也不夠扎實等,這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。2、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們知道跋涉的道路艱難而崎嶇,但是路在腳下,時間定會告訴我們,生命的遠(yuǎn)景,美麗而動人。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,要全面落實學(xué)校工作意見,以生為本,以實踐有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論